Orientador: Emilia Pietrafesa de Godoi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-27T01:21:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Guerrero_Patricia_M.pdf: 12540601 bytes, checksum: fab44c4affd15122f32e77bab9e8f1a4 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: o Vale do Jequitinhonha, região situada no nordeste de Minas Gerais, há anos vem carregando os problemas da seca e o estigma de miserável que têm marcado, profundamente, as narrativas e os discursos produzidos sobre o Vale. Dentre os inúmeros sujeitos presentes neste universo, pretende-se, com essa pesqUIsa, compreender o Vale através do olhar dos canoeiros do rio Jequitinhonha e, mais especificamente, da memória social e dos discursos e narrativas por eles produzidos, de modo a conhecermos um pouco a história do Vale contada por pessoas que dele fazem parte. É importante salientar que, nesse trabalho sobre memória de canoeiros, o no aparece como um dos elementos principais, senão o principal, para pensarmos o processo de de permear, é ele quem conduz, na maioria das vezes, a narrativa / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Antropologia

Orientador: João Francisco Regis de Morais / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T15:09:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FeresNeto_Alfredo_D.pdf: 588665 bytes, checksum: bf4cff8b87914995c69499917e2aaf4d (MD5) Previous issue date: 2001 / Doutorado

Esta dissertação aborda implicações das alternativas de comunicação oferecidas pela Internet na sociabilidade contemporânea. Para este estudo, foi desenvolvida pesquisa junto a usuários da Rede. A pesquisa Rotinas Digitais de Comunicação Pessoal buscou identificar alterações nas formas de comunicação interpessoal e mudanças nas rotinas comunicacionais do sujeito propiciadas por estas novas formas de comunicação, além de verificar implicações destas mudanças nas relações interpessoais. O suporte teórico da dissertação abordou aspectos referentes a tecnologia, informação, comunicação e sociabilidade, buscando subsídios teórico-metodológicos para a compreensão de características da sociabilidade contemporânea importantes para o alcance dos objetivos estabelecidos. Os resultados da investigação indicam que as novas alternativas para comunicação disponibilizadas pela Internet estão alterando as práticas comunicacionais dos indivíduos, incluindo no seu cotidiano rotinas digitais para o acesso à informação e aos meios de comunicação, para trabalho e para relacionamento social.

