Orientador: Wencesláo Machado de Oliveira Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-17T14:42:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrade_PauloHenriqueBarbosade_M.pdf: 8341503 bytes, checksum: 2446480cfbb10860d61f35746629147c (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: Os Lugares são construídos partir das trajetórias humanas e não humanas que se relacionam. As pessoas se modificam e modificam os lugares através das suas experiências constantemente. A geografia e o Cinema contribuem para aumentar a possibilidade de compreensão sobre os lugares / Abstract: The places are constructed from human and nonhuman trajectories that are related. People change and modify the places through their experiences constantly. Geography and Film add to the possibility of understanding about the places / Mestrado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Mestre em Educação

Orientador: Jose Marcos Pinto da Cunha / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-06T01:26:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rippel_Ricardo_D.pdf: 4797986 bytes, checksum: bf1e2d38422bc66268946db82b73370b (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: O desenvolvimento de uma região de modo geral se vincula à dinâmica populacional e à organização do capital; que transformam as condições ¿ambientais locais¿, moldando-as segundo seu interesse. Como o deslocamento de pessoas e de investimentos para uma área determinada está relacionado com o comportamento da economia e com o processo de inserção e unificação dos mercados das regiões, a análise da relação migração e desenvolvimento é relevante. O Oeste do Paraná é o objeto de pesquisa por conjugar uma situação na qual o seu desenvolvimento deuse conectado com a migração na área. De formação socioeconômica recente, a região inseriu-se no modelo de desenvolvimento nacional de ocupação de fronteiras e no processo de transnacionalização do capital agrícola. Embora na etapa de ocupação de seu território tenha atraído grande leva de imigrantes, seu desenvolvimento inverteu este processo, tornando a área um lugar de elevada evasão populacional, em curto espaço de tempo. De modo que ao estudo interessa aferir os níveis de interferência das migrações no desenvolvimento da área e vice-versa. Para analisar este processo, foram utilizados dados censitários de diferentes escalas espaciais, abrangendo os níveis interestaduais, intra-estadual e intra-regional / Abstract: The development of an area is linked in general to the population dynamics and to the organization of the capital that transform the "local environmental" conditions, molding them according to its interest. As people¿s displacement and investments in a determined area is related to the behavior of the economy and to the insertion process and unification of the markets of the region it is relevant to analyze the relationship between migration and development. In this study, the West of Paraná state is the research object due to the conjugation of a situation in which the development is connected to the migration in the area. As a result of recent socioeconomic formation, this area was inserted in the model of national development of occupation of borders and in the process of transnationalization of the agricultural capital. Although in the period of occupation the territory has attracted a great amount of immigrants, its development inverted this process transforming the area into a place of high population escape, in a short space of time. Thus, the aim is to check the levels of interference of the migrations in the development of the area and vice-versa. In the analysis of this process, census data of different space scales were used, including the following levels: interstate, intra-state and intra-regional / Doutorado / Demografia / Doutor em Demografia

Orientador: Zeila de Brito Fabri Demartini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-21T13:30:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Magalhaes_ValeriaBarbosa_M.pdf: 10139760 bytes, checksum: ae6e4f64c3e3a8794383b781ab9b8099 (MD5) Previous issue date: 1996 / Resumo: Este trabalho tem por objetivo investigar quais as expectativas e motivações que levam descendentes de japoneses no Brasil, a migrar temporariamente para o Japão. O recorte utilizado foram os dekassegui com escolaridade superior, do Estado São Paulo. A questão está inserida dentro do aparato teórico das migrações intenacionais recentes. Os conceitos foram discutidos de acordo com o trabalho realizado. Foi utilizado na pesquisa o método da história oral, com o uso da técnica de entrevistas.Com os resultados, foi possível perceber que há motivos, além dos econômicos, que não costumam ser considerados na literatura a respeito do assunto. Estas constatações se devem, provavelmente, à especificidade do grupo estudado. Ao contrário de estudos anteriores que tendem a centrar as motivações nos aspectos fmanceiros, esta pesquisa mostrou que há outros fatores explicativos / Abstract: The aim of this research is to investigate about hopes and motivations of the nipo-brasilians imigrants in Japan. The group estudied in the work was dekassegui with high school graduation. The problem are inserted in the theme of the new intemational migrations. The oral history method with the technique of interview was utilized.The conclusions shows that there are several motivations to explains the t1ow beyond the economic causes which is different of the previous estudies / Mestrado / Ciencias Sociais Aplicadas à Educação / Mestre em Educação

Orientador: Paulo Miceli / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-22T12:33:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GuimaraesNeto_ReginaBeatriz_D.pdf: 30701129 bytes, checksum: bc473f22048c9b985ea42806b6326a97 (MD5) Previous issue date: 1996 / Doutorado / Doutor em História

Orientador: Maria Teresa Sales de Melo Suarez / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-22T20:08:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_AdrianaCapuanode_M.pdf: 4464840 bytes, checksum: 4e71868ef1976d20cbf650e57d2288b1 (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Sociologia

Orientador: Daniel Joseph Hogan / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-26T09:33:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Decol_ReneDaniel_D.pdf: 5651629 bytes, checksum: bab20c11273f011155c130b6e693c93f (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: O presente trabalho se insere no âmbito da produção recente sobre a imigração internacional para o Brasil e sobre a demografia das minorias, enfocando especificamente a imigração judaica e a comunidade que esta imigração deu origem. Usando dados dos censos, mas também registros históricos, elencou-se os fluxos mais importantes, em termos de países e períodos de origem. Os censos de 1940 a 1991 foram utilizados para traçar uma radiografia deste grupo e de sua evolução na sociedade brasileira. Ao mesmo tempo, a imigração judaica serviu de referência para um mapeamento das imigrações urbanas, sobretudo aquelas registradas a partir de 1920. A demografia dos judeus, por sua vez, foi utilizada como referência para a compreensão das principais tendências da demografia dos grandes grupos religiosos brasileiros ao longo das últimas décadas / Abstract: This work fits into the recent production about international migration to Brazil and about the demography of minorities in this country, focusing in the Jewish migration and the Jewish community it has originated. Using data from the Brazilian censuses, but also historical records, the major fluxes were tracked, both in terms of country of origin and period. The 1940 to 1991 censuses were used also to track the trajectory of Jews in the Brazilian society. The Jewish case was a reference to map urban migrations in general to Brazil, especially those registered after the 1920s. Demography of Jews was used as. a reference to understand the demographic trends ofthe major religious groups of Brazil in the last decades / Doutorado / Doutor em Sociologia

Orientador : Olga Rodrigues de Moraes von Simson / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-08T14:09:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bezerra_MariaCristinadosSantos_D.pdf: 8135361 bytes, checksum: 883d881dd9124992eb9f09d223b178a4 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Este estudo aborda a pluralidade das propostas educacionais de origem germânica no Estado de São Paulo a partir de 1863, data da fundação da primeira escola até a contemporaneidade. Traça-se a trajetória das escolas buscando apreender os aspectos que as fizeram ser, ao mesmo tempo, únicas, mas pertencentes a um universo múltiplo. O objetivo é mostrar que, nessa organização educacional, havia tipos diferentes de escolas, de acordo com a classe social a que ela serviria e a religião predominante entre os educandos e que, nesse sentido, se processava uma complexa trama de diferenciação social e de manutenção de privilégios adquiridos via escolarização. Adotou-se a perspectiva histórico-sociológica na análise de diferentes fontes primárias produzidas pelo próprio grupo e que estão disponíveis em seus arquivos particulares, além das levantadas no Instituto Hans Staden e no Centro de Memória da Unicamp. Utilizaram-se ainda depoimentos orais coletados em entrevistas, iconografias e ainda as fontes secundárias. Do entrecruzamento desses vestígios do passado foi possível reconstruir as trajetórias que explicam como algumas delas conseguiram, uilizando diferentes estratégias, deixar a condição de escolas étnicas para se tornarem instituições escolares internacionais, a serviço não só do entendimento entre as duas grandes nações e culturas que as originaram, como também se tornarem o caminho escolhido por várias famílias não-teutas que desejam dar a seus filhos uma formação à altura dos desafios que o mundo globalizado hoje coloca aos futuros profissionais / Abstract: Este estudo aborda a pluralidade das propostas educacionais de origem germânica no Estado de São Paulo a partir de 1863, data da fundação da primeira escola até a contemporaneidade. Traça-se a trajetória das escolas buscando apreender os aspectos que as fizeram ser, ao mesmo tempo, únicas, mas pertencentes a um universo múltiplo. O objetivo é mostrar que, nessa organização educacional, havia tipos diferentes de escolas, de acordo com a classe social a que ela serviria e a religião predominante entre os educandos e que, nesse sentido, se processava uma complexa trama de diferenciação social e de manutenção de privilégios adquiridos via escolarização. Adotou-se a perspectiva histórico-sociológica na análise de diferentes fontes primárias produzidas pelo próprio grupo e que estão disponíveis em seus arquivos particulares, além das levantadas no Instituto Hans Staden e no Centro de Memória da Unicamp. Utilizaram-se ainda depoimentos orais coletados em entrevistas, iconografias e ainda as fontes secundárias. Do entrecruzamento desses vestígios do passado foi possível reconstruir as trajetórias que explicam como algumas delas conseguiram, uilizando diferentes estratégias, deixar a condição de escolas étnicas para se tornarem instituições escolares internacionais, a serviço não só do entendimento entre as duas grandes nações e culturas que as originaram, como também se tornarem o caminho escolhido por várias famílias não-teutas que desejam dar a seus filhos uma formação à altura dos desafios que o mundo globalizado hoje coloca aos futuros profissionais / Doutorado / Ensino e Práticas Culturais / Doutora em Educação

Orientador: Maria Tereza Duarte Paes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-08-14T21:17:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Panis_Marcelo_M.pdf: 3726385 bytes, checksum: 93623d55b19aabb9bba4b6fa666a23d4 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: No Rio Grande do Sul as regiões de imigração européia são conhecidas devido à marcante expressão cultural evidenciada pela presença de bens materiais e imateriais que representam a identidade cultural dos lugares. Mas, a atual dinâmica econômica global impõe à complexidade espacial novas demandas de uso e funcionamento dos lugares, modificando algumas práticas sociais cotidianas, inclusive, a forma de pensar a materialidade e as representações simbólicas das diversas culturas. Isto significa que o conjunto dos objetos, costumes e tradições tendem a ganhar novos usos, são refuncionalizados para atender às transformações na dinâmica sócioespacial. O Distrito de Rincão da Cruz, na região colonial do Município de Pelotas, destino de muitos imigrantes italianos no período das grandes levas de imigração no final do século XIX, foi igualmente palco das transformações econômico-produtivas impostas pela economia global nas últimas décadas do século XX, o que levou seus habitantes a buscarem novas formas de ganhos econômicos, sendo, uma delas, a promoção de atividades de turismo. A partir da dinamização do turismo na região os habitantes do lugar passaram a ampliar os mecanismos de valorização do patrimônio cultural ítalo-descendente distribuído pelo território, uma vez que estes bens culturais, da mesma maneira, representam atrativos às atividades de turismo. Junto a esse processo tem início um movimento em torno do reconhecimento desta região de imigração italiana, pois, mesmo tendo sido formada a partir do mesmo processo de constituição das colônias de imigração do norte e sul do estado, a colônia de Pelotas nunca foi reconhecida como tal pela historiografia. Assim, as atividades de turismo têm contribuído para o resgate e valorização da identidade cultural dos descendentes de imigrantes italianos da região que passaram a buscar o reconhecimento histórico enquanto Região da 5ª Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. Deste modo, a escolha do Distrito de Rincão da Cruz, no município de Pelotas, como objeto desta investigação, deveu-se ao fato de que esta região colonial está, cada vez mais, tornando-se um destino turístico no qual o patrimônio cultural ítalo-descendente representa um dos principais atrativos. Ao mesmo tempo, porque este processo suscitou o resgate da identidade local e das tradições por meio da uma maior valorização cultural do lugar e pela busca do reconhecimento histórico enquanto região colonial italiana. / Abstract: In Rio Grande do Sul regions of European immigration are well known due to the remarkable cultural expression evidenced by the presence of tangible and intangible assets that represent the cultural identity of places. But the current global economic momentum requires the complex new demands for space use and operation of places, changing some everyday social practices, including how to think about the materiality and symbolic representations of different cultures. This means that all the objects, customs and traditions tend to gain new uses are refunctionalized to meet the dynamic changes in sociospatial. The District of Rincão da Cruz in the colonial region of the Pelotas City, destination of many Italian immigrants during the great waves of immigration in the late nineteenth century, was also stage of change imposed by the economic and productive global economy over the last decades of the century XX, which led its inhabitants to seek new forms of economic gains, and one, the promotion of tourism activities. From the promotion of tourism in the region the inhabitants of the place began to broaden the mechanisms for enhancement of cultural heritage Italian-distributed by descending territory, since these cultural goods, the same way, represent the activities of tourism attractions. Next to it begins a movement around the recognition of Italian immigration to this region because, even having been formed from the same process of formation of colonies of immigration from the north and south of the state, the colony of Pelotas was never recognized as such by the historiography. Thus, the activities of tourism have contributed to the rescue and recovery of cultural identity of the descendants of Italian immigrants in the region now to seek historical recognition as the 5th Region of Italian Immigration Colony in Rio Grande do Sul. Thus, the choice of the District of Rincão da Cruz, in the Pelotas City, the object of this investigation, due to the fact that the colonial region is increasingly becoming a tourist destination in which the Italian cultural heritage descendant-is a major attraction. At the same time, because this process has resulted in rescue of local identity and traditions through a greater appreciation of cultural place and for recognition of Italian colonial history as a region. / Mestrado / Análise Ambiental e Dinâmica Territorial / Mestre em Geografia

Orientador: Edgar Salvadori de Decca / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-15T05:26:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Baldini_Kelly_M.pdf: 8260006 bytes, checksum: a2afeafe387040905a667ba194005a59 (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: A presente dissertação desenvolve um estudo sobre o "Núcleo Colonial Campos Salles", um núcleo oficial de colonização imigrante, criado e administrado pelo governo do estado de São Paulo na região de Campinas, no ano de 1897. Em 1915, quando é emancipado da administração do governo, o núcleo dá origem à atual cidade de Cosmópolis. Dessa forma, o que era um núcleo com características tipicamente rurais se transforma, aos poucos, em um núcleo urbano, ou seja, em uma nova cidade do estado de São Paulo. Para realizar o resgate deste núcleo procurou-se utilizar o modelo de pesquisa proposto por Maria Isaura Pereira de Queiroz, em sua obra sobre os bairros rurais paulistas e as relações que estes mantiveram com as cidades mais próximas. Além disso, a pesquisa ainda analisou problemáticas relacionadas à imigração européia no estado de São Paulo, à cultura tradicional caipira, à colonização da região onde se instalou o núcleo e à história da Estrada de Ferro Funilense - ferrovia que atendeu o núcleo. Finalmente, a pesquisa documental sobre o núcleo foi fundamentada em relatórios oficias produzidos pela administração do núcleo, em relatórios da Secretaria da Agricultura e em relatórios de Presidentes de Províncias / Abstract: This dissertation describes the characteristics of the "Núcleo Colonial Campos Salles. This was an official nucleus of immigrant colonization, created and administered by the government of São Paulo State in the region of Campinas, in 1897. In the year 1915, when it is emancipated from government administration, the nucleus gives birth to the current city of Cosmópolis. Thus, what was a nucleus with typical countryside characteristics becomes, little by little, an urban area, i.e. a new city in the state of São Paulo. In order to recover this nucleus, it was tried to use the research model proposed by Maria Isaura Pereira de Queiroz, in her work on the rural districts of São Paulo State and the relationships they had with nearby towns. Moreover, the study also examined issues related to European immigration in the state of São Paulo, the traditional rustic culture, the colonization of the region where you installed the nucleus and the history of the Funilense railway; railroad that served the nucleus. Finally, the documentary research on the nucleus was based on official reports produced by the administration of the nucleus, in reports of the Secretary of Agriculture and reports of Presidents of Provinces / Mestrado / Historia Social / Mestre em História

Orientador: Eugenia Troncoso Leone / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-15T12:23:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Smith_MerleneMaud_M.pdf: 731154 bytes, checksum: b706862da958d2fc4c190e416a0fc2f4 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: Esta pesquisa foi realizada a partir de um interesse na tendência da migração internacional de trabalhadores, relacionada à Jamaica. Este artigo reforça o desafio critico que tal forma de migração representa para o Sistema Educacional Jamaicano. O aspecto mais importante do estudo focou na migração de professores, em particular da Jamaica, e qual impacto ocorreu no sistema educacional da Jamaica. Observa-se a natureza dessa tendência em particular envolvendo professores com experiência deixando seus empregos e indo trabalhar em outro local, a situação após a migração e as razões pelas quais os professores migram. Os fatores analisados apontam tanto para influências internas e nacionais quanto externas e internacionais. A literatura relacionada ao tema usualmente coleta dados por meio de entrevistas, e professores que são simultaneamente uma parte do movimento e experimentaram o movimento em algum nível participaram da pesquisa compartilhando informações e experiências A investigação feita para esta tese revela fatos que demonstram que a natureza deste tipo de migração de profissionais altamente qualificados, em especial professores, impactou negativamente o sistema educacional da Jamaica. Foi descoberto que, ao perder tais professores, as escolas tiveram muita dificuldade de manter seus objetivos educacionais. Devido à perda de professores experientes, o sistema educacional jamaicano encontrou problemas em oferecer educação de qualidade devido à dificuldade de substituir os professores que migraram. Deste modo, esse tipo de migração teve impacto negative na educação dos jamaicanos, e deixou o sistema ainda mais fraco do que anteriormente / Abstract: This research was done out of an interest in the trend of international labour migration as it relates to Jamaica in the West Indies. This paper highlights the critical challenge that this form of migration poses for the Jamaican education system. The most important aspect of the study focused on teacher migration in particular from Jamaica and what impact it has on the Jamaica education system. The issues looked at the nature of this particular trend involving trained, experienced teachers leaving off the job to go and work elsewhere, the situation has it is after they leave and reasons why they leave. The push and pull factors were analyzed which pointed to both national internal influences as well as international external influences. Literature related to the topic was used to collect data and teachers who are both currently a part of the trend and have experienced the trend in some way or another participated by sharing their views and information to assist with this research. The investigation done for this research revealed facts on the situation which showed that the nature of this type of migration of professionals and highly trained teachers has impacted negatively on Jamaica and its' education system. It was found that in loosing these teachers the schools were left struggling to keep up with their educational objectives. Because of the loss of a number of trained experienced teachers the Jamaican education system found itself with problems of providing the same quality education they did before the teachers left as most schools could not find equal replacements. Hence, this type of migration has impacted negatively on the education system in Jamaica and has left the system even weaker than it was before / Mestrado / Economia Social e do Trabalho / Mestre em Desenvolvimento Econômico