Made available in DSpace on 2014-06-12T15:08:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6623_1.pdf: 2355488 bytes, checksum: 2699ef39a240b5a9a1f6fd83ca05dfd6 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2011 / Atualmente o mercado demanda cada vez mais, profissionais preparados (as) para lidar com as responsabilidades oriundas de gerenciar pessoas. Liderar esse contingente crescente de indivíduos requer um conjunto de características específicas para que seja possível transitar confortavelmente entre as diversas particularidades que envolvem liderar pessoas. Apresentase, portanto um desafio para a academia no sentido de desenvolver estratégias e técnicas eficientes de ensino, capazes de desenvolver no alunado tais características. A complexidade desta demanda não vem sendo completamente atendida pelos métodos convencionais de ensino. Os jogos de empresa apresentam-se como instrumento metodológico capaz de materializar os conceitos da aprendizagem experiencial de Kolb (1984) à prática docente preparando o alunado para sua atuação no mercado. O presente estudo buscou modelar um jogo de empresas que fosse capaz de auxiliar pedagogicamente o processo de formação de competências de liderança em estudante do curso de Administração de Empresas. Optou-se por um método quantitativo para este estudo aplicado. A coleta de dados adotada foi longitudinal, fez uso de instrumento de pesquisa composto por 112 características de liderança agrupadas em 20 dimensões de liderança. As 112 questões fizeram uso de uma escala Likert de 07 pontos. A amostra foi composta por 32 alunos e alunas da turma de empreendedorismo do sexto período, do curso superior de Administração de Empresas da FAINTVISA (Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão). O Jogo de Empresas desenvolvido para a pesquisa foi aplicado no primeiro semestre de 2011. Os resultados principais encontrados foram: (I) O jogo foi tido como uma experiência satisfatória e enriquecedora para os (as) participantes; (II) O jogo fomentou um desempenho crescente nos resultados dos (as) participantes nas atividades propostas durante a disciplina; (III) Os (as) participantes apresentaram uma assiduidade crescente às aulas durante a realização do jogo; (IV) Das 20 dimensões de liderança analisadas durante o período de realização do jogo 6 foram afetadas positivamente pela participação no jogo

Orientador: Sergio Tonini Button / Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-08-04T22:18:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Reis_HelenadeFatimados_M.pdf: 6396996 bytes, checksum: ea8f8dc2d4debb6e4d841937b276a5cd (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Em um mundo cada vez mais interligado, e em constantes mudanças, as empresas estão buscando novos conhecimentos e formas de gerenciamento como oportunidades para seu crescimento e desenvolvimento. O principal objetivo deste trabalho é investigar se a liderança exerce um papel efetivo na gestão da qualidade. O trabalho é composto por estudo sobre os conceitos de qualidade e liderança e um estudo, de caráter exploratório, em três empresas de ramos de negócios diferentes, objetivando conhecer a relação entre liderança e gestão da qualidade. O estudo sobre qualidade mostra conceitos, estruturas, processos e estratégias da gestão da qualidade. O estudo sobre liderança identifica a evolução histórica dos conceitos de liderança, contexto e estratégias. A pesquisa foi realizada utilizando um questionário com 29 questões, compondo três fatores: organização do trabalho, liderança e processo decisório e, foco no cliente. A amostra pesquisada foi constituída de 120 empregados. A análise dos resultados apresentados nos três fatores que deram sustentação a pesquisa, evidencia que a liderança exerce um papel efetivo na prática de gestão da qualidade. Pela complexidade dos temas, este estudo merece maior aprofundamento para que os resultados ora alcançados sejam ampliados / Abstract: In a world each more linked, and in constant change, the companies are searching for knowledge and new learning forms as chances for its growth and development. The main objective of this paper is to investigate if the leadership exerts an effective paper in the quality management. The paper is composed by a study on the concepts of quality and leadership and a study, of explorer character, in three