Submitted by Kenia Bernini (kenia.bernini@ufpel.edu.br) on 2018-02-28T20:32:17Z No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Ivan_Britto_Barreto_Dissertação.pdf: 891006 bytes, checksum: e0cd60550acb96d3ad1a85d5593ee0f6 (MD5) Ivan_Britto_Barreto_Produto.pdf: 941244 bytes, checksum: ee8d7dbec8e66f0df368c160e9044019 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-03-05T21:12:13Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Ivan_Britto_Barreto_Dissertação.pdf: 891006 bytes, checksum: e0cd60550acb96d3ad1a85d5593ee0f6 (MD5) Ivan_Britto_Barreto_Produto.pdf: 941244 bytes, checksum: ee8d7dbec8e66f0df368c160e9044019 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-03-05T21:12:19Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Ivan_Britto_Barreto_Dissertação.pdf: 891006 bytes, checksum: e0cd60550acb96d3ad1a85d5593ee0f6 (MD5) Ivan_Britto_Barreto_Produto.pdf: 941244 bytes, checksum: ee8d7dbec8e66f0df368c160e9044019 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-05T21:12:26Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Ivan_Britto_Barreto_Dissertação.pdf: 891006 bytes, checksum: e0cd60550acb96d3ad1a85d5593ee0f6 (MD5) Ivan_Britto_Barreto_Produto.pdf: 941244 bytes, checksum: ee8d7dbec8e66f0df368c160e9044019 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-04-03 / A escolha do tema História de Vida, é um objetivo de estudo, pela sua relevância, pois a preocupação de não se deixar passar a importância da trajetória dos professores de Matemática. Assim, esta dissertação possui por objetivo de trazer a história de vida do professor Lino de Jesus Soares um dos professores de Matemática mais conhecidos em nossa região, e pelos seus quase setenta anos que permaneceu em sala de aula. A pesquisa tem abordagem qualitativa, sendo realizada através de entrevista narrativa, com perguntas disparadoras, conforme os estudos de Moreira (2004). Nos relatos das entrevistas realizadas com o professor Lino, foi possível perceber importância do conhecimento de Matemática que é ensinado e o papel fundamental que a História da Matemática possui no processo de ensino. Essa pesquisa se tornará um livro, que ao ser publicado permitirá a toda comunidade ter o registro de vida desse grande mestre / The choice of the theme History of Life, is a study objective, because of its relevance, because the concern is not to overlook the importance of the trajectory of mathematics teachers. Thus, this dissertation aims to bring the life story of Professor Lino de Jesus Soares one of the best-known mathematics teachers in our region, and for his nearly seventy years he remained in the classroom. The research has a qualitative approach, being carried out through a narrative interview, with triggering questions, according to the studies of Moreira (2004). In the reports of the interviews with Professor Lino, it was possible to understand the importance of the knowledge of Mathematics that is taught and the fundamental role that the History of Mathematics has in the teaching process. This research will become a book, which when published will allow the entire community to have the record of this great master's life