This exploratory research is based on an objectivist epistemology with a positivist theoretical perspective that deployed concurrent mixed methods (MMR) design through a quantitative administered survey alongside an in-depth qualitative analysis through interviews exploring the perspectives of leaders on EHS leadership and governance. The research literature review focused on EHS leadership, corporate governance and strongly related topics. This MMR research employed both an expert panel-validated survey and a semi-structured interview protocol which explored 9 themes which emerged from the literature review including EHS/Safety Leadership; Risk Management; Influence and Accountability. Due to pragmatics relating to the number of leaders accessed (N=30) the statistical analysis is limited to descriptive type statistics. Almost all respondents supported the monitoring role of the Board of Directors (BoD), but disagreed that the BoD should play an active role in risk management. Comparisons are drawn between the Oil and Gas and non-Oil and Gas organizations with interesting results especially in matters relating to risk management. Structured thematic content analysis yields that Safety Culture; Leadership; Influence and Accountability were the three leading themes accounting for just over 50% of the responses analysed. Many sub-themes have also emerged and are discussed. A Model of EHS Leadership and Governance was created and is presented which positions themes and factors that influence monitoring of EHS performance and ultimately risk management. The research can be considered as a unique contribution as a relatively small body of currently published work in this subject area, both globally and more so in the GCC.

L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) préconise aux États de bonnes pratiques à adopter dans différents domaines des politiques publiques. En collaboration avec les gouvernements, l’OCDE couvre des thèmes aussi variés que la santé, l’immigration, l’environnement, la lutte contre la corruption, ou encore la promotion de systèmes éducatifs efficaces. En matière d’éducation, l’OCDE est devenue un acteur majeur de la gouvernance mondiale, comme en témoignent la participation de 85 pays aux enquêtes PISA et leur couverture médiatique. À travers ses études comparatives, ses rapports détaillés et ses évaluations internationales, l’OCDE s’est imposée sur la scène éducative internationale comme un véritable « entrepreneur de normes ». Si dans leurs discours publics, les décideurs politiques affichent un intérêt accru envers les travaux de l’OCDE, leur appropriation dans la production de politiques éducatives nationales demeure difficile à appréhender. La question principale de notre thèse est : comment l’OCDE oriente-t-elle la production de politiques éducatives ? À partir du cas français, notre recherche s’intéresse ainsi à la manière dont les idées et outils de l’OCDE peuvent guider les politiques éducatives nationales, à travers les usages que les acteurs nationaux en font. En s’appuyant sur le cas de l’OCDE et des politiques éducatives en France, la thèse a pour objectif d’interroger deux aspects en relations internationales et en politiques publiques, étudiés de manière conjointe : la circulation internationale des idées et ressources et leur appropriation dans les espaces nationaux. Le projet contribue ainsi à la littérature sur l’internationalisation de l’action publique. Les résultats de notre thèse montrent que le type et la fréquence d’utilisation des idées et ressources de l’OCDE varient selon les phases de production d’une politique publique et selon les acteurs nationaux qui s’en saisissent. Les spécificités, tant liées au contexte qu’aux acteurs qui interviennent selon les phases de production d’une politique publique, influencent le type et la fréquence d’usage des recommandations et données de l’OCDE. / The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) recommends good practices to governments in various policy areas. In collaboration with governments, the OECD covers topics as diverse as health, immigration, the environment, the fight against corruption, and the promotion of efficient education systems. In education, the OECD appears to have become a major player in global governance, as evidenced by the media coverage of its PISA tests and the participation of 85 countries in these surveys. Through its comparative studies, detailed reports and international assessments, the OECD has established itself on the international education scene as a "norm entrepreneur". Although policy makers are showing increased interest in the OECD's work in their public speeches, its appropriation in the production of national education policies remains difficult to grasp. The main question of our thesis is: how does the OECD guide the production of educational policies? Based on the case of France, our research looks at how OECD ideas and tools can guide national education policies, through the uses that national actors make of OECD ideas and resources. Using the case of the OECD and educational policies in France, the thesis aims to interrogate two aspects of the literature in international relations and public policy, studied together: the international circulation of ideas and resources and their appropriation in national spaces. The project contributes to the literature on the internationalization of public action. The results of our thesis show that the type and frequency of use of OECD ideas and resources vary according to the phases in the production of public policy and the national actors who use them. The type and frequency of use of OECD recommendations and data are influenced by the specificities of both the context and the actors involved in each phase of public policy production.

Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2006-2007 / En URSS, le Parti communiste avait instauré des regroupements qui contrôlaient l'entraide. Tout regroupement indépendant des structures étatiques était interdit. En contrepartie des mécanismes de subjectivation du pouvoir soviétique, une certaine sécurité (logement, soins, éducation) était garantie. Avec la chute du régime soviétique l'univers de la solidarité en Russie change. Les citoyens sont plus libres, une société civile émerge, mais les inégalités deviennent importantes, le minimum vital n'est plus garanti pour tous et de nouvelles formes de pauvreté apparaissent. Ce mémoire porte sur les pratiques et discours des membres d'une ONG russe. Il consiste en une ethnographie de l'émergence de cette ONG, de son évolution et de ses liens avec les structures de pouvoir locales et organisations de développement international. À partir des concepts de solidarité et de don, sont observés et analysés l'entraide qui s'exprime dans une ONG locale et l'inscription de cette ONG dans les systèmes d'aide internationale.

Cette thèse s'intéresse à la contribution des organisations non gouvernementales de développement (ONGD) étrangères au développement des communautés locales au Vietnam, après la relative ouverture politique extérieure au début des années 1990 de ce pays. Sur le plan théorique, la recherche puise à plusieurs sources. Les nouvelles approches de développement servent de cadre d'analyse aux stratégies de développement, la notion d''empowerment est mise à contribution dans l'analyse des retombées de l'intervention, et quelques théories de l'action collective et des mouvements sociaux sont retenues pour examiner le poids des facteurs contextuels sur les résultats de l'intervention des ONGD. La visée de la recherche conduit à retenir un modèle de recherche exploratoire, se basant sur la méthode qualitative, le paradigme constructiviste et l'étude de cas. L'échantillonnage se fait par choix intentionné au Québec et par recommandation au Vietnam. Les répondants (91) sont de trois types : responsables ou membres d'ONG (40), partenaires locaux (14) et bénéficiaires de l'aide (37), et leurs informations sont regroupées en 50 entrevues. L'entretien adopte une approche semi-directive avec des questions semi-structurées. L'analyse de données en est une de contenu et est menée selon une double approche, deductive à partir des catégories théoriques, et inductive à partir des informations répétitives. Bien que difficilement généralisables à d'autres pays, les constats de cette recherche apportent des connaissances nouvelles sur les stratégies d'intervention que des ONGD peuvent mettre en oeuvre dans un contexte politique contraignant. Dans la première partie des résultats, la thèse expose les modalités d'intervention des quatre ONGD retenues, soit le CECI, Oxfam-Québec, SOCODEVI et Fraternité Vietnam. Dans une deuxième partie, l'analyse démontre que les effets de ces interventions se situent sur le plan de Y empowerment individuel des populations rejointes. Dans la troisième partie, la thèse fait ressortir qu'il existe des opportunités contribuant à une certaine réussite de l'intervention, surtout sur le plan local, mais que les contraintes liées au manque d'ouverture du régime politique ne sont pas de nature à favoriser, jusqu'à maintenant, l'institutionnalisation des pratiques participatives en faveur du développement local. Mots clés : coopération internationale, développement, Vietnam, ONGD, empowerment.

