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Impugna??o de paternidade : a imprescritibilidade no direito fundamental de filia??oPaiva, Francisca Juliana Castello Branco Evaristo de 20 July 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-07-20 / It is a criterious study about the right of parenthood impugnation right by a
acknowledged sibling as underage and the possibility that this right comes to be
characterized by imprescritibility. The importance is in acknowledge the
sonhood right as a fundamental right having by standard only the
socioaffectivity. This investigative work has as its objective, to discuss the
imprescritibility of the right of impugnation of parenthood of the acknowledged
sibling when faced by decisions from the Superior Court of Justice which by
itself, only thus acknowledge it, by having the desintegration of a parenthood
bonding to consitute another, devaluating the monoparental family. And it was
developed from bibliographic research and judged sentences analysis realized
by the Superior Court of Justice. As condition to fulfill the intended, in this study
was discussed the nowadays Family, as the parenthood and socioaffectivity
and the monoparental families, the socioaffectivity and the monoparental
families. / Trata-se de um estudo criterioso sobre o direito de impugna??o de paternidade por
parte do filho reconhecido enquanto menor e possibilidade de que esse direito venha
a ser caracterizado pela imprescritibilidade. A import?ncia est? em reconhecer o
direito de filia??o como direito fundamental, pautado necessariamente na
socioafetividade. Este trabalho investigativo tem como objetivo, discutir a
imprescritibilidade do direito de impugna??o de paternidade do filho reconhecido
enquanto menor frente a decis?es do Superior Tribunal de Justi?a que por sua vez,
s? assim o reconhecem, havendo a desconstitui??o de um v?nculo parental para
constituir outro, desvalorizando a fam?lia monoparental. E foi desenvolvido a partir de
pesquisas bibliogr?ficas e an?lises de julgados realizados pelo Superior Tribunal de
Justi?a. Como condi??o de concretiza??o do pretendido, neste estudo foi discutida a
fam?lia dos dias atuais, assim como as rela??es de parentalidade, a socioafetividade
e as fam?lias monoparentais.
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Programa de qualidade de vida para adultos obesos: proposta de interven????o transdisciplinar com a participa????o da fam??liaSouza, Juliana Alencar de 30 August 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-08-30 / According to the World Health Organization obesity is one of the most serious public health
problems in the world today . It is a chronic disease characterized by excessive accumulation
of adipose tissue in the body , with etymology multifactorial and numerous associated
complications. With high rates of morbidity and mortality , obesity is considered an epidemic
of the XXI century global . More than 56 % of the population suffers from being overweight .
Obesity treatment is done by various approaches being multimethodological . There is a great
difficulty for most people to lose weight and maintain a healthy weight . This study aimed to
construct a proposal for inclusion of families of obese adults in the treatment of the same .
From working with a Group Weight Control what happens for several years in a public health
institution in the Federal District , coordinated by a team of health professionals , the study
had two phases : the first was a detailed description of the procedures used by that group, and
the second based on this description and in the theoretical framework , was developed a
proposal for inclusion of families in the program that had only the share of obese adults . In
the first part of an interview was conducted with each participant 's professional team,
focusing on the functions of each and the procedures in which they participate . The
interviews were conducted in the premises of the facility and were made by the researcher . It
was suggested the name of Program Quality of Life for Obese Adults , replacing the previous
Group Weight control , understanding that the proposal is a change in lifestyle and in family
and social relationships , and not just related to weight control . The inclusion of the family in
the program is based on the theoretical framework of systemic approach and research that has
shown the importance of the family in prevention, treatment and care of both children and
adolescents and adults with obesity problems . The proposal includes the use of the
methodology of Multifamily Groups - GM , recognized as an important tool for working with
families in different contexts . 4 are proposed GM meetings , each with specific objectives
and theme . The suggested topics are: feeding the family , family dynamics , communication
and expression of affection among family members , diagnosis and treatment of obesity and
support networks . The proposal should be discussed with the transdisciplinary team that
coordinated the program and may undergo changes . The central and most important point ,
however , is the inclusion of the family in the treatment of obese adults , not only to support
the family in treatment , but also as a patient , because we consider the disease as a family
problem , not an individual. / Segundo a Organiza????o Mundial da Sa??de a obesidade ?? um dos mais graves problemas de
sa??de p??blica mundial na atualidade. Trata-se de uma doen??a cr??nica, caracterizada pelo
ac??mulo excessivo de tecido adiposo no organismo, com etimologia multifatorial e in??meras
complica????es associadas. Com altas taxas de mortalidade e morbidade, a obesidade ??
