Работа посвящена разработке дизайна образовательной онлайн-платформы. Выявляется минимизация проблемных ситуаций и снижение трудозатрат педагогов при подготовке интерактивного урока для любой формы обучения (очной или дистанционной), а также предлагается повышение вовлечённости обучающихся на занятиях с помощью средств графического дизайна. / The work seeks to explore the development of the design of an educational online platform. It reveals the minimization of problem situations and a decrease in teachers' labor costs when preparing an interactive lesson for any form of education (full-time or distance learning), and it is also proposed to increase the involvement of students in the classroom using graphic design tools.

Магистерская диссертация посвящена проблеме удержания внимания в виртуальном образовательном пространстве. Автором рассматривается конкретный проект - онлайн-курс "Основы дизайна", размещённый на платформе Открытого Образования. / Master's thesis is devoted to the problem of keeping attention in the virtual educational space. The author is considering a specific project - the online course "Basics of Design" on the Open Education platform.

Целью магистерской работы является выявление структурно-семантических, графических и текстовых особенностей визуальной новеллы как креолизованного текста (интермедиального жанра). В первой главе изучены теоретические материалы для описания различных аспектов, через которые выявляли характерные особенности визуальной новеллы и определяли ее место среди других наук. Во второй главе визуальная новелла рассматривается как массмедийный продукт: ее место среди компьютерных игр. Третья заключительная глава описывает содержательную специфику визуальной новеллы с точки зрения семиотики, аксиологии и текстовых категорий темы, времени и места. / The aim of the master's work is to identify structural-semantic, graphic and textual features of the visual novel as a creolized text (intermedial genre). In the first chapter, theoretical materials are studied to describe various aspects through which the characteristic features of the visual novel were revealed and its place among other sciences was determined. The second chapter examines the visual novel as a mass-media product: its place among computer games. The third and final chapter describes the content specificity of the visual novel in terms of semiotics, axiology and the textual categories of theme, time and place.