Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-13T14:07:19Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_HabilidadesSociaisPortadores.pdf: 1716609 bytes, checksum: 4eda62b7c8fd8014a3522e92a841cc50 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2014-09-12T13:18:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_HabilidadesSociaisPortadores.pdf: 1716609 bytes, checksum: 4eda62b7c8fd8014a3522e92a841cc50 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-12T13:18:59Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_HabilidadesSociaisPortadores.pdf: 1716609 bytes, checksum: 4eda62b7c8fd8014a3522e92a841cc50 (MD5) Previous issue date: 2010 / O termo Habilidades Sociais (HS) é usado para designar um conjunto de repertórios comportamentais que envolvem interações sociais satisfatórias. A maioria dos estudos publicados sobre essa temática inclui a participação de crianças e adolescentes, abordando situações em ambiente escolar. Poucos são os estudos voltados para a área de saúde, e, até o momento, não foram localizadas pesquisas sobre HS realizadas com indivíduos portadores de Anomalia da Diferenciação Sexual (ADS). Esta anomalia se caracteriza pela malformação na genitália e/ou pela disfunção das gônadas, ocasionando características sexuais secundárias não correspondentes ao sexo de criação. Estudos clínicos realizados com indivíduos portadores de ADS têm destacado a ocorrência de déficits em habilidades sociais nesses indivíduos, caracterizados pela fuga-esquiva de situações sociais aversivas. Neste trabalho, pretendeu-se caracterizar o repertório comportamental correspondente a HS em indivíduos com ADS atendidos no ambulatório de um programa especializado de um hospital da rede pública de Belém, por meio de dois estudos complementares. No primeiro, foi realizado um estudo com delineamento transversal, com o objetivo de caracterizar comportamentos correspondentes a HS em indivíduos com ADS. Participaram 9 adultos com mais de seis meses em tratamento. Foram utilizados: Roteiro de Entrevista, Protocolo para análise de prontuário e Inventário de Habilidades Sociais - IHS. Os resultados sugerem que os participantes apresentam déficit de habilidades sociais em todos os fatores do IHS em menor ou maior grau, de maneira que poderiam se beneficiar com um treinamento de habilidades sociais como parte do tratamento, por se tratar de uma técnica que visa à superação e/ou redução dos déficits por eles apresentados. No segundo, foi realizado um estudo com delineamento de sujeito único, com o objetivo de verificar os efeitos do uso de treino em automonitoramento na instalação de comportamentos correspondentes a HS. Participou uma adulta com diagnóstico de ADS selecionada dentre os que participaram do Estudo 1. O procedimento de intervenção ocorreu por meio de entrevistas semanais, de acordo com as seguintes etapas: (1) Contrato: assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e agendamento de entrevista; (2) Avaliação: levantamento da linha de base dos comportamentos correspondentes à HS, elaboração da hierarquia dos comportamentos que indicaram déficit segundo as normas de análise do IHS e treino em registro de automonitoração; (3) Intervenção: leitura de um texto sobre habilidades sociais, apresentação da lista de direitos humanos básicos, aplicação do Questionário Construcional de Goldiamond adaptado e treino em registro de automonitoramento; (4) Re-avaliação das HS: reaplicação do IHS; (5) Follow-up: avaliação da manutenção dos ganhos obtidos com o estudo; e (6) Encerramento: entrevista devolutiva para explanação dos resultados do estudo ao participante. Os resultados sugerem que a intervenção promoveu o desenvolvimento de HS na participante, haja vista a interpretação da evolução da participante apresentada de acordo com a variação do Escore Z e da representação gráfica de significância clínica e mudança confiável. / The term Social Skills (SS) is used to describe a set of behavioral repertoires that involve social interactions satisfactory. Most published studies on this topic include the participation of children and adolescents by addressing situations in the school environment. Few studies have focused on the health area, and, so far, it has not been found surveys on SS conducted with individuals with the Anomaly of Sex Differentiation (ASD). This anomaly is characterized by malformations in the genitals and/or dysfunction of the gonads, causing secondary sexual characteristics which do not correspond to the sex of rearing. Clinical studies with individuals with ASD have highlighted the occurrence of deficits in social skills in these individuals, characterized by the escape-avoidance of aversive social situations. In this study, we sought to characterize the behavioral repertoire corresponding to SS in individuals with ASD treated at an outpatient clinic of a specialized program developed in a public hospital in Belém, through two complementary studies. At first, we performed a cross-sectional study, with the aim of