No description available.

Dissertation is very actual because there is development of system university education in Russia and it`s necessary to prepare competent specialist, which has mandatory knowledge’s for different subjects of educational sphere. Methodology base of dissertation is researches by different scientists about preparation modern specialist in youth sphere. / Магистерская диссертация «Разработка компетентностной модели выпускника по направлению подготовки 040700.68 «Организация работы с молодежью» (квалификация «Магистр»)» состоит из двух глав, введения, заключения, списка использованной литературы и приложений. Актуальность магистерской диссертации обусловлена крайней необходимостью в условиях модернизации системы высшего профессионального образования подготовки конкурентоспособного, компетентного специалиста, когнитивная сложность которого отвечала бы требованиям и интересам различных субъектов, заинтересованных в образовательном процессе. Методологической базой работы явились научные разработки отечественных и зарубежных ученых, исследующих вопросы подготовки современного специалиста, проблемы перехода от «квалификационного» подхода к «компетентностному», от российских традиций высшей школы к двухуровневой системе образования. В диссертации ставится проблема формирования модели подготовки выпускника магистратуры по направлению подготовки «Организация работы с молодежью». В работе делается попытка рассмотрения концептуальных оснований высшего профессионального образования и их модернизации, теоретических подходов к пониманию компетентностной парадигмы. Объектом исследования является магистр специальности «Организация работы с молодежью», предметом – модель магистра специальности «Организация работы с молодежью». В первой главе определяются основные тенденции развития высшего профессионального образования, особенности и теоретические подходы к понятиям «компетенция», «компетентностный подход», «качество образования», определяются структурные компоненты системы качества образования и ее нынешнее состояние. Также здесь рассматриваются ключевые положения и общетеоретические принципы смены образовательных парадигм, и проводится аналитический обзор существующей нормативно-правовой базы, регламентирующей данный процесс. Во второй главе сравниваются и оцениваются уровень подготовки магистра по работе с молодежью с уровнем подготовки бакалавра и специалиста того же направления. Объектом эмпирического исследования являются потребители и заказчики образовательных услуг. В работе изучается мнение основных субъектов-кооперантов образовательной деятельности о том, каким должен быть магистр по работе с молодежью, определяются наиболее важные общекультурные и профессиональные компетенции и качества личности, необходимые такому магистру, из которых в дальнейшем формируется компетентностная модель. Методы исследования соответствуют специфике эмпирического объекта и предмету – социологический опрос заинтересованных субъектов, экспертный опрос потенциальных работодателей, глубинное интервью с выпускниками данного направления, работающими по специальности и мозговой штурм с привлечением экспертов. По итогам исследования, кроме модели, представлены также и другие предложения и рекомендации по дальнейшему изучению данной темы. Объем работы составил 153 страницы. В работе содержится 8 приложений, 13 таблиц и 6 рисунков. В библиографическом списке представлены 50 источников литературы.

В современном информационном пространстве все чаще мы слышим о значимости такого феномена как волонтёрство для развития городов, отдельных регионов, стран и мирового сообщества в целом. Все больше говорят, пишут о тех масштабах, которые охватывают это явление, о той пользе, которую несет данное общественное движение человеческому обществу. Магистерская диссертация изучает уровень влияния потенциала волонтёрского движения на подготовку конкурентоспособного специалиста. Гипотеза исследования базируется на предположении о том, что потенциал волонтёрского движения оказывает влияние на подготовку конкурентоспособного специалиста путем формирования компетенций и качеств личности. Для подтверждения данной гипотезы было проведено социологическое исследование, проведен анализ динамики развития волонтёрского движения в Свердловской области и Уральском федеральном университете. В практической части диссертации произведен анализ результатов проведенного исследования, предложены организационная структура волонтёрского центра в Уральском федеральном университете, предложены нормативно-правовые и методические рекомендации для создания системы волонтёрского движения в ВУЗе, представлена программа по формированию общекультурных компетенций участников волонтёрского движения. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами. / In the modern information space we more often hear about the significance of such a phenomenon as volunteering for urban development, individual regions, countries and the world community as a whole. More and more they say, write about those scales that cover this phenomenon, the benefits that brings this social movement in human society. Master's thesis examines the potential impact of volunteer movement level in training of competitive expert. The hypothesis of investigations is based on the assumption that the potential volunteer movement has an impact on training the competitive expert by forming of competencies and personality qualities. Sociological research was conducted to confirm this hypothesis, the dynamics of the volunteer movement was analyzed in the Sverdlovsk region and the Ural Federal University. In the practical part of the thesis were analyzed the results of the research, was proposed organizational structure of the volunteer center in the Ural Federal University, were proposed normative and methodical regulations for the creation of volunteer movement in the university, was presented the program for the organization of common cultural competence of volunteer movement’s participants.