Orientador: Neury Jose Botega / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-02T04:49:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gaspari_VanessaPaolaPovolo_M.pdf: 376142 bytes, checksum: 058bab95d84235d11ffa4dc4848611ee (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Este estudo comparou a Rede de Apoio Social de pacientes que tentaram suicídio e que foram atendidos no pronto-socorro do Hospital das Clínicas da Unicamp, com a rede de apoio social de acompanhantes de outros pacientes pareados por sexo e faixa etária. Os instrumentos selecionados para esse estudo foram: Questionário de Tentativa de Suicídio para Pronto-Socorro ¿ TS-PS (BOTEGA ET AL., 1995), abrangendo informações sócio-demográficas e clínicas, e um questionário similar adaptado para os indivíduos do grupo controle; SSQ ¿Questionário de Rede de Apoio Social (SARASON ET AL., 1983); GAS - Escala de Avaliação Global do Funcionamento Psicossocial-Adulto (ENDICOTT ET AL., 1976); GARF - Escala de Avaliação Global do Relacionamento Social e Familiar (Global Assessment of Relational Functionig ¿DSM IV,1995); EAS/BB (Escala de Apoio Social de BILLEBRAHE ET AL., 1993). O tamanho dessa amostra foi de 29 indivíduos (14 homens e 15 mulheres) em cada grupo, perfazendo um total de 58. A idade média dos indivíduos que tentaram suicídio (T.S.), foi de 37,4 anos (a mediana foi de 40 para o grupo de TS e 36 para o grupo SE). As tentativas de suicídio deram-se por ingestão de medicamentos (11), de venenos (10) ou por objetos cortantes (8); a maioria com baixa intencionalidade suicida e baixa letalidade. No grupo T.S. 34,5% (10) eram oficialmente casados e no grupo controle, 51,7% (15). Os sujeitos do grupo T.S. estavam mais freqüentemente em acompanhamento psiquiátrico (41,4%) e em uso de psicofármacos (55,2%) do que os controles (17,2% e 13,8%, respectivamente). 96,5% (28) dos indivíduos do grupo de TS se consideram pessoas religiosas, e no grupo de SE esse valor é de 85,2% 24). Para o grupo TS, em média, 1 indivíduo compunha a rede de apoio social dos respondentes,e no grupo SE, a média foi de aproximadamente 3 indivíduos, o que nos permite afirmar que a Rede de Apoio Social dos indivíduos que tentam suicídio é mais escassa que a dos indivíduos do grupo controle (p=0,0001). A diferença no grau de satisfação com a rede de apoio social entre os dois grupos, demonstrou-se claramente em todas as 27 questões do SSQ, com resultados menos favoráveis ao grupo T.S. (com valores de p variando de 0,02 a 0,001). Esses achados condizem com o pior desempenho dos casos de T.S. nas escalas GAS e GARF, que avalia o relacionamento social e familiar (p= 0,0001 e 0,002, respectivamente). Como a Rede de Apoio Social pode ser um preditor do ato suicida, assim como um fator de proteção para a Saúde Mental das pessoas, este aspecto precisa ser mais compreendido em estudos que visem o tratamento e prevenção do comportamento suicida / Abstract: The aim of this study was to assess the support network of people who attempted suicide and were being followed at the emergency room of a general hospital, and compare it to the people who accompanied nonpsychiatric patients in the same service. Twenty-nine people (14 males and 15 females) were assessed consecutively in each group. The instruments used were: TS-PS (a questionnaire on suicide attempts) which included demographia and clinical data, the Social Support Questionnaire (SSQ), the Bille-Brahe¿s Social Support Scale (self-rating), the GAS and the GARF. The mean age of the individuals of the suicide attempt (S.A.) group was 37,4. Most attempts (11) involved drug overdose, self-poisoning (10) and cutting (8). This group had low suicide intention and lethality. 34,5% of them were married and in the control-group 51,7% were too. The individuals of the A.S. group were more frequently receiving psychiatric treatment (41,4% vs 17,2%) and psychotropic drug (55,2% vs 13,8%). The number of people perceived as supportive by the S.A. was on average 1 and 3 by the controlgroup. The S.A. group reported more dissatisfaction towards their relationships. These findings are in line with the worse figures of the A.S. group on the GARF and GAS. Our findings confirm the hypothesis that people who attempt suicide have a far weaker social support as to compared to the control-group. They also do not feel needed in the support of other people and have of more difficulties in the performance of social roles / Mestrado / Saude Mental / Mestre em Ciências Médicas

Orientador: Lucila Schwantes Arouca / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-24T22:54:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 OLiveira_ReginaMaringonide_M.pdf: 32420095 bytes, checksum: 0c9d3a30da1ffc932cdb8fc29572c5e1 (MD5) Previous issue date: 1999 / Mestrado

