Submitted by Lee Catherine Booker (lee.catherine.booker@gmail.com) on 2013-12-27T13:41:24Z No. of bitstreams: 1 LCBooker_The Promised LAN_FGVEAESP MPGI thesis_final_with capa.pdf: 9371560 bytes, checksum: 913b62eb77164fb0e3a4bb7cfdfb71d2 (MD5) / Rejected by Vera Lúcia Mourão (vera.mourao@fgv.br), reason: Faltou a folha com a composição da banca, a Eliene responderá em inglês para você. abs. Vera on 2014-01-03T16:38:41Z (GMT) / Submitted by Lee Catherine Booker (lee.catherine.booker@gmail.com) on 2014-01-03T20:31:15Z No. of bitstreams: 1 LCBooker_The Promised LAN_FGVEAESP MPGI thesis_final_with capa.pdf: 9371698 bytes, checksum: 56c200a7da28636b08d9c4c394fceff7 (MD5) / Approved for entry into archive by Luana Rodrigues (luana.rodrigues@fgv.br) on 2014-01-06T14:19:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCBooker_The Promised LAN_FGVEAESP MPGI thesis_final_with capa.pdf: 9371698 bytes, checksum: 56c200a7da28636b08d9c4c394fceff7 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-01-06T14:22:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LCBooker_The Promised LAN_FGVEAESP MPGI thesis_final_with capa.pdf: 9371698 bytes, checksum: 56c200a7da28636b08d9c4c394fceff7 (MD5) Previous issue date: 2013-12-05 / This thesis analyzes the prospects and implications of investment in Information and Communications Technology (ICT) in developing countries, particularly in terms of education, to spur the implementation of a more modern infrastructure versus conversion of traditional methods. Given the rapid pace of interest and investments in ICT, current readiness models and capability measurements have become outdated, inaccurate, and inapplicable to developing cultures. Policymakers and financiers must be cognizant of these considerations when evaluating investments in or aid for future ICT initiatives around the world, and researchers and educators should understand the factors involved in development for both ICTs and education before beginning studies in poor areas. This paper concludes that investments in mobile and wireless technologies will allow organizations and governments to leapfrog traditional infrastructure, narrowing the digital divide and resulting in enhanced education, higher literacy rates, and sustainable solutions for development in impoverished communities in the developing world. / Este tese analise as implicações dos investimentos em tecnologia de informação e comunicação (ICT) em países ainda em desenvolvimento, especialmente em termos de educação, para estimular a implementação de uma infra-estrutura mais moderna em vez da continuação do uso de métodos tradicionais. Hoje, como o interesse e os investimentos em ICT estão crescendo rapidamente, os módulos e as idéias que existem para medir o estado de ICT são velhos e inexatos, e não podem ser aplicados às culturas de países em desenvolvimento. Políticos e investidores têm que considerar estes problemas quando estão pensando em investimentos ou socorros para programas em ICT no futuro, e investigadores e professores precisam entender os fatores importantes no desenvolvimento para os ICTs e a educação antes de começar estudos nestes países. Este tese concluí que investimentos em tecnologias móveis e sem fios ajudarem organizações e governos ultrapassar a infra-estrutura tradicional, estreitando a divisão digital e dando o resulto de educação melhor, alfabetização maior, e soluções sustentáveis pelo desenvolvimento nas comunidades pobres no mundo de países em desenvolvimento.