Данная работа рассматривает систему формирования профессиональных компетенций фитнес-инструктора, уровень которых в значительной степени влияет на конкурентоспособность специалиста в сфере фитнес-индустрии. / This paper considers the formation of professional competencies of a fitness instructor, the professional level of which largely affects the competitiveness of a specialist in the fitness industry.

The paper deals with the theoretical foundations of extracurricular activities at the University, the existing methods of formation of general cultural competencies in the extracurricular environment of the University. Moreover, it characterises extracurricular activities at URFU, with the focus on artistic groups, determining their structure and potential. The analysis of general cultural competences formation in artistic groups at University is carried out. The activities to be included in the workplan of the artistic group in order to form general cultural competences of students are analyzed. The thesis proposes a competence-oriented workplan for artistic groups at University, aiming at the formation of general cultural competences. / В работе рассмотрены теоретические основы внеучебной деятельности университета, существующие способы формирования общекультурных компетенций во внеучебной среде университета, дана характеристика внеучебной деятельности УрФУ, в частности творческих коллективов. Это позволило определить потенциал деятельности творческого коллектива и его структуру. Проведен анализ формирования общекультурных компетенций в творческих коллективах университета. Проанализированы мероприятия, которые могут быть включены в программу работы творческого коллектива на предмет формирования общекультурных компетенций у студентов. Диссертация содержит компетентностно-ориентированной программу работы творческого коллектива университета, позволяющую формировать общекультурные компетенции.

This dissertation research is devoted to programmed lexis training. The work was performed in line with current research in the field of educational activities. The paper examines the theoretical aspect of vocabulary learning and describes the experimental learning work on the topic “Programmed lexis learning” on the example of working with an interactive application for learning Quizlet information. The structure of the work is presented in the form of an introduction, two chapters, theoretical and practical, conclusion, bibliography, four applications. The introduction justifies the relevance, theoretical and practical significance of the work, describes its object, subject, goals and objectives, scientific significance, theoretical and practical novelty. The first chapter discusses the theoretical foundations on the topic of dissertation research, namely: the chronology of the development of teaching methods in foreign language vocabulary, the main stages of research in this field, the principles of teaching vocabulary, the components of the content of teaching vocabulary, lexical skill, its essence and basic components, qualities and stages of formation , some ways to replenish the vocabulary of students, electronic services for gadgets for learning vocabulary as a modern learning tool. The second chapter presents a study consisting in conducting experimental work on the basis of the Quizlet interactive service with subsequent measurement of success, comparing scores on lexical tests for students using and not using Quizlet when studying. As a result of this dissertation research, we can say that the use of interactive teaching aids contributes to the optimization of the educational process, the transition to a qualitatively new level of development. The bibliographic list includes 50 sources. The appendices contain an article on the research topic, a certificate of a conference participant, test samples. / Данное диссертационное исследование посвящено программированному обучению лексике. Работа выполнена в русле актуальных исследований в области образовательной деятельности. В работе рассматривается теоретический аспект обучения лексике и приведено описание учебной экспериментальной работы по теме исследования «Программированное обучение лексике» на примере работы с интерактивным приложением для заучивания информации Quizlet. Структура работы представлена в виде введения, двух глав, теоретической и практической, заключения, библиографического списка, четырех приложений. Во введении обосновывается актуальность, теоретическая и практическая значимость работы, описываются ее объект, предмет, цели и задачи, научная значимость, теоретическая и практическая новизна. В первой главе рассматриваются теоретические основы по теме диссертационного исследования, а именно: хронология развития методики обучения иноязычной лексике, основные этапы исследования в данной сфере, принципы обучения лексике, компоненты содержания обучения лексике, лексический навык, его сущности и основные компоненты, качества и этапы формирования, некоторые способы пополнения словарного запаса учащихся, электронные сервисы для гаджетов для изучения лексики как современное средство обучения. Во второй главе представлено исследование, состоящее в проведении экспериментальной работы на базе интерактивного сервиса Quizlet с последующим замером успешности, сравнения оценки по лексическим тестам для учащихся, использующих и не использующих Quizlet при изучении. В результате проведения данного диссертационного исследования можно сказать, что применение интерактивных средств обучения способствует оптимизации учебного процесса, переходу на качественно новый уровень развития. Библиографический список включает 50 источников. Приложения содержат статью по теме исследования, сертификат участника конференции, образцы тестов.

