Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446578.pdf: 3028806 bytes, checksum: facbea0fe1389c349829da96cb45ef65 (MD5) Previous issue date: 2013-01-04 / This work is the result of a research conducted on the variable rule of final unstressed mid vowel heightening in Portuguese spoken by Brazilian descendants of Polish immigrants in Vista Alegre do Prata, a town located in the northeastern region of Rio Grande do Sul. Based on the theoretical and methodological foundations given by Variational Sociolinguistics, 24 personal experience interviews with informants from the community were carried out, from where we collected the sample. The statistical analysis of data has shown us that the rule we focused on has a modest recurrence in the community, being the /o/ heightening more frequent than the /e/ heightening. The following linguistic variables were relevant to /o/ heightening: Syllable Type, Previous Context, Stressed Vowel Context, Following Context, Unstressed Vowel Location in the Word, and the extralinguistic variables Age, Job and Schooling. The statistical analysis revealed that the relevant linguistic variables for final unstressed /e/ heightening are Grammatical Class, Previous Context, Unstressed Vowel Location in the Word, Stressed Vowel Context, and the social variables Schooling and Gender. / Este trabalho ? um estudo sobre a regra vari?vel de eleva??o das vogais m?dias ?tonas finais no portugu?s falado por descendentes de imigrantes poloneses em Vista Alegre do Prata, cidade localizada na regi?o Nordeste do Rio Grande do Sul. Com fundamentos em pressupostos te?rico-metodol?gicos da Sociolingu?stica Variacionista, realizaram-se 24 entrevistas de experi?ncia pessoal com informantes representativos da comunidade, das quais prov?m a amostra. A an?lise estat?stica dos dados mostrou que a regra em foco neste estudo ? de uso modesto na comunidade, sendo a eleva??o de /o/ mais frequente que a de /e/. Tiveram relev?ncia para a eleva??o de /o/ ?tono final as vari?veis lingu?sticas Tipo de S?laba, Contexto Precedente, Contexto Voc?lico da S?laba T?nica, Contexto Seguinte, Localiza??o da Vogal ?tona na Palavra, e as vari?veis extralingu?sticas Faixa Et?ria, Ocupa??o Profissional e Escolaridade. Para a eleva??o de /e/ ?tono final, a an?lise estat?stica apontou como relevantes as vari?veis lingu?sticas Classe Gramatical, Contexto Precedente, Localiza??o da Vogal ?tona na Palavra, Contexto Voc?lico da S?laba T?nica, e as vari?veis sociais Escolaridade e Sexo.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:39:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 455765.pdf: 1562332 bytes, checksum: f923f98ba4f2532241538698c128fee5 (MD5) Previous issue date: 2014-01-22 / This study aims to analyze the variable raising of pretonic mid vowels with no apparent motivation in the Portuguese variety spoken by youths from Porto Alegre, as in s[e]nhor ~ s[i]nhor and g[o]verno ~ g[u]verno. In order to investigate the process, we started from the premises of the Variation Theory (LABOV, 1972, 1994, 2001). As the theory revealed to be limited in explaining the process, we adopted the Lexical Diffusion Theory (CHEN, WANG, 1975; OLIVEIRA, 1991, 1992, 1995) as well as the Exemplar Theory (JOHNSON, 1997; PIERREHUMBERT, 2001, 2003) premises. The sample analyzed, extracted from VARSUL (Linguistic Variation in Southern Brazil) database and collected in 2004, consists of 17 youths (9 men and 8 women) between 16 and 23 years-old. Raising application rates in frequent lexical words were 3% (N = 1.268) for /o/ vowel and 2% (N = 1.562) for /e/ vowel, confirming the expected low application rates (KLUNCK, 2007; BISOL, 2009; CRUZ, 2010). Results indicated that raising without apparent motivation is not governed by a specific segmental and/or prosodic conditioning factor. The lexical items were significant to the raising of the pretonic mid vowels indicating that the process is of lexical nature. Finally, social variables were not relevant to the raising application. / Este estudo tem por objetivo analisar o processo vari?vel de eleva??o sem motiva??o aparente das vogais m?dias pret?nicas na fala de jovens portoalegrenses, conforme verificado em s[e]nhor ~ s[i]nhor e g[o]verno ~ g[u]verno, por exemplo. Para tanto, partiu-se dos pressupostos da Teoria da Varia??o (LABOV, 1972, 1994, 2001). Tendo em vista que tal teoria mostrou-se limitada para a explica??o do fen?meno, tamb?m se fez uso da Teoria da Difus?o Lexical (CHEN, WANG, 1975; OLIVEIRA, 1991, 1992, 1995) e da Teoria de Exemplares (JOHNSON, 1997; PIERREHUMBERT, 2001, 2003). A amostra sob an?lise, pertencente ao banco de dados VARSUL (Varia??o Lingu?stica no Sul do Brasil) e coletada em 2004, ? constitu?da por 17 informantes jovens (9 homens e 8 mulheres) entre 16 e 23 anos de idade. A taxa de aplica??o do al?amento entre as palavras lexicais mais frequentes da amostra foi de 3% (N = 1.268) para a vogal /o/ e de 2% (N = 1.562) para a vogal /e/, corroborando a baixa frequ?ncia de aplica??o esperada (KLUNCK, 2007; BISOL, 2009; CRUZ, 2010). Os resultados indicaram que o al?amento sem motiva??o aparente n?o ? regido por um condicionamento segmental e/ou pros?dico espec?fico. O voc?bulo, por sua vez, revelou-se significativo para a eleva??o da vogal /o/ e da vogal /e/, indicando que o al?amento sem motiva??o aparente ? um processo de natureza lexical. As vari?veis sociais, por fim, n?o se mostraram relevantes para o al?amento.