characterizing the behaviors corresponding to SS in individuals with ASD. The participants were 9 adults in treatment for more than six months. Were used: Interview Script, Protocol for review of medical records and Social Skills Inventory - SSI. The results suggest that the participants have social skills deficits in all the factors of the SSI to a lesser or greater degree, so that could benefit from a social skills training as part of the treatment because it is a technique that aims at overcoming and/or reducing the deficits produced by them. In the second part, a study with a single subject design was performed seeking for evaluating the effects of using self-monitoring training in the installation of behaviors corresponding to SS. Attended an adult woman diagnosed with ASD selected among those who participated in Study 1. The intervention procedure was conducted through weekly interviews, according to the following steps: (1) Agreement: signing the consent form and scheduling an appointment, (2) Evaluation: Baseline survey of behaviors corresponding to SS, preparation of the hierarchy of behaviors that indicate a deficit, under the analysis rules of the SSI, and training in self-monitoring record, (3) Intervention: reading a text on social skills, presentation of the list of basic human rights, application of the adapted Goldiamond’s Constructional Questionnaire, and training in self-monitoring record, (4) Re-evaluation of the SS: reapplication of the SSI; (5) Follow-up: assessing the maintenance of the gains to the study, and (6) Closing: return interview in order to explain the results of the study to the participant. The results suggest that the intervention promoted the development of SS in the participant, given the interpretation of the participant’s evolution presented in accordance with the variation of Z score and the graphical representation of reliable change and clinical significance.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The knowledge of the water volume used in rice farming is of fundamental importance for the solution related to water distribution problems between the multiple uses and the grant concession. In this way, the objective of this work was to quantify the water volume used in rice farming, through simplified methods of flow measurement in different soils classes, as subsidy to the administration of water resources and to relate it to soil attributes. The study was implanted in four municipal districts, producers of irrigated rice, of the State of Rio Grande do Sul: Cacequi, Cachoeira do Sul, Manoel Viana and Santa Maria, totaling seven areas with extensions between 0.66 to 30.1 ha. Were measured the flow and classified the soils of each area. The methodology of flow measurement consisted of the installation of simple hydraulic structures. The structures were installed in the irrigation channels and in some drainage ones. This methodology transforms the flow in volume through empiric equations. Later, the monitored volume was compared to real hydric balance volume to validation of flow measurement method (automonitoring). The characterization of the soil was accomplished through the profile description for obtaining the pedogenetic horizons. Later, physical analyses were accomplished, in laboratory, as the density (soil and particle), the porosity (macro, micro and total), the texture (clay, silte and sand), the hydraulic conductivity and the chemical analyses as soil pH, calcium, magnesium, aluminum, saturation (bases and aluminum). The rate of water infiltration into soil in the field was obtained through the double concentric rings infiltrometer. The soils classification was determined to the fourth categorical level adopted by the Brazilian System of Soil Classification (EMBRAPA, 2006). The results showed similarity comparing the automonitoring technique and the real hydric balance. Only two soil classes occurred: Planossolos end Gleissolos. The relation between the soil sandy layer thickness and water volume used in irrigation was directly proportional. Already the clay fraction and volume relationship was inversely proportional. Most of the areas showed high soil density and low total porosity. The saturated hydraulic conductivity was classified between very slow to slow. The areas that presented larger infiltration rates, in the beginning of the test, were: Cacequi (No Till) and Cachoeira do Sul (Conventional). In the first, due to the high concentration sand, and in the second, due to soil surface was turned over before the infiltration test. In this way, was concluded that the automonitoring technique was validated. The Manoel Viana area showed discrepant conflicting volume from the others. The quantification of water volume used depends almost exclusively of the soil class and only a few of the soil management system. An increase in clay content in the layer under the sand layer decreases the water volume in irrigation. The area that not showed B horizon had the greater volume. Soil density data, total