Žmogaus piešimo tema vaikų piešiniuose buvo ir tebėra aktuali, nes ji leidžia atskleisti daugybę vaiko psichologinių, fiziologinių, socialinių savybių ir jų raidos lygį. Darbo tikslas – atskleisti žmogaus vaizdavimo ypatumus pradinių klasių mokinių piešiniuose. Uždaviniai: 1) Apžvelgti mokslinėje literatūroje nagrinėtą vaikų vizualinės raiškos fenomeną. 2) Aptarti pradinių klasių mokinių vizualinės raiškos aspektus. 3) Ištirti žmogaus vaizdavimo ypatumus pradinių klasių mokinių vizualinėje raiškoje. 4) Susisteminti ir apibendrinti tyrimo išdavas ir pasiūlyti tolimesnio dailinio ugdymo būdus, metodus, kurie skatintų mokinių individualią vizualinę raišką. Tyrimo objektas — žmogaus vaizdavimas pradinių klasių mokinių vizualinėje raiškoje. Tyrimo hipotezė — tikėtina, kad didžioji dalis mokinių atitinka teoriškai nustatytus tam tikram amžiaus tarpsniui būdingus vizualinės raiškos bruožus bei tendencingai pasiskirsto žmogaus vaizdavimo tam tikri požymiai pagal lytį. Tyrimo metodai: 1) Mokslinės literatūros ir internetinių duomenų bazių sistemin�� analizė. 2) Empirinis — pradinių klasių mokinių piešinių analizė — kontent-analizė. 3) Matematinės statistikos metodai: koreliacinė analizė (kontingencijos koeficientas C), χ2 kriterijaus taikymas, procentinė duomenų analizė. Mokslinės literatūros analizė atskleidė, kad vaiko piešiniai – tai ne tik estetinis fenomenas, bet ir jo psichologinės, fiziologinės ir socialinės raidos atspindys. Šių savybių pažinimas ir tinkamas vaizduojamojo... [toliau žr. visą tekstą] / The theme of human in children’s drawings has always been topical as it reveals a great deal of child’s psychological, physiological, social features and the level of his (her) evolution. The target of the paper is to reveal the peculiarities of human potrayal in the drawings of primary school children. The goals are: 1) To survey the phenomenon of visual expression investigated in nonfiction 2) To discuss the aspects of visual expression of primary school children. 3) To explore the peculiarities of human potrayal in the visual expression of primary school children. 4) To systemize and generalize the findings of investigation and to offer the ways of further partial training and methods inducing the individual visual expression of schoolchildren. The object of investigation is the potrayal of human in the visual expression of primary school children. The hypothesis of the investigation. It seems that the majority of schoolchildren correspond with the features of visual expression characteristic to the theoretically established certain age period and the signs of human potrayal which are divided up according to their sex. The methods of the investigation: 1) The systematic analysis of scietific publications and the Internet database. 2) Empirical — the analysis of the drawings of primary school children — contextual analysis. 3) The methods of mathematical statistics: correlative analysis (contingency rate C), the appliance of the criterion χ2, the interst-bearing... [to full text]