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-02-13T15:59:18Z No. of bitstreams: 1 2010 - ANDR?A PEREIRA DA FONSECA.pdf: 2103296 bytes, checksum: dca780e8029b629fbff3f70724ad309d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-13T15:59:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010 - ANDR?A PEREIRA DA FONSECA.pdf: 2103296 bytes, checksum: dca780e8029b629fbff3f70724ad309d (MD5) Previous issue date: 2010-04-26 / CAPES / The culture of strawberry (Fragaria x ananassa Duch.) is an agricultural activity of great socio-economic importance. In recent years, its production has increased in Brazil due to the introduction of new cultivars and use of quality plants. The vegetative propagation by stolons, usual in the species of the genus Fragaria also provide a limited number of plants and can spread viral diseases. The production of healthy plants can be obtained by meristem culture. Been strawberry cultivars in vitro responsive, with this technique it is possible to obtain a greatest number of plants. However the increase in the number of subcultures may induce somaclonal variation. In order to expand the availability of healthy plants of strawberry with genetic identity guarantee, this study aimed to analyze, with the use of morphological and molecular markers, with precision, the number of subcultures that allows large scale multiplication of strawberry, without loss of genetic identity. Explants of the cultivars Aromas, Camarosa and Camino Real, at the Laboratory of Plant Tissue Culture, in a first step, was submitted to twelve cycles of subculture, and in the following year, explants of the same cultivars, from the same mother plants, were subcultured for three cycles. The acclimatization and evaluation of the plants in the field were conducted in a greenhouse at Horticulture Sector of the Instituto de Agronomia of UFRRJ. The experimental design was randomized blocks in a factorial scheme 3x2, with the three genotypes being a factor and the two subculture levels other factor. In the Laboratory of Molecular Genetics of the Instituto de Biologia of UFRRJ, extraction of DNA was proceeded from leaves of regenerated in vitro plantlets of the three cultivars submitted to three, five and twelve subcultures and of the mother plants that were not produced by tissue culture. During the in vitro multiplication, in two levels of subcultures, we observed a greater tendency of hyperhydricity in Camino Real cultivar and a higher frequency of callus production in ?Camarosa?. After the acclimatization, plants exposed to twelve subcultures showed a higher average height. However, the average root length was not significantly different between the two levels of subcultures. In the field evaluation, for other quantitative traits, there were no significant differences between the two levels of subcultures. Cultivars Camarosa and Camino Real showed the highest number of characteristics with a variation between the two levels of subcultures, with the greatest variations observed in plants subjected to three subcultures. Analysing the field qualitative characteristics, the variation observed between the third and 12th subcultures, was present only the frequency distribution of leaf brightness, length and width of terminal leaflet. / A cultura do morangueiro (Fragaria x ananassa Duch.) ? uma atividade agr?cola de grande import?ncia s?cio-econ?mica. Nos ?ltimos anos, o seu cultivo tem aumentado no Brasil devido ? introdu??o de novas cultivares, sendo a produ??o de mudas de qualidade um dos fatores que afetam a expans?o da produ??o. A propaga??o vegetativa de plantas do g?nero Fragaria al?m de fornecer um n?mero limitado de prop?gulos, pode disseminar doen?as vir?ticas e radiculares. A produ??o de mudas sadias pode ser obtida atrav?s da cultura de meristemas. Considerando que cultivares de morangueiro s?o responsivas a propaga??o in vitro, atrav?s desta t?cnica ? poss?vel obter o maior n?mero de plantas, aumentando o n?mero de subcultivos, contudo, este acr?scimo pode induzir a ocorr?ncia de varia??o somaclonal. A fim de ampliar a disponibilidade de mudas sadias de morangueiro e com garantia de identidade gen?tica, este trabalho teve como objetivo analisar, a partir do uso de marcadores morfol?gicos, o n?mero de subcultivos que permita a multiplica??o do morangueiro em larga escala, sem que ocorra a perda da identidade gen?tica dos clones submetidos a este processo. No Laborat?rio de Cultura de Tecidos Vegetais, explantes das cultivares Aromas, Camarosa e Camino Real, foram submetidos em uma primeira etapa a doze ciclos de subcultivos e, no ano seguinte, os explantes das mesmas cultivares provenientes das mesmas plantas matrizes foram subcultivados por tr?s