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UMA LEITURA ESTÉTICA DE GRANDE SERTÃO: VEREDAS.Oliveira Junior, Joao Edesio de 17 March 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-03-17 / The main goal of this dissertation is to analyze the modernist work of John
Guimarães Rosa Grande Sertão: Veredas- The Devil to Pay in the Backlands in an
aesthetic perspective. This approach gives a plural and complex dimension of their
work, which is an inexhaustible source of analysis. One of the key aspects to be
investigated in Grande Sertão: Veredas- The Devil to Pay in the Backlands is the
pluralization of language that gives the abstraction and game creation. In a
systematic and research, this paper will present some possibilities of analysis of
plural manifestations of language in the reconstruction and reinvention process. In
many ways, the language is object of study for understanding oneself and the world.
In this sense, the analysis, both philosophical and language are important to study an
experimental project to create Grande Sertão: Veredas- The Devil to Pay in the
Backlands. Because it is a creative and vivid language, it is difficult to draw
conclusions on it and it would kill her. Therefore, to study it better you need to follow
the current contemporary criticism, in which the language is intuited as a living and
dynamic creative power. For his many meaningful possibilities and numerous
semantic innovations in Grande Sertão: Veredas- The Devil to Pay in the Backlands,
the words do not wear out over time, but give new meaning to each new reading The
reader becomes the subject of the meaning to establish new elaborations. semantic
and many of sense paths, a meaning that is never completed because the hinterland,
in this case, is multiple and open, boasting the disparate meanings and metaphysical
that end up being distressing, given the challenges of the world in general and its
own world. / O objetivo desta dissertação é analisar a obra romanesca de João Guimarão Rosa,
Grande Sertão: Veredas, numa perspectiva estética. Essa abordagem se dá pela
dimensao pluri e complexa da obra, sendo ela uma fonte inesgotável de análise. Um
dos aspectos fundamentais a ser investigado em Grande Sertão: Veredas é
a plurifacialização da linguagem que se dá na abstração e no jogo da criação. De
modo sistemático e investigativo, serão apontadas algumas possibilidades de
análise das manifestações plurais da linguagem em seu processo de reconstrução e
reinvenção. Sob vários aspectos, a linguagem é objeto de estudo para a
compreensão de si e do mundo. Neste sentido, as análises, tanto filosóficas quanto
linguísticas, são importantes para estudar um projeto experimental de criação como
esse em Grande Sertão: Veredas. Por se tratar de uma linguagem criativa e viva,
torna-se difícil tirar conclusões sobre ela, isto seria matá-la. Assim, para estudá-la é
melhor seguir correntes críticas contemporâneas, nas quais a língua é intuída em
seu poder vivo e dinâmico de criação. Por suas variadas possibilidades significativas
e inúmeras inovações semânticas em Grande Sertão: Veredas, as palavras não
desgastam com o tempo, mas ressignificam-se a cada nova leitura. O leitor se torna
sujeito da significação, ao estabelecer novas elaborações semânticas, instauradoras
de muitas veredas de sentido, de um sentido que nunca conclui, pois o sertão, no
presente caso, é múltiplo e aberto, ensejador dos mais díspares significados
metafísicos que acabam angustiando o ser em face dos desafios, advindos do
mundo em geral e de seu próprio mundo.
