Orientador: Marcia Regina Nozawa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-12T05:20:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Benetti_MarcelleReginaSilva_M.pdf: 1646234 bytes, checksum: b8d9c57bab674a922bc31a6c34b210ce (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Trata-se de um estudo descritivo que tomou como objeto o trabalho de enfermeiras na atenção primária, entendido com prática social que se constitui no processo de trabalho em saúde. Teve por objetivo caracterizar e analisar o perfil profissional e as práticas das enfermeiras inseridas em unidades da rede básica de saúde do município de Campinas, SP, no ano de 2006. As enfermeiras das equipes dos 49 centros de saúde e 13 módulos de saúde da família, distribuídos entre os cinco Distritos de Saúde do município, constituíramse sujeitos do estudo. Os dados primários foram produzidos a partir de entrevistas estruturadas com 133 enfermeiras, 88% do conjunto geral e documentos produzidos pela Secretaria Municipal de Saúde (SMS) foram tomados como referência na análise das suas práticas. São mulheres (95,5%), casadas (56,4%) e 55,6% tem pelo menos um filho. A extensão de faixa etária de 25 a 49 anos abrangeu 86,5% das entrevistadas, sendo que somente a faixa de 40 a 44 anos concentrou a maior freqüência isolada, 23,3%. De modo predominante, as enfermeiras cursaram a graduação em instituições privadas de ensino (67,7%); 66,2% relatam serem especialistas, sendo 38,9% nas áreas de interesse à Saúde Coletiva. A totalidade das enfermeiras indicou participação em oficinas e cursos de capacitação oferecidos pela Secretaria. A maioria delas não mantém assinaturas de periódicos científicos em enfermagem (94,7%) ou na área da saúde (99,2%). A leitura de livros de enfermagem ou na área de saúde e manuais técnicos é positiva para 91% e 97,7% delas, respectivamente. Quanto à relação de trabalho com o município, a maioria (72,2%) é efetiva por concurso público e 33,8% tem de 1 a 5 anos de trabalho na SMS. Em relação às práticas relatadas pelas enfermeiras, as mais freqüentes foram: o acolhimento, a consulta de enfermagem, a supervisão de enfermagem, os procedimentos de enfermagem, a organização do serviço, entre outras. As práticas mais importantes referidas foram: acolhimento, consulta de enfermagem, supervisão de enfermagem, visita domiciliária, educação em saúde, entre outras. Observou-se que as enfermeiras da SMS de Campinas executam diariamente múltiplas funções no processo de trabalho, predominando as ações assistenciais, seguidas por ações gerenciais e de educação em saúde. Este estudo, comparado aos trabalhos anteriores, nos mostra uma mudança de priorização da gerência para a assistência, ou seja, as enfermeiras querem encontrar estratégias para intervir na realidade de saúde, mas mantém a prática cotidiana voltada para demanda espontânea, tendo como objeto predominante o corpo biológico doente. Os dados nos permitem inferir que existe coerência entre as práticas realizadas e o que é esperado pela SMS e nos mostram que a enfermeira presta grande contribuição na implantação e manutenção das políticas de saúde. O trabalho desenvolvido hoje pela enfermeira está voltado predominantemente para o campo de atuação, principalmente quando se fala do atendimento em equipe multiprofissional. Entretanto, ainda existe a necessidade de se reforçar o núcleo profissional e o campo da prática de Saúde Coletiva, no núcleo de saúde coletiva, na imunização, na educação em saúde, na educação permanente, entre outras. / Abstract: This is a descriptive study about the work of collective health nurses, which is understood as a social practice. Its objective is to characterize the professional profile and practice of nurses working within Public Health Centers in Campinas, SP, Brazil in the year of 2006. Nurses belonging to 49 health centers and 13 family health modules, spread over five city health districts have been subjects for this study. Primary data have been produced in structured interviews with 133 nurses standing for 88% of city's total. Documents from City Hall Health Department have also been considered to analyze nurses' practice. They are female (95.5%), married (56.4%), and 55.6% have at least one child. Most are between 25 and 49 years old. The range 40-44 has the biggest concentration (23.3%). Most of them under graduated in private institutions ( 67.7%), 66.2% report to be specialists having 38.9% within areas concerning Public Health. All of them claimed participation in trainings and workshops offered by City Hall Health Department. Most of them don't have subscription to scientific journals in nursing (94.7%) or health sciences (99.2%). 91% read books related to health and nursing and even better figures indicate that 97.7% read technical manuals. Regarding work relations, most (72.2%) are regular employees and 33.8% work for up to 5 years in City Hall Health Department. Regarding practices reported as most frequently executed: Triage, nursing consultation, nursing supervision, nursing procedures, health services management, etc. Regarding practices reported as of utmost importance: Triage, nursing consultation, nursing supervision, home visits, health education, etc. It can be noticed that Nurses from Campinas' City Hall Health Department execute many tasks in their work process, mostly assistance tasks followed by management and health education. This study compared to previous work, shows a change in priorization from management to assistance, that is, nurses are willing to find strategies to intervene in health reality, but keep day-by-day practice aimed toward spontaneous demand, having as main subject the ill biologic body. Data shows that actual practices are coherent to City Hall Health Department expectations and that nurses give great contribution to maintenance and implementation of public health policies. Nurses work aims mostly to its "field", specially within Multiprofessional attendance, however it is still necessary to strengthen nurses profession "core", and collective health "field" where nurses work is of great importance within collective health "core", regarding vaccination, health and education, permanent education, etc. / Mestrado / Enfermagem e Trabalho / Mestre em Enfermagem