ciclos. A aclimatiza??o e avalia??o das plantas a campo foram realizadas em estufa no Setor de Horticultura do Instituto de Agronomia da UFRRJ. O delineamento experimental foi em blocos casualizados em esquema fatorial 3x2, sendo um fator os tr?s gen?tipos e o outro, os dois n?veis de subcultivos. Durante a fase de multiplica??o in vitro, nos dois n?veis de subcultivos, foi observado um maior n?mero de frascos com brota??es com sintoma de hiperhidricidade na cultivar Camino Real e forma??o de calos na cultivar Camarosa. Ap?s a fase de aclimatiza??o foi observado que plantas submetidas a doze subcultivos apresentaram maior altura m?dia da parte a?rea, entretanto, para o comprimento m?dio da raiz n?o foi observada diferen?a significativa entre os dois n?veis de subcultivos. Na avalia??o a campo das demais caracter?sticas quantitativas, n?o foram observadas diferen?as significativas entre os dois n?veis de subcultivos. Com doze subcultivos in vitro de plantas de morangueiro, das cultivares Aromas, Camarosa e Camino Real, ? poss?vel obter maior n?mero mudas micropropagadas sem perda da estabilidade gen?tica. A cultivar Camarosa apresentou valores m?dios superiores para altura da parte a?rea ap?s a fase de aclimatiza??o e a campo e, massas fresca e seca da parte a?rea, quando submetida a doze ciclos de subcultivos. As cultivares Camarosa e Camino Real apresentaram maior n?mero de caracter?sticas quantitativas com varia??o entre os dois n?veis de subcultivos, sendo as maiores varia??es observadas em plantas submetidas a tr?s subcultivos. A cultivar Camino Real seguida da ?Camarosa? apresentaram um maior n?mero de caracter?sticas qualitativas com varia??o na distribui??o das frequ?ncias entre os dois n?veis de subcultivos. A cultivar Aromas apresentou uma maior estabilidade gen?tica em rela??o ?s caracter?sticas quantitativas e qualitativas.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-04-05T19:15:35Z No. of bitstreams: 1 2012 - Luana Priscila de Carvalho Pereira.pdf: 1129568 bytes, checksum: 6b12f4f6e3ee122c2cacabbf7752a126 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-05T19:15:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012 - Luana Priscila de Carvalho Pereira.pdf: 1129568 bytes, checksum: 6b12f4f6e3ee122c2cacabbf7752a126 (MD5) Previous issue date: 2012-06-26 / CAPES / Tropical forests have been recognized as the biome of the planet that has the highest species richness and high endemism. The Amazon forest is part of this scenario and its high diversity has not been fully identified, as well as the patterns that govern it. Although research on the biodiversity of this biome have advanced in recent years, certain groups still have limited knowledge about their geographical and seasonal distribution or even ignored in studies about monitoring, conservation and management. In this sense, the main objective of this study was to determine the composition, richness and rarity of poneromorph ants using different sampling techniques, as well as investigate the effect of seasonality and certain environmental factors in the community. The ants were collected in the National Forest Tapirap?-Aquir? in July 2009, January and July 2010 and January 2011 in three different areas (A1, A2 and A3). In areas A1 and A2 were determined four sampling points inside the forest where they were made two transects of 100 meters and installed every 10 meters a pitfall trap and attractive sardine baits on the undergrowth vegetation and soil. The pitfall was active for 48 hours and baits for an hour. In the A3 was determined only one distance into the woods where it was made the same sampling procedures. We found 46 species of poneromorph ants, belonging to eight genera. The sampling technique that was more effective against the richness of the ant fauna found was the pitfall, which recorded 44 species (95.7% of total) and included all the genera found. Then the bait on the soil showed the richness of 19 species (41.3% of total) and the bait on vegetation presented species richness of six (13% of total). All ants found belong to two sub-families, which were Ponerinae and Ectatominae. The species Gnamptogenys striatula Mayr, and Pachycondyla unidentata 1883 (Mayr, 1862) were found only in the bait on vegetation, they are absent on the ground baits and pitfall throughout sampling. The results for the composition of the poneromorph ant fauna and its seasonal distribution do not show a clear stratification in the community, and the ant species that occurred in the dry and rainy seasons do not form distinct groups in the three sampled areas. Statistical tests to evaluate the influence of environmental variables on the distribution of poneromorfas ants species revealed no association patterns. The identification of the species found has special relevance because contribute to the consolidation of the knowledge of the biodiversity of the Amazon rainforest poneromorfas ants and allow comparative studies with other tropical forest regions. / As florestas tropicais tem sido reconhecidas como o bioma do planeta que possui a maior riqueza de esp?cies, al?m de elevado endemismo. A floresta amaz?nica faz parte desse cen?rio e sua alta diversidade ainda n?o foi totalmente identificada, assim como os padr?es que a regulam. Embora as pesquisas sobre a biodiversidade desse bioma tenham avan?ado nos ?ltimos anos, determinados grupos ainda apresentam conhecimento restrito sobre sua distribui??o geogr?fica e sazonal ou at? mesmo s?o ignorados em estudos de monitoramento, conserva??o e manejo. Nesse sentido, o objetivo principal desse estudo foi conhecer a composi??o, riqueza e raridade das esp?cies de formigas poneromorfas utilizando diferentes t?cnicas de amostragem, assim como investigar o efeito da sazonalidade e de determinados fatores ambientais na comunidade. As formigas foram coletadas na Floresta Nacional Tapirap?-Aquir? em julho de 2009, janeiro e julho de 2010, e janeiro de 2011 em tr?s ?reas distintas (A1, A2 e A3). Nas ?reas A1 e A2 foram determinados quatro pontos de amostragem no interior da mata onde foram feitos dois transectos de 100 metros e instalada a cada 10 metros uma armadilha tipo pitfall e iscas atrativas de sardinha sobre a vegeta??o subarbustiva e no solo. O pitfall permaneceu ativo por 48 horas e as iscas durante uma hora. Na ?rea A3 foi determinada apenas uma dist?ncia dentro da mata onde foram realizados os mesmos procedimentos de amostragem. Foram encontradas 46 esp?cies de formigas poneromorfas, pertencentes a oito g?neros. A t?cnica de amostragem que teve maior efic?cia em rela??o a riqueza da mirmecofauna encontrada foi o pitfall, que registrou 44 esp?cies (95,7% do total) e incluiu todos os g?neros encontrados. Em seguida, a isca no solo apresentou riqueza de 19 esp?cies (41,3% do total) e a isca sobre a vegeta??o apresentou riqueza de seis esp?cies (13% do total). Todas as formigas encontradas pertencem a duas sub-fam?lias, sendo elas Ponerinae e Ectatomminae. As esp?cies Gnamptogenys striatula Mayr, 1883 e Pachycondyla unidentata (Mayr, 1862) foram encontradas apenas nas iscas sobre a vegeta??o, estando ausentes nas iscas no solo e no pitfall em toda amostragem. Os resultados para composi??o da fauna de formigas poneromorfas e sua distribui??o sazonal indicam n?o haver uma clara estratifica??o na comunidade, sendo que as esp?cies de formigas que ocorreram na esta??o seca e na esta??o chuvosa n?o formam grupos distintos nas tr?s ?reas amostradas. Os testes estat?sticos aplicados para avaliar a influ?ncia das vari?veis ambientais medidas sobre a distribui??o das esp?cies de formigas poneromorfas n?o revelaram padr?es de associa??o. A identifica??o das esp?cies encontradas tem especial relev?ncia pelo fato de contribuir para a consolida??o do conhecimento da biodiversidade de formigas poneromorfas na Floresta Amaz?nica e permitir estudos comparativos com outras regi?es de floresta tropical.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-11-09T17:24:21Z No. of bitstreams: 1 2016 - Erick Augusto Cabral.pdf: 5011974 bytes, checksum: ca52656e5f77bfd68ff25c37627f5d7a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-09T17:24:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Erick Augusto Cabral.pdf: 5011974 bytes, checksum: ca52656e5f77bfd68ff25c37627f5d7a (MD5) Previous issue date: 2016-12-12 / CAPES / According to variational researches (cf. DUARTE, 1989; AVERBUG, 1998, 2000, 2007; FREIRE, 2000; 2005; 2011), the strategies that appear in the Brazilian Portuguese instead of accusative clitic for representation of the anaphoric direct object of third person are nominative pronoun, anaphoric NP and null object. This research, based on theoretical and methodological backgrounds from Grammar of the Text and Variationist Sociolinguistics, aims to investigate the frequency of the aforementioned variants on writing of ninth grade students from elementary school, in continuum orality-literacy (cf. BORTONI-RICARDO, 2004), to check whether the school can influence on the students? writing. Plus, we intent to guide these students to realize the relevance of each of the variants in orality events or literacy events, so that they can use those variants in different linguistic contexts. For this purpose, we selected three genres distributed along this continuum: comic strip which is considered a representation of the oral speech, chronicles which stands halfway this continuum, and, finally, the newspaper articles which represents the other pole of the continuum, due to their higher degree of literacy. In order to achieve the objectives, we developed a teaching sequence, which allowed to work with diferent texts, from the diagnosis to the final productions. The results showed, on the one hand, that the accusative clitic is not part of natural grammar of students, it depends on educational process; on the other hand, the use of nominative pronoun as direct object is still very much present in the writing of students, even in representative genres of literate culture as the newspaper reports, which signals that school must promote the students? literacy process, especially to make them able to handle the prestige