Orientador: Paulo de Salles Oliveira / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-25T08:10:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Guzzoni_CristianeVianna_M.pdf: 3210781 bytes, checksum: a0050c7589af7995dab71ceebf7dcec7 (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: Este é um estudo do recreio e do significado Cultural das atividades vivenciadas durante estes períodos pelas crianças e adultos que compõem a escola. A pesquisa lida com dois instrumentos: a observação dos períodos de recreio e as entrevistas com os diversos personagens que constituem o cotidiano da escola (alunos, intenção funcionários, professores e direção) . A intenção deste trabalho foi ampliar a tentativa de compreensão dos modos de pensar e agir neste universo. Os diversos significados atribuídos ao recreio pelos sujeitos se mostraram relacionados a atividades como as brincadeiras, o lanche, a liberdade e até mesmo as brigas / Abstract: This is a study about lunch breaks, the activities developed and its cultural significance for children and adults during their period in school. This research deals with two technics: Observation during lunch breaks and interviews with several people that work in the school (students, employers, teaches and direction) the intention of this work is to improve the understandment of the way this universe thinks and acts.The several significance of this lunch break for the people interviewed seem to be related to activities such games, the lunch, freedom and even the fights / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador: Edmundo Koelle / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-07-25T19:42:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PradoJunior_FernandoAmaraldeAlmeida_D.pdf: 13010839 bytes, checksum: e1c8e2bf9479a2fd6b62104304552ac2 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A presente tese de doutorado tem dois objetivos principais em sua proposição de análise: identificar limites à eficácia de funcionamento de um modelo competitivo puro para o setor elétrico, tal qual proposto na reformulação vivenciada atualmente no Brasil, e ao concluir pela existência desses limites, discutir e propor a adoção de variáveis aqui denominadas sociais, para suprir as deficiências apontadas nos limites de funcionamento do modelo competitivo. A estratégia adotada para alcançar estes objetivos, contemplou a avaliação das reformas estruturais em 13 países, apresentada anexo a esta tese, servindo como referencial do que de importante está ocorrendo em todo o mundo, no que tange a reforma do setor energético e particularmente no setor elétrico. A análise de uma revisão das teorias de modelagem das reformas do setor elétrico, e das teorias de regulação, constituem o arcabouço teórico como ponto de partida para uma avaliação do setor elétrico brasileiro. A herança organizacional recebida pelas empresas recém privatizadas, complementa a estrutura deste trabalho, para que se possa avaliar a existência de limites ao funcionamento da modelagem, voltada simplesmente em práticas competitivas. É a partir desses pressupostos, que se complementao trabalho, com a proposição de variáveis sociais inseridas no modelo competitivo, de tal sorte que a adoção dessas, associadas a práticas de ordenação do funcionamento da indústria de energia elétrica e a adoção de uma topologia de planejamento baseada em uma conformação de bacias hidrográficas, permitem que o sistema seja mais equilibrado para com aqueles agentes hiposuficientes, ou ainda com aqueles que nem mesmo tiveram a oportunidadede fazer parte comousuários da energia elétrica / Abstract: The present doctorate thesis has two main objectives in its proposal for analysis. The first of these objectives is to identify limits in the operating effectiveness of a purely competitive model for the electric sector, as established in the present Brazilian restructuring. Secondly, bearing in mind the existence of such limits, this thesis proposes the need to includevariables, herein called social variables, to fill the short comings found in the operating limits of the competitive model. The strategy adopted to pursue these objectives contemplated the evaluation of the restructuring carried out in 13 countries, included in an appendix to the thesis, to serve as a reference to the important issues throughout the world, as regards the energy sector reform, particularly within the electric sector. The analysis of the modelingtheories of the electric sector restructuring as well as those of its regulation constitute the main theoretical cornerstone as a starting point to evaluate the Brazilian electric sector. The organizational background of the recently privatized companies supplies the other necessary elements to evaluate the existence of limits in the operating model based on purely competitive practices. Based on these assumptions, the thesis proposes the insertion of social variables in this competitive model. The adoption of these variables, together with the operational organization of the electric energy industry as well as the use of planning structure based on the geographical configuration of the hydro basins, would allow the system to include those consumers presently excluded from participating in the electric market / Doutorado / Doutor em Planejamento de Sistemas Energéticos

Orientador : Angel Pino Sirgado / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-14T01:50:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lago_MaraCoelhodeSouza_D.pdf: 25283372 bytes, checksum: 72a9f0d277453fa38547cf7d48c9e066 (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: O resumo poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: Not informed / Doutorado / Psicologia Educacional / Doutor em Educação

