Dagens industri håller på att förändras inom en mängd olika sektorer på grund av det ökade intresset för AI. Efterfrågan på AI blir allt större även inom designyrken, vilket gör att blivande UX-designers behöver bredda sina kunskaper inom området. Tidigare forskning visar att AI kan på många sätt påverka eller förändra designprocessen. I takt med att nya AI-verktyg kommer ut på arbetsmarknaden, ökar behovet av att utforska upplevelsen av dess effekter. En viktig målgrupp som drabbas av denna förändring är UX-design studenter, som är framtidens designers. Det finns därför ett behov av att utforska studenters upplevelser av AI inom UX-design. Syftet med denna studie var att undersöka UX-design studenters upplevelse kring användningen av AI-verktyg i designprocessen. Det ville även utforska hur implementeringen av dessa verktyg påverkar upplevelsen av kreativitet hos studenter. Studien vägleddes av det teoretiska ramverket AI Device Use Acceptance (AIDUA) modellen. Studien utgick från en kvalitativ ansats för att få mer djupgående individuella svar från deltagarna. Undersökningen bestod av ett användartest med observation och en semistrukturerad intervju. För att analysera datan utfördes en tematisk analys. Dessa metoder avslöjade att studenter upplever AI-verktyg som mest användbara i början av designprocessen för idégenerering. De är däremot vaksamma med att använda det i en alltför stor grad, eftersom UX anses fortfarande vara ett hantverk som kräver mänsklig förståelse. De upplever att kreativiteten påverkas mer eller mindre beroende på det genererade svaret från AI. Studien rekommenderar vidare forskning om seniora UX-designers upplevelse av AI för ett bredare perspektiv. / Today's industry is changing in a variety of sectors due to the increased interest in AI. The demand for AI is also increasing in design professions, which means that future UX-designers need to broaden their knowledge in the field. Previous research shows that AI can influence or even change the design process in many ways. As new AI tools are presented, the need to explore the experience of its effects increases. An important target group affected by this change is UX-design students, who are the designers of the future. Therefore, there is a need to explore students' experiences of AI in the field of UX-design. The purpose of this study was to investigate the experience of UX-design students regarding the use of AI-tools in the design process. The study also explored how students perceive the effects of AI on creativity. The study was guided by the AI Device Use Acceptance (AIDUA) theoretical framework. The study was based on a qualitative approach to get more in-depth individual responses from the participants. The research consisted of a user test combined with observation and a semi-structured interview. A thematic analysis was conducted to analyze the data. These methods revealed that students find AI-tools most useful for idea generation at the beginning of the design process. However, they are cautious of using it to an excessive degree, as UX is still considered a craft that requires human understanding. They feel that creativity is affected more or less depending on the generated response from AI. The study further recommends research on senior UX designers' experience of AI for a broader perspective.