companies of different business branches, objectifying to know the relation between leadership and quality management. The study on quality shows the qllality management concepts, structures, processes and strategies. The stlldy on leadership identifies the historical evolution ofthe leadership concepts, context and strategies. The research was carried through using a questionnaire with 29 questions, composing three factors: organization ofthe work, leadership and power to decide process, and focus in the customer. The searched sample was constituted of 120 employees. The results analysis presented in the three factors that had given sustentation to the research, evidences that the leadership exerts an effective paper in the practical qllality management. Due to the sllbjects complexity, this study deserves greater deepening so that the reached results are extended. / Mestrado / Gestão da Qualidade Total / Mestre em Engenharia Mecânica

Orientadores: Maria da Consolação G. C. F. Tavares, Jose Tomaz Vieira Pereira / Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-08-04T18:09:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_DeniseBrianza_M.pdf: 7855434 bytes, checksum: 2ab851bce48fb7736c0792894df98b5d (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: As dinâmicas de personalidade se referem à abordagem de um novo estudo, no Brasil, chamado de Dinâmicas Humanas (Seagal, Home, 1998). Este estudo estruturou e organizou informações a respeito das características individuais de pessoas em diversos países durante vinte anos. Foram identificados maneiras de ser das pessoas, diferenciando-as conforme o modo como processam informações e como se relacionam. Com a prática desta abordagem, as pessoas identificam sua dinâmica de personalidade, ampliando a percepção sobre si mesmas. O objetivo deste trabalho é verificar se a imagem corporal das pessoas se modifica a partir da vivência de descoberta das dinâmicas de personalidade. Assim, fizemos uma pesquisa ação através da realização da vivência e aplicação do questionário "A Minha Imagem Corporal" (Rodrigues, 1999) para avaliar as alterações na imagem corporal no ambiente de trabalho, antes e após a vivência. Como resultado da pesquisa, observamos que os relatos dos sujeitos participantes apontam para mudanças na percepção de suas características pessoais e nos seus relacionamentos. No entanto, a análise dos questionários mostrou poucas alterações na imagem corporal dos sujeitos. A nossa conclusão sobre a pesquisa é que a abordagem das dinâmicas humanas através da vivência, não alterou a imagem corporal dos sujeitos avaliados pelo questionário "A Minha Imagem Corporal" (Rodrigues, 1999). Todavia, os relatos dos sujeitos demonstraram que ocorreram modificações nos comportamentos e interações. Portanto, este pode ser o ponto de partida para que se altere consistentemente a imagem corporal das pessoas a longo prazo / Abstract: The personality dynamics refer to the approach of a new study in Brazil, denominated Human Dynamics (Seagal, Home, 1998). This study has structured and organized information about people' s individual characteristics in several countries for twenty years. People' s ways of being were identified, and the study differentiated them according to the way they process information and how they relate to each other. Through this approach, the researched people identify their personality dynamic, widening the perception of themselves. The present paper aims to verify if people' s body image changes due to the experience of the discovery of personality dynamics. Thus, we carried out an action research through the realization of the experience and application of the questionnaire "My Body Image" (Rodrigues, 1999) to assess the changes in the body image at the work place, before and after the experience. As a result, we have observed that the participants' reports show trends to change the perception of their individual characteristics and relationships. However, the analysis of the questionnaires has shown few changes in the participants' body image. My conclusion is that the approach of human dynamics through experience did not change the body image of the participants in the questionnaire "My Body Image" (Rodrigues, 1999) de Rodrigues (1999). In spite of that, the participants' reports have shown some changes in their behavior and interaction, which could be the start point to consistently change people's body image in the long run / Mestrado / Gestão da Qualidade Total / Mestre Profissional em Engenharia Mecanica

