Air pollution and quality is one of the major problems in Örebro. Much research has been done to understand the impact of air pollution in urban societies and much more needs to be done in order to understand the implications of air quality impact on the region. Social structures in terms of environmental based planning for good air quality should focus on economic social costs need for new technologies and attainable health costs. Society can't survive without a healthy environment therefore understanding air quality and how new structures evolve for a practical human environmental interaction, is an absolute necessity for the well being and growth of Örebro region. The paper therefore, is an investigation into air quality impact on the existing structures in Örebro with air pollution as the major subject. It is based on critical evaluation of air pollution as derivative of a symbiotic human interaction with her environment and how contemporary planning structures should be attained. The paper throws light on the strategies being undertaken in Örebro region, in order to attain good health and cheap habitable environment in terms of technological, social and economic development.

This study investigated the current status of Thai teacher institutions in regard to environmental problems and proposed an environmental curriculum system for teacher training in Thailand. An interview questionnaire was designed to gather descriptive data about selected Thai teacher institutions, teaching strategies utilized in environmental-related courses, and the employment of ten selected environmental-related problems in three aspects: (1) courses offered at Thai teacher institutions, (2) environmental research conducted by faculty members of Thai teacher institutions, and (3) environmental services provided to the public by faculty members of Thai teacher institutions. Of the seventeen Thai traditional teacher institutions considered, representatives from fifteen (88 percent) were interviewed.

Este trabajo de investigación muestra el plan de negocios para Recifriendly, proyecto que busca satisfacer una demanda no atendida en el país, crear cultura ambiental y lograr ciudadanos responsables. Para ello, se han realizado análisis en los aspectos fundamentales del negocio: En el análisis del entorno sobresale la creación de normas para actividades económicas de reciclaje. En el análisis interno detalla que las fortalezas son, ser una propuesta innovadora con un servicio de fácil acceso, que premia a las personas que reciclan desde el hogar mediante un programa de lealtad; mientras que plantea como amenaza a la informalidad. La investigación de mercado arrojó que el perfil de los usuarios son hombres y mujeres entre 18 y 45 años, mientras los clientes son empresas que se encuentran en SUNAT y operan en Lima Metropolitana. El plan de marketing contempla una inversión digital agresiva y plantea alianzas con aliados estratégicos, importantes para el programa de lealtad y compensación a los usuarios. El plan operativo detalla estándares para el funcionamiento del proyecto en cuanto al servicio, calidad y relación con proveedores. Además, plasma el Layout del local según las normas vigentes. El proyecto cuenta con un plan financiero que plantea una inversión del 60% con capital propio y un 40% con financiamiento de terceros. Asimismo, refleja una TIR económica del 52%, un VAN económico de S/.62,212.00 soles y un PRID de 2.24 años. Finalmente, el estado de resultados muestra una utilidad positiva desde el primer año, un crecimiento en 141 % durante el año 2 y 60.88% en el año 3. Estos indicadores hacen atractiva la inversión y puesta en operación del proyecto. / This work research shows the business plan for Recifriendly, a project for a demand which is not attended in Peru and looks for creating environmental culture and making responsible citizens. The following analysis has been made to the main aspects of the project: In the external, the laws created by the government to set the recycling as an economic activity stand out. In the internal, the strengths of the projects are that Recifriendly is an innovative idea with an easy access which also give the people who recycles a reward, meanwhile the informality is considered as a threat. The research considers as users, men and women between 18 and 45 years old and the clients are companies registered in SUNAT and operating in Lima. The marketing plan considers an aggressive digital investment and stablishes some alliances with strategic allies, whose are important to the loyalty and satisfaction program. The operational plan sets the standards for the project including the service, quality, and the relationship with the suppliers. Besides, the lay out of the building project is shown according to the laws. The project has a financial plan that proposes an investment of 60% with its own capital and 40% with third-party financing. Likewise, it reflects an economic IRR of 52%, an economic NRV of S /.62,212.00 soles and a Payback Period of 2.24 years. Finally, the financial statements show profit-earning capacity since the first year, which grows 141% in the second and 60.88% in the third year. This is KPI to make the investment in this project attractive and able to operate. / Trabajo de investigación

Denna kunskapsöversikt syftar till att undersöka begreppet environmental literacy, en slags förståelse för och handlingskompetens inför olika miljörelaterade frågor och problem, samt dess betydelse inom undervisning. Vi använder det engelska begreppet för att det inte finns någon vedertagen svensk översättning. I dagens samhälle har frågor om miljö och hållbar utveckling blivit centralt vilket gör att elever som framtida samhällsmedborgare, behöver utveckla kunskaper och ökad handlingskompetens för att hantera dessa frågor. Syftet har således varit att undersöka hur lärares miljöundervisning kan bidra till att utveckla lågstadieelevers environmental literacy. För att kunna undersöka detta har tre delfrågor formulerats i syfte att ta reda på vad environmental literacy är, varför det är viktigt och hur undervisning kan se ut i relation till environmental literacy.  För att besvara dessa frågor har vi systematiskt sökt utifrån databaserna ERIC, ERC, Swepub, Libsearch och Google scholar genom att kombinera olika relevanta sökord. Främst har vi sökt utifrån begreppen sustainable development, environmental education och environmental literacy. Vi har även använt oss av sekundärsökningar för att finna ytterligare relevant forskning som kan belysa frågeställningen. Denna sökprocess gav oss 14 artiklar som underlag till kunskapsöversikten. Dock bör det lyftas att environmental literacy är ett begränsat begrepp, vilket kan bidra med brister i metoden.  Resultatet visar att environmental literacy består av flera förmågor som innefattar att ha kunskaper, ansvarskänsla och handlingskompetens inför att hantera miljöproblem och leva hållbart. Dessutom har det blivit tydligt att environmental literacy är viktigt att utveckla för att skolan ska kunna fostra framtida samhällsmedborgare till att verka för en hållbar miljö både för nutida och kommande generationer. Slutsatsen är således att environmental literacy är viktigt att utveckla redan i lågstadiet och att läraren får en avgörande roll i att anpassa undervisningen så att eleverna kan utveckla kritiskt tänkande och en självständighet inför att lösa miljöproblem. Däremot är environmental literacy ett begränsat begrepp inom den svenska skolan vilket gör att det kan vara intressant att forska vidare om dess betydelse och påverkan på undervisningen i Sverige.

The thesis presents a proposal for revitalization and revitalization of the brownfield area of the Zoological Garden in Dvůr Králové nad Labem by inserting a new polyfunctional pavilion. The new building will provide the garden with a wider platform for environmental enlightment, educational activities and representation. The Master´s thesis also outlines the solution of another unused area and its connection to the area of main interest.

Under det senaste decenniet har det skett en stor utveckling av strategier och trender gällandemiljöcertifieringar av kommersiella fastigheter. Efter att SGBC (Swedish Green Building Council)etablerades 2009 har företag valt att anpassa sin verksamhet, strategier och miljöpolicy därefter. Vissaföretag ligger långt i framkant när det gäller att investera i miljöcertifierade fastigheter varpå studienssyfte är att undersöka hur bolagen lyckats anpassa sin verksamhet på en marknad i rörelse. Det villsäga hur företagen förhåller sina investeringar av miljöcertifieringar till sina policys gällande hållbarutveckling. Metoden för studien har varit att undersöka årsredovisningar och hållbarhetsrapporter för utvaldafastighetsbolag under det senaste decenniet. Även företagens hemsidor har fungerat som underlag vidinsamling av information för att kunna kartlägga företagens mål, strategier och viktiga nyckeltal. Frånden insamlade data har man kunnat granska utvecklingen av trender och strategier för de undersöktafastighetsbolagen där man har sett en ändring allt eftersom rådande marknadsförutsättningar ochefterfrågan ändrats. Vissa svårigheter har uppstått vad gäller transparensen i tillhörande årsredovisningar som har visskorrelation till huruvida ett bolag väljer att överkommunicera arbetet med miljöcertifieringar ochhållbarhet i sin helhet. Detta kan antas bero på den hållbarhetstrend som fått genomslag under detsenaste decenniet där ett fastighetsbolag, för att vara tillräckligt konkurrenskraftig inom främstkontorssegmentet, har fått påvisa ett betydligt större arbete kring just miljöfrågor och hållbarhet än ettbolag mer inriktad på industriella lokaler lokaliserat till mindre städer. / Over the past decade, there has been a major development of strategies and trends regardingenvironmental certifications of commercial properties. Since the establishment of the Swedish GreenBuilding Council (SGBC) in 2009, companies have chosen to adapt their activities, strategies andenvironmental policies accordingly. Some companies are at the forefront when it comes to investing inenvironmentally certified properties, and the purpose of the study is to investigate how the companiesmanaged to adapt their operations at a market in motion. That is, how companies relate theirinvestments in environmental certifications to their sustainable development policies. The study has included examining annual reports and sustainability statements for selected companiesover the past decade. The companies' websites have also served as a basis for collecting information inorder to be able to map out companies' goals, strategies and key figures. From the collected data it hasbeen possible to examine the development of trends and strategies for the investigated real estatecompanies where a change has been seen as current market conditions and demand have changed. Some difficulties have arisen with regard to the transparency of the associated annual reports, whichhave some correlation to whether a company chooses to overcommunicate the work withenvironmental certifications and sustainability in its entirety. This can be assumed to be due to thesustainability trend that has had an impact over the last decade where a real estate company, in orderto be sufficiently competitive in the office segment, has had to demonstrate much greater work onenvironmental issues and sustainability than a company more focused on industrial premises locatedin smaller cities.

No description available.

I en kontext där svenska elevers läsförståelse och motivation till läsning av böcker sjunker vill jag med den här studien undersöka huruvida fritidshemmen är en del av problemet med att barn och ungdomar läser allt mindre – eller en del av lösningen. Studien utgår från intervjuer med fritidshemspersonal och observationer av fritidshems inomhusmiljö. Materialet har sedan analyserats utifrån sociokulturella och miljöpsykologiska utgångspunkter. Dessa teorier grundar sig i antaganden om att språklig utveckling skapas via interaktion mellan människor i en kulturell kontext samt att elevers handlingar och identitetsskapande även skapas utifrån de miljöer de vistas i. Övergripande kan man säga att min studie bekräftar en del av det som tidigare forskning har kommit fram till. Personalen på fritidshemmen arbetar inte så medvetet och strategiskt med läsning vilket troligtvis leder till ett oförändrat intresse för läsning hos eleverna. Elevernas lästradition hemma får således styra vilket gör att klyftor mellan socioekonomiska grupper generellt förstärks. Samtidigt visar min undersökning att mina respondenter är väl införstådda i både styrdokumenten och relevant forskning kring vikten av läsning. Orsaken till att de inte arbetar aktivt med att intressera elever för läsning har enligt dem att göra med miljömässiga faktorer som bland annat barngruppernas storlek och lokalernas utformning. / In a context where Swedish students reading comprehension and motivation for reading books are in decline this study examines whether after school centers are part of the problem - or a part of the solution. The study is based on interviews with recreation staff and observations of the after school centers environment. The material is then analyzed on the basis of socio-cultural and environmental psychological starting points. These theories are based on assumptions that language development is created through the interaction between people in a cultural context and that pupils identification process is also created from the environments they inhabit. Overall, one can say that this study confirms some of what previous research has concluded. The employees at the recreation centers is not working so consciously and strategically with reading which probably leads to an unchanged interest in reading among pupils. Pupils reading habits at home thus control who becomes most avid readers which generally strengthens the gap between socio-economic groups. This investigation shows that the respondents are well aware of both policy documents and relevant research on the importance of reading. The reason they do not work actively to interest students in reading, according to them has to do with environmental factors such as group sizes and problems with the layout of rooms.

The main objective of this thesis is the preparation and realization of project about timber species for pupils attending fourth grade of elementary school. Introductory chapters present basic curricular documents about environmental education. The author analyses elementary school textbooks focusing on naturalistic topics and finds out the ways in which the subject matter of timber species is covered in textbooks of fourth and fifth grade of elementary school. In the chapter Characteristics of Rieger's Park, the author examines the history of the park and mentions woody species to be found on the park's territory. One part of the thesis deals with results arising from questionnaire survey carried out at schools in the adjacent park surroundings. The main purpose of the questionnaire survey was to find out how much interest there is in the project dealing with issues of timber species in Rieger's Park. The author set the objective at the same time of finding out what form of the project would be the most convenient for teachers of the selected schools. Practice-oriented part contains the project "Timber Species in the Rieger's Park". Four walks to the Rieger's Park in different seasons of the year with accompanying working sheets made stand for the basis of the project. In the final part of the...

The aim of my study was to sum up the data about genetic variability of freshwater gastropods living in temporary ponds. My model species were moss bladder snail (Aplexa hypnorum) and the critically endangered ramshorn snail (Anisus vorticulus). Genetic variability was investigated by two mtDNA and two nuclear markers. The differences in genetic variation at the COI gene follow the pattern of different catchments. However, these findings do not agree with the patterns derived from genetic markers ITS1 and 16S. The reasons for the differences between the different markers are discussed in several ways involving few possible historical scenarios, but also possible errors of laboratory methods. In this study, there was only little success in amplification and the most likely reason is the inhibitory effect of snail mucus on DNA amplification. Another problem that occurred when this work was to obtain the sequence of the parasite (fluke) instead Anisus gene using gastropod specific primers. In addition to genetic and related methodological part of this work is the third part concerning the evaluation of environmental factors periodic pools in the presence and absence of the species studied. The fourth part sis focused on the phylogenetical analyses of the european and american Aplexa linneages. Powered by TCPDF...