Orientador: Eliete Maria Silva / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-21T17:47:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leite_TaniaMariaCoelho_D.pdf: 2134729 bytes, checksum: 912e2da62578cf06fedef1d8b22be9e0 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: O brinquedo é reconhecido como facilitador nas relações entre criança e profissional de saúde e, também, como forma de minimizar os efeitos nocivos da hospitalização infantil. Entretanto, percebemos uso restrito deste recurso no cotidiano hospitalar pelo enfermeiro pediatra. Este fato, aliado à convicção de que crianças hospitalizadas necessitam mais do que cuidados físicos relacionados à sua patologia, nos motivaram a desenvolver pesquisa sobre a utilização do brinquedo terapêutico. Assim, este estudo teve como objetivo analisar o processo de trabalho do enfermeiro que atua em unidade de internação pediátrica de um hospital escola do interior de São Paulo/Brasil, com ênfase na utilização do brinquedo terapêutico como instrumento do cuidado. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e observação participante, com 17 enfermeiros atuantes nesta unidade e analisados à luz do referencial do processo de trabalho em saúde. Partindo do tema central, compreendendo a utilização do brinquedo terapêutico no trabalho do enfermeiro pediatra, organizamos os dados empíricos em três categorias principais, que foram estabelecidas de modo a contemplar os elementos do processo de trabalho: necessidades da criança, da família e institucionais; práticas e relações presentes no trabalho; prescrições e interações na atenção à saúde da criança. Os resultados apontam para um distanciamento do enfermeiro do objeto em seu processo de trabalho, suas práticas são centradas no modelo biomédico, com predominância de atividades técnicas e subordinadas ao trabalho médico. O Processo de Enfermagem é incompleto, há dificuldade quanto à satisfação das necessidades essenciais da criança e utilização discreta de recursos lúdicos e do brinquedo terapêutico. O processo de trabalho conturbado é uma das dificuldades apontadas pelos enfermeiros para que o brinquedo terapêutico seja operacionalizado. Os resultados deste estudo apontam para a necessidade de mudanças no processo de trabalho do enfermeiro pediatra que valorizem a relação multiprofissional, a comunicação entre a equipe, a criança e o familiar acompanhante, bem como a utilização de estratégias como o brinquedo terapêutico, possibilitando um atendimento mais humanizado e qualificado. Porém, também são necessárias mudanças no paradigma do cuidado, para que a satisfação das necessidades da criança e de sua família passe a ser o foco do processo de trabalho. Torna-se imprescindível sensibilizar e informar enfermeiros, técnicos de enfermagem e gestores sobre a prática do brinquedo terapêutico, garantir educação permanente voltada para o desenvolvimento humano, bem como direcionar a assistência de enfermagem para o desenvolvimento infantil e necessidades da criança, além de mudanças no processo de trabalho. Porém, isto só será possível se houver esforços para reestruturação da rotina institucionalizada por todos os membros da equipe de saúde / Abstract: The play is recognized as a facilitator in relationship between child and health professional and also as a way to minimize harmful effects of infant hospitalization. Nevertheless, there is still limited use of this feature in the daily hospital activities by pediatric nurses. This fact, besides the conviction that hospitalized children need more than physical care related to their disease, motivated me to develop research on use of therapeutic play. Thereby, this study aimed to analyze the working process of nurses who work in a pediatric unit of a teaching hospital in a city of São Paulo State, Brazil, with emphasis on the use of therapeutic play as a tool for caring. It is a descriptive study with qualitative approach. Data were collected using semi-structured interviews and participant observation. Subjects were 17 pediatric nurses of the mentioned unit. Data were analyzed according to the theoretical framework of working process in health. Considering the main theme, the comprehension on use of therapeutic play in the work of pediatric nurses, it was organized empirical data in three main categories, which were established in order to include elements of the working process: institutional, family and child needs; practices and relationships present at work; prescriptions and interactions on child health care. Results have pointed to a detachment from nurses of the object in their working process; their practices are focused on the biomedical model, with predominance of technical activities and subordination to medical job. The Nursing Process is incomplete; there are difficulties on meeting essential needs of children, as well as little use of recreational resources and therapeutic play. The disturbed working process is one of the difficulties pointed out by nurses for using therapeutic play. Results of this study have showed need for changes in the working process of the pediatric nurses: changes that enhance multiprofessional relationship, enhance communication between staff, children and family, and the use of strategies such as therapeutic play, allowing a more humanized and qualified care. However, changes are also required in the caring paradigm for satisfying the child and family needs and its becomes a focus of the working process. It is essential to sensitize and inform nursing staff and managers about the practical therapeutic play, to ensure ongoing education focused on human development, as well as direct nursing care to children's development and needs, besides changes in the nursing working process. However, this is only possible if there are efforts from all members of the healthcare team to restructure institutionalized routine / Doutorado / Enfermagem / Doutora em Enfermagem