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2016-09-20T04:29:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 339510.pdf: 2604180 bytes, checksum: 33bdf7e7742f3af21c31e7395fd61056 (MD5) Previous issue date: 2016 / Diante da rapidez nas mudanças, imprevisibilidade e competitividade do ambiente no qual as organizações estão inseridas, é necessário possuir como diferencial a gestão eficaz e eficiente das pessoas que as compõem. As ferramentas, abordagens ou métodos de desenvolvimento de líderes são numerosos e formam um conjunto de técnicas que têm evoluído ao longo do tempo. A busca pelo autoconhecimento permite ao indivíduo perceber que enxerga o mundo através de seus próprios pontos de vista, e que eles são somente seus e não verdades universais. Essa consciência permite a compreensão das diferenças entre as pessoas e a consequente diminuição do egocentrismo do líder, aumentando em muito a sua capacidade e do seu grupo. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo: Criar estratégias para o processo de autoconhecimento em líderes, fundamentadas nos aspectos físico, emocional, cognitivo e espiritual, utilizando como base a Teoria Geral de Sistemas. Para os fins a que se propõe este estudo, o procedimento metodológico seguiu a linha da Pesquisa Quantitativa e Qualitativa, de cunho Exploratório e Descritivo, sendo que utilizou instrumentos como questionário fechado, análise estatística, questionário aberto, análise de conteúdo e o método Delphi. A abordagem utilizada está de acordo com o pensamento sistêmico, pois leva em consideração o ambiente externo/sociedade, o mercado, a organização, os processos e as pessoas, todos esses como subsistemas interligados. Como resultado da pesquisa foram criadas estratégias CONEXÃO FCEE (físico, cognitivo, emocional e espiritual), validadas por especialistas (método Delphi). Salienta-se que todas as estratégias apontadas fazem parte de um processo muito pessoal, e que cabe a cada líder a forma de trabalhá-las. Assim, o caminho adotado para um líder não fundamentalmente deverá ser o mesmo adotado por outro, cada um iniciará em um ponto de partida, que diz respeito ao nível de autoconhecimento que se encontra e trilhará caminhos de acordo com suas necessidades, prioridades etc.<br> / Abstract: Due to rapid changes, unpredictability and competitiveness of organizations' environment, they must differentiate themselves by effectively and efficiently managing the people within the organization. There are numerous tools and approaches for leading development methods and a set of techniques have evolved over time. The quest for self-awareness allows the individual to perceive the world through their own views, and recognize that they are personal and not universal truths. This awareness allows understanding the differences between people and consequently leads to a decrease of egocentrism, greatly increasing individual and group capacity. In this context, this paper aims to: Create strategies to promote self-awareness in leaders, based on the physical, emotional, cognitive and spiritual aspects, using General Systems Theory as a basis. For the purpose of this study, the methodological procedure followed the line of Quantitative Research and Qualitative Exploratory and Descriptive nature, and used instruments such as a closed questionnaire, statistical analysis, an open questionnaire, content analysis and the Delphi method. The approach corresponds with systems thinking because it takes into account the external environment / society, the market, the organization, processes and people, all of which are interconnected subsystems. From this study, the FCEE CONNECTION (physical, cognitive, emotional and spiritual) strategies were created that were validated by experts (Delphi method). Please note that all the strategies outlined are part of a very personal process, and it is up to each leader to choose how to utilize them. Thus, the path taken to become a leader should not fundamentally be the same adopted by others; each will have a different starting point with regard to the level of self-awareness that they have initially, and that develops according to their needs, priorities etc.