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UM GRITO EM RIMBAUD, RENATO RUSSO E PAULO LEMINSKI: ARTE EM DIÁLOGO.Oliveira, Vanderley José de 26 February 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-02-26 / This research presents a cutout in the work of the French poet Jean Nicolas Arthur Rimbaud
and Brazilian artists Renato Russo and Paul Leminski in analog form; grounded in the
literature and cultural production of the final decades of the nineteenth century in France and
Brazil, as well as in the final decades of the twentieth century. The analysis of texts is directed
to modernity: the hybrid theoretical aspects, polyphonic and dialogic; with emphasis on
marginalized and subaltern enunciation. The aim is to demonstrate, through these productions,
the interartistic effects of such aspects as well as its reflex on the language and public
reader-listener: the interlocutors. In discussing these issues based on the triad of texts, the
study aims to mark the arising of modern poetry, even in the late nineteenth century, the
moment that Rimbaud is the protagonist. Thus, was used as an object of analysis: the poems
of Rimbaud: Fome and O coração logrado ; the songs of Renato Russo: Teatro dos
vampiros and Daniel na cova dos leões and, finally, the poems of Leminski: Sintonia para
pressa e presságio and Sem título . In this context, the painting O gritoof the Norwegian
Edvard Munch (1893) emerges as a visual correspondence of poetic and musical art. / Esta pesquisa apresenta um recorte da obra do poeta francês Jean Nicolas Arthur Rimbaud e
dos artistas brasileiros Renato Russo e Paulo Leminski, de forma analógica, embasado na
literatura e produção cultural das décadas finais do século XIX na França e no Brasil, só que
nas décadas finais do século XX. A análise dos textos está direcionada à modernidade: seus
aspectos teóricos híbridos, polifônicos e dialógicos, com ênfase na marginalidade e
enunciação subalterna. O objetivo é demonstrar, por meio dessas produções, os efeitos
interartísticos de tais aspectos, bem como seus reflexos na linguagem e no público
leitor-ouvinte: os interlocutores. Ao discutir tais temas com base nos textos da tríade, o estudo
visa a demarcar o surgimento da poesia moderna, ainda no final do século XIX, momento no
qual Rimbaud é protagonista. Para tanto, foi utilizado como objeto de análise, os poemas de
Rimbaud: FOME e O coração logrado ; canções de Renato Russo: Teatro dos vampiros
e Daniel na cova dos leões e, por fim, os poemas de Leminski: Sintonia para pressa e
presságio e Sem título . Nesse contexto, a pintura O Grito, do norueguês Edward Munch
(1893), surge como a correspondência visual da arte poética e musical.
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PARA UMA TERMINOLOGIA DO UNIVERSO DOS QUADRINHOSTeló, Maria do Socorro Brito 16 September 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-09-16 / El lenguaje de las viñetas se caracteriza por el hibridismo de los recursos sígnicos y
por la interdisciplinaridad. A lo largo de los años, fue perfeccionándose y
definiéndose como lenguaje proprio. Durante mucho tiempo estuvo alejado de los
estudios académicos, y sólo ahora empieza a atraer la atención de estudiosos de las
más distintas áreas. La multiplicación de los estudios de ese lenguaje permitió la
creación de un metalenguaje necesario para un enfoque teórico y crítico de sus
productos: las historietas. Así, el presente trabajo propone la recolección de ese
metalenguaje a partir de sus términos fundamentales, más frecuentes y regulares.
La investigación se inserta, por lo tanto, en el ámbito de los estudios lexicográficos y
terminológicos. A partir de un corpus representativo del área fueron seleccionados
tres libros que sirvieron de base para la recolección de los términos. Creemos de esa
manera contribuir con el fortalecimiento de la nona arte y proponemos una posible
terminología propia. / A linguagem dos quadrinhos se caracteriza pelo hibridismo dos recursos sígnicos e
pela interdisciplinaridade. Ao longo dos anos, foi se aprimorando e definindo-se
como linguagem própria. Durante muito tempo foi afastada dos estudos acadêmicos,
e só agora começa a atrair a atenção de estudiosos das mais diversas áreas. A
multiplicação dos estudos dessa linguagem permitiu a criação de uma
metalinguagem necessária para uma abordagem teórica e crítica de seus produtos:
as histórias em quadrinhos. Assim, o presente trabalho propõe o levantamento
dessa metalinguagem a partir dos seus termos fundamentais, mais freqüentes e
regulares. A pesquisa se insere, portanto, no âmbito dos estudos lexicográficos e
terminológicos. A partir de um corpus representativo da área foram selecionados três
livros que serviram de base para o levantamento dos termos. Dessa maneira,
acreditamos contribuir com o fortalecimento da nona arte e propomos uma possível
terminologia própria.
