Made available in DSpace on 2017-07-10T18:20:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sonia Oracilio Duarte.pdf: 1857771 bytes, checksum: 571b6ff3a381a883961568b2e9f4c0b5 (MD5) Previous issue date: 2015-09-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work presents the participation of black and mulatto population (according to the concept of the Brazilian Institute of Geography and Statistics _ IBGE) in West Paraná seeking to fill a gap little crafted by regional literature só far. From the historiographical review will be evidenced sub representation of this group in the local demographic composition. Using statistical information provided by IBGE, will be redeemed the presence of the study population in the local scene. A iming to increase knowledge about the population composition of the Paranaense West (presented as mainly eurobrasileira - GREGORY, 2002) rescuing his multi ethnicity (at least with respect to ethnic groups that will be covered). / Este trabalho apresenta a participação da população preta e parda (conforme conceituação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE) no Oeste do Paraná, buscando preencher uma lacuna pouco trabalhada pela literatura regional até então. A partir da revisão historiográfica será evidenciada a sub-representação desse grupo na composição demográfica local. Utilizando-se de informações estatísticas disponibilizadas pelo IBGE, será resgatada a presença dessa população no cenário local. O objetivo é ampliar o conhecimento sobre a composição populacional do Oeste do Paraná (apresentado como preponderantemente eurobrasileira - GREGORY, 2002) resgatando sua multietnicidade (pelo menos no que diz respeito aos grupos étnicos que serão abordados).

Made available in DSpace on 2017-07-10T18:20:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aline Vons Miranda.pdf: 1370854 bytes, checksum: 1471844335e7aa4ff048f7343d50bff4 (MD5) Previous issue date: 2015-09-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / With the 1988 Federal Constitution municipalities acquire financial, adminstrative and political autonomy counting with importants prerrogatives regarding public politicy production relevant to citizien. Considering that, the presente study discuss councilors action regarding one of theirs main activities, legislate. Therefore it was analise the presented bills in nine municipalities of Parana State on the period from 2009 to 2012. The aim is to analise the bills content brought by the municipal Legislative and discuss the relations of Executive and Legislative in the law-making process. Thereunto it was resort to some legislative activities indicators as such the data rate and success rate dominance. The theme, scope and effect are part of a classification of the bills. In reference to the bills theme, the Legislative is a potent producer of honorific, social and urban bills. On the other hand, the Executive produce economic and administrative bills, result of their constitutional prerogatives. Regarding the scope, the Legislative bills ar majority individual and sectoral. On the effects of proposals, council members generally prefer not to submit bills that burden the population directly, but in a diluted form. / Com a Constituição de 1988, os municípios adquiriram autonomia financeira, administrativa e política, contando com importantes prerrogativas em relação a produção de políticas públicas de relevante aos cidadãos. Considerando o exposto, o presente estudo discute a ação dos vereadores, em relação a uma de suas principais atividades, a de legislar. Para tanto, analisou-se os projetos de lei ordinárias apresentados em nove municípios do interior do Paraná, no período de 2009 a 2012. O objetivo é analisar os conteúdos dos projetos propostos pelo Poder Legislativo municipal e discutir a relação entre os Poderes Executivo e Legislativo no processo de construção de leis. Para isso utiliza-se alguns indicadores da atividade legislativa destas instituições, como a taxa de sucesso e dominância. Compõe a analise uma classificação temática, da abrangência e dos efeitos dos projetos de lei. Os resultados apontam que a relação entre os Poderes é marcada pelo predomínio do Executivo sobre o Legislativo em municípios pequenos e médio. Com relação a temática dos projetos o Poder Legislativo municipal é um contundente produtor de projetos honoríficos, sociais e urbanos. O Poder Executivo por sua vez, propõe projetos de cunho econômico e administrativo, frutos de suas prerrogativas constitucionais. A respeito da abrangência, os projetos propostos pelo Legislativo são em sua maioria individual e setorial. Sobre os efeitos das propostas, os vereadores em geral preferem não apresentar projetos que onerem a população de forma direta, mas sim de maneira diluída.