Baseados nos pressupostos da Teoria de Liderança Autêntica, líderes e liderados têm a oportunidade de encontrar maior sentido nas atividades exercidas, garantindo maior comprometimento no trabalho. Dada a carência de líderes na área da saúde e, em especial na enfermagem, fez-se imperativo, após adaptação do Authentic Leadership Questionnaire - ALQ para o contexto brasileiro, já concretizado por outro pesquisador da área de enfermagem, testar suas propriedades psicométricas em uma amostra de profissionais enfermeiros e validá-lo, tornando-o profícuo para Brasil. O estudo objetiva testar a validade do Questionário de Liderança Autêntica (ALQ) após sua adaptação cultural para o português do Brasil. Trata-se de um estudo metodológico e de corte transversal. A população do estudo foram 200 enfermeiros que responderam às duas versões do Questionário de Liderança Autêntica - ALQ, versão \"Avaliando o meu jeito de liderar\", e a versão \"Avaliando o seu líder\". Portanto, um mesmo indivíduo respondeu o questionário duas vezes: 1) tendo em vista o perfil de liderança do seu chefe imediato (RATER); e 2) tendo em vista seu perfil de liderança (SELF). Filtrou-se as observações completas das versões do ALQ e foram considerados 181 questionários para a análise dos dados. Analisou-se o perfil da amostra por meio de análise descritiva, e procedeu-se à validação das duas escalas a partir da Análise Fatorial Confirmatória (AFC) com abordagem mais exploratória. Os modelos foram estimados por Máxima Verossimilhança (MV). No caso dos dois modelos finais, modificados à luz da teoria, estimou-se a qualidade do ajustamento local por meio de pesos fatoriais (>0,50), utilizou-se a fiabilidade compósita (FC > 0,70) e para cada fator, a variância média extraída (VME > 0,50). Conferiu-se as VME de cada fator com o quadrado da correlação entre os fatores, para analisar a validade discriminante. Elegeu-se o modelo Higher-Order, tanto para a escala RATER como para a escala SELF. Atesta, no caso da escala RATER a forte dependência de um fator de ordem superior. Além disso, os altos pesos fatoriais entre os itens que ficaram no modelo final e os quatro fatores corroboram sua validade convergente. Na escala SELF, os pesos fatoriais entre os itens remanescentes e os quatro fatores foram altos e significativos. Por fim, o questionário de Liderança Autêntica está apresentado na seguinte formatação: Avaliando meu jeito de liderar (escala SELF) com os itens 1 a 3 para o fator Transparência Relacional, itens 4 e 5 para Perspectiva Moral, itens 6 e 7 para Processamento Equilibrado e itens 8 a 10 para Autoconsciência. Avaliando o seu líder (escala RATER) com os itens 1 a 3 para Transparência Relacional, 4 e 5 para Perspectiva Moral, 6 a 8 para Processamento Equilibrado e 9 a 11 para Autoconsciência. Os resultados apontados da validação das propriedades psicométricas do instrumento ALQ permitem a disponibilização de um instrumento válido, confiável e específico para avaliação da Liderança Autêntica na população de Enfermeiros dos serviços de saúde do Brasil / Based on the assumptions of the Authentic Leadership Theory, leaders and those who have been led have the opportunity to find greater meaning in their activities assuring greater commitment to work. Given the lack of leaders in the health area, especially in nursing field, it is necessary adapting Authentic Leadership Questionnaire - ALQ for the Brazilian context, already accomplished by another researcher of the nursing area, testing its psychometric properties in a sample of nursing professionals and to validate it, making the instrument valid and reliable for the target culture. The study aims to test the validity of the Authentic Leadership Questionnaire (ALQ) after its cultural adaptation to Brazilian Portuguese. This is a methodological and cross-sectional study. The study population consisted of 200 nurses who responded to the two versions of the Authentic Leadership Questionnaire (ALQ), the \"Assessing my way to lead\" version, and the \"Evaluating its leader\" version. Therefore, the same individual answered the questionnaire twice: 1) in view of the leadership profile of his immediate boss (RATER); and 2) in view of their leadership profile (SELF). The complete observations of the ALQ versions were filtered and 181 questionnaires were considered for data analysis. The profile of the sample was analyzed by means of descriptive analysis, and the two scales were validated from the Factorial Confirmatory Analysis (AFC) with a more exploratory approach. The models were estimated by Maximum Likelihood (MV). In the case of the two final models, modified in the light of the theory, the quality of the local adjustment by factorial weights (> 0.50) and the individual reliability of the items were evaluated through composite reliability (HR> 0.70) and variance (VME> 0.50) for each factor. In the case of more than one factor, the discriminant validity was evaluated by comparing the EMRs of each factor with the square of the correlation between the factors. The Higher-Order model was chosen for both the RATER scale and the SELF scale. In the case of the