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A TRANSCENDÊNCIA POÉTICA EM ADÉLIA PRADOFerreira, Anna Cláudia Passani 17 December 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-12-17 / Cette dissertation a le but de montrer que la transcendence a une importance spéciale dans la
constitution et dans la manifestation de la poésie, et por examiner cett importance, le point de
départ est Adélia PRADO (1935...) dont son oeuvre indique une attitude poétique neuve,
singularisée par la transformation de la vie quotidienne. Pour cela, il a été nécessaire chercher
um support théorique dans le but de montrer le pouvoir expressif de l oeuvre adellienne :
comme l auteur transfigure le quotidiene au momente de présenter un savoir-faire pótique
dessine à partir d images symboliques, de l élaboration artistique... Ce support a été racheté,
principallement, de l expérience sensorielle de Gaston BACHELAR avec d autres importants
théoriques, comme Suzanne LANGER et Carlos BOUSOÑO, pour qu on puísse éprouver
combien l ímaginaire poétique est crucial pour la constrution du genre lyrique. De cette
manière, nos cherchons de présenter cette transcendence à partir du pouvoir expressif des
images et des rêveries construites pendant ce savoir-faire poétique dans la lirique
adellienne . / Esta dissertação objetiva mostrar que a transcendência tem uma importância especial na
constituição e na manifestação da poesia. Para examinar essa importância, o ponto de partida
é Adélia Prado (1935...), cuja obra indica uma atitude poética nova, singularizada pela
transformação da vida cotidiana. Para tanto, foi necessário buscar um suporte teórico com o
propósito de mostrar o poder expressivo da obra adeliana: como a autora transfigura o
cotidiano ao apresentar um fazer poético desenhado a partir de imagens simbólicas, da
elaboração artística... Esse suporte foi resgatado, principalmente, da vivência sensorial de
Gaston Bachelard, juntamente com outros importantes teóricos, como Suzanne Langer e
Carlos Bousoño, para se comprovar o quanto o imaginário poético é crucial para a construção
do gênero lírico. Dessa forma, buscamos apresentar essa transcendência a partir do poder
expressivo das imagens e dos devaneios construídos ao longo desse fazer poético na lírica
adeliana.
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OS SENTIDOS DO SILÊNCIO NOS CONTOS DE BERNARDO ÉLISLoures, Telma Mendonça 28 March 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-03-28 / In this research, it have become evident situations in which silence was determining
to the characterization of the characters, their impetuous behavior, their insecurities, their
fears, their social relations. In this silence, hidden interests are protected from those who,
in a certain way, even if it was only for an instant, have taken the dominant position and
the submission of the dominated. This paper aimed to point, to indicate the meanings of the
silence in Bernardo Élis s tales, its importance as a way of expression of those who do not
speak because they think it is not convenient to do so and of those who can not speak due
to the force of the State s apparatuses. Althusser s concepts about the ideological state
apparatuses and Orlandi s concepts about the ways of the discursive silence provided the
theoretical support for this paper. / Nesta pesquisa, evidenciaram-se situações em que o silêncio foi determinante para
a caracterização das personagens, seus rompantes, suas inseguranças, seus medos, suas
relações sociais. Nesse silêncio, protegeram-se interesses escusos dos que, de alguma
forma, ainda que por instante, assumiram a posição de dominantes e o assujeitamento dos
dominados. O objetivo deste trabalho foi apontar os sentidos do silêncio nos contos de
Bernardo Elis e a importância dele como código de expressão daqueles que não falam
porque não lhes convêm e dos que, por força dos aparelhos de Estado, não podem falar. A
fundamentação teórica que forneceu suporte para a produção desta dissertação foram os
conceitos de Althusser sobre os aparelhos de Estado e os de Orlandi sobre as formas do
silêncio discursivo.