considerada uma doen??a epid??mica global do s??culo XXI. Mais de 56% da popula????o
brasileira sofre com o excesso de peso. O tratamento da obesidade ?? feito por v??rias
abordagens, sendo multimetodol??gica. Observa-se uma grande dificuldade da maioria das
pessoas em perder peso e conservar um peso saud??vel. O presente trabalho teve como
objetivo construir uma proposta de inclus??o das fam??lias de adultos obesos no tratamento dos
mesmos. A partir do trabalho com um Grupo de Controle de Peso que acontece h?? v??rios anos
em uma institui????o de sa??de p??blica do Distrito Federal, coordenado por uma equipe de
profissionais de sa??de, o estudo teve duas etapas: na primeira foi feita uma descri????o
detalhada dos procedimentos utilizados pelo referido grupo e, em segunda com base nessa
descri????o e no referencial te??rico, foi desenvolvida uma proposta de inclus??o das fam??lias no
programa que contava apenas com a participa????o dos adultos obesos. Na primeira parte foi
realizada uma entrevista com cada profissional participante da equipe, enfocando as fun????es
de cada um e os procedimentos dos quais participam. As entrevistas foram realizadas nas
instala????es da institui????o de sa??de e foram feitas pela pesquisadora. Foi sugerido o nome de
Programa de Qualidade de Vida para Adultos Obesos, em substitui????o ao anterior Grupo de
controle de Peso, por entender que a proposta ?? de uma mudan??a no estilo de vida e nas
rela????es familiares e sociais, e n??o est?? relacionado apenas ao controle de peso. A inclus??o da
fam??lia no Programa se baseia no referencial te??rico da abordagem sist??mica e em pesquisas
que t??m mostrado a import??ncia da fam??lia na preven????o, tratamento e acompanhamento tanto
de crian??as e adolescentes quanto de adultos com problemas de obesidade. A proposta inclui a
utiliza????o da metodologia dos Grupos Multifamiliares - GM, reconhecida como importante
instrumento para se trabalhar com fam??lias em diferentes contextos. S??o propostos 4
encontros do GM, cada um com tema e objetivos espec??ficos. Os temas sugeridos s??o: a
alimenta????o na fam??lia, a din??mica familiar, comunica????o e express??o de afeto entre os
membros da fam??lia, diagn??stico e tratamento da obesidade e as redes de apoio. A proposta
dever?? ser discutida com a equipe transdisciplinar que coordenado o Programa e poder?? sofrer
mudan??as. O ponto mais importante e central, no entanto, ?? a inser????o da fam??lia no
tratamento de adultos obesos, n??o apenas para apoiar o familiar em tratamento, mas tamb??m
como paciente, pois consideramos a doen??a como um problema familiar e n??o individual.
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A filia????o na gesta????o por substitui????oDayrell, Cristiano de Castro 24 November 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-11-24 / The present study deals with the sonship resulting from gestational surrogacy.
Alongside the origins of biological, socio-affective, and adoption kinship, which
establishes the sonship, a fourth origin is defended called parental autonomy. This
conclusion results from the interpretation based on the Constitution, especially from
the conjugation of the principles of the dignity of the human person, in the aspect of
autonomy, of the free family planning, and the inscribed rule in art. 226, ?? 7, of the
Constitution, that indicates that the parenting of children born through assisted
reproduction techniques, including gestational surrogacy, must be attributed to the
idealizers of the parental project. The contribution of this study is in the sense of
removing the socio-affective origin for the establishment of sonship in medically
assisted procreation, as defended by the great majority of doctrine, showing that the
origin of kinship based on parental autonomy is autonomous. This conclusion,
decisively, interferes in the solution of several problems related to the parenting of
these children, reducing the interference of moral and religious theories in the legal
environment. Resolution No. 2,168 / 2017, of the Conselho Federal de Medicina,
which deals with medical ethics on assisted reproduction, and Provision No. 63/2017
of the Conselho Nacional de Justi??a, which regulates the civil registry of children
born using these techniques, are discussed to show the correctness and mistakes of
these norms. It is necessary to create rules that establish sonship resulting from the
techniques of reproduction assisted by the Congresso Nacional to stabilize the
normative expectations of those who intend or have already used these techniques.