RATER scale, it is strongly dependent on a higher order factor. In addition, the high factor weights between the items that remained in the final model and the four factors corroborate their convergent validity. In the SELF scale, the factorial weights between the remaining items and the four factors were high and significant. Finally, the authentic leadership questionnaire is presented in the following format: Evaluating my way of leading (SELF scale) with items 1 to 3 for the Relational Transparency factor, items 4 and 5 for Moral Perspective, items 6 and 7 for Balanced Processing and items 8 to 10 for Self-Awareness. Evaluating your leader (RATER scale) with items 1 to 3 for Relational Transparency, 4 and 5 for Moral Perspective, 6 to 8 for Balanced Processing, and 9 to 11 for Self-Awareness. The validated results of the validation of the psychometric properties of the ALQ instrument allow the availability of a valid, reliable and specific instrument to evaluate the authentic leadership in the population of Nurses of the Brazilian health services

Neste trabalho foram desenvolvidas pesquisas com o objetivo de apresentar as qualidades gerenciais em projetos de tecnologia. Inicialmente foram feitas pesquisas exploratórias para identificar quais as qualidades que compõem o repertório de um gerente de projetos. Os requisitos foram analisados qualitativamente por um prisma enfocando a gerência de projetos e desdobrados em temas para confecção do nstrumento de pesquisa com questões indiretas aplicados aos atuais gerentes de projetos de uma instituição de pesquisas - IPEN. A análise das respostas permitiu destacar quais são as qualidades que têm maior aceitabilidade pelos gerentes e quais as qualidades que necessitam ser realçadas em programas futuros de treinamento e desenvolvimento gerencial. / Researchs with the objective to show the managerials qualities in technologies projects were established in this work. Initially, exploratory research were made to identifiy which are the qualities that compose the repertoire of a manager of projects. The requirements were analyzed qualitatively focusing the management of projects and they were unfolded in subjects for confection of questionnaires with applied indirect questions to the current controlling of projects of an institution of research - IPEN. The analysis of the responses allowed to detach which are the qualities that have greater acceptability by the managers, and which of them need to be enhanced in future programs of training and managerial development.

Made available in DSpace on 2015-03-04T21:14:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta tese analisa algumas condições de emersão e formação de lideranças a partir da experiência do Orçamento Participativo no Estado do Rio Grande do Sul e no Município de Barão. Apresenta a base histórica e cultural de vivência comunitária do povo da Região do Vale do Caí. Trata-se de uma construção coletiva fomentada pelo cultivo de valores religiosos e comunitários que se refletem na participação política promovida pelo Orçamento Participativo (OP). Analisando condições de liderança em Gramsci e Freire, constata-se que o OP, uma forma participativa na tomada de decisões sobre investimentos e políticas públicas, favorece o despertar de lideranças políticas e sociais. Com o surgimento de novos municípios a partir do ano 1982, a população interiorana aproximou-se do poder público e alterou a relação com as lideranças comunitárias que passaram a ocupar funções administrativas. Surge a necessidade de uma organização pública que abrange um território além dos limites da comunidade. O que há duas décadas estava d

Neste trabalho foram desenvolvidas pesquisas com o objetivo de apresentar as qualidades gerenciais em projetos de tecnologia. Inicialmente foram feitas pesquisas exploratórias para identificar quais as qualidades que compõem o repertório de um gerente de projetos. Os requisitos foram analisados qualitativamente por um prisma enfocando a gerência de projetos e desdobrados em temas para confecção do nstrumento de pesquisa com questões indiretas aplicados aos atuais gerentes de projetos de uma instituição de pesquisas - IPEN. A análise das respostas permitiu destacar quais são as qualidades que têm maior aceitabilidade pelos gerentes e quais as qualidades que necessitam ser realçadas em programas futuros de treinamento e desenvolvimento gerencial. / Researchs with the objective to show the managerials qualities in technologies projects were established in this work. Initially, exploratory research were made to identifiy which are the qualities that compose the repertoire of a manager of projects. The requirements were analyzed qualitatively focusing the management of projects and they were unfolded in subjects for confection of questionnaires with applied indirect questions to the current controlling of projects of an institution of research - IPEN. The analysis of the responses allowed to detach which are the qualities that have greater acceptability by the managers, and which of them need to be enhanced in future programs of training and managerial development.