Made available in DSpace on 2017-07-10T18:20:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Liliane A M Sales.pdf: 5381296 bytes, checksum: 1e0ca19890c9e920d7f3d76f0d35ff73 (MD5) Previous issue date: 2015-09-30 / This work aims to reflect on the discursive relations evidenced in newspaper editorials "Parana" with partisan politics. The study corpus refers to the reading and analysis of fifteen editorials have stated regarding the hydroelectric plant Itaipu Binacional in the years 1979, 1984 and 2007. The entire study was based on the archaeological method advocated by Michel Foucault (2013) which allowed recognize the most varied emergency conditions and production of speech and respect beams contributing to the construction of favorable partisan discursive relations, or not, the federal government above us. To this end, it started with the assumption that the mass media constitute in oligopolies because defend their interests through the editorial, which propagates the discourse of these groups. As noted in this context the news can be seen as a product and market-driven. In the description of statements, it appears that the various linguistic marks corroborate the newspaper's intention to manifest their political position. In 1979, the newspaper company inclined to the interests proposed by the Federal Government that Itaipu would be national development reference, silencing the Discourse Formation in relation to the movement of struggle for land, which permeated society at that time. It is observed that in 1984, the country experiencing the transition from dictatorship to democracy, and "Paraná" explicit, in its editorial, the political clashes of this period and, through discourse, approaching opposition from FD to the regime current, showing the dispersion of speech. However, at times, editorials express regularity in his speech, directing it to the vainglorious FD uttered by the military. Already in 2007, in full democracy, the discourse presents a regularly when his editorials refer to Itaipu Binacional, as a synonym for development. By analyzing the statements, which address the issues on the plant, it can be seen that the regularity of the speech was given by bundles of relations in the political sphere that the news organization had in production periods of the studied editorials. / A presente dissertação tem por objetivo refletir sobre as relações discursivas evidenciadas nos editoriais do jornal O Paraná e a política partidária. O corpus de estudo refere-se à leitura e à análise de dezenove editoriais que possuem enunciados referentes à Usina Hidrelétrica de Itaipu Binacional, nos anos de 1979, 1984 e 2007. O estudo baseou-se no método Arqueológico defendido por Michael Foucault (2013), que possibilitou reconhecer as mais variadas condições de emergência e produção do discurso e os feixes de relação que contribuíram para a construção das relações discursivas partidárias favoráveis, ou não, ao Governo Federal nos anos supracitados. Para tanto, partiu-se do pressuposto de que os meios de comunicação de massa se configuram em oligopólios, uma vez que defendem interesses políticos e, por meio do editorial, propagam os discursos desses grupos. Assim, a notícia é concebida como um produto, cujo conteúdo enunciativo se direciona ao mercado. Tal conclusiva demandou de um olhar descritivo para os enunciados, a partir do qual se verificou que diversas marcas linguísticas corroboraram para manifestar a intencionalidade do discurso jornalístico e o posicionamento político. No ano de 1979, a empresa jornalística em estudo inclinou-se aos interesses progressistas do Governo Federal de que Itaipu Binacional fosse referência de desenvolvimento nacional, silenciando a Formação Discursiva em relação ao movimento de luta pela terra, que também permeava a sociedade naquela época. Em 1984, o país vivenciava a transição da ditadura para a democracia, e O Paraná explicita, em seus editoriais, os embates políticos desse período. Ao analisar os editoriais de 1984, verifica-se a aproximação da Formação Discursiva de oposição ao regime vigente, revelando uma dispersão em relação ao discurso de 1979. Contudo, em 1984, também se observaram momentos de regularidade, direcionando-o à Formação Discursiva ufanista proferida pelos militares. Já no ano de 2007, em plena democracia, o discurso apresenta uma regularidade quando seus editoriais se referem à Itaipu Binacional, como sinônimo de desenvolvimento. Ao analisar os enunciados, que têm como objeto discursivo a Usina, pode-se constatar que a regularidade do discurso foi determinada pelos feixes de relações no âmbito político que a empresa jornalística possuía nos períodos de produção dos editoriais estudados.