Regulating sonship is essential, but it is not enough. It is necessary to establish legal
rules for the protection of persons involved in the procedure, avoiding bad medical
practices, commercial exploitation and other legal problems, and punishing
professionals who do not follow them. The method used was juridic-sociological,
seeking to concretize the fundamental rights in question and to dialogue with other
disciplines to understand the problem in a wider social environment. / O presente estudo trata da filia????o decorrente da gesta????o por substitui????o. Ao lado
das origens de parentesco biol??gica, socioafetiva e de ado????o, que estabelecem a
filia????o, ?? defendida uma quarta origem denominada autonomia parental. Essa
conclus??o decorre da interpreta????o, ?? luz da Constitui????o, das normas que
estabelecem a filia????o no Direito brasileiro, especialmente a partir da conjuga????o
dos princ??pios da dignidade da pessoa humana, sob o aspecto da autonomia das
pessoas, do livre planejamento familiar e da regra insculpida no art. 226, ?? 7??, da
Constitui????o, que indica que a parentalidade das crian??as nascidas por meio das
t??cnicas de reprodu????o assistida, inclusive na gesta????o por substitui????o, deve ser
atribu??da aos idealizadores do projeto parental. A contribui????o desse estudo ?? no
sentindo de afastar a origem socioafetiva para estabelecimento da filia????o na
procria????o medicamente assistida, como ?? defendida pela maioria da doutrina,
demonstrando que a origem do parentesco fundada na autonomia parental ??
aut??noma. Essa conclus??o interfere, decisivamente, na solu????o de diversos
problemas relativos ?? parentalidade dessas crian??as, reduzindo a interfer??ncia de
teorias de ordem moral e religiosa no meio jur??dico. A Resolu????o n?? 2.168/2017, do
Conselho Federal de Medicina, que trata da deontologia m??dica sobre a reprodu????o
assistida, e o Provimento n?? 63/2017, do Conselho Nacional de Justi??a, que regula o
registro civil das crian??as nascidas por meio dessas t??cnicas, s??o discutidos para
mostrar os acertos e desacertos dessas normas. ?? necess??ria a cria????o de regras
sobre a filia????o decorrente das t??cnicas de reprodu????o assistida pelo Congresso
Nacional para estabiliza????o das expectativas normativas das pessoas que t??m a
inten????o ou j?? se utilizaram dessas t??cnicas. A regula????o da filia????o ?? essencial,
mas n??o basta. ?? preciso estabelecer regras legais para a prote????o das pessoas
envolvidas no procedimento, evitando-se m??s pr??ticas m??dicas, explora????o
comercial e outros problemas legais, e para punir os profissionais que n??o as
seguirem. O m??todo utilizado foi o jur??dico-sociol??gico, procurando concretizar os
direitos fundamentais em quest??o e dialogar com outras disciplinas para entender o
problema em um ambiente social mais amplo.
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A gest??o educacional de uma institui????o de ensino p??blica da esfera federal: o caso do Col??gio Militar de Bras??liaSouza, Gabriela Menezes de 16 August 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-08-16 / This research has as general objective to identify the model of educational
management employed in the CMB from the official documents that govern the
teaching in the institution and from the perception of the participants of the
research. This is a case study about the Military College of Bras??lia (CMB), a
public institution of the federal sphere, whose main sponsor is the Brazilian
Army. Participating in the research were a manager of the Directorate of
Preparatory Education and Assistance (DEPA), the Teaching Director, the
pedagogical advisor to the Head of the Teaching Division (DE), the Head of
School Supervision and six former CMB students, as well as teachers and
educational supervisors. Also analyzed were documents that deal with all
activities related to the development and operation of military colleges
belonging to the Military College System of Brazil (SCMB). In these normative
documents, it was noticed the concern with the diverse dimensions of the
school. They are texts that act as support for the activities of the manager, since
they guide all the work to be developed in the college. As theoretical reference,
theoretical ideas were used that deal with concepts of management of
educational institutions, educational management models, educational planning
concepts and models of such planning as Ribeiro (1978), L??ck (2000), Zainko
(2000) ), Sander (2007), Kuenzer et all (2015), among others. After analyzing
the data, it is considered that the management model adopted by the CMB
follows a hierarchical structure that can be noticed in the way the analyzed
documents are organized. The results show that the management model
assumed by the CMB contemplates traces of a strategic planning and allows, in
a limited way, the participation of the school community. We therefore consider
that the management model applied by CMB is close to the multidimensional
paradigm of Sander (2007), since it contemplates the different dimensions in
which a school should be managed, except for the dimension of the
participation of the school community. / Essa pesquisa tem como objetivo geral identificar o modelo de gest??o
educacional empregado no CMB a partir dos documentos oficiais que regem o
ensino na institui????o e a partir da percep????o dos participantes da pesquisa.