linguistic structures. / Segundo pesquisas variacionistas (cf. DUARTE, 1989; AVERBUG, 1998, 2000, 2007; FREIRE, 2000; 2005; 2011), as estrat?gias que aparecem no portugu?s do Brasil em lugar do cl?tico acusativo (pronome ?tono) para representa??o do objeto direto anaf?rico de terceira pessoa s?o o pronome nominativo (pronome reto), o sintagma nominal anaf?rico e o objeto nulo (categoria vazia). Assim, esta pesquisa, baseada nos pressupostos te?rico-metodol?gicos da Gram?tica do Texto e da Sociolingu?stica Variacionista, tem por objetivo investigar a frequ?ncia das variantes supracitadas na escrita de alunos do 9? ano do EF num cont?nuo oralidade-letramento (cf. BORTONI-RICARDO, 2004), a fim de verificar se a escolariza??o exerce ou n?o efeito sobre a escrita dos alunos, bem como levar esses mesmos alunos a perceber a pertin?ncia de cada uma das variantes usadas na realiza??o da vari?vel em eventos de oralidade ou de letramento, de maneira que possam empregar, em diferentes contextos de uso da l?ngua, as variantes candidatas ? representa??o do objeto direto anaf?rico de terceira pessoa. Dessa forma, foram selecionados tr?s g?neros, organizados ao longo do referido cont?nuo: hist?rias em quadrinhos (HQs), representativas de textos mais orais; cr?nicas, consideradas textos intermedi?rios nessa escala; reportagens, textos tidos como representantes da cultura de letramento. Para alcan?ar os objetivos desta pesquisa, foi elaborada uma sequ?ncia did?tica, que permitiu trabalhar o uso das variantes em textos dos g?neros selecionados, desde a diagnose at? a produ??o final. Os resultados mostraram, por um lado, que a variante cl?tico acusativo n?o faz parte da gram?tica natural dos alunos, sendo resultado de um processo de escolariza??o; por outro, que a variante pronome lexical ainda ? bem presente na escrita de estudantes para representa??o do objeto direto anaf?rico de terceira pessoa, mesmo em g?neros representativos da cultura letrada como a reportagem, o que sinaliza a necessidade de um trabalho constante da escola no sentido de promover o processo de letramento dos alunos, especialmente no que diz respeito ao manejo de estruturas lingu?sticas t?picas das variedades urbanas de prest?gio.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-12-01T21:10:55Z No. of bitstreams: 1 SunamitaSamelaSimplicioDaSilva_DISSERT.pdf: 1474022 bytes, checksum: c1d46a513c937ec37c2e479009a01c7c (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-12-05T19:32:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SunamitaSamelaSimplicioDaSilva_DISSERT.pdf: 1474022 bytes, checksum: c1d46a513c937ec37c2e479009a01c7c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-05T19:32:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SunamitaSamelaSimplicioDaSilva_DISSERT.pdf: 1474022 bytes, checksum: c1d46a513c937ec37c2e479009a01c7c (MD5) Previous issue date: 2017-05-19 / Tendo em vista os pressupostos te?ricos e metodol?gicos da Dialetologia e utilizando-se os estudos de Coseriu (1982, 1986), Weinreich, Labov e Herzog, (2006); Tarallo (2007), Gimeno Men?ndez (1990), Chambers e Trudgill (1994), Montes Giraldo (1997), Miroslav Vale? (2012), Rosa (2012), entre outros, esta disserta??o tem por objetivo descrever o uso do complemento indireto de 3? pessoa do espanhol de Montevid?u, capital do Uruguai, buscando identificar as varia??es e as suas vari?veis lingu?sticas e sociais. Os dados foram obtidos atrav?s de 54 entrevistas sociolingu?sticas semidirigidas que integram o corpus Proyecto para el estudio socioling??stico del espa?ol de Espa?a y de Am?rica (Preseea). S?o amostras organizadas segundo os fatores sociais: sexo ? masculino e feminino; faixa et?ria - 1 (20-34 anos), 2 (34-54 anos) e 3 (mais de 55 anos); e escolaridade ? fundamental, secund?rio e superior, utilizando, assim, tr?s entrevistas para cada grupo/combina??o de fatores. A estrutura das entrevistas ? composta por temas como a sauda??o, o tempo, o lugar onde vive, a fam?lia e amizade, os costumes, perigo de morte, anedotas importantes na vida e desejo de melhoria econ?mica e resulta em dados da l?ngua vern?cula da comunidade de fala. Estudos anteriores sobre o uso do complemento indireto de 3? pessoa na Am?rica (KENISTON, 1937, apud ALEZA, 2010; LAPESA, 1981; LOBATO, 1994, ?LVAREZ & BARR?OS, 1995 apud QUESADA PACHECO, 2002; ALLARCOS, 2006; COMPANY CAMPANY, 2006; ALCAINE, 2010; ALEZA IZQUIERDO, 2010; CAICEDE, 2011, GARC?A, 2014) indicam as seguintes varia??es: (a) Uso etimol?gico dos pronomes ?tonos de 3? pessoa, ou seja, le, les na fun??o de CIND. Este sistema distinguidor de caso n?o ocorre em pa?ses que apresentem bilinguismo hist?rico; (b) Casos isolados de le?smo e la?smo em pa?ses sem bilinguismo hist?rico; (c) Uso de se los e se las no qual a marca de plural est? presente no pronome ?tono na fun??o de complemento direto, mas n?o aparece no complemento direto lexical, e sim, no complemento indireto. Portanto, h? uma transfer?ncia da marca de plural do CIND lexical para o pronome ?tono de CDIR tendo em vista que o PA se n?o apresenta morfema de n?mero. Esta varia??o est? presente em todas as classes sociais; (d) Imobiliza??o ou invariabilidade do pronome ?tono le usado na duplica??o do CIND tanto para referentes que est?o no singular quanto no plural; (e) Aus?ncia da preposi??o a do sintagma de CIND que ocorre, geralmente, quando o complemento indireto lexical aparece em posi??o pr?