Made available in DSpace on 2017-07-10T18:20:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Danielle C Braz.pdf: 1042238 bytes, checksum: 3348b1bb1585d1888794a42b35541a52 (MD5) Previous issue date: 2016-09-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Understanding how was the construction of the concept of democracy in the political scientist Carlos Nelson Coutinho work is the central objective of this work. But through the analysis of this question, as many topics and discussions intertwine, making the thought of Coutinho, their aspirations and struggles are also the object of study. Because it is an intellectual who was also an activist of the political parties and social causes, we chose to make a time frame that values the participation of Coutinho in parties to which was attached: PCB, PT and PSOL, starting the first chapter in the 60s, when the author writes his first works and also gives the first steps as a young communist, and ending in 2012, with the last texts written by the author. The analysis method was inspired by the method developed by Michel Lowy to analyze the work of Lukacs and its central category itself Lukacsian idea of totality. The results show that the left history in Brazil and intellectual trajectory and Coutinho policy are intertwined and form a complex whole. All this, erects a peculiar notion of democracy that reflects the contradictions in our own training and also in the construction of Carlos Nelson Coutinho, while intellectual in constant motion. / Compreender como se deu a construção do conceito de democracia na obra do cientista político Carlos Nelson Coutinho é o objetivo central deste trabalho. Mas em meio à análise dessa questão, outros tantos temas e discussões se entrelaçam, fazendo com que o pensamento de Coutinho, suas aspirações e lutas também sejam objeto do estudo. Por se tratar de um intelectual que também foi um militante dos partidos políticos e das causas sociais, optou-se por fazer um recorte temporal que valoriza a participação de Coutinho nos partidos aos quais esteve ligado: PCB, PT e Psol, iniciando o primeiro capítulo na década de 60, quando o autor escreve suas primeiras obras e também dá os primeiros passos como jovem comunista, e terminando em 2012, com os últimos textos escritos pelo autor. O método de análise foi inspirado no método desenvolvido por Michel Löwy para analisar a obra de Lukács e tem como categoria central a própria ideia lukacsiana de totalidade. Os resultados obtidos demonstram que a história da esquerda no Brasil e a trajetória intelectual e política de Coutinho estão entrelaçadas e formam um todo complexo. Desse todo, erige uma noção peculiar de democracia que reflete as contradições presentes na nossa própria formação e também na construção de Carlos Nelson Coutinho, enquanto intelectual em constante movimento.