In recent decades, there has been a shift to a digital economic model. In the digital economy the main factor of competitiveness of industrial enterprises is human capital-the sum total of man's skills, his knowledge, skills, experience, professionalism, education level, used in industrial enterprises, which contribute to the improvement of company's performance and the professional development of the employee. Today, the issue of digital literacy of the human capital of industrial enterprises, which allows the most effective use of digital technologies and available financial resources, is acute. The purpose of the master's thesis is to study approaches to human capital management and develop an algorithm for managing digital competencies of industrial employees. The paper studies theoretical approaches to the formation and management of human capital; the existing approaches to human capital management are analyzed and the level of digital competencies of industrial employees is studied by conducting a sociological survey; an algorithm for evaluating digital competencies of industrial employees is developed. Educational and research literature, results of the author's sociological survey, and statistical data were used as sources. In the master's thesis, an algorithm for managing digital competencies of industrial workers was developed, thanks to which it is possible to competently evaluate, train and interest industrial workers to develop and improve their digital competencies. / За последние десятилетия произошел переход к цифровой экономической модели. В цифровой экономике главным фактором повышения конкурентоспособности промышленных предприятий является человеческий капитал, то есть совокупность навыков человека, его знаний, умений, опыта, профессионализма, уровня образования, используемые на промышленных предприятиях, которые способствуют повышению производительности компании, а также профессиональному развитию самого работника. Сегодня остро встает вопрос о цифровой грамотности человеческого капитала промышленных предприятий, позволяющей наиболее эффективно использовать цифровые технологии и имеющиеся финансовые ресурсы. Целью магистерской диссертации является исследование подходов к управлению человеческим капиталом и разработка алгоритма по управлению цифровыми компетенциями работников промышленных предприятий. В работе изучены теоретические подходы к формированию и управлению человеческим капиталом; проанализированы существующие подходы по управлению человеческим капиталом и исследован уровень цифровых компетенций работников промышленных предприятий путем проведения социологического опроса; разработан алгоритм оценки цифровых компетенций работников промышленных предприятий. В качестве источников использовалась учебно-методическая и научно-исследовательская литература, результаты социологического опроса автора и статистические данные. В магистерской диссертации был разработан алгоритм по управлению цифровыми компетенциями работников промышленных предприятий, благодаря которому можно грамотно оценить, обучить и заинтересовать работников промышленных предприятий развивать и совершенствовать свои цифровые компетенции.

Цель работы состоит в разработке ориентированного на практику методического подхода для управления компетенциями персонала при внедрении проектов в нефтегазовой отрасли. Предложен методический подход к оценке уровня развития системы управления компетенциями проектного персонала на нефтегазовом предприятии, особенностью которого является оценка условий формирования общих и специальных технических и организационных компетенций, социальных и культурных навыков, а также знаний в области использования цифровой среды для разработки существующих и проектирования работы новых месторождений. Предложенный подход позволит определить направления совершенствования системы управления компетенциями и предоставить рекомендации по развитию подходов к обучению проектного персонала. / The purpose of the work is to develop a practice-oriented methodological approach for managing personnel competencies in the implementation of projects in the oil and gas industry. A methodical approach is proposed to assess the level of development of the competence management system for project personnel at an oil and gas enterprise, a feature of which is the assessment of the conditions for the formation of general and special technical and organizational competencies, social and cultural skills, as well as knowledge in the field of using the digital environment to develop existing ones and design the work of new ones. deposits. The proposed approach will make it possible to determine the directions for improving the competency management system and provide recommendations for the development of approaches to training project personnel.