Orientador: Maria Ines Fini / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-14T02:13:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Urt_SoniadaCunha_D.pdf: 7720566 bytes, checksum: 75b13ce1c2ff63e023714c037cac150f (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Este trabalho apresenta uma análise do significado psicossocial do trabalho para os jovens, tomando por referencial a perspectiva sócio - histórica do desenvolvimento do psiquismo humano. Através deste referencial resgata-se a evolução histórica e o significado social e psicológico do trabalho e discute-se a questão da constituição da juventude, relativizando a sua concepção ao considerá-la de urna forma concreta e histórica e não mais como uma manifestação única, universal e abstrata. Para sustentar a análise do significado psicossocial do trabalho para os jovens e poder compreender suas manifestações e concepções elegeu-se como referencial as noções de representação social e cotidianidade. Este estudo pretende recolocar a problemática dos jovens e de como o trabalho se reveste para eles, sob a ótica de sua realidade concreta e histórica, evidenciando as semelhanças e diferenças nas suas representações e atribuições dadas ao significado do trabalho. Para tanto, realizei entrevistas com 80 jovens de 13 a 18 anos de idade, distribuídos em quatro grupos, a saber, jovens estudantes; estudantes e trabalhadores; trabalhadores e os "excluídos" do mundo do trabalho e da escola. Para compreender as dificuldades, as inquietação e se contradições dos jovens que se manifestaram em suas representações acerca do trabalho, tive que recolocá-los em seu contexto cotidiano, a fim de captar o que vivem e pensam sobre família, laser, amizade, sexualidade, política, religião e, principalmente, sobre a escola. As análises permitiram evidenciar que o significado do trabalho para a maioria dos jovens assume a conotação de Dever/Necessidade. 0 trabalho aparece designando instrumento para a sobrevivência e para o sustento, superando a visão positiva de trabalho como valor para a realização pessoal. Considerando o objetivo que norteou a execução deste trabalho, conclui - se que não existe uma única categoria de jovens; há, sim, jovens com condições objetivas de vida diferentes, refletindo essas diferenças em seu psiquismo. As diferenças e semelhanças ficaram evidenciadas quando foi confrontado o seu cotidiano e apresentado o significado que o trabalho assume para os jovens. Não se pode dizer que os jovens entrevistados possuem uma concepção homogênea de trabalho, ao contrário, as diferenças, em número mais significativo e relevante que as semelhanças, parecem indicar que as condições objetivas de vida - no cotidiano, na família e na escola manifestam diferenças no significado que os jovens atribuem a o trabalho, e que se refletem de maneira diferente no seu desenvolvimento enquanto totalidade concreta. / Abstract: This study presents an analysis of the psycho-social meaning young's give to work, on the grounds of a social -historical view of the human psyche evolution. Through that it is possible to restore the historical evolution and the social and psychological meaning of work, while discussing the question of the young's constitution, which makes relative their idea of work when considering it under a concrete and historical point of view and not as a universal, abstract and sole meaning. In order to sustain that analysis of the psycho-social meaning of work given by young's and be able to understand their expressions and conceptions, we have chosen, as reference, the notions on "Social Representation" and "Quotidianity" theories. This study intends to show the question of young's and their idea of Work under the view of their concrete and historical reality, emphasizing the similarities and differences of their representations and attributes imputed to the work meaning. With that purpose 80 interviews have been carried out with young's between 13 and 18 years old, distributed in 4 groups - people who only study; people who study and work; people who only work and people who are "excluded" from both work and school. To understand the troubles, uncertainties and contraditions of the young's, which were expressed in their views of work, it was necessary to place the min to their daily context where it would be easier to grasp their feelings on family, entertainment, sexuality, friendship, politics, religion and, mainly, on school. A scrutiny of the interviews has shown that, work, for most of the young interview e d has a connotation with duty/obligation. Work is defined as an instrument for surviving, for earn a living, lacking the positive view of work as a value for person at fulfillment. Bearing in mind the purpose which directed the development of this study it has been concluded that, there isn't only one kind of young's, but young's of different real life conditions, which are reflect e don their psyche. The differences an (similarities are evident when the different young people: daily lives are compared and the respectively different ideas of Work expressed. Thus, one cannot say that the 80 young's interviewed have all of them the same conception of work; on the contrary, the differences, more significant in number then the similarities, seem to indicate that the real conditions of life in the day-to-day activities, in the family and at school - represent the differences in the that the young's make of Work, which have an influence on their development while a concrete totality. / Doutorado / Psicologia Educacional / Doutor em Educação

Orientador : Caio Navarro de Toledo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T03:44:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sa_AntonioAlvaroBarbosa_M.pdf: 5942060 bytes, checksum: 43efa1cf8158fe1a6aed5278c1aaeb87 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Ciência Política