Trata-se de um estudo de caso sobre o Col??gio Militar de Bras??lia (CMB), uma
institui????o de ensino p??blico da esfera federal, cuja mantenedora ?? o Ex??rcito
brasileiro. Participaram da pesquisa uma gestora da Diretoria de Educa????o
Preparat??ria e Assistencial (DEPA), o Diretor de Ensino, o assessor
pedag??gico do Chefe da Divis??o de Ensino (DE), o Chefe da Supervis??o
Escolar e seis ex-alunos do CMB, al??m de professores e supervisoras
educacionais. Tamb??m foram analisados os documentos que tratam de todas
as atividades relacionadas ao desenvolvimento e funcionamento dos col??gios
militares pertencentes ao Sistema Col??gio Militar do Brasil (SCMB). Nesses
documentos normativos, percebeu-se a preocupa????o com as diversas
dimens??es da escola. S??o textos que atuam como suporte para as atividades
do gestor, visto que orientam todo o trabalho a ser desenvolvido no col??gio.
Como referencial te??rico, utilizou-se as ideias de te??ricos que versam sobre
conceitos de gest??o de institui????es de ensino, modelos de gest??o educacional,
conceitos de planejamento educacional e modelos desses planejamentos tais
como Ribeiro (1978), L??ck (2000), Zainko (2000), Sander (2007), Kuenzer et all
(2015), dentre outros. Ap??s a an??lise dos dados, considera-se que o modelo de
gest??o adotado pelo CMB obedece a uma estrutura hierarquizada que pode ser
notada na maneira como s??o organizados os documentos analisados. Os
resultados obtidos revelam que o modelo de gest??o assumido pelo CMB
contempla tra??os de um planejamento estrat??gico e permite, de forma limitada,
a participa????o da comunidade escolar. Consideramos, portanto, que o modelo
de gest??o aplicado pelo CMB aproxima-se do paradigma multidimensional de
Sander (2007), pois contempla as diversas dimens??es em que uma escola
deve ser gerida exceto no que tange ?? dimens??o da participa????o da
comunidade escolar.
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Implica??es no processo de hospitaliza??o no cotidiano e nas rela??es familiares do idosoAndreatta, Ana Paula Fabbris 17 January 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-01-17 / A presente pesquisa, realizada em dois hospitais de Porto Alegre, tem por objetivo investigar quais as implica??es dp processo de hospitaliza??o na vida dos sujeitos entrevistados (15 idosos e 15 familiares). Para isso foram constru?dos dois formul?rios distintos, um para o idoso e o outro para o familiar. Durante a coleta de dados realizaram-se questionamentos referentes ao processo de hospitaliza??o, adoecimento, per?odo p?s?hospitalar, sa?de, velhice e suporte social. A proposta investigativa foi submetida ? Comiss?o Cient?fica da Faculdade de Servi?o Social e ao Comit? de ?tica em Pesquisa da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul. Considerando a complexidade que envolve o processo de hospitaliza??o do idoso, optou-se pela realiza??o de um estudo que possibilitasse o desocultamento desta realidade. O referencial dial?tico-cr?tico orientou toda a constru??o do projeto de pesquisa e a sistematiza??o dos resultados obtidos. As categorias do m?todo utilizadas para a an?lise e interpreta??o dos dados foram: historicidade, contradi??o e totalidade. As categorias explicativas da realidade eleitas foram: hospitaliza??o, envelhecimento populacional, fam?lia, independ?ncia e depend?ncia. Durante o processo de interpreta??o dos resultados emergiram as seguintes categorias emp?ricas: adoecimento, perspectivas de vida e sa?de. A partir dos depoimentos dos sujeitos do estudo constata-se a centralidade do adoecimento no cotidiano dos idosos entrevistados que, em sua maioria, possuem uma vis?o bastante negativa sobre a velhice. A centralidade do adoecimento tamb?m contribui para a aus?ncia de expectativa de vida dos sujeitos. Sobre as caracter?sticas dos idosos entrevistados 67% j? permaneceram internados diversas vezes na mesma institui??o. No que se refere ? faixa et?ria 46% possuem de oitenta e um a noventa anos. Em decorr?ncia da viuvez, a maioria vive com os filhos. Em virtude desta realidade, mais da metade dos familiares entrevistados s?o filhos dos idosos. Os sujeitos do estudo tamb?m apresentam uma escolaridade baixa, possuindo a maioria o Ensino Fundamental incompleto. Quanto ?s rela??es familiares 87,1% dos entrevistados consideram-nas satisfat?rias. Ainda no que se refere ? fam?lia, ressalta-se o desconhecimento dos familiares sobre a exist?ncia da Pol?tica Nacional do Idoso e do Estatuto do Idoso, assim como de iniciativas destinadas a idosos dependentes e semidependentes, al?m de hospitais e institui??es de longa perman?ncia.