porosity, the saturated hydraulic conductivity and infiltration rate did not have similar behavior in all evaluated areas. / O conhecimento do volume de água utilizado em lavouras orizícolas é de fundamental importância para a solução de problemas relativos à distribuição da água entre os usos múltiplos e à concessão da outorga. Deste modo, o objetivo deste trabalho foi quantificar o volume de água usado em lavouras orizícolas, por meio de métodos simplificados de medição de vazão em áreas de diferentes regiões produtoras no sul do Rio Grande do Sul, como subsídio à gestão de recursos hídricos e relacioná-lo com atributos do solo. O estudo foi implantado em quatro municípios, produtores de arroz irrigado, no Estado do Rio Grande do Sul: Cacequi, Cachoeira do Sul, Manoel Viana e Santa Maria, totalizando sete áreas com extensões entre 0,66 a 30,1 hectares. Foi calculada a vazão e classificado o solo de cada área de várzea. A metodologia de medição de vazão consistiu na instalação de estruturas hidráulicas simples. As estruturas foram instaladas nos canais de irrigação e em alguns de drenagem. Esta metodologia transforma a vazão em volume por meio de equações empíricas. Posteriormente o volume monitorado foi comparado ao volume do balanço hídrico real para a validação do método de medição de vazão (automonitoramento). Foi realizada a caracterização do solo através da descrição de perfil para a obtenção dos horizontes pedogenéticos. Em seguida, foram realizadas análises físicas, em laboratório, para determinar parâmetros como a densidade (do solo e de partícula), a porosidade (macro, micro e total), a textura (argila, silte e areia), a condutividade hidráulica saturada, e as análises químicas como pH do solo, cálcio, magnésio, alumínio, saturação (bases e alumínio).A taxa de infiltração de água no solo foi realizada à campo e obtida por meio do infiltrômetro de duplo anéis concêntricos. A classificação dos solos foi determinada até o quarto nível categórico adotada pelo SBCS (EMBRAPA, 2006). Os resultados mostraram similaridade na comparação entre a técnica de automonitoramento e o balanço hídrico real. Ocorreram apenas duas classes de solo: Planossolos e Gleissolos. A relação entre a espessura da camada arenosa e o volume de água utilizado na irrigação foi diretamente proporcional. Já a fração argila e o volume foi inversamente proporcional. A maioria das áreas apresentaram alta densidade do solo e baixa porosidade total. A classificação da condutividade hidráulica saturada foi de muito lenta à lenta. As áreas que apresentaram maiores taxas de infiltração, no início do teste foram: Cacequi (Plantio Direto) e Cachoeira do sul (Convencional). Na primeira, devido à elevada concentração de areia, e, na segunda pelo revolvimento da superfície do solo antes do teste de infiltração. Desta forma, conclui-se que a técnica de automonitoramento foi validada. A área de Manoel Viana apresentou volume discrepante das demais. A quantificação do volume de água usado depende quase exclusivamente da classe de solo e muito pouco do sistema de cultivo. Um aumento no teor de argila na camada subjacente à camada arenosa diminui o volume de água na irrigação. A área que não apresentou o horizonte B registrou o maior volume utilizado. Os dados de densidade do solo, porosidade total, condutividade hidráulica saturada e infiltração não tiveram comportamento semelhante em todas as áreas avaliadas.

Made available in DSpace on 2016-04-27T13:10:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aline Fernanda Negri.pdf: 1813249 bytes, checksum: 619a566754cc2e292183550506860c41 (MD5) Previous issue date: 2014-03-20 / Urinary incontinence is a condition of loss of bladder control that causes several changes in the social life of women. The treatments offered to these women include medical, surgical and behavioral treatment. This study followed four women with stress urinary incontinence, instituting behavioral therapy as treatment and using behavioral analysis as a method. Aiming to check the change in muscle strength with the guidance of a program to strengthen the muscles of the perineum, alternating the use of self-monitoring. Conducting weekly individual consultations at different times for each participant, 6-14 weeks of follow-up period. The data were analyzed and compared individually for each participant. At the end of the follow three participants obtained higher values in the objective assessment of muscle strength compared with the original, the four women had higher values in the subjective assessment of muscle strength of the muscles of the perineum and all reported improvement of symptoms. Self-monitoring was considered an important tool to monitor these women / A incontinência urinária é uma condição de perda do controle vesical que ocasiona diversas alterações no convívio social das mulheres. Os tratamentos propostos a estas mulheres incluem tratamento medicamentoso, cirúrgico e comportamental. Este estudo acompanhou quatro mulheres com incontinência urinária de