Submitted by Noeme Timbo (noeme.timbo@metodista.br) on 2017-03-28T17:15:09Z No. of bitstreams: 1 LaudelinoSanematsu.pdf: 2946881 bytes, checksum: c6bc48e9a43a673b92b8595290db22c8 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-28T17:15:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LaudelinoSanematsu.pdf: 2946881 bytes, checksum: c6bc48e9a43a673b92b8595290db22c8 (MD5) Previous issue date: 2017-03-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In the last two decades, the Brazilian scientific production evidences a lack of indicators of the effect of leadership on the organization’s results. Thereby, the present study aimed: to identify, to analyze, to evaluate and to comprehend a relationship between the tactics of influence used by leaders and the results achieved by leadership, more specifically, Extra Effort of the led, Leader Effectiveness and Satisfaction with the Leader. The study was accomplished in the context of nursing, which can be considered a complex management environment. The nurse has insufficient training in the topic of leadership, although as national curricular guidelines of the nursing graduate course, as one of the objectives in this graduation is to provide the professional with competence to lead. The method used for the elaboration of this project was adopted in a quantitative approach with descriptive definition, using survey with printed questionnaires. The target audience for the research was on nursing professionals’ area with at least six months' experience and who, as hierarchical superior, the nurse. The sample consisted of 309 valid respondents, from the interior of the state of São Paulo, acting in the public, private and third sector. The SPSS software v.19 (Statistical Package for the Social Sciences) was used for the data processing and for the calculations and validations of the statistical tests was used the multivariate analysis technique of structural equations modeling by the partial least squares method (PLS- PM Partial Least Squares Path Modeling), with SmartPLS 3.0.M3 software. As a result, this project corroborates with several other studies of Brazilian authors in the context studied under the topic of leadership and, in the end, proposes a table of which influence tactics to use for the result of the one intends to achieve in a complex management context. In order to obtain Extra Effort from the led, the tactic that presented the greatest impact was Consultation. Already to be recognized the Leader Effectiveness or to get the Satisfaction with the Leader, the tactics with greater impacts were Rational Persuasion and Collaboration. However, other tactics of influence act in an additional way, according to the results of the present research, for the three dependent constructs. It concludes the leaders that use the Transformational leadership style achieve Extra Effort from their led and leaders who use the Transactional leadership style obtain the recognition of Leadership Effectiveness and Leadership Satisfaction in the respondents' perception. In addition, moderation and multi-group analyzes were carried out, in order to reveal other conclusions involving the demographic data of the respondents. / Nas últimas duas décadas, a produção científica brasileira evidencia a falta de indicativos do efeito da liderança sobre os resultados da organização. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivos: identificar, analisar, avaliar e compreender a relação existente entre as táticas de influência utilizada por líderes e os resultados alcançados pela liderança, mais especificamente, o Esforço Extra dos liderados, a Eficácia do Líder e a Satisfação com o Líder. O estudo foi realizado no contexto da enfermagem, que pode ser considerado um ambiente complexo de gestão. O enfermeiro tem formação insuficiente no tema da liderança, embora as diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em enfermagem tenham como um dos objetivos na formação deste profissional dotá-lo de competência para liderar. Quanto ao método para a elaboração deste trabalho foi assumida uma abordagem quantitativa com ancoragem descritiva, utilizando a pesquisa survey com questionários impressos. O público alvo da pesquisa foram os profissionais na área de enfermagem com experiência mínima de seis meses e que tivessem, como superior hierárquico, o enfermeiro. A amostra foi composta por 309 respondentes válidos, do interior do estado de São Paulo, atuantes na iniciativa pública, privada e terceiro setor. Para tratamento dos dados foi utilizado o software SPSS v.19 (Statistical Package for the Social Sciences) e para os cálculos e validações dos testes estatísticos foi utilizada a técnica de análise multivariada de modelagem por equações estruturais pelo método dos mínimos quadrados parciais (PLS-PM Partial Least Squares Path Modeling), com o software SmartPLS 3.0.M3. Como resultado, este trabalho corrobora com diversos outros estudos de autores brasileiros no contexto estudado sob o tema da liderança e, ao final, propõe uma tabela de qual tática de influência utilizar para o resultado que se pretende atingir em contexto complexo de gestão. Para se obter Esforço Extra do liderado, a tática que apresentou maior impacto foi Consulta. Já para ser reconhecida a Eficácia do Líder ou obter Satisfação com o Líder, as táticas com maiores impactos foram Persuasão Racional e Colaboração. Entretanto, outras táticas de influência atuam de forma suplementar, conforme os resultados da presente pesquisa, para os três construtos dependentes. Conclui-se que líderes que utilizam o estilo de liderança Transformacional conseguem Esforço Extra de seus liderados e líderes que utilizam o estilo de liderança Transacional obtêm o reconhecimento da Eficácia do Líder e Satisfação com a Liderança, na percepção dos pesquisados. De modo complementar, foram realizadas também análises de moderação e multigrupos, de forma a revelar outras conclusões envolvendo os dados demográficos dos respondentes.

Submitted by Rogerio Gimba (rgimba@timers.com.br) on 2012-03-06T16:11:12Z No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado em Administração - RG 10-02-2012.doc: 977920 bytes, checksum: d4d84d9276f3f44655e32b4c5d6e19d6 (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2012-03-08T20:30:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado em Administração - RG 10-02-2012.doc: 977920 bytes, checksum: d4d84d9276f3f44655e32b4c5d6e19d6 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-03-14T18:26:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado em Administração - RG 10-02-2012.doc: 977920 bytes, checksum: d4d84d9276f3f44655e32b4c5d6e19d6 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-03-14T18:42:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado em Administração - RG 10-02-2012.doc: 977920 bytes, checksum: d4d84d9276f3f44655e32b4c5d6e19d6 (MD5) Previous issue date: 2011-11-01 / Several studies show the advantages of the presence of authentic leaders in organizations. The present study aims to identify priorities in terms of values that impact on the authenticity of a leader, that is, to investigate what are the priorities in terms of values that influence someone’s performance as an authentic leader. Rather, what are the values - considering the structure proposed by Schwartz (2005) - are related to the expression of the dimensions that are considered to be the characteristics described in the literature as the authentic leader profile. In order to achieve this purpose, a quantitative survey was conducted, and a structured questionnaire applied to 295 respondents from distinct organizations. Data were analyzed from multivariate techniques, using factor analysis and multiple hierarchical linear regressions. The results show that of all the values proposed by Schwartz, only the Self Transcendence is positively and significantly related with Authentic Leadership. No effects have been identified for moderation or interaction of the expression of leadership in relation to pairs of variables that represent Schwartz’s structure of values. Thus, the study suggests that the Self Transcendence, as a convergence of benevolence and universalism, is the main predictor of the authenticity of a leader, being enhanced to the extent that the leader experience of coordinating increases and he or she advances in age and lifetime. / Diversos estudos evidenciam as vantagens da presença de líderes autênticos nas organizações. O presente estudo visa identificar as prioridades, em termos de valores, que impactam na autenticidade de um líder, ou seja, investigar quais as prioridades, em termos de valores, de uma pessoa, que podem influenciar no seu desempenho como líder autêntico. Mais propriamente, quais os Valores – considerando a estrutura de valores propostas por Schwartz (2005) – estão relacionados à expressão das dimensões que compõem as características descritas, na literatura, como sendo o perfil do líder autêntico. Para tanto, foi realizada uma pesquisa quantitativa, com questionário aplicado a 295 indivíduos de organizações com natureza e atuação diversas. Os dados foram analisados a partir de técnicas estatíticas multivariadas, utilizando análise fatorial e regressões lineares múltiplas e hierárquicas. Os resultados apontam que, de todos os valores propostos por Schwartz, apenas a Auto Transcendência relaciona-se positiva e significantemente com a Liderança Autêntica. Não foram identificados quaisquer efeitos de moderação ou interação, na expressão de Liderança, em relação aos pares de variáveis que representam os quadrantes da estrutura de valores. Assim, o estudo aponta para a Auto transcendência, traduzidos nos tipos motivacionais da benevolência e do universalismo, como principal fator preditor da autenticidade de um líder, esta sendo potencializada na medida em que o mesmo amplia suas experiências de coordenação e avança em idade ou tempo de vida.