Актуальность исследования развития производственной системы зависит от конкретного контекста, в котором развивается производственное предприятие, в настоящее время к числу таких условий можно отнести значительную технологическую перестройку производственных процессов, связанных с внедрением цифровых технологий и смену производственной культуры, соответствующей подобным изменениям. В целом развитие производственных систем является важной темой в различных отраслях и секторах, поскольку она может оказать существенное влияние на эффективность, производительность и конкурентоспособность. В данном исследовании рассматриваются актуальные вопросы по управлению культурой и цифровыми компетенциями при развитии производственного предприятия и предлагается методический подход к управлению развитием производственной системы, принимающий во внимание социальные факторы внутренней среды металлургического предприятия. Цель исследования – развитие методических основ управления развитием металлургического предприятия на основе формирования и развития производственной культуры и цифровых компетенций персонала. / The relevance of the study of the development of the production system depends on the specific context in which the manufacturing enterprise develops, at present, such conditions include a significant technological restructuring of production processes associated with the introduction of digital technologies and a change in the production culture corresponding to such changes. In general, the development of production systems is an important topic in various industries and sectors, as it can have a significant impact on efficiency, productivity and competitiveness. This study discusses topical issues of managing culture and digital competencies in the development of a manufacturing enterprise and proposes a methodological approach to managing the development of a production system that takes into account the social factors of the internal environment of a metallurgical enterprise. The purpose of the study is to develop the methodological foundations for managing the development of a metallurgical enterprise based on the formation and development of a production culture and digital competencies of personnel.

Целью магистерской диссертации является изучение принципов процесса управления транспрофессиональными компетенциями персонала, исследование уровня транспрофессионализма сотрудников в организациях индустрии СМИ, разработка предложений по усовершенствованию процесса развития транспрофессиональных компетенций. В теоретической части рассмотрены основы управления транспрофессиональными компетенциями персонала, сформулированы особенности их управлением, а также проведена оценка степени распространение транспрофессионализма в современных СМИ. В практической части описаны база исследования, дана краткая характеристика системы управления и кадрового состава исследуемых организаций индустрии СМИ, обозначены методические основы исследования, проведен анализ уровня транспрофессионализма сотрудников в исследуемых организациях и обобщены его результаты. На основе полученных данных разработаны предложения по совершенствованию процесса управления транспрофессиональными компетенциями сотрудников. Научная новизна исследования определяется как постановкой научной проблемы, так и полученными результатами: впервые предпринят теоретический и эмпирический анализ транспрофессиональных компетенций персонала в организации индустрии средств массовой информации и осуществлен анализ проблем управления, влияющих на развитие транспрофессиональных компетенций в организации индустрии СМИ. / The purpose of the master's thesis is to study the principles of the process of managing the personnel transprofessional competencies, to investigate the level of transprofessionalism of employees in media industry organizations, to develop proposals for improving the process of developing transprofessional competencies. In the theoretical part, the foundations of the management of personnel transprofessional competencies are considered, the features of their management are formulated, and the degree of spread of transprofessionalism in modern media is assessed. The practical part describes the basis of the research, gives a brief description of the management system and staffing of the media industry organizations under study, outlines the research methodological foundations, analyzes the level of transprofessionalism of employees in the organizations under study and summarizes its results. Based on the data obtained, proposals were developed to improve the process of managing the employees transprofessional competencies. The scientific novelty of the research is determined by both the formulation of the scientific problem and the results obtained: for the first time, a theoretical and empirical analysis of the transprofessional competencies of personnel in the organization of the media industry was undertaken and an analysis of management problems affecting the development of transprofessional competencies in the organization of the media industry was carried out.