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81	POROVNÁNÍ TRŽNÍCH CEN BYTŮ S CENAMI ZJIŠTĚNÝMI POROVNÁVACÍM ZPŮSOBEM PODLE OCEŇOVACÍCH PŘEDPISŮ / COMPARISON OF APARTMENT MARKET PRICES WITH PRICES DETERMINED BY CURRENT VALUATION REGULATIONS COMPARISON METHOD Superatová, Alena January 2014 (has links) This dissertation thesis determines market prices of apartments in various cadastral areas of Brno city, based on market research. These are compared with the prices identified by current valuation rules. The differences are subsequently analyzed. Based on the knowledge gained, a new approach to the process of property valuation is suggested.
82	Prinzipien der Mitarbeiterförderung: eine praktisch-theologische Untersuchung im "Christlichen Verein Junger Menschen" (CVJM/YMCA) Baden = Principles of the support of co-workers: a practical-theological inquiry at the "Christlichen Verein Junger Menschen" (CVJM/YMCA) in Baden Wrage, Sonja 30 June 2006 (has links) Summaries in German and English / Die Zielgruppe der jungen Erwachsenen erhalt in evangelischen Kirchengemeinden und Jugendverbanden wenig Aufmerksamkeit. Zudem liegt kaum wissenschaftliche oder gemeindliche Literatur vor - noch weniger im direktem Bezug auf Mitarbeiterforderung der Altersgruppe 18- bis 22-Jahriger. Folglich hat die vorliegende Arbeit sich der Aufgabe gewidmet, eine Theorie der Mitarbeiterforderung zu entwickeln. Sie wird in Form von Prinzipien abgebildet, die eigens auf die Bedurfnisse von Nachwuchsmitarbeitern innerhalb der Teenagerarbeit eingehen. Die zu entwickelnden Leitlinien bilden sich zunachst aus zwei Quellen. Sie ergeben sich zum einen aus dem neutestamentlichen Befund zu 2Tim 2,2, zum anderen aus der Untersuchung von Literatur aus Gemeindepadagogik, CVJM und evangelischer Landeskirche sowie der Personalfuhrungslehre. Die durch Synopse gebildeten Prinzipien werden an der Empirie gepruft und erganzt. Das geschieht durch eine qualitative Vergleichsstudie innerhalb eines CVJM Ortsvereins in Baden. Auf der Basis der erarbeiteten Prinzipien der Mitarbeiterforderung entwickelt die Miterarbeit Anstosse fur die Praxis. / The target group of young adults (18-22 years) receives little attention in protestant churches and youth associations. Hardly any literature at all is available, even less on the training and support of voluntary leaders. Therefore, this dissertation attempts to develop a theory for training and supporting voluntary workers, portrayed in the form of principles aiming at the needs of upcoming junior leaders in teenage work. The developed guidelines originate from two sources, namely the New Testament findings around 2Tim 2,2 and the research literature in the areas of theory and methodology of Christian education, YMCA work, state church publications and personnel management and leadership. These principles, worked out through a textual comparison, are verified and complemented by empirical knowledge gathered from a qualitative study within a local YMCA group in Baden. Based on the theoretical findings, this dissertation offers practical help for the training and support of voluntary workers. / Philosophy, Practical and Systematic Theology / M. Th. (Practical Theology) Training and support of volunteers Mentoring Training Way of life Young adults Teaching Instructions Role model Theory and practical application YMCA Baden Mitarbeiterforderung Schulung Lebensform Junge Erwachsene Lehren Anleitung Vorbild Theorie und Praxis CVJM Baden 267.3943464 Lay ministry -- Study and teaching Laity -- Training of
83	Distributed Support Vector Machine With Graphics Processing Units Zhang, Hang 06 August 2009 (has links) Training a Support Vector Machine (SVM) requires the solution of a very large quadratic programming (QP) optimization problem. Sequential Minimal Optimization (SMO) is a decomposition-based algorithm which breaks this large QP problem into a series of smallest possible QP problems. However, it still costs O(n2) computation time. In our SVM implementation, we can do training with huge data sets in a distributed manner (by breaking the dataset into chunks, then using Message Passing Interface (MPI) to distribute each chunk to a different machine and processing SVM training within each chunk). In addition, we moved the kernel calculation part in SVM classification to a graphics processing unit (GPU) which has zero scheduling overhead to create concurrent threads. In this thesis, we will take advantage of this GPU architecture to improve the classification performance of SVM.
84	Kupní smlouva v soukromém právu / Contract of Sale in Private Law Chvátalová, Daniela January 2015 (has links) 1 ABSTRACT CHVÁTALOVÁ, Daniela: Contract of Sale in Private Law. [Dissertation thesis]. Charles University. Faculty of Law; Department of Civil Law. Tutor: prof. JUDr. Jan Dvořák, CSc., Head of Department of Civil Law, Vice-Dean for the Doctoral Study Programme and Rigorosum Procedure. Level of professional qualification: Ph.D., Praha: PF UK, 2015. Key words: Civil Code No. 40/1964 Sb. Commercial Code No. 53/1991 Sb. Civil Code No. 89/2012 Sb. Principles of civil law. Purchase. Dual regulation. Precontracting negotiations. Offer and acceptance of the offer. Contract of sale. Purchase of personal property. Purchase of real property. Subject of the contract. Superficies solo cedit. Construction is a part of the land. Hardship clause. Purchase price and manner for determining the purchase price. Commercial terms and conditions. Decrease in a purchase price. Unreasonable decrease in the purchase price Laesio enormis. Price clause. Delivery of goods. Seller's delay in delivery of goods. Transfer of title. Rights in case of defective performance. Quality, quantity, type, and package. Rebus sic stantibus clause. Contractual penalty. Cancellation of a contract of sale. Sale of a plant. Advance payment and retainer. Supranational projects. Draft Common Frame of Reference (DCFR). Principles of European Contract Law...
85	Sprachproduktionstest zu narrativen Kompetenzen in Deutscher Gebärdensprache (NaKom DGS) - eine Testadaption Kolbe, Vera 09 February 2023 (has links) Diese Erwerbsstudie beschreibt die Adaption eines Testverfahrens aus der Britischen Gebärdensprache von Herman et al. (2004) in Deutsche Gebärdensprache (DGS). NaKom DGS ist ein Testverfahren das narrative und grammatische Kompetenzen in Kindererzählungen analysiert. NaKom DGS elizitiert Erzählungen mittels eines kurzen sprachfreien Stimulus-Videos und ist für Kinder im Alter von 4-11 Jahren validiert. In einer Querschnittsstudie wurde das Testverfahren mit 97 Kindern deutschlandweit durchgeführt, um das Testverfahren zu validieren. Die Referenzwerte für NaKom DGS basieren auf den Erzählungen von 72 Kindern mit Zugang zu DGS ab Geburt durch taube in DGS kommunizierende Eltern. Durch diese Studie wurden neue Erkenntnisse zum Spracherwerb von DGS gewonnen. Die gefundenen Erwerbsverläufe bieten Wissenschaftler_innen in vielen der untersuchten Strukturen erste Anhaltspunkte für den Spracherwerb in DGS, mit denen zukünftige Forschungsergebnisse verglichen werden können. Ausgewertet werden als narrative Kompetenzen Strukturelemente nach dem globalen Strukturmodell von Labov and Waletzky (1973), sowie Erzählinhalt und Reihenfolge der Erzählung. Als grammatische Kompetenzen werden in Anlehnung an Johnston (2016) auf kleiner satzähnlicher Ebene Verbmodifikationen analysiert: Modifikationen der Art und Weise, direktionale Modifikationen, aspektuelle Modifikationen und abbildende Verben. Auf Textebene, d.h. in Bezug zur gesamten Erzählung, wird konstruierte Aktion untersucht. Die Referenzwerte von NaKom DGS werden cross-linguistisch mit den Ergebnissen des Grundlagentests, sowie einer weiteren Adaption in Amerikanische Gebärdensprache (Enns et al. 2019) verglichen und dadurch zusätzlich bestätigt. / This acquisition study describes the test adaptation process of the British Sign Language (BSL) Productive Skills test from Herman et al. (2004) to German Sign Language (DGS), resulting in the new assessment tool „Sprachproduktionstest zu narrativen Kompetenzen in Deutscher Gebärdensprache“ (NaKom DGS). NaKom DGS analyzes narrative and grammatical competences in children´s narrations, that are elicited via a short language free videoclip. In a nationwide cross-sectional study NaKom DGS was validated with data from 97 signing children, 4-11 years old. The standards for the test are derived from the results of 72 native signing children, that acquire DGS from Deaf DGS signing parents. This study provides new insights in language acquisition in DGS. Up to now research in DGS acquisition is sparse, therefore the results of NaKom DGS are the first insights in many of the analyzed areas. The results provide scholars with first insights and stepping stones for future research. This study focuses on narrative competences as the global structural elements from the model of Labov and Waletzky (1973), as well as narrative content and narrative sequence. Grammatic competences specifically modifications of verbs are analyzed on the level of small clause like units, following Johnston (2016): indicating directional modifications, depicting verbs, aspect and manner. On text level constructed action is analyzed across the whole narration. Additionally the newly developed standards for NaKom DGS are compared to the standards from the BSL test as well as another adaptation to American Sign Language (Enns et al. 2019). This cross-linguistic comparison supports the validity of the German test results. Gebärdenspracherwerb Deutsche Gebärdensprache Gebärdensprachdiagnostik Testadaption Spracherwerb Diagnostik Sprachentwicklung narrative Kompetenzen DGS Narration Grammatik Sprachtest abbildende Verben konstruierte Aktion Modifikationen der Art und Weise direktionale Modifikationen aspektuelle Modifikationen Aspekt Kind Kindererzählungen Erzählung Richtung Erzählkompetenzen Erwerbsstudie Entwicklung Linguistik Gebärdensprachlinguistik Sprachproduktion NaKom DGS Grammatikkompetenz grammatisch Verbmodifikationen diagnostizieren erzählen Analyse DGS NaKom DGS sign language acquisition sign language linguistics linguistics test adaptation German Sign Language DGS sign language development sign language diagnostics narration sign language assessment narrative competences productive skills expressive skills NaKom DGS diagnostics acquisition constructed action manner aspect directional modifications verb modifications direction child Grammatik competences development 410 Linguistik 419 Gebärdensprachen DT 6420 ddc:410 ddc:371 ddc:419

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