Solicitud de envío manuscrito de artículo científico. / Este estudio focalizado en la problemática de la deserción en el contexto de los institutos de educación superior, específicamente aquellos que imparten programas de formación técnica profesional en el Perú, que esta tomando cada vez más auge en la agenda pública nacional, fenómeno de carácter social que impacta el ámbito educativo y desarrollo de las fuerzas socioproductivas, que se ha visibilizado mediante el incremento sistemático del abandono de los estudiantes de las aulas de clases en las distintas, fases o etapas del proceso de formación educativa, disminuyendo significativamente los ingresos por los servicios académicos que ofertan en el mercado este tipo de centros, que se encuentran en riesgo e incertidumbre ante la posibilidad de cierre técnico por la reducción de los recursos para sostener el funcionamiento y operatividad. El objetivo general es proponer un modelo analítico administrativo eficiente para la reducción del índice de deserción en la educación técnica en el Perú. El trabajo se sustenta metodológicamente en el enfoque cualitativo propio de la corriente del paradigma interpretativo, mediante un diseño no experimental de campo de corte transversal, un tipo de investigación descriptiva con un nivel analítico-comparativo. Los informantes claves lo integran (10) sujetos que proporcionarán información intersubjetiva a partir de las experiencias y conocimientos cultivados, a los cuales se les aplicó un guión de entrevista como instrumento, que fue sometido al proceso de categorización, triangulación e interpretación de la información. Los resultados evidenciaron que la deserción está vinculada con factores económicos, laboral, académico, personal y familiar. El estatus económico de los estudiantes que desertan en los centros de educación técnica del Perú, provienen en la gran mayoría del segmento C o D, situándola como media a baja con menor proporción en el segmento B, luego él E y A. Las causas de la deserción, son por los aspectos económicos, laborales, académicos, personales y familiares. De allí que se diseñó un modelo analítico administrativo innovador y eficiente para contribuir con la reducción de índice de deserción. / This study focused on the problem of dropout in the context of higher education institutes, specifically those that provide vocational technical training programs in Peru, which is increasingly booming on the national public agenda, a social phenomenon that impacts the educational field and development of socio-productive forces, which has become visible through the systematic increase in the abandonment of students from classrooms in the various phases or stages of the educational training process, significantly reducing the revenue from the academic services offered on the market by such centres, which are at risk and uncertainty at the possibility of technical closure by reducing resources to sustain the operation. The overall objective is to propose an efficient administrative analytical model for the reduction of the attrition rate at technical education in Peru. The work is methodologically based on the qualitative approach typical of the current of the interpretative paradigm, through a non-experimental cross-sectional field design, a type of descriptive research with an analytical-comparative level. Key informants integrate it (10) subjects who will provide intersubjective information based on cultivated experiences and knowledge, to which an interview script will be applied as an instrument, which will be subjected to the process of categorization, triangulation and interpretation of the information. The results showed that the desertation is linked to economic, labor, academic, personal and family factors. The economic status of students who defect at technical education in Peru, come in the vast majority of segment C or D, placing it as average down with lower proportion in segment B, then he E and A. The causes of the desertion are because of the economic, labor, academic, personal and family aspects. From there, an innovative and efficient administrative analytical model was designed to contribute to the reduction of the attrition rate. / Trabajo de investigación