Submitted by Fabiana Gonçalves Pinto (benf@ndc.uff.br) on 2015-12-09T18:47:30Z No. of bitstreams: 1 Rodolpho Fernandes de Souza.pdf: 484052 bytes, checksum: 1d5ba02c24f9c70e5a32e4a97f3c52ce (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-09T18:47:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rodolpho Fernandes de Souza.pdf: 484052 bytes, checksum: 1d5ba02c24f9c70e5a32e4a97f3c52ce (MD5) Previous issue date: 2011 / Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde / A Estratégia Saúde da Família vem sendo identificada, nos últimos anos, como política de ampliação do acesso aos serviços de saúde associada a uma nova abordagem do processo saúde-doença. Entretanto, é possível reconhecer com muita freqüência o emprego de dispositivos que valorizam mais a doença do que o doente, no processo de trabalho das equipes e na prática profissional do enfermeiro(a) da Saúde da Família. Nesse sentido evidenciar a maneira com a qual vem sendo desenvolvido o processo de trabalho em saúde pelo enfermeiro da Estratégia Saúde da Família do município de Iguaba Grande/RJ e os recursos empregados na atenção à saúde por estes atores torna-se relevante para compreender o trabalho na Estratégia Saúde da Família e a produção do cuidado neste cenário. Desse modo, trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa com objetivo de descrever a dinâmica diária do trabalho dos enfermeiros do município de Iguaba Grande/RJ na estratégia saúde da família; e identificar as estratégias de cuidado empregadas no trabalho do enfermeiro na saúde da família no município de Iguaba Grande/RJ. Para tanto os sujeitos da pesquisa foram enfermeiros de saúde da família que atendem a população do município. O material foi coletado através de entrevista semi-estruturada e de diário de campo. Após coletados os dados estes foram analisados através de análise de conteúdo onde as categorias reveladas foram: tensão no campo cuidador e produção de espaços singulares no cuidado em saúde. Concluiu-se que os recursos empregados no trabalho da enfermeira (o) associam aspectos relacionais e curativos. No campo do cuidado é possível descrever com clareza a importância da utilização de recursos de singularização de atenção ao usuário buscando estratégias inovadoras que pressupõem um olhar para além da doença. / The Family Health Strategy has been identified in the last years, as the policy of expanding access to health services associated with a new approach to the disease process. However it is very often possible to recognize the employment arrangements that promote more disease than the patient in the process of team work and professional practice of the Family Health’s nurses and this way highlight the method in which the process is being developed to work in health nurse at the Family Health Strategy of the Municipality of Iguaba Grande RJ and the resources used in health care by these actors becomes relevant to understand the work in the Family Health Strategy and the production of care in this setting. Therefore it is a descriptive study, qualitative approach in order to describe the dynamics of the daily work of nurses in the municipality of Iguaba Grande / RJ the family health strategy and identify the strategies employed in the care of nurses working in family health in the city of Iguaba Grande/ RJ. For this research both subjects were family health’s nurses that cater to the local population. The material was collected through semi-structured interviews and diary routine place. After collected the data they were analyzed using content analysis where categories were revealed: caregiver stress area and production of natural spaces in health care. It was concluded that the resources employed in nursing work combine relational and curative aspects. In the zone of care is possible describe clearly the importance of resource utilization singling attention to patient seeking innovative strategies that requires a look beyond the disease.

[pt] Esta dissertação examina o sofrimento dos assistentes sociais no confronto com a realidade de trabalho nos abrigos. As categorias principais utilizadas foram: instituição total, sofrimento psíquico e burnout. A partir das observações e relatos dos trabalhadores, a pesquisa identificou fatores do cotidiano dos assistentes sociais que geram sofrimento e como estes profissionais vivenciam estes momentos de extremo desgaste físico e mental. O referido trabalho questiona o modelo de abrigamento vigente e aponta as suas repercussões na vida dos sujeitos abrigados e dos profissionais. Neste processo de sofrimento infligido aos assistentes sociais foi identificado profissionais que ainda lutam contra a expressão pública de seu sofrimento, alguns em estágios iniciais de descompensações psicopatológicas e outros visivelmente adoecidos. Ao final a pesquisa aponta elementos significativos, de ordem estrutural e da conjuntura, que possibilitam um debate sobre as dificuldades vividas nesta relação de trabalho e discute as estratégias de enfrentamento ao sofrimento experimentado pelos assistentes sociais. Ainda que sob uma abordagem diferenciada, estas reflexões consequentemente se voltam para a qualidade dos serviços oferecidos e enfim para a ampliação dos horizontes de cidadania dos sujeitos. / [en] This article analyzes the distress of social workers in conflict with the reality of work in shelters. The main categories discussed are: complete institution/ establishment, psychic torment and burnout. From the observation and workers´ reports, the research identified aspects of the everyday activities of social workers that produce suffering and how these professionals experience these moments of extreme mental and physical consumption. The above mentioned work questions the present sheltering model and points out its consequences on the lives of the sheltered subjects and professionals. In this process of affliction imposed to workers, it identified cases of professionals who still struggles against the public expression of their suffering, some in initial stages of psycopathological instabilities and others clearly ill. At the end, the research points out meaningful elements of structural and junctural nature, what enables a debate about the difficulties experienced in this working relationship and discusses the strategies to overlook the suffering undergone by social workers. Though taking a different approach, these considerations consequently focus on the quality of work and on the horizon enlargement of subjects´ citizenship.

[pt] Este trabalho tem como objeto de estudo a prática do Serviço Social nos Conselhos Municipais de Assistência Social, enquanto nova demanda posta a este profissional. Procuramos identificar os impasses e os desafios colocados a estes profissionais, frente a este novo campo de intervenção, enquanto possibilidade de fortalecimento da participação da sociedade civil na construção de uma esfera pública democrática. Em resumo, este estudo pretende refletir qual tem sido a contribuição do Serviço Social aos Conselhos de Assistência Social, enquanto espaços de participação social e lócus privilegiado de intervenção profissional. / [en] This work has as studies object the practice of the Social Service in the Municipal Council of Social Attendance, while new demand cut to this professional. We tried to identify the impasses and the challenges placed these professionals, front to this new work field, while possibility of invigoration of the participation of the civil society in the construction of a democratic public sphere. In other words, it is necessary to contemplate which has been the contribution of the Social Service in the Council of Social Attendance, while spaces of social participation and privileged locus of professional intervention.

The thesis focuses on valuation of professional practices. It is divided into two main parts. The first part presents the theoretical aspects of business valuation with emphasis on the specifics of valuation of professional practices. The valuation of a pediatric practice is carried out in the second part. It is based on an analysis of the business environment, followed by the financial analysis of the practice. The value of the practice is estimated using the selected valuation method. The limitations, recommendations and suggestions related to valuation of medical practices are also presented

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-01-22T17:20:57Z No. of bitstreams: 1 danielaleoneldepaulamendes.pdf: 1926021 bytes, checksum: 44ec0590b041b202685dd202a20b9c53 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-01-25T18:55:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 danielaleoneldepaulamendes.pdf: 1926021 bytes, checksum: 44ec0590b041b202685dd202a20b9c53 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-25T18:55:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 danielaleoneldepaulamendes.pdf: 1926021 bytes, checksum: 44ec0590b041b202685dd202a20b9c53 (MD5) Previous issue date: 2014-08-27 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação tem como proposta realizar uma análise crítica do exercício profissional do assistente social mediado pelas determinações concretas do cotidiano. Para tanto, além de um estudo teórico acerca das categorias centrais que nos ajudam a compreender nosso objeto, realizamos uma pesquisa de campo no espaço sócio-ocupacional de dois CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) do município de Juiz de Fora/MG. O objetivo do trabalho é identificar como se expressam as determinações do cotidiano no exercício profissional, considerando as transformações societárias ocorridas no capitalismo contemporâneo e as respectivas consequências para as políticas sociais, em especial, para a Política de Assistência Social. / This dissertation has as a proposal to perform a critical analysis of the professional practice of social worker mediated by concrete quotidian determinations. For this, in addition to a theoretical study on central categories that help us understand our object, we conducted a field survey on socio-occupational space of two CRAS (Reference Centre for Social Assistance) in the city of Juiz de Fora/MG. The objective of the work is to identify how are expressed the determinations of quotidian in the professional practice, considering the social changes occurring in contemporary capitalism and its consequences for social policies, in particular to Social Assistance Policy.

Global concerns about the preparedness of engineering Ph.D. students for professional practice are not new. In the U.S., educational reform has focused on the research experiences of students to foster better preparation. Yet, little is known about which aspects of students’ research experiences are essential to prepare them for practice due to the heterogeneity of the experiences, and what opportunities they have in their research to practice being a professional. The goal of this study was to develop and initially validate an instrument that measures students’ perceptions of their research experiences utilizing an ontological theoretical framework that focuses on what it means to become a professional. This framework simplified the heterogeneity and allowed for the investigation of how the research experiences of engineering Ph.D. students are providing opportunities for students to practice being a professional. Four distinct phases of development were utilized to accumulate validity evidence for the instrument: a development phase that focused on question generation and review: an initial pilot test that centered on an Exploratory Factor Analysis on responses (n = 236) from a large Midwestern University; a second pilot test that centered on a Confirmatory Factor Analysis on responses (n = 215) from multiple universities; and a Group Analysis phase that tested statistical differences between groups. Three key results emanated from this work. First, the accumulated validity evidence justifies the intended use of the instrument as a research and program evaluation survey to assess engineering Ph.D. students’ research experiences for opportunities to practice being a professional. Second, the results suggest that, on average, students had fewer opportunities to work with professionals (i.e., take on others’ forms of practice) in their research experiences than other types of opportunities. Third, the results suggest that research experiences can be categorized into those that provide significantly more and significantly fewer opportunities for students to practice being a professional. Higher education tends to focus on the epistemological aspects of professional practice preparation, but utilizing an ontological approach can identify gaps in preparation. Implications of the opportunities identified in this study are discussed for faculty, students, other researchers, instrument users, engineering administrators, and national program administrators, with a focus on providing more opportunities to students to practice being a professional. The utilization of an ontological approach for engineering Ph.D. students’ research experiences, including tangible examples and a call for a new vision for U.S. engineering Ph.D. research experiences, are discussed.

The diploma thesis is devoted to professional practice in tertiary education of social workers in the Czech Republic. It focuses on the course of professional practice at universities and higher professional schools in the Czech Republic which prepare students for the performance of a social worker - concretely, the professional practice of full-time social work students at universities at bachelor's level and at higher professional schools that are the members of the Association of Educators in Social Work (ASVSP). The aim of this thesis is to find out how this process is currently going on. The diploma thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part focuses mainly on the education of social work students in the Czech Republic, professional practice in social work (e.g. the concept of practical education, the importace of theory for practice, theoretical approaches to practical education, mentoring) and supervision of professional practice. The practical part presents the results of the questionnaire which was answered by the heads of professional practice at schools and the results of the analysis of documents of schools accessible on the Internet. These results are divided according to partial research questions. Keywords Professional practice, social work,...

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