Este trabalho tem como objetivo analisar, como proposta de ensino, o humor em crônicas, tomando como corpus especificamente as de Luis Fernando Verissimo. Pretende-se demonstrar que o gênero textual crônica humorística é relevante no ensino enquanto aproximação com a língua e serve também para o entendimento de fenômenos linguísticos, semânticos e pragmáticos como a polissemia, a ambiguidade, a ironia, a metáfora, a metonímia. Partimos da relevância de se trabalhar a leitura literária na escola, defendida pelos PCN, com o propósito de promover o letramento em todas as suas etapas. Acreditamos que esse trabalho só é possível com o texto, e, portanto, este deve ser explorado em sala de aula em todas suas variedades. Os estudos sobre discurso e interação, sobre o uso dos gêneros textuais na escola, especialmente das crônicas e dos processos de leitura e interpretação das mesmas, corroboram para a nossa pesquisa. Em um segundo momento, abordamos as teorias filosófica, de Bergson; psicanalítica, de Freud; discursiva, de Possenti e cognitiva, de Salomão, como explicação da construção e do entendimento do humor e seus mecanismos de significação. / This work aims to bring, as a teaching proposal, the humor in chronic, taking as corpus specifically those of Luis Fernando Verissimo. We intend to demonstrate that chronic humorous genre is important in education as approach to language and also serves for the understanding of linguistic phenomena, semantic and pragmatic as polysemy, ambiguity, irony, metaphor, metonymy. We start from the relevance of working the literary reading in school, supported by the PCN, in order to promote literacy in all its stages. We believe this work is made available with the text, and therefore this should be explored in class in all its varieties. Studies of discourse and interaction, on the use of textual genres in school, especially of chronic and reading processes and interpretation of them corroborate our research. In a second step, we address the philosophical theories of Bergson; psychoanalytic theories of Freud; discursive theories of Possenti and cognitive theories of Salomão, as an explanation of the construction and understanding of humor and their significance mechanisms.

O objetivo desta pesquisa é analisar as marcas linguísticas que compõem as relações de sentido no que diz respeito ao humor da crônica de Aldir Blanc. A partir da percepção da estrutura da Língua Portuguesa, verificar quais as ações na produção textual da crônica sejam estas morfológicas, gramaticais, lexicais, sintáticas, fonéticas, estilísticas ou semânticas que, ao aliar-se à práxis cotidiana (contexto) oferecida pelos jornais, propiciam o discurso humorístico do autor. Os pressupostos teóricos que corroboram as respectivas demarcações linguísticas terão ênfase no tocante aos aspectos semânticos, com Stephen Ullman, Pierre Guiraud e Edward Lopes. Os traços característicos da crônica, o humor e a ironia como recursos discursivos, a seleção lexical, as inferências, o jogo lúdico da grafia das palavras, as formas textuais serão inferidos dialogicamente em grande parte pelos estudos estilísticos de Marcel Cressot, Pierre Guiraud, Mattoso Câmara, Nilce SantAnna Martins e José Lemos Monteiro. Desse modo, apontamos para um estudo da língua sob uma ótica semântico-discursiva, levando em conta sua expressividade estilística. Dessa forma, à valorização do manuseamento linguístico, quer pela escritura, quer pela leitura, acrescenta-se o dado crítico da língua através do discurso presente no humor, tendo em vista o gênero textual que é a crônica e sua grande penetração social pelos jornais de grande circulação / The objective of this research is to analyze the linguistic marks that comprise the relationship of meaning with regards to the mood of Aldir Blancs chronicles. From the perception of the structure of the Portuguese language, check what actions in the textual production of the chronicle - be them morphological, grammatical, lexical, syntactic, phonetic, stylistic or semantic - that, by allying with the daily practice (the context) provided by newspapers, provide the author's humorous speech. The theoretical assumptions that support the linguistic demarcations will emphasize the semantic aspects with Stephen Ullman, Pierre Guiraud and Edward Lopes. The characteristics of the chronicle, humor and irony as discursive resources, the lexical selection, the inferences, the playful game of spelling, the textual forms will dialogically be inferred in large part by studies of style by Cressot Marcel, Pierre Guiraud, Mattoso Câmara Nilce Sant'Anna Martins and José Lemos Monteiro. Thus, we point to a study of language in a semantic-discursive perspective, taking into account its expressive style. Therefore, the enrichment of language handling, either by writing or reading, is added to the critical form of language through the speech present in his humor, given the textual genre that is the chronicle and its deep social penetration by newspapers of wide circulation