-verbal, sendo aceita na norma culta. Os resultados confirmam as varia??es j? apresentadas pelos estudos anteriores, mas, tamb?m, indicam outras varia??es, a saber, a n?o concord?ncia de n?mero do CIND duplicado e a dupla omiss?o ou nulidade do CIND. / Considering the theoretical and methodological assumptions of Dialectology and, also, the studies of Coseriu (1982, 1986), Weinreich, Labov e Herzog, (2006); Tarallo (2007), Gimeno Men?ndez (1990), Chambers and Trudgill (1994), Montes Giraldo (1997), Miroslav Vale? (2012), Rosa (2012), among others, this dissertation aims to describe the use of indirect object of 3nd person of the Spanish of Montevideo, capital of Uruguay, seeking to identify the variations and their linguistic and social variables. The data were obtained through 54 sociolinguistic interviews that integrate the corpus PRESEEA (Proyecto para el estudio socioling??stico del espa?ol de Espa?a y de Am?rica). Samples are organized according to the social factors: genus ? male and female; age group - 1 (20-34 years), 2 (34-54 years) and 3 (more than 55 years); and schooling ? elementary, secondary and higher education, using, like this, three interviews for each group of factors. The structure of the interviews is composed of topics such as the greeting, the time, the place where he lives, family and friendship, the customs, the risk of death, jokes important in life and desire for economic improvement and results in vernacular language data of the speech community. Previous studies on the use of indirect complement of 3rd person in America (KENISTON, 1937, apud ALEZA, 2010; LAPESA, 1981; LOBATO, 1994, ?LVAREZ & BARR?OS, 1995 apud QUESADA PACHECO, 2002; ALLARCOS, 2006; COMPANY CAMPANY, 2006; ALCAINE, 2010; ALEZA IZQUIERDO, 2010; CAICEDE, 2011, GARC?A, 2014) indicate the following variations: (a) Etymological use of 3rd person object pronouns, in other words, le, les in function of CIND. This case distinguishing system does not occur in countries with historical bilingualism; (b) Isolated cases of le?smo and la?smo in countries without historical bilingualism; (c) Use of se los and se las in which the plural mark is present in the object pronoun in the direct complement function, but does not appear in the direct lexical complement, but in the indirect complement. Therefore, there is a transfer of the mark of plural of the lexical CIND to the object pronoun CDIR in view of the fact that the PA se does not present the morpheme of number This variation is present in all social classes; (d) Invariability of the object pronoun le used in duplication of CIND both for referring that are in the singular and in the plural; (e) Absence of the preposition to the Syntagma of CIND that occurs generally when the lexical indirect object appears in pre-verbal position, being accepted in standard educated. The results confirm the changes already made by previous studies, but also indicate other changes, namely, the non-concordance of number of the double CIND and the double omission of CIND.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-29T21:05:45Z No. of bitstreams: 1 AliceCarlaMarcelinoXavier_DISSERT.pdf: 2212837 bytes, checksum: f0104a49b5e461b7144f6390e59e11cf (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-09-06T20:42:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AliceCarlaMarcelinoXavier_DISSERT.pdf: 2212837 bytes, checksum: f0104a49b5e461b7144f6390e59e11cf (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-06T20:42:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AliceCarlaMarcelinoXavier_DISSERT.pdf: 2212837 bytes, checksum: f0104a49b5e461b7144f6390e59e11cf (MD5) Previous issue date: 2015-09-02 / Fundamentados em uma perspectiva sociovariacionista (cf. LABOV, [1972]2008; WEINREICH, LABOV, HERZOG, [1968]2006), e considerando a necessidade do ensino de gram?tica (MARTINS, 2013), apresentamos, nesta disserta??o, uma proposta de interven??o para o ensino das formas acusativas anaf?ricas de 3? pessoa no portugu?s brasileiro culto em uma turma de 9? ano do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada numa escola da rede p?blica e considerou para o diagn?stico textos narrativos escritos por alunos de uma turma regular do 9? ano - ?ltima etapa do ensino fundamental II, no ano de 2014. Esta pesquisa parte da hip?tese de que a forma cl?tica acusativa anaf?rica, ?nica forma ensinada na escola e tomada como par?metro positivo de avalia??o para a retomada do objeto direto, n?o est? sendo ensinada. Considerando que estudos anteriores t?m apontado quatro formas poss?veis para o acusativo anaf?rico de 3? pessoa no portugu?s brasileiro - o cl?tico acusativo, o pronome nominativo, o SN anaf?rico e o objeto nulo -, primeiramente, apresentamos um diagn?stico do uso dessas formas em textos escritos pelos alunos com base na an?lise de duas narrativas escritas em ambiente escolar: uma de car?ter mais formal - relato de filme - e outra de car?ter menos formal - relato de experi?ncia pessoal. Ap?s essa an?lise, conduzidos pelo diagn?stico inicial, apresentamos uma sequ?ncia did?tica (SD) pautada no ensino de gram?tica. Na SD, o ensino do objeto direto e de suas formas de retomadas (acusativo anaf?rico) se deu com base em uma perspectiva cient?fica da gram?tica da L?ngua Portuguesa. Dessa forma, o ensino do cl?tico acusativo, forma que deveria ser recuperada pela escola, nas aulas de gram?tica normativa, se deu junto ao reconhecimento das demais variantes que juntas coocorrem/concorrem nas diferentes normas do portugu?s brasileiro. O nosso intuito foi o de tornar significativo o uso do cl?tico acusativo, j? que este vem perdendo espa?o, devido a um ensino de gram?tica que vem produzindo nos alunos uma avers?o ? norma padr?o e, ao mesmo tempo, uma incompreens?o da gram?tica da sua l?ngua. Objetivamos tamb?m, a partir do ensino do acusativo anaf?rico, oferecer/defender uma proposta de ensino de l?ngua e de gram?tica, na qual essas formas variantes sejam trabalhadas em conjunto nas aulas de portugu?s a fim de fazer com que o aluno perceba as diferentes possibilidades de rela??es e de constru??es sint?ticas poss?veis dentro de sua gram?tica e, principalmente, reconhe?a o que cada uma delas significa e por qu? no cont?nuo de normas lingu?sticas que caracteriza o que denominamos de L?ngua Portuguesa. / Based on a sociovariacionist perspective (cf. LABOV, [1972] 2008; WEINREICH, LABOV, HERZOG, [1968] 2006) and considering the need of teaching grammar in schools (VIEIRA; BRAND?O, 2007; MARTINS, 2013), we present in this thesis an intervention proposal for the teaching of anaphoric forms of accusative 3rd person in cult Brazilian Portuguese in middle school .The survey was conducted in a public school and narrative texts written by the students were used in order to achieve the diagnosis of this research. Such students are in a regular class of the 9th grade- the last step of middle school in 2014. This research starts from the hypothesis that the clitic accusative anaphoric form, the most - or even the only one - taugh form in schools and taken as positive parameter for the resumption of direct object, is not occurring in texts written by students. Previous studies have pointed out four possible ways to anaphoric accusative of 3rd person in Brazilian Portuguese - accusative clitic, nominative pronoun, anaphoric the SN and the null object - first, we present a diagnosis of the use of these forms in texts written by students based on the analysis of two narratives written in the school environment: a more formal character - movie report - and other less formal character - personal experience report. Following this examination, conducted by the initial diagnosis, we present a didactic sequence (SD) guided in grammar schooling. In SD, the teaching of direct object and its forms of resume (accusative anaphoric) were made based on a scientific perspective of Portuguese's Grammar. Therefore, the teaching of the accusative clitic, wich should have been recovered in schools on grammar lessons, ocurred alonge the recognition of other variants that together coexists / compete in different standards of Brazilian Portuguese. Our goal was to make significant use of the accusative clitic, as this has been losing ground due to a grammar teaching metod that has been producing in students an aversion to the standard norm. We also aimed, from the accusative anaphoric schooling, offer / defend a proposal of teaching language and grammar, in which these variant forms are assembled and used in Portuguese classes in order to make the student realize the different possibles relations and syntactic constructions possibilities inside his grammar and, especially, recognize what each means and why means, in the continuum use of language standards that characterizes what we call Portuguese Language.

Submitted by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-04-13T20:08:59Z No. of bitstreams: 1 RUSCHEINSKY.pdf: 2419652 bytes, checksum: 12882e5204601615b699a422577353df (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-13T20:08:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RUSCHEINSKY.pdf: 2419652 bytes, checksum: 12882e5204601615b699a422577353df (MD5) Previous issue date: 2014-06-27 / Esta Disserta??o apresenta um estudo cujo objetivo ? descrever o uso da variante uma vez no portugu?s em Itapiranga e S?o Jo?o do Oeste... / This Work presentes a study a aimed to describe the use of the variant uma vez in portuguese...

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:02:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LauraRA.pdf: 464507 bytes, checksum: c8888ead815eb7f05cd13ce01c7a32c1 (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / O objetivo do presente estudo foi caracterizar as varia??es espaciais e sazonais do microzoopl?ncton (20-200?m) e mesozoopl?ncton, (0,2 20mm), incluindo esp?cies de Copepoda, em uma laguna estuarina rasa (laguna de Guara?ras, RN). O zoopl?ncton e alguns par?metros ambientais foram amostrados nas esta??es seca e chuvosa, em quatro pontos amostrais ao longo da laguna, enumerados da zona costeira (P1) para a por??o mais interna da laguna, sob maior influ?ncia fluvial (P4). O microzoopl?ncton foi dominado por Tintinnina, Foraminifera e n?uplios de Copepoda, enquanto que os cop?podas Oithona spp, Parvocalanus crassirostris, Paracalanus quasimodo e Acartia lilljeborgi foram os mais abundantes do mesozoopl?ncton. As correla??es positivas e significativas entre o microzoopl?ncton e a salinidade sugerem que as mudan?as sazonais na comunidade microzooplanct?nica s?o fortemente guiadas pela din?mica salina na laguna. A densidade do microzoopl?ncton foi maior na esta??o seca (m?dia?DP= 297,96?111,6org.l-1) do que na esta??o chuvosa (m?dia?DP = 140,58?72,7org.l-1). De modo geral foram observados altos valores de salinidade nesta laguna costeira (m?dia?DP= 34,25?4,8 ), caracterizando uma configura??o marinho-costeira. A concentra??o de clorofila a apresentou uma varia??o espacial e temporal, com maiores valores na esta??o chuvosa e um gradiente t?pico de aumento a partir da regi?o marinha da laguna (P1) para a por??o interna (P4). Baseado na concentra??o de clorofila a para uma classifica??o do estado tr?fico, a laguna de Guara?ras apresentou um gradiente tr?fico, com tend?ncia meso-eutr?fica na sua por??o continental e regi?es mais oligotr?ficas na regi?o mais pr?xima ?s ?guas costeiras. A comunidade mesozooplanct?nica teve uma densidade m?dia de 18,28 ? 8,7org.l-1, sendo que a varia??o sazonal da densidade indicou maiores valores em condi??es mesotr?ficas. Como era esperado para um ambiente altamente vari?vel, foram registrados reduzidos valores dos ?ndices de Diversidade (H ) e Equitabilidade (J). O ?ndice de Similaridade de Bray-Curtis refor?ou a variabilidade espacial na laguna, diferindo os pontos P3 e P4, com maiores abund?ncias de Tintinnina, n?uplios de Copepoda, Oithona spp, larvas de Polychaeta e Acartia lilljeborgi, dos demais. A an?lise de agrupamento e a an?lise de componentes principais (PCA) indicaram que as larvas de Polychaeta e Acartia lilljeborgi tiveram boa similaridade, principalmente por coexistirem em locais rasos, com baixas transpar?ncias e altas concentra??es de clorofila a. A PCA mostrou ainda uma rela??o positiva entre Oithona spp e a concentra??es de clorofila a e f?sforo total, explicando a alta abund?ncia destas esp?cies na por??o continental da laguna. Foraminifera mostrou uma associa??o positiva com a salinidade e uma associa??o negativa com a concentra??o de clorofila a e de f?sforo total, indicando que este grupo ? caracter?stico de ?reas marinhas oligotr?ficas, tal como os pontos P1 e P2, com condi??es marinhas costeiras

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-02-05T23:17:18Z No. of bitstreams: 1 AnandaDeOliveiraDaSilva_DISSERT.pdf: 1578925 bytes, checksum: 840e8c1817fa995f6d7d5b7b234c79c0 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-02-16T23:34:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AnandaDeOliveiraDaSilva_DISSERT.pdf: 1578925 bytes, checksum: 840e8c1817fa995f6d7d5b7b234c79c0 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-16T23:34:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnandaDeOliveiraDaSilva_DISSERT.pdf: 1578925 bytes, checksum: 840e8c1817fa995f6d7d5b7b234c79c0 (MD5) Previous issue date: 2015-03-13 / Duas esp?cies de borboletas mim?ticas Heliconius erato e Heliconius melpomene apresentam colora??o similar. Tal similaridade pode atuar confundindo o reconhecimento de seus co-espec?ficos no momento da escolha de parceiros sexuais. As duas esp?cies possuem um conjunto de varia??es sutis na cor de suas asas que s?o compartilhadas por ambas esp?cies, como os pontos vermelhos encontrados acima da faixa amarela. Em H. erato varia??es na cor de suas asas s?o exclusivas da esp?cie como os red raylets e pontos amarelos na regi?o distal da asa posterior. Acredita-se que tais varia??es fenot?picas auxiliem no reconhecimento de seus co-espec?ficos, para tanto, o presente estudo tem por intuito verificar se as duas esp?cies envolvidas na an?lise reconhecem seus co-espec?ficos. Experimentos com modelos que contemplaram varia??es sutis foram montados e apresentados aos machos de H. erato e H. melpomene. Em cada experimento foi verificado a probabilidade relativa de aproxima??o do macho ao modelo. O teste de likelihood indicou que as diferen?as sutis encontradas nos padr?es de asas de H. erato e H. melpomene podem atuar como pistas de reconhecimento de indiv?duos da mesma esp?cie. Sendo que a esp?cie H. erato pode ser considerada um discriminador mais refinado no reconhecimento, e ambas as esp?cies selecionaram modelos que possuem varia??es m?dias, indicando sele??o normalizadora para a escolha do padr?o de asa. Podemos concluir, que a cor e, principalmente, os padr?es sutis na varia??o da cor s?o utilizados como um sinal usado por borboletas no reconhecimento de seus co-espec?ficos.