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1

Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht : von der Abduktion zum Argument /

Meyer, Michael. January 2007 (has links)
Zugl.: Münster (Westfalen), Universiẗat, Diss.
2

Aktiv-entdeckendes, metakognitives Lernen im Mathematikunterricht der Hauptschule : Entwicklung und Förderung fachbezogener und fachübergreidender Kompetenzen im Rahmen eines Unterrichtsprojektes in der 7. und 8. Jahrgangsstufe /

Waasmaier, Sieglinde. January 2009 (has links)
Zugl.: Passau, Universiẗat, Diss., 2009.
3

Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung in einem forschenden Mathematikunterricht /

Mehlhase, Ute. January 1994 (has links)
Zugl.: Dortmund, Universiẗat, Diss., 1993.
4

Operativität und Bildung Ansätze eines auf Selbsttätigkeit gründenden Unterrichts von der Arbeitsschule bis zur Gegenwart

Hartmann, Andrea January 2007 (has links)
Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 2007
5

Operativität und Bildung : Ansätze eines auf Selbsttätigkeit gründenden Unterrichts von der Arbeitsschule bis zur Gegenwart /

Hartmann, Andrea. January 2007 (has links)
Zugl.: Karlsruhe, Universiẗat, Diss., 2007.
6

Aktives Lernen mit multiplen Repräsentationen zur Vermittlung komplexer physikalischer Inhalte mit Texten, Bildern, Animationen und Simulationen

Rubitzko, Thomas January 1900 (has links)
Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2006 / Hergestellt on demand
7

Operativität und Bildung : Ansätze eines auf Selbsttätigkeit gründenden Unterrichts von der Arbeitsschule bis zur Gegenwart /

Hartmann, Andrea. January 2007 (has links)
Universität Karlsruhe, Diss., 2007.
8

Förderung von Argumentationskompetenzen durch selbstdifferenzierende Lernangebote : eine Studie im Mathematikunterricht der Grundschule /

Bezold, Angela. January 2009 (has links)
Zugl.: Würzburg, Universiẗat, Diss., 2009.
9

Aktiv-entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen

Ratz, Christoph January 2008 (has links)
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2008
10

Benutzer-adaptive Verfahren für die aktive Lernermodellierung

Hofmann, Frank. January 2004 (has links)
Chemnitz, Techn. Univ., Diplomarb., 2003.

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