A tarefa de traduzir envolve diversos fatores a serem levados em consideração no momento da elaboração do escopo que servirá de orientação na busca, pelo tradutor, em atingir os objetivos pretendidos com o texto que ele produzirá. Com o objetivo de apontar os elementos mais relevantes presentes nas histórias em quadrinhos infantis com efeitos humorísticos, selecionamos um corpus com as histórias de A Turma da Mônica para servir de base para nossa análise. As histórias foram estudadas em dois idiomas, português e inglês, com o objetivo de identificar os fatores linguísticos e as marcas culturais presentes na obra original, compará-los com a tradução, observando as estratégias usadas pelos tradutores na tentativa de solucionar os possíveis desafios que esses fatores representaram para a obtenção de um resultado satisfatório. Ao final, os resultados fornecidos por meio da análise detalhada do processo de recuperação das situações de humor, das marcas culturais e dos fatores linguísticos contidos nos textos de partida apontaram o grau de dificuldade que cada um dos fatores apresentou para os tradutores. / The translation task involves several factors to be taken into consideration when drafting the scope that will guide the search, by the translator, to achieve the desired goals with the text he will produce. Aiming to pinpoint the most relevant elements present in children\'s stories in the form of comics, with humorous effects, we selected a corpus of Monicas Gang stories to support our analysis. The stories were studied in two languages, Portuguese and English, aiming to identify the linguistic factors and the cultural markers present in the original work, compare them with the translation, observing the strategies used by the translators in an attempt to resolve the possible challenges that these factors posed so as to obtain a satisfactory result. The results provided through detailed analysis of the recovery process of the humor situations, the cultural markers and the linguistic factors contained in the source texts will determine the degree of difficulty that each of the factors presented to the translator.

Submitted by Margareth Ferreira Pinto (margarethfpinto@hotmail.com) on 2016-04-06T16:46:25Z No. of bitstreams: 1 Vagner.pdf: 7648438 bytes, checksum: d45148c39f4467d3c113babd48597e21 (MD5) / Approved for entry into archive by cleuza maria medina dos santos (cleuzamai@yahoo.com.br) on 2016-04-15T16:56:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Vagner.pdf: 7648438 bytes, checksum: d45148c39f4467d3c113babd48597e21 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-15T16:56:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vagner.pdf: 7648438 bytes, checksum: d45148c39f4467d3c113babd48597e21 (MD5) Previous issue date: 2013 / Esta pesquisa objetivou compreender em que sentido e de que forma o Humor Gráfico potencializa processos de Educação Ambiental. Teve como objeto de pesquisa a 1ª Mostra Internacional de Humor sobre Educação Ambiental, exposição realizada durante o V CPEASUL - Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul do Brasil e do IV EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, promovidos pelo Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande, em 2012. A Mostra reuniu 142 cartuns de 142 cartunistas de 38 países. Os desenhos que integraram a exposição foram analisados e categorizados com o propósito de investigar as temáticas ambientais e as relações locais e globais apresentadas em cada trabalho. Também foram realizadas entrevistas com pesquisadores e educadores ambientais que interagiram com os cartuns, durante a Mostra, em processo complementar à produção dos dados da pesquisa. O corpus gerado, a partir da transcrição das entrevistas, possibilitou a análise e a identificação de possibilidades e limitações do Humor Gráfico em processos de Educação Ambiental. Os dados empíricos foram sistematizados e discutidos à luz de teóricos como Félix Guattari, Eduardo Galeano, Ariel Dorfman, Karl Marx, Paulo Freire, Jiddu Krishnamurti, Lucie Sauvé, David Harvey, Michèle Sato, entre outros. A investigação possibilitou a emergência de questões relacionadas ao fato de como o Humor Gráfico e a Educação Ambiental estão inseridos nos debates sociais e ambientais da atualidade. Um dos principais resultados da pesquisa aponta para a potência do Humor Gráfico, como disparador do diálogo em processos que perturbam, desacomodam e desafiam a inteligência do leitor. / This research aimed at understanding in what sense and how Graphic Humor potentializes processes in Environmental Education. Its object was the First International Show of Humor on Environmental Education, which was carried out during the V Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul do Brasil (V CPEASUL) and the IV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (IV EDEA), two events organized by the Post-graduate Program in Environmental Education at the Universidade Federal do Rio Grande, located in Rio Grande, RS, Brazil, in 2012. This exposition comprised 142 cartoons made by 142 cartoonists from 38 countries. All drawings were analyzed and categorized so that environmental themes as well as local and global relations of every work could be investigated. Interviews were also made with researchers and environmental educators that interacted with the cartoons during the Show, as a complement to yield research data. After the interviews were transcribed, the whole corpus enabled the analysis and the identification of possibilities and limitations of Graphic Humor in Environmental Education processes in the school context. Empirical data were systematized and discussed in the light of scholars such as Félix Guattari, Eduardo Galeano, Ariel Dorfman, Karl Marx, Paulo Freire, Jiddu Krishnamurti, Lucie Sauvé, David Harvey and Michèle Sato, among others. This investigation enabled the emergence of issues related to the insertion of Graphic Humor and Environmental Education in current social and environmental debates. One of the main results of this study points out the potential of Graphic Humor as a dialogue trigger in processes that disturb, disarrange and challenge readers’ intelligence.

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / A proposta desta dissertaÃÃo à analisar o humor grÃfico no tablÃide carioca Pasquim. Primeiramente, a intenÃÃo à contar a histÃria dos dois primeiros anos do jornal (1969-1970), em sua resistÃncia polÃtica e cultural à ditadura militar, contextualizando-a a partir da anÃlise de algumas de suas imagens humorÃsticas. A segunda proposta à - em uma relaÃÃo direta com a primeira - levantar alguns dos temas abordados pelo jornal neste perÃodo, partindo-se dos diversos gÃneros de humor grÃfico empregados pelo semanÃrio. O Pasquim foi um dos principais representantes, durante mais de 20 anos, da imprensa alternativa no Brasil, atravÃs de sua postura de reaÃÃo editorial, polÃtica, cultural e ideolÃgica ao regime militar implantado em 1964. SemanÃrio de humor que tinha na caricatura uma de suas linguagens, o Pasquim fez durante este perÃodo de duas dÃcadas uma crÃtica polÃtica aliada a uma outra, cultural, que se consagrou chamar de crÃtica de costumes, dentro do contexto do regime de exceÃÃo endurecido em 1968. / The purpose of this dissertation is to analyze the mood chart in Rio tabloid‟s Pasquim. First, the intention is to tell the story of the first two years of the journal (1969-1970), in its political and cultural resistance to military dictatorship, contextualizing it from the analysis of some of his humorous images. The second proposal is - in a direct relationship with the first - to raise some of the topics covered by the newspaper during this period, starting from the various genres of humor employed by the weekly chart. The Pasquim was one of the main representatives, for over 20 years, of the Alternative Press in Brazil, through its editorial posture of reaction, political, cultural and ideological deployed with the military regime in 1964. Weekly cartoon humor that was in one of their languages the caricature, the Pasquim has made during this period of two decades, a critical political ally to another, cultural, which is devoted to call criticism of customs, within the context of the exception regime hardened in 1968.

O humor revela-se frequentemente como uma característica marcante nos rituais umbandistas. Diante disso, este estudo propõe-se investigar, numa perspectiva etnopsicológica, se e em que medida as teses psicanalíticas (freudianas e lacanianas) sobre o chiste e o cômico podem ajudar a compreender o humor na umbanda. A pesquisa de campo foi realizada na Fraternidade de Umbanda Esotérica Caboclo Pena Branca, em Ribeirão Preto, cujos rituais se mostraram comumente bem humorados. Procedeu-se a uma escuta participante, que implica em uma escuta psicanalítica, na qual a participação é entendida e utilizada como instrumento de refinamento da audição. Nessa medida, a implicação do pesquisador em campo foi indispensável, pois o efeito de sentido é também produzido nele, que escuta e ri. Após a análise dos episódios espirituosos, foi possível constatar que a compreensão psicanalítica do humor é aplicável às suas ocorrências no ritual umbandista. Nas falas dos próprios adeptos do terreiro, o riso revela seu uso terapêutico, é parte de um tratamento que quebra defesas, o que se coaduna com a perspectiva freudiana de descarga de catexias. No entanto, segundo as teses psicanalíticas, frequentemente os chistes permitem a expressão de impulsos agressivos dirigidos ao ouvinte, enquanto na umbanda a função de ser objeto do riso é deslocada para personagens cômicos que representam o que poderia haver de repreensível no outro, deslocando a censura sobre os seus filhos para o enredo de uma comédia atuada por espíritos. Além disso, ao brincar com metáforas e sentidos novos, os espíritos dão eco à complexidade do sujeito humano, refletindo-a além de intelectualizações. / Humor frequently reveals itself as an outstanding feature in Umbanda religious rituals. Given that, this study seeks to investigate, from an ethnopsychological perspective, if and to what extent psychoanalytic theories (Freudian and Lacanian) about wits and comic may help to understand Umbanda humor. The field research was conducted at Fraternidade de Umbanda Esotérica Caboclo Pena Branca in Ribeirão Preto, where the rituals generally proved to be humorous. The method was the participant listening, that involves a psychoanalytic listening in which participation is understood and utilized as an instrument of audition refinement. Thus, the researcher\'s involvement while in the field was essential since the effect of meaning is also produced on this individual who listens and laughs. After analyzing the witty episodes, it was concluded that the psychoanalytic understanding of humor is applicable to these occurrences in Umbanda ritual. In the religious own speeches, the laughter exposes its therapeutic uses; it is part of a \"treatment\" for \"breaking defenses\", which is consistent with the Freudian idea of catharsis. However, according to psychoanalytic theories wits regularly allow the expression of aggressive impulses, while in Umbanda the objects of laughter are comic characters that represent what could otherwise be considered objectionable, displacing the \"censure\" to a comedy plot acted by spirits. Moreover, while playing with metaphors and new meanings, the spirits mirror non-rational aspects of human complexity.

[pt] Esta dissertação estuda a co-construção do humor conversacional, tendo em vista suas diferentes acepções como a provocação, a brincadeira ou a ironia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada no âmbito da Sociolingüística Interacional em interface com a Análise da Conversa, que investiga a língua em uso. Procura entender a co-construção do humor, com base no enquadre da brincadeira (Bateson, 1972), considerando a superposição ou laminação dos enquadres (Goffman, 1974; Tannen & Wallat, 1987) e as pistas de contextualização (Gumperz, 1982). Analisa a organização de preferência (Sacks, Schegloff & Jefferson, 1977), tendo em vista os conceitos de ato reportável, sancionável e não sancionável (Boyle, 2002). Investiga ainda a relação dos enquadres com as estratégias de envolvimento - repetição, imagem e diálogo construído (Tannen, 1989). Os dados coletados constam de dezesseis horas de gravação em áudio da conversa entre oito amigos durante três almoços informais na cidade do Rio de Janeiro. Os resultados apontam, na construção do humor conversacional, para um compartilhamento necessário de esquemas de conhecimento na aceitação da brincadeira. Quando há uma falha neste compartilhamento, o enquadre da brincadeira não é aceito, podendo acarretar um conflito na interação. A brincadeira pode funcionar como estratégia para encobrir outro enquadre, quando há uma sobreposição intencional de enquadres. Quanto à organização de preferência, considerando o humor direcionado aos participantes do grupo, as sequências despreferidas marcadas por quebras de expectativa, são evidenciadas. Um alto uso das estratégias de envolvimento na aceitação do enquadre da brincadeira parece contribuir para promover a solidariedade entre os participantes. / [en] This research aims at analyzing the co-construction of conversational humor considering its different aspects such as teasing, play or irony. It is a qualitative research based on the concepts of Interactional Sociolinguistics and Conversation Analysis, which traditionally analyzes language in use. The paper investigates the co-construction of play frame (Bateson, 1972), considering its overlapping and layering (Goffman, 1974, Tannen & Wallat, 1987) and the contextualization cues (Gumperz, 1982). It analyzes preference organization (Sacks, Schegloff & Jefferson, 1977) taking into consideration the concepts of an accountable, sanctionable and not sanctionable act (Boyle, 2002). It also investigates the relation between frames and involvement strategies - repetition, imagery and constructed dialog (Tannen, 1989). The data collected consists of sixteen hours of audio recorded conversations among eight friends during informal lunches in the city of Rio de Janeiro. The results indicate a necessary shared knowledge when the play frame is to be accepted. When there is a lack of shared knowledge, the play frame is not accepted, which can lead to a conflict in the interaction. In intentional layering of frames, play can work as a strategy to hide another frame. As to preference organization, taking into account play directed to one of the participants of the group, dispreferred sequences, which are characterized by a break of expectations, are highly evidenced. A high use of involvement strategies in the acceptance of play frame seems to contribute to the promotion of solidarity among participants.

En cancerdiagnos innebär stora effekter på livet, trots detta väljer patienterna att se på livet med glädje. Glädje associeras med humor som är en förmåga att uppskatta skämt samt att kunna skämta. Syftet med studien var belysa hur humor påverkar patienter med cancer och sjuksköterskans omvårdnad. Studien genomfördes som en allmän litteraturstudie och genererade i nio resultatartiklar. Resultatet belyser tre teman: Humor i patientens liv, Humor i interaktionen mellan sjuksköterska och patient samt Olämplig och obesvarad humor. Humor kan användas som en försvarsmekanism både för patient och sjuksköterska, vilket underlättar svåra situationer. Patienter använder humor som en sköld mot cancersjukdomen för att underlätta sin tillvaro, för att underlätta för andra i sin närhet samt för att inte oroa andra. Humor används i omvårdnaden i interaktionen mellan sjuksköterska och patient och hjälper till att skapa relationer, dock kan humor vara olämpligt. Humor som omvårdnadsåtgärd har stor betydelse för relationen mellan sjuksköterska och patient samt att det är viktigt i skapandet av relationer. Sjuksköterskan behöver reflektera över sitt användande av humor, då humor kan vara olämpligt. Kunskap om humor bör implementeras i sjuksköterskeutbildningen för att medvetandegöra humorns positiva fördelar och medvetandegöras i professionen så att humor som omvårdnadsåtgärd används. / A cancer diagnosis has great effects on life, yet do patients choose to look at life with joy. Joy is associated with humor which is an ability to appreciate jokes as well as being able to joke. The aim of this study was to illustrate how humor affects the care of patients with cancer and the nurse nursing. The study was conducted as a general literature study and generated in nine articles. The result highlights three themes: Humor in the patient's life, Humor in the interaction between nurse and patient and Inappropriate and unrequited humor. Humor can be used as a defence mechanism for both patients and nurses, which facilitates difficult situations. Patients use humor as a shield against the cancer to facilitate their existence, they use humor to facilitate others in their vicinity as well as not to worry others. Humor is used in the interaction between nurse and patients and helps to create relationships, however, humor may be inappropriate. Humor as a nursing tool is very important for the relationship between nurse and patient and it is important in the creation of relationships. Nurses need to reflect on their use of humor, since humor may be inappropriate. Knowledge of humor should be implemented in nursing education to raise awareness of the positive benefits of humor and awareness in the profession so that humor as a nursing tool is utilized.

Bakgrund: Kommunikation är en viktig del av omvårdnadsarbetet. Humor möjliggör för kommunikation, hantering av känslor och främjande av relationer mellan sjuksköterskan och patienten. Patienter anser oftast att det är positivt att sjuksköterskor använder sig av humor om det används i rätt kontext. Syfte: Syftet är att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av humor i kommunikationen med patienter. Metod: En litteraturstudie baserad på åtta empiriska kvalitativa studier. Studierna hittades i fyra databaser, Cinahl, PubMed, Scopus och APA PsycInfo.  Resultat: Resultatet presenteras i tre teman och sju subteman. Temana är ‘Stärker den egna utvecklingen’, ‘Möjliggör ett samspel’ och ‘Reflekterar möjligheter och begränsningar’. Slutsats: Sjuksköterskor använder humor som ett sätt att etablera relationer till sina patienter. Humorn ses som ett effektivt kommunikationsverktyg för sjuksköterskan. Sjuksköterskor använder humor som en strategi i omvårdnadsarbetet och samtidigt som ett sätt att hantera ilska, stress och frustrerande känslor, en coping-strategi, ett sätt för sjuksköterskor att få mental vila och ro. Humorn bör anpassas till situationen och personerna. Sjuksköterskor tycker oftast att det är positivt när patienter använder humor. / Background: Communication is an important part of nursing. Humor enables communication, helps with dealing with emotions and building a relationship between nurse and patient. Patients usually think that it is positive that the nurse uses humor if it is used in the right context. Aim: The aim is to illustrate nurses’ experiences of humor in communication with patients.  Method: A literature study based on eight empirical qualitative studies. The studies were collected from four databases: Cinahl, PubMed, Scopus and APA PsycInfo.  Results: The result is presented in three themes and seven subthemes. The themes are ‘Strengthens own development’, ‘Enables an interaction’ and ‘Reflects opportunities and limitations’.  Conclusion: Nurses use humor as a way to establish relationships with patients. Humor is viewed as an effective communication tool for the nurse. Nurses use humor as a strategy in nursing and as a way to deal with anger, stress and frustrating emotions. Furthermore, the nurses use humor as a coping strategy and as a way for them to get mental rest. Humor should be adjusted to the situation and the people. Nurses usually think it is positive when patients use humor.

Humor as a Mirror of Political Reality: Anti-Communist humor in the Soviet Union and Czechoslovakia in comparative perspective Author: Arevik Zadoyan Supervisor: Janusz Salamon, Ph.D. Academic Year: 2019/2020 Abstract Humor is an important part of our daily lives though sometimes it is overlooked by historians and those studying politics. This thesis explores anti-communist jokes in the Soviet Union and Czechoslovakia in order to answer the question of whether or not humor is able to accurately mirror the political reality of a given country. After an extensive research, this thesis supports the argument that political humor in the Soviet Union and Czechoslovakia provided an accurate description of the regime, meaning jokes were not only meant to humor the audience but they were also informative and touched upon questions such as foreign policies, domestic life, ethnic and religious issues, personality cults of their leaders, propaganda and censorship, and much more. But even though both countries had anti-communist jokes, some characteristics (e.g., context, form, length) varied. Furthermore, since jokes are time specific, the pattern of differentiation is also present chronologically.