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A fam?lia como rede de apoio ao dependente qu?mico : desafios e possibilidades no ?mbito da sa?de p?blicaSchwerz, Cl?ucia Ivete 10 August 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-08-10 / A segunda etapa da pesquisa consistiu em rever os mesmos participantes a fim de verificar em que medida este modelo de tratamento lhes auxiliou no decorrer deste intervalo de tempo quanto ?s possibilidades de preven??o de reca?da, como o significado da interven??o com a fam?lia e ainda, avaliar a sua inser??o em um Servi?o de atendimento especializado ? sa?de mental, no ?mbito do SUS, a fim de verificar sua efetividade nesse espa?o. Os resultados da pesquisa referem a interven??o com a fam?lia como uma vantagem deste modelo de tratamento uma vez que propiciou esclarecimento da quest?o da depend?ncia qu?mica a todos, desmistificando julgamentos morais e auxiliando em situa??es de risco para a reca?da, bem como sentimentos de acolhida e compreens?o entre os membros da fam?lia. Mas apontam tamb?m alguns riscos, que s?o discutidos no decorrer do trabalho para os quais devemos estar atentos enquanto profissionais que dizem respeito, fundamentalmente, a n?o sobrecarregar a fam?lia enquanto cuidadora, perspectiva j? utilizada no ?mbito das pol?ticas p?blicas.
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A medida de atividade externa dos adolescentes infratores internos da Funda??o de Atendimento S?cio-Educativo e as caracter?sticas da rede social e do funcionamento familiarBranco, Bianca de Moraes 17 September 2006 (has links)
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Previous issue date: 2006-09-17 / No Rio Grande do Sul, os adolescentes infratores s?o julgados por um juiz da Inf?ncia e da Adolesc?ncia e podem ser condenados ? medida s?cio-educativa, a ser cumprida na Funda??o de Atendimento S?cio-Educativo (Fase). O objetivo geral desse estudo ? avaliar a rede social e o funcionamento familiar do adolescente que cumpre a medida de interna??o (ICPAE- Interno com Possibilidade de Atividade Externa). Os objetivos espec?ficos s?o caracterizar as fam?lias desses internos aqui entrevistados, quanto aos aspectos s?cio-bio-demogr?ficos; apontar a percep??o do funcionamento familiar por esses adolescentes ICPAE; identificar as caracter?sticas da rede social; avaliar o sucesso ou o fracasso da medida de ICPAE, compreendendo essa medida ? luz da rede social do interno. Ser?o estudados os adolescentes infratores que tiveram progress?o para ICPAE, a partir do crit?rio da justi?a, e que passam a cumpri-la, a partir de 01/03/2006 na Fase-RS, mais especificamente no CASE POA I. O delineamento deste estudo ? longitudinal, j? que a confec??o do mapa da rede social e a avalia??o do cumprimento da medida de ICPAE ser?o realizadas no come?o do cumprimento da medida de ICPAE e, seis meses ap?s, quando do final da medida Atrav?s de um question?rio, ser?o levantados dados s?cio-demogr?ficos de identifica??o e caracteriza??o do n?cleo familiar desses jovens, buscando informa??es como a composi??o familiar, educa??o, emprego, renda, moradia, escolaridade, lazer, sa?de, atos infracionais dos membros da fam?lia, uso de drogas na fam?lia, faixa de idade dos membros das fam?lias. O funcionamento familiar ser? avaliado a partir da Escala GARF (Avalia??o Global do Funcionamento Interacional). Tamb?m os internos desenhar?o a sua rede social, o que ser? avaliado de forma qualitativa. A avalia??o da medida de ICPAE ser? feita pelo pr?prio interno, mas tamb?m pela equipe t?cnica (composta por psic?logos, educadores e assistentes sociais) e pelos monitores que os atendem naquela institui??o
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Sentidos e perspectivas atribu?dos por crian?as ? sua condi??o de estar para ado??o / Meanings and perspectives given by children to their adoption conditionFerreira, Emmanuelle de Oliveira 20 May 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-05-20 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Considering the Brazilian current context, where many children are in institutional shelter waiting for adoption, the aim of this study was to know the meaning that sheltered children (whose families had already lost their custody or were in the process
of losing it, at the moment of the field work) gave to their adoption condition. The research was carried out with three children in the shelter where they lived, in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil. The field work took six months approximately. In order to meet the objective of this research, individual procedures were structuralized using figures and drawing material. With these procedures the children could speak directly or indirectly about the application of the legal measure of institutional shelter, about their lives before the application of this legal measure and what happened since then, and
their original families and future perspectives. The content of the procedures was tape recorded and registered in the field work diary. The analysis of the corpus occurred with the Thematic Content Analysis, considering the theoretical methodological perspective of the Net of Meanings approach. The analysis of the corpus showed the ambiguity of the children, who consider good to live in the institution where they are, recognizing the responsibility of the original caregivers for their sheltered condition and, at the same time, they miss their relatives and wish to be with them. The subjects recognize the
perspective of adoption and imagine it in a positive way. However, when the children were questioned about what could happen to them in the future, they said that they did
not know, expressing uncertainty concerning their destinations / Considerando o contexto atual brasileiro, em que muitas crian?as est?o em acolhimento institucional aguardando ado??o, este estudo tem como objetivo conhecer o sentido que
crian?as abrigadas cujas fam?lias j? perderam o seu poder familiar ou, no momento do trabalho de campo, tinham o processo de perda em andamento atribuem ? condi??o de
estar para ado??o. A pesquisa realizou-se com tr?s crian?as e o seu locus foi a pr?pria institui??o p?blica onde elas se encontravam, localizada em Natal, Rio Grande do Norte. O per?odo de realiza??o do trabalho em campo foi de, aproximadamente, seis meses. Para alcance do objetivo, foram estruturados procedimentos individuais, utilizando figuras e material de desenho, por meio dos quais as crian?as puderam falar, direta ou indiretamente, sobre a aplica??o da medida de acolhimento institucional, suas vidas antes da aplica??o dessa medida e o que aconteceu a partir de ent?o, e sobre suas
fam?lias de origem e perspectivas futuras. O conte?do dos procedimentos foi registrado com o aux?lio de di?rio de campo e gravador. A an?lise do corpus ocorreu com o uso da An?lise de Conte?do Tem?tica, considerando a perspectiva te?rico-metodol?gica da Rede de Significa??es. Observou-se, com a an?lise, a ambig?idade das crian?as, que consideram boa a conviv?ncia na institui??o onde est?o, reconhecendo a
responsabilidade dos cuidadores originais sobre o fato de terem sido abrigadas, ao mesmo tempo em que sentem saudade de familiares e a vontade de estar com eles. Os sujeitos apresentam que reconhecem a perspectiva da ado??o, imaginando-a de maneira positiva. Entretanto, quando questionados sobre o que lhes pode acontecer no devir,
dizem n?o saber, expressando incerteza acerca de seus destinos. Palavras-chave
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Significados de fam?lia para crian?as em abrigoMachado, Karine Cardozo Rodrigues 18 December 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-12-18 / This research explores the meanings of family for institutionalized children. It identifies, more specifically, how the relationship between the child and his/ her family is. The field work was developed at a municipal shelter in Natal/RN, which houses children aged between 7 and 11 years old. The subjects of research consisted of three children: two boys and one girl. Besides age-group criterion, which facilitates the use of
oral language and the procedures, we took into consideration another selection criterion: children whose family configurations were similar. In order to achieve the objectives, we used toys, pictures, collages and semi-structured interviews. Data were examined under the Thematic Content Analysis, with three thematic categories previously chosen: Configuration of geographic area, family composition and family s internal dynamics. Among the results, we highlight that, for children, the concept of family is based essentially on existence of affection ties, regardless of kinship. Through this study, we hope to contribute to the discussion on the rights of institutionalized children,
concerning their need of experiencing family life and living in community / Esta pesquisa investiga quais os significados que crian?as abrigadas atribuem ? sua fam?lia. E mais especificamente, identifica como s?o as rela??es entre a crian?a e sua
fam?lia. A institui??o onde foi desenvolvido o trabalho de campo ? um Abrigo municipal do Natal/RN, que abriga crian?as entre 7 a 11 anos. Participaram como sujeitos da pesquisa tr?s crian?as, sendo duas do sexo masculino e uma do sexo feminino. Como crit?rios de escolha, consideramos a faixa et?ria, que possibilita uma maior facilidade na utiliza??o da linguagem oral e no manejo com os procedimentos propostos. O outro crit?rio diz respeito ?s crian?as que possu?am configura??es familiares semelhantes. Para o alcance do objetivo proposto foram utilizados brinquedos, desenhos, colagens e entrevistas semi-estruturadas. Os dados foram
analisados a partir da An?lise de Conte?do Tem?tica, com o pr?-estabelecimento de tr?s categorias tem?ticas, quais sejam: Configura??o do espa?o geogr?fico, Composi??o familiar e Din?mica interna da fam?lia. Dentre os resultados encontrados, destacamos que a fam?lia para as crian?as se fundamenta principalmente na exist?ncia de la?os afetivos, independente das rela??es de parentesco. Com este estudo, esperamos
contribuir para a discuss?o referente ao direito ? conviv?ncia familiar e comunit?ria das crian?as acolhidas institucionalmente
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Significados de fam?lia para adolescentes em liberdade assistidaAra?jo, Em?lia de Rodat Peixoto de 10 August 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-08-10 / Guided by the social-historical perspective, this research aimed to understand how the adolescents in Assisted Freedom measure have meaning the family institution. The Pastoral Minor, located in the city of Natal, was chosen as space of investigation, whose social-educative program is the source of our concerns about the attendance of adolescents in conflict with law. The corpus was accomplished, mainly, through the individual semi- structured interview with four adolescents and seven of their relatives that participated of the research. We use another instruments to constitute the corpus, like the documental research of the technical reports on the participants of program files, and the registered notes in the field diary. As resource to data treatment, we use the Thematic Content Analysis. The data discussion was focused on the three thematic units that emerged: Family, Social-Educational Measure, Family and Social-Educational Measure. On the adolescents perspective, the family configures as a group based on the existence of affective bonds. Despite of the vulnerability of their familiar reality and their wish for freedom with their peers, the affective bonds revealed it as being important in their lives. This study, glimpse possibilities to contribute for the construction of public politics and attendance programs, that can be closer of the social-familiar reality of the adolescents who are in conflict with the law and, in this case, to promote their access to the statute of subjects of rights / Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender, a partir de uma abordagem s?cio-hist?rica, como os adolescentes que est?o em cumprimento de Liberdade Assistida t?m significado a institui??o fam?lia. O espa?o eleito para a realiza??o de tal investiga??o foi a Pastoral do Menor da cidade de Natal, cujo programa s?cio-educativo se constitui fonte de nossas inquieta??es em torno do atendimento ao adolescente em conflito com a lei. A constitui??o do corpus foi viabilizada pelo emprego, principalmente, da entrevista individual semi-estruturada, junto a quatro adolescentes e aos sete familiares que tamb?m se fizeram sujeitos. Como fontes e instrumentos complementares de dados, procedemos, ainda, a uma pesquisa documental junto aos relatos t?cnicos existentes nas pastas-arquivo dos s?cios-educandos, assim como recorremos ?s notas registradas em di?rio de campo. Para tratamento dos dados obtidos, empregamos a an?lise de conte?do tem?tica. A discuss?o, ao final, ocorreu em torno de tr?s unidades tem?ticas: Fam?lia, Medida S?cio-educativa, Fam?lia e Medida S?cio-educativa. Na perspectiva dos adolescentes, a fam?lia se configura como um grupo fundamentado na exist?ncia de la?os afetivos que, a despeito das vulnerabilidades de sua realidade familiar concreta e do seu anseio por maior liberdade junto aos seus, revelam-se importantes em suas vidas. Com este estudo, vislumbramos possibilidades de contribuir para a constru??o de pol?ticas p?blicas e programas de atendimento mais pr?ximos da realidade s?cio-familiar dos adolescentes que est?o em conflito com a lei e, dessa forma, favorecer o seu acesso ao estatuto de sujeitos de direitos
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