esforço, instituindo terapia comportamental como tratamento e utilizando análise comportamental como método. Teve como objetivo verificar a alteração de força muscular, com a orientação de um programa de fortalecimento da musculatura do períneo, alternando a utilização de automonitoramento. Realizou-se consultas individuais semanais em período diferentes para cada participante, de 6 a 14 semanas de acompanhamento. Os dados foram analisados e comparados individualmente por participante. Ao final do acompanhamento, três participantes obtiveram valores superiores na avaliação objetiva da força muscular comparado com a inicial; as quatro mulheres apresentaram valores superiores na avaliação subjetiva da força muscular da musculatura do períneo e todas relataram melhora dos sintomas. O automonitoramento foi considerado uma ferramenta importante para o acompanhamento destas mulheres

Made available in DSpace on 2016-04-27T13:10:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Walter Anibal Filho.pdf: 2121512 bytes, checksum: 703a7c09d1732c473fd21d82591e73c3 (MD5) Previous issue date: 2014-03-17 / Diabetes mellitus (DM) is a chronic disease characterized by impaired glucose metabolism, whose inadequate glycemic control can reduce life expectancy and impair quality of life. Due to high government investment, poor adherence by the user and little rapport of the multidisciplinary team in the program self-monitoring blood glucose (AMG), appeared motivated this study with the objectives of evaluating the performance of the team; develop and evaluate educational strategies for effective performance monitoring in type 2 diabetic patients in the AMG. We conducted a qualitative and quantitative research, the principles of action research. A total of ten professionals Basic Health Unit and Health Reference Elderly (UBS/URSI) Carandiru, SP. Eight meetings were held with educational interventions, participatory and reflexive strategies. To evaluate the performance of the team an instrument of perception and was used to assess knowledge was applied pre-and post - tests. The AMG was worse with dimension Review: little appreciation, absence of permanent education and actions that strengthen and/or value the work of professionals and systematic review. It was found best results pos test. The collective construction actions established itself as: update, add knowledge, interdisciplinary rapport, case discussion, self-assessment, focus on promotion and prevention, strengthening the program, set goals for membership, user awareness, joint consultations with multidisciplinary care and inclusion in the annual work plan. Interventions contributed to identify factors affecting the routine work, enhance the knowledge/skills, encourage participation and create a favorable environment for teamwork. Therefore efforts should be targeted to interactive strategies that are incorporated into the practice of professionals for greater integration of the team, for the benefit of the user / O diabetes mellitus (DM) é uma doença crônica, caracterizada pelo comprometimento do metabolismo da glicose, cujo controle glicêmico inadequado pode reduzir a expectativa de vida e comprometer a qualidade de vida. Devido ao alto investimento governamental, a baixa adesão por parte do usuário e o pouco entrosamento da equipe multiprofissional no programa automonitoramento glicêmico (AMG), surgiu a motivação deste estudo com os objetivos de avaliar a atuação da equipe; desenvolver e avaliar estratégias de educação para a efetiva atuação no acompanhamento de pacientes diabéticos tipo 2 no AMG. Realizou-se uma pesquisa quali-quanti, nos princípios da pesquisa-ação. Participaram dez profissionais da Unidade Básica de Saúde e de Referência Saúde do Idoso (UBS/URSI) Carandiru, SP. Foram realizados oito encontros, com intervenções educativas, com estratégias participativas e reflexivas. Para avaliar a atuação da equipe foi utilizado um instrumento de percepção e para avaliar o conhecimento foi aplicado um pré e pós-testes. O AMG foi dimensão com pior avaliação: pouca valorização, ausência de educação permanente e de ações que fortalecem e/ou valorizam a atuação dos profissionais e avaliação sistemática. Constataram-se melhores resultados no pos teste. Na construção coletiva estabeleceu-se como ações: atualização, agregar conhecimentos, entrosamento interdisciplinar, discussão de casos, auto avaliação, focar na promoção e prevenção, aprofundamento no programa, estabelecer metas de adesão, conscientização do usuário, articulação das consultas com o atendimento multiprofissional e inclusão no plano de trabalho anual. As intervenções contribuíram para identificar fatores que interferem na rotina de trabalho, aprimorar os conhecimentos/competências, estimular a participação e criar um ambiente favorável para o trabalho em equipe. Desta forma esforços devem ser direcionados para que estratégias interativas sejam incorporadas na pratica dos profissionais, para uma maior integração da equipe, em benefício do usuário