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CONSTRUÇÃO/DESCONSTRUÇÃO EM NOME DE ARNALDO ANTUNES (UMA OBRA DE NOSSO TEMPO)Silva, Marliane Dias 28 March 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-03-28 / This work has as its object of study, the poems/songs multi-media Arnold Antunes,
especially in its work hybrid NAME in which their art presents itself as project well
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celebrated calls poetics post-modern. Intend, focus on their most significant aspects,
those who approach the languages and require, for its analysis, the competition of
several theories, put this to be the trait fundamental this form of text, because
Arnaldo Antunes makes disclose, in the work in the agenda, the most authentic face
of contemporary. In this way, far-that-be here an approach that mixing historical
issues, aesthetic, social and philosophical, in order to outline a brief profile of the art
of Antunes, as a model of significant contemporary art, the poet of multi-language
and interdiscuss, the text of which falls between those who take place on a plurality
of media, seats and expressions significantly intercommunicates. Talking in Post
Modernity or Contemporary in refers to a rationale diachronic suggests a spacing of
changes from one season to another or even the interruption of modernity, involving
the emergence of a new all historical, with its own principles organizers and badges
in all sectors of social life, including the gear, as in other times. Thus, the
construction of identity in the era of post-modernity is related to a set of factors
involving the social, historical and is expressed mainly in artistic. Such problems
come, raising issues such as collective subjectivity, the brunt of the generations
which consolidate the new forms of life in which we can note the fluidity of events and
the discontinuity of things. Capture the meaning of these dimensions of man the new
world, follow many languages that complement the urgency of the new times will be
crucial for the analysis of the work NAME of Arnaldo Antunes. / Este trabalho tem como objeto de estudo, as poesias/canções multimidiáticas de
Arnaldo Antunes, sobretudo na sua obra híbrida NOME na qual sua arte se
apresenta como projeto bem realizado das chamadas poéticas pós-modernas.
Pretende-se aqui, debruçar sobre os seus aspectos mais significativos, aqueles que
aproximam as linguagens e requerem, para sua análise, a concorrência das mais
diversas teorias, posto ser esse o traço fundamental dessa forma de texto, pois
Arnaldo Antunes faz revelar, na obra em pauta, a face mais autêntica do
contemporâneo. Dessa forma, far-se-á aqui uma abordagem que mistura questões
históricas, estéticas, sociais e filosóficas, no intuito de traçar um breve perfil da arte
de Antunes, como exemplar significativo da arte contemporânea, o poeta da
multilinguagem e do interdiscurso, cujo texto se inscreve entre aqueles que se
realizam numa pluralidade de meios, lugares e expressões significativamente
intercomunicantes. Falar em Pós Modernidade ou Contemporaneidade nos remete
a um raciocínio diacrônico que sugere um compasso de mudanças de uma época
para outra ou mesmo a interrupção da modernidade, envolvendo a emergência de
uma nova totalidade histórica, com seus princípios organizadores próprios e
distintivos em todos os setores da vida social, incluindo as artes, como se verifica em
outros tempos. Assim, a construção da identidade na era da pós-modernidade está
atrelada a um conjunto de fatores que envolvem o meio social, histórico e se
manifesta principalmente no artístico. Tais problemas vêm à tona, suscitando
questões como a subjetividade coletiva, o embate das gerações que consolidam as
novas formas de vida, nas quais pode-se notar a fluidez dos acontecimentos e a
descontinuidade das coisas. Capturar o significado dessas dimensões do homem do
novo mundo, seguir os passos de tantas linguagens que se complementam na
urgência dos novos tempos será fundamental para a análise da obra NOME de
Arnaldo Antunes.
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GÊNERO LITERÁRIO E MORALIDADE FILOSÓFICA N O SANTO E A PORCA DE ARIANO SUASSUNABastos, Maria Lourença Ferreira de 16 March 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-03-16 / Neste trabalho, observamos os aspectos sobre os quais grande parte
da crítica do teatro de Ariano Suassuna chama a atenção: as repetições de seus
personagens, histórias e textos, tanto no nível intertextual (Plauto, Molière,
Menandro, Gil Vicente, commedia dell'arte) quanto intratextual (auto-repetição).
Como base para suas recriações, o escritor repete tipos e situações e isso lhe tem
sido motivo de árduas críticas, que destacam também o emprego de recursos
vulgares e grosseiros de comicidade e a criação de personagens sem sentido. Tais
repetições são consideradas por Suassuna como típicas de um processo clássico de
recriação na comédia popular, em especial do Romanceiro Popular Nordestino, que
comenta também que o mesmo processo, embora com outra medida , foi utilizado
por dramaturgos clássicos, a exemplo de Molière e Goldoni. Nosso propósito foi
apontar esses fatores de repetição incongruências - como pertencentes não só à
cultura popular, que define a obra de Suassuna, como também ao gênero da farsa,
cuja principal característica é a incoerência de personagens e histórias, além da
ironia, que estabelece moralidades.
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TRAINSPOTTING – DESCONSTRUÇÃO, CONSTRUÇÃO E DIFERENTES RELACÕES INTERSEMIOTICAS: LIVRO – CINEMA.Muniz, Rodrigo Braz 07 June 2016 (has links)
Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2016-09-12T19:00:39Z
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Previous issue date: 2016-06-07 / Trainspotting is an irreverent and uncompromising work, written by Irvine
Welsh, which shows the B-side of the Scottish Society of Edinburgh. The work
portrays the lives of five addicted to heroin. However, the purpose of this
summary is to show how a book with so many features not to be a bestseller,
because he address issues such as violence, drugs, death, deconstruction,
madness and identity, became controversial within the global literary criticism.
The work runs through several arguments, which one of the most highlighted by
the characters would be the meaning of life within capitalist ruling system, which
does not gives them no benefit of their own self-construction of identity, starting
with the political situation in Scotland where, in time of the work's publication,
continued to submit the impositions of the British government. This discomfort
perpetuates throughout work as questioning identity and philosophy. However,
despite all des-realizations, deconstructions and constructs, which offers Welsh
us, there is the problem of translating the book into the movie screen. While
reading the book, and then, watching his film adaptation, we realized that was
held by director Danny Boyle a respectable dialogue between different semiotic,
which led to an adjustment to the level of the work. We also analyze the book
through the reception theory spectrum and seek to reflect on issues relating to
anxiety, absurdity, the apocalypse theory and alienation inserted in history as
well. / Trainspotting é uma obra irreverente e descompromissada, de autoria de
Irvine Welsh, o qual mostra o lado B da sociedade escocesa de Edimburgo. A
obra retrata a vida de cinco viciados em Heroína. Contudo, o objetivo desse
resumo é mostrar como um livro com tantas características para não ser um
best-seller, por causa de ele abordar assuntos como violência, drogas, morte,
desconstrução, loucura e identidade, se tornou polêmico dentro da crítica
literária mundial. A obra perpassa por diversas discursões, os quais um dos
mais salientados pelos os personagens seria o sentido da vida dentro de
sistema dominante capitalista, o qual não lhes fornece nenhum subsídio para a
construção de sua própria identidade, começando pelo a situação política da
Escócia, onde, na época da publicação da obra, continuava a se submeter as
imposições do governo britânico. Esse desconforto perpetua por toda obra,
como questionamento de identidade e de filosofia. Todavia, apesar de todas as
desrealizações, desconstruções e construções, a qual Welsh nos oferece.
Durante a leitura do livro, e posteriormente, assistindo a sua adaptação para o
cinema, percebemos que foi realizada pelo diretor Danny Boyle uma
respeitável interlocução entre semióticas diferentes, o que acarretou uma
adequação ao nível da obra. Analisamos, também, o livro por meio do espectro
da teoria da recepção e também buscamos refletir sobre questões relacionadas
a angustia, o absurdo, a teoria do apocalipse e alienação inseridas na história.
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VERTENTES DA POESIA CONTEMPORÂNEA. / ASPECTS OF CONTEMPORARY POETRY.Moraes, Kamilla Marra de 21 March 2016 (has links)
Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2016-09-12T19:08:40Z
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Previous issue date: 2016-03-21 / The aim of this study is to address the contemporary poetry and its various aspects. For this
there was the use of stylistic features considered classics in contemporary poetic creation. In
this context the modern lyric would be the most expressive feature the presence that still
resists the contemporary poetry. As a research subject were chosen three contemporary
Brazilian poets: Paulo Henriques Britto by fusionismo that place between the classic and the
modern; Marcos Siscar because his verse in crisis and Arnaldo Antunes with the state of
poetry in motion. The poems are analyzed with the intent to identify the classic features that
remain in use in contemporary poetic writing. The research aims to recognize the possible
aspects of contemporary Brazilian poetry as derealization of the classic models transforming
them into new artistic and poetic language. / O objetivo deste trabalho é abordar a poesia contemporânea e suas distintas vertentes. Para
isso verificou-se o uso de recursos estilísticos considerados clássicos na criação poética
contemporânea. Nesse contexto a lírica moderna seria o recurso mais expressivo pela
presença que resiste ainda na poesia contemporânea. Como objeto de pesquisa foram
escolhidos três poetas brasileiros contemporâneos: Paulo Henriques Britto pelo fusionismo
que realiza entre o clássico e o moderno; Marcos Siscar, devido o seu verso em crise e
Arnaldo Antunes com o estado da poesia em movimento. Os poemas são analisados com
intenção de identificar quais os recursos clássicos que permanecem em uso na escritura
poética contemporânea. A pesquisa visa reconhecer as possíveis vertentes da poesia
contemporânea brasileira como a desrealização dos modelos clássicos transformando- os em
nova linguagem artística e poética.
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A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UM DIÁLOGO ENTRE OS DOCUMENTOS OFICIAIS E O LIVRO DIDÁTICO.Gedda, Cyl Miquelina Batista Carvalho 20 December 2012 (has links)
Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2016-09-14T17:31:03Z
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Previous issue date: 2012-12-20 / This work aims to talk about the teaching of literature in high school, with reference to
the National Curriculum Guide for this stage of basic education, the National
Curricular Parameters for High School (PCNEM), the National Curricular Parameters
(PCN+) and Guide lines National Curriculum for High School and two of the text
books selected by the National Text book program (PNLD), namely: texts: Reading
and writing, (2008), Infante Ulisses, and New words (2005), by authors: Emilia
Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Leite and Severino Antonio. In studying these text
books give emphasis to Romanticism, understood as representative period style.
This sample, this being used to observe as is the dialogue between what is provided
n the official documents and the book selected by the PNLD. Our assumption is that
these books are much more prevalent in order to explore the historical facts of an era
that influenced particular artistic movement, so the study of literature, the study of
literature as artistic production, as creative force of imagination as symbolic
manifestation verbalized. / Este trabalho tem como finalidade dialogar sobre o ensino da literatura, no Ensino
Médio, tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para essa etapa
da educação básica, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
(PCNEM), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+), as Orientações
Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e dois dos livros didáticos selecionados
pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), sendo eles: Textos: leituras e
escritas, (2008), de Ulisses Infante, e Novas Palavras, (2005), dos autores Emília
Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Leite e Severino Antônio. Ao estudarmos esses
livros didáticos, selecionamos o Romantismo literário, entendido como estilo de
época representativo, no material didático escolhido. Essa amostra é utilizada para
observamos como se dá o diálogo entre o que fica disposto nos documentos oficiais
e no livro selecionado pelo PNLD. O nosso pressuposto é o de que esses livros têm
muito mais o objetivo predominante de explorar os fatos históricos de uma época
que influenciaram determinado movimento artístico, do que estudar a literatura como
produção artística, como força criativa da imaginação, como manifestação simbólica
verbalizada.
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