Denna undersökning avser att ta reda på hur den ideella organisationen Fatta använder sig av sociala medier för att sätta agendan. Uppsatsen bygger på agenda setting- teorin och tidigare forskning om ideella organisationer. Frågeställningen lyder “Hur använder Fatta sociala medier för att sätta agendan?”. Uppsatsens kärna baseras på insamlat material från Fattas sociala medier Facebook, Instagram och Twitter. Insamlingsperioden var under en månads tid. Detta material analyserades med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys. Undersökningens huvudsakliga resultat visar att Fatta använder sociala medier i en väldigt liten utsträckning. Det i sin tur tyder på att det är ett flertal faktorer som spelar in för att en ideell organisation ska kunna hamna på agendan. I Fattas fall hjälper sociala medier dem att nå ut till sin publik med tre huvudsakliga kategorier: information, marknadsföring och uppmaningar. / The purpose of this thesis was to understand how social media can help non profit organizations to set the agenda. We have chosen to study the non profit organization Fatta. In this thesis a qualitative content analysis is used to look at the content in social media posts. The method is used to see how the non profit organiztion Fatta are using social media to set the agenda. The main results of this thesis is that being on social media is not enough for setting the agenda. There are several factors that come into play when a non-profit organization succesfully makes it to the agenda

The ever-changing industrial processes which are becoming more globalised as well as the merging of markets in different economies, led to an increased focus on the health and safety of workers in the industries and the mining sector over the past decades. Occupational exposure limits (OELs) have been used for more than half a century as a risk management tool for the prevention of work-related illnesses which may arise from the exposure to a wide variety of hazardous chemical substances in the working environment. Aim: The aim of this study is to analyse comparatively occupational exposure limits (OELs) of hazardous chemical substances from selected groups contained in the Hazardous Chemical Substance Regulations (HCSR) and the Mine Health and Safety Regulations (MHSR) with those of selected developed countries and organisations. Method: The two lists of OELs from South Africa – HCSR and MHSR – were compared with 11 different developed countries and/or organisations namely: Canada (British Colombia), United Kingdom (Health and Safety Executive, HSE), Australia (National Occupational Health and Safety Commission, NOHSC), New Zealand (Ministry of Business, Innovation and Employment), Japan (Japan Society for Occupational Health, JSOH), Finland (Ministry of Social Affairs and Health), Germany (Deutsche Forschungsgemeinschaft-DFG), Sweden (Swedish Work Environment Authority) and United States of America (American Conference of Governmental Industrial Hygienists, ACGIH, Occupational Safety and Health Administration, OSHA and National Institute for Occupational Safety and Health, NIOSH). The selection of these countries and organisations was done on the basis of their dominance in the literature as well as the availability of the lists containing OELs. The OELs from each country and/or organisation, depending on the nature and characteristics of the said element and/or compound, were categorised into one of four groups, namely: pesticides, metals, dusts and fibres. The geometric means of each country and/or organisation were calculated from the ratios of each list by using the HCSR and MHSR as the denominator respectively. Results: It became evident that South Africa performed poorly when compared to other countries and/or organisations, indicated in this study. OSHA overall had the highest set OELs, in five out of the six comparisons that could be made, thus being less stringent than South Africa’s. Countries and organisations such as Sweden, Japan and Finland have the lowest overall set OELs for the different groups respectively. Conclusion: South African OELs legislated by both the HCSR and MHSR, are overall higher (less stringent) when compared to those of developed countries and/or organisations. The less stringent nature of South African OELs may be attributed to infrequent rate at which they are updated. The failure to incorporate recent scientific knowledge into OELs may impact on the health of workers. South Africa should follow international best practice and increase the frequency at which OELs are updated. Recommendations: The effectiveness of having two sets of OELs within a country; each applicable to its own industry should be investigated. Attention with regards to the groups lacking attention, i.e. fibres and pesticides should be given priority when revised. Although the other groups should not be disregarded. Duplicate OELs identified in the HCSR should be removed. To prevent duplicate OELs from being established it would be prudent to utilise CAS numbers when referring to substances in addition to their common and chemical names, thus this supports the recommendations made in an earlier study. / MSc (Occupational Hygiene), North-West University, Potchefstroom Campus, 2015

The ever-changing industrial processes which are becoming more globalised as well as the merging of markets in different economies, led to an increased focus on the health and safety of workers in the industries and the mining sector over the past decades. Occupational exposure limits (OELs) have been used for more than half a century as a risk management tool for the prevention of work-related illnesses which may arise from the exposure to a wide variety of hazardous chemical substances in the working environment. Aim: The aim of this study is to analyse comparatively occupational exposure limits (OELs) of hazardous chemical substances from selected groups contained in the Hazardous Chemical Substance Regulations (HCSR) and the Mine Health and Safety Regulations (MHSR) with those of selected developed countries and organisations. Method: The two lists of OELs from South Africa – HCSR and MHSR – were compared with 11 different developed countries and/or organisations namely: Canada (British Colombia), United Kingdom (Health and Safety Executive, HSE), Australia (National Occupational Health and Safety Commission, NOHSC), New Zealand (Ministry of Business, Innovation and Employment), Japan (Japan Society for Occupational Health, JSOH), Finland (Ministry of Social Affairs and Health), Germany (Deutsche Forschungsgemeinschaft-DFG), Sweden (Swedish Work Environment Authority) and United States of America (American Conference of Governmental Industrial Hygienists, ACGIH, Occupational Safety and Health Administration, OSHA and National Institute for Occupational Safety and Health, NIOSH). The selection of these countries and organisations was done on the basis of their dominance in the literature as well as the availability of the lists containing OELs. The OELs from each country and/or organisation, depending on the nature and characteristics of the said element and/or compound, were categorised into one of four groups, namely: pesticides, metals, dusts and fibres. The geometric means of each country and/or organisation were calculated from the ratios of each list by using the HCSR and MHSR as the denominator respectively. Results: It became evident that South Africa performed poorly when compared to other countries and/or organisations, indicated in this study. OSHA overall had the highest set OELs, in five out of the six comparisons that could be made, thus being less stringent than South Africa’s. Countries and organisations such as Sweden, Japan and Finland have the lowest overall set OELs for the different groups respectively. Conclusion: South African OELs legislated by both the HCSR and MHSR, are overall higher (less stringent) when compared to those of developed countries and/or organisations. The less stringent nature of South African OELs may be attributed to infrequent rate at which they are updated. The failure to incorporate recent scientific knowledge into OELs may impact on the health of workers. South Africa should follow international best practice and increase the frequency at which OELs are updated. Recommendations: The effectiveness of having two sets of OELs within a country; each applicable to its own industry should be investigated. Attention with regards to the groups lacking attention, i.e. fibres and pesticides should be given priority when revised. Although the other groups should not be disregarded. Duplicate OELs identified in the HCSR should be removed. To prevent duplicate OELs from being established it would be prudent to utilise CAS numbers when referring to substances in addition to their common and chemical names, thus this supports the recommendations made in an earlier study. / MSc (Occupational Hygiene), North-West University, Potchefstroom Campus, 2015

Demographic changes in the Swedish context due to the aging population leads to an escalation of retirements. This presents new challenges concerning labour shortage in organizations. Another important issue is cultural diversity which posts demands on employers to meet their service users needs. The main area of interest in this study is to investigate factors in an organization that connects to diversity and labour shortages and furthermore investigate the correlation between the two areas. To do this, a case study have been conducted using Umeå municipality as the case organization. Umeå is located in the north of Sweden with a population of about 120 000 residents. The method approach is qualitative, using semi-structured   interviews for data collection. The results suggests that terms and conditions for employees within the organization differs between majority and minority groups and that the cognitive awareness in the matter is diverse. The result also states the importance of strategic management such as follow ups, evaluations and designing of proactive standardizations for the HR   processes to reinforce anti-discrimination in the organizations. Our ambition is to give perspective on how norms influence the reality we create and recreate daily in our workplaces.

no abstract available / Jurisprudence / M.A. (Spesialisering in Arbeidsreg)

Considérant que le mouvement étudiant est un phénomène social qui prend son essor durant les années soixante et qui s'inscrit dans une mouvance internationale, ce mémoire élabore une analyse comparative du développement organisationnel des mouvements étudiants, qui s'est amorcé dans les années cinquante et s'est poursuivi et consolidé pendant les années soixante, dans deux métropoles d'Amérique : Montréal et Bogotá (1954-1964). Cette approche comparée permet d'identifier quelques éléments significatifs qu'ils soient politiques, idéologiques ou sociaux, ayant une incidence dans la transformation et la radicalisation de la pensée des militante [i.e. militantes] et de son organisation. Pour ce faire, la presse étudiante et des articles écrits par des militant.e.s et publiés dans des revues de l'époque sont utilisés comme sources. Il existe une certaine proximité entre les processus de contestation et l'organisation sociale de la société québécoise et ceux des pays latino-américains comme la Colombie. Les années soixante sont une période d'affirmation culturelle, politique, économique, sociale ; un moment de construction d'indépendance chez les militant.e.s des deux métropoles. Étudier l'histoire du processus organisationnel des étudiant.e.s de Montréal en le comparant au sud et non à l'Europe ne peut qu'enrichir la connaissance et la compréhension de l'histoire sociale du Québec, en plus de tisser des ponts historiographiques avec d'autres sociétés du monde. Ce travail de mémoire cherche à valider l'hypothèse voulant qu'à certains égards, il est possible de parler des mouvements étudiants des années soixante comme de mouvements sociaux autonomes devenus sujets de l'action sociopolitique à l'échelle nationale et internationale. Ils ont parcouru un processus de politisation depuis les années cinquante et ont construit une nouvelle vision du rôle des organisations étudiantes, de l'université et de l'étudiant.e même. Les personnes impliquées dans l'action militante adoptent des valeurs et des principes communs qui, au moment de la contestation, ont préséance au-delà des barrières nationales. Cependant les mouvements étudiants des années soixante ont aussi été victimes d'une sorte d'éclatement organisationnel. Le présent travail de mémoire est divisé en trois chapitres. Le premier concerne les années cinquante au Québec, moment où plusieurs passent d'une vision de l'étudiant.e centré [i.e. centré.e] dans ses activités académiques et ludiques propres à un âge d'immaturité ou de transition vers la vie adulte à celui de l'activiste universitaire qui réclame l'amélioration du système d'éducation supérieure. La réflexion est centrée sur la lutte pour l'accessibilité aux études supérieures (1950 -1958) dans le but de montrer la démarche de politisation survenue à l'université de Montréal dans un contexte de conflits avec le gouvernement de Maurice Duplessis. Dans le même ordre d'idées, le deuxième chapitre cherche à tracer la politisation vécue à Bogotá en Colombie, dans un contexte de répression qui amène la population étudiante à s'organiser plus prématurément et à participer activement au renversement de la dictature. Finalement, le troisième et dernier chapitre attire l'attention sur la création des organisations étudiantes nationales au Québec et en Colombie. Ces organisations deviennent des structures officielles de représentation de la communauté étudiante en permettant à ses membres de devenir des acteurs sociaux autonomes capables d'échanger et de discuter directement avec le pouvoir établi. Ce dernier chapitre veut donc mettre en lumière le haut degré de radicalisation atteint par le militantisme dans son processus de politisation à Bogotá comme à Montréal. Les étudiant.e.s revendiquent leur droit, voire leur devoir d'intervenir à plusieurs égards, que ce soit sur l'éducation ou encore dans des actions sociales plus larges visant des changements sociopolitiques et économiques. Cette politisation est un élément fondamental à prendre en compte pour saisir l'implosion organisationnelle dont nous traitons sommairement dans la conclusion de ce travail de mémoire.