Made available in DSpace on 2017-07-10T18:20:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Milene B Pereira.pdf: 8288381 bytes, checksum: aaf954e3a9d2f89fea14862945474347 (MD5) Previous issue date: 2016-09-06 / The new theories of social movements take into account the anti-globalization movements or alter-globalization (GOHN, 2003) that occurred at the turn of the new millennium, as one of the main innovations in the political arena in the civil society scene. The anti-globalization movement or alter-globalization created a new sociopolitical actor worldwide, which marked the agenda of major international problems, one of the greatest challenges of the twenty-first century. In the context of rural social movements, we see the struggle for demands accompanied by the term "sovereignty": food sovereignty, energy sovereignty, territorial sovereignty, national sovereignty, popular sovereignty and cultural sovereignty. These sovereignties are used in speech to not only address the state, nation, country, people, but also the peasant and indigenous communities. Faced with the weakening of states, the actions of supranational institutions, the process of globalization and political decision-making strongly influenced by transnational companies, there was a revival of the sovereignty meaning by the social movements, in order to oppose the dictates of neoliberal policies in food production, culture, energy production, political representation and dynamics and belonging of the territory. The aim of this research was the analysis and understanding of the perceptions and realization of food, popular, cultural, national and territorial sovereignty in the settlements of Santa Lucía village, district of Itakyry in Paraguay. In Paraguay, these sovereignties are constantly affected by the dominance of transnational companies that are against social policies, agrarian reform and are also propagators of inequality. The economic and social logic advocated by the National League of Carperos, which after strong fight resulted in the settlement of Santa Lucía, is divergent from the neoliberal logic. They argue that the profit culture should be replaced by the culture of whole human being with the right to life, land, health, protection of cultural identity and respect for fundamental human rights. Several internal and external factors make it impossible to achieve food sovereignty in the settlement of Santa Lucía. Territorial sovereignty aims territorial development with autonomy and replacing the idea of regionalized economy (region) by the modern conception of territory. This design takes into account the components of each territory, not only economic, but also cultural, political, social and environmental. The cultural Sovereignty is the ability of a country to make its own cultural decisions. The country in this design is not just the state but rather refers to the people, with its political and cultural tradition at the national and local sphere defending themselves from neo-liberal and globalizing foreign interests. The Popular Sovereignty involves the processes of direct participation of the people and in the effectiveness of the will of the majority in public policy. This is a qualitative research aiming to identify the presence and absence of the characteristics of sovereignties in the settlement. The method used was the monographic, which consisted of an investigation that analyzed all the factors that influence the study group allowing the application of various research techniques and data collection. The sources and techniques that will be used for data collection are indirect and direct documentation, newspapers, interviews and intensive direct non-participant observation. The recording techniques that will be used comprise the field diary, audio recordings, photographs, records, reports and videos. / As novas teorias dos movimentos sociais levam em consideração os movimentos antiglobalização ou alterglobalização que ocorreram na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política no cenário da sociedade civil. O movimento antiglobalização ou alterglobalização criou um novo ator sociopolítico de caráter mundial que pautou, na agenda dos grandes problemas internacionais, um dos maiores desafios do século XXI. No âmbito dos movimentos sociais rurais percebe-se a luta por demandas acompanhadas do termo soberania : soberania alimentar, soberania energética, soberania territorial, soberania nacional, soberania popular e soberania cultural. Estas soberanias são utilizadas no discurso tanto para tratar do Estado, nação, país, povo, mas também das comunidades campesinas e indígenas. Diante do enfraquecimento dos Estados, da atuação dos organismos supranacionais, do processo de globalização e da tomada de decisões políticas fortemente influenciadas pelas transnacionais, ocorreu um regaste pelos movimentos sociais do significado de soberania, com o objetivo de contrapor os ditames das políticas neoliberais na produção dos alimentos, da cultura, da produção de energia, da representação política e na dinâmica e pertencimento do território. No Paraguai estas soberanias são constantemente afetadas pelo domínio das empresas transnacionais que são contra as políticas sociais, a reforma agrária e também são propagadores de desigualdade. A lógica econômica e social defendida pela Liga Nacional de Carperos, que após forte luta resultou no assentamento na Colônia de Santa Lucía, é divergente da lógica neoliberal. Eles defendem que a cultura do lucro deve ser substituída pela cultura do ser humano pleno, com direito à vida, à terra, à saúde, à defesa da identidade cultural e o respeito aos direitos humanos fundamentais. Vários fatores internos e externos impossibilitam a concretização da soberania alimentar no assentamento de Santa Lucía. A Soberania Territorial visa o desenvolvimento territorial com autonomia e a substituição da ideia de economia regionalizada (região) pela concepção moderna de território. Nesta concepção levam-se em consideração os componentes de cada território, não mais apenas os aspectos econômicos, mas também os culturais, os políticos, os sociais e os ambientais. Ser soberano é poder ajustar as técnicas e as tecnologias aos lugares, e não os lugares às técnicas e as tecnologias do mundo moderno. A Soberania Cultural é a capacidade de um país de tomar suas próprias decisões culturais. O país nesta concepção não se resume no Estado, mas sim se refere ao povo, com sua tradição política e cultural na esfera nacional e local defendendo-se dos interesses estrangeiros neoliberais e globalizantes. A Soberania Popular envolve os processos de participação direta do povo e na efetivação da vontade de maioria nas políticas públicas. Esta soberania é afetada quando a atuação estatal privilegia a minoria detentora de poder econômico.O objetivo desta pesquisa consistiu na análise e compreensão das percepções e efetivação das soberanias alimentar, popular, cultural, nacional e territorial no assentamento na Colônia de Santa Lucía, distrito de Itakyry, no Paraguai. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com o objetivo de identificar as presenças e ausências das características destas soberanias no assentamento. O método utilizado foi o monográfico, que consistiu em uma investigação que analisou todos os fatores que influenciam o grupo estudado permitindo a aplicação de várias técnicas de pesquisa e de coleta de dados. As fontes e técnicas que serão utilizadas para a coleta de dados são: documentação indireta e direta, jornais, entrevista e observação direta intensiva não participante. As técnicas de registro que utilizadas englobaram o diário de campo, gravações de áudio, fotografias, fichas, fichamento e vídeos.

Made available in DSpace on 2016-08-18T18:53:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ROSE-FRANCE DE FARIAS PANET.pdf: 1271854 bytes, checksum: 7f075384e6046864173555ef809b046f (MD5) Previous issue date: 2010-07-15 / FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E AO DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO DO MARANHÃO / Ayant comme base l ethnographie du peuple indigène Canela, j analyse les représentations sur la sexualité du quotidien, privilegiant certaines cérémonies, les narrations de mythologies et, surtout, la polyphonie discursive des hommes et des femmes concernant le sexe. Je montre l omnipresence et la centralité de la sexualité entre les canelas à partir de la thèorie de la phénoménologie de la perception et notamment del'idée de corps vécu qui expérimente. L'analyse est aussi traversée par la catégorie du `pli', suggestive dans les interprétations des différentes expériences et qui problématise les différentes perspectives de la subjectivité sexuelle comme pliages d infinies singularités. / Tendo como base a etnografia do povo indígena canela, analiso as representações sobre a sexualidade à partir do quotidiano, privilegiando alguns rituais, algumas narrações mitológicas e, principalmente, a polifonia discursiva de homens e de mulheres à respeito do sexo. Mostro a onipresença e a centralidade da sexualidade entre os Canelas, tomando como eixo teórico a fenomenologia da percepção à partir da idéia de corpo vivido e experienciado. A análise também é atravessada pela categoria da dobra , sugestiva para a compreensão das diferentes vivências, e das diferentes perspectivas da subjetividade sexual enquanto dobraduras de infinitas singularidades.

This work is a bibliographical research, which is a systematic review without meta-analysis, performed in various national and international journals and proceedings in the International Conferences on Concept Maps (CM) aiming to analyze how the researches which make use of CM are being developed as an assessment tool to of student learning and it also establishes criteria to evaluatethem. The goal in using CM is to check students learning process regarding to the contents learned in the classroom, getting information about the concepts learned significantly, as well as those who have not been learned or learned incorrectly, making sure that these same students were able to establish connections between the new concepts and the already existing knowledge in their cognitive structure. It was observed through the analysis of the methodology of the researched articles, that there is a significant number of works, from a universe of 105, making use of CM as an assessment tool in different areas, including Physics, and with different methodologies. It was also noticeable a certain concern from the authors in establishing criteria to check/assess whether CM prepared by students achieved the desired goals. It is hoped that this research can guide teachers/researchers who intend to work with such an tool of learning assessment, which, although greatly important to education, is not widely used in the educational environment / Este trabalho é uma pesquisa bibliográfica, do tipo revisão sistemática sem metanálise, realizada em diversos periódicos nacionais e internacionais e nas atas das Conferências Internacionais sobre Mapas Conceituais (MC) com o objetivo de analisar como vêm sendo desenvolvidas as pesquisas que utilizam MC como ferramenta de avaliação da aprendizagem dos estudantes e que estabelecem critérios para avaliá-los. O objetivo de utilizar MC é verificar a aprendizagem dos alunos em relação aos conteúdos trabalhados em sala de aula, obtendo informações sobre os conceitos aprendidos de forma significativa, aqueles que não foram aprendidos e os aprendidos de forma incorreta, verificando se esses alunos conseguiram estabelecer as relações dos novos conceitos com os conhecimentos já existentes na sua estrutura cognitiva. Foi possível observar, por meio da análise da metodologia dos artigos, que há um número significativo de trabalhos, de um universo de 105, que utilizam MC como ferramenta de avaliação em diferentes áreas, dentre elas a Física, e com diversas metodologias. Foi perceptível ainda a preocupação dos autores em estabelecer critérios para verificar/avaliar se os MC elaborados pelos alunos atingiram os objetivos desejados. Espera-se que essa pesquisa possa orientar professores/pesquisadores que pretendam trabalhar com tal ferramenta de avaliação da aprendizagem, que, embora tenha grande importância para o ensino, ainda é pouco utilizada no meio educacional

The direct action of the student in the construction of their knowledge is much discussed by Paulo Freire who generators Theme is used as methodological strategies in the students educational process about the oppressive reality in unequal societies. This is the starting point for the knowledge building process. In this strategy, the classic content is replaced by contents extracted from the practice of life of the students, through their cultural universe research. This research, qualitative, aimed to analyze how this methodology is designed by two teachers and students of chemistry discipline in two schools in the State Network of Basic Education of Sergipe. Search results according to the educator E1 showed that students in the class who developed the lessons with generators subjects showed better performance when compared to those classes whose classes took place through a traditional method according to E2 educator. It was also possible to observe, along with the educators, the difficulties of working with this teaching methodology, especially the resistance to change in methodology and lack of time to study. / A ação direta do educando na construção de seu conhecimento é bastante discutida por Paulo Freire que se utiliza de Temas Geradores como estratégias metodológicas no processo de conscientização dos educandos sobre a realidade opressora vivida em sociedades desiguais. Isto constitui o ponto de partida para o processo de construção do conhecimento. Nesta estratégia, os conteúdos clássicos são substituídos por conteúdos extraídos da prática de vida dos educandos, através da pesquisa de seu universo cultural. Esta pesquisa, de caráter qualitativo, teve como objetivo analisar como esta metodologia é concebida por dois educadores e educandos da disciplina de Química, em duas escolas da Rede Estadual de Ensino Básico de Sergipe. Os resultados da pesquisa segundo o educador E1 mostraram que os educandos da turma que desenvolveu as aulas com temas geradores apresentaram uma melhor atuação quando comparados com aqueles de turmas cujas aulas ocorreram através de uma metodologia tradicional segundo o educador E2. Também foi possível observar, junto aos educadores, as dificuldades de se trabalhar com esta metodologia de ensino, principalmente pela resistência à mudança de metodologia e falta de tempo para estudar.

Submitted by Adriana Martinez (amartinez@unoeste.br) on 2017-06-05T20:56:41Z No. of bitstreams: 1 Geisiane.pdf: 2574154 bytes, checksum: b5d54f173b6b19db6d91c3b1760407f4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-05T20:56:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Geisiane.pdf: 2574154 bytes, checksum: b5d54f173b6b19db6d91c3b1760407f4 (MD5) Previous issue date: 2017-03-31 / The goal of this research is to understand how and if the Pé de Galinha School is part of the regional development of Pontal do Paranapanema. A qualitative and qualitative research were essential fieldwork to collect the necessary information, as well as the historical redemption through literature aiming to know how has been occupied the region and its evolutionary stages. Within these steps if emphasizes the development of the agrarian question which relate to the capital and the peasantry. Therefore, the capital advance boosted the class struggle for dominance and control of the territory aimed at the use of natural resources, among which the land is the most important. In the center of the class struggle is the peasantry as a historical force always present in the history of this region, within which built recreation strategies as a way to develop within capitalism without, however, be part of it. Reflections on the schools of the peasantry and regional development will always have these conceptual boundaries before which rise some questions aimed at understanding the importance and the role of the peasantry schools. From these discussions we sought to broaden the understanding of the concepts of teaching and school model. As geographical boundaries of the study area used the Hydric Resources Management Unit (HRMU) in number 22. To analyze the reality of education offered to the regional peasantry were carried out field work in the State School Fazenda São Bento - Foot School Chicken. From this analysis it was found that the current model of education contributes to the development and expansion of the capital to form citizens only for the labor market. The developed educational structure is hegemonic and city side, where the peasantry has no autonomy to intervene and ensure an education that gives you complete emancipation. / O objetivo dessa pesquisa consiste em compreender como e se a Escola do Pé de Galinha faz parte do desenvolvimento regional do Pontal do Paranapanema. Como pesquisa qualitativa foi imprescindível o trabalho de campo para recolher as informações necessárias, como também o resgate histórico através de pesquisa bibliográfica visando conhecer de que forma vem sendo ocupada a região e suas etapas evolutivas. Dentro dessas etapas se ressalta o desenvolvimento da questão agrária onde se relacionam o capital e o campesinato. Por conseguinte, o avanço do capital impulsionou a luta de classes para o domínio e o controle do território visando à utilização dos recursos naturais, dentre os quais a terra é o mais importante. No centro da luta de classes encontra-se o campesinato como força histórica sempre presente na história dessa região, no interior da qual construiu estratégias de recriação como forma de se desenvolver dentro do capitalismo sem, contudo, fazer parte dele. As reflexões sobre a escola do campesinato e o desenvolvimento regional terão sempre esses contornos conceituais diante dos quais se levantam alguns questionamentos visando compreender a importância e a função da escola do campesinato. A partir dessas discussões buscou-se ampliar a compreensão sobre as concepções do modelo de ensino e de escola. Como delimitação geográfica da região estudada utilizou-se a Unidade de Gerenciamento de Recursos Hídricos (UGRHI) de número 22. Para analisar a realidade da educação oferecida ao campesinato regional, foram realizados trabalhos de campo na Escola Estadual Fazenda São Bento – Escola do Pé de Galinha. Dessa análise constatou-se que o atual modelo de ensino contribui para o desenvolvimento e a expansão do capital ao formar cidadãos apenas para o mercado de trabalho. A estrutura educacional desenvolvida é hegemônica e de vertente citadina, onde o campesinato não tem autonomia para intervir e garantir uma educação que lhe proporcione total emancipação.

Submitted by Adriana Martinez (amartinez@unoeste.br) on 2017-06-12T20:57:24Z No. of bitstreams: 1 Carlos.pdf: 4568183 bytes, checksum: 848dfd4e47e8dcaa9b9a44d2237d914e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-12T20:57:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carlos.pdf: 4568183 bytes, checksum: 848dfd4e47e8dcaa9b9a44d2237d914e (MD5) Previous issue date: 2017-03-27 / The research, idealized within Research Line 2: Environmental Planning and Regional Development, belonging to the Master of Environment and Regional Development, is presented in this dissertation. The objective of this work is to analyze how logistics, if structured, collaborates with family production and regional development, considering the reality found in the São Bento III settlement, in the municipality of Mirante do Paranapanema (S.P). The research was motivated by the following questioning: To what extent does logistics, as a support tool, contribute to family production and regional development of the Pontal do Paranapanema - SP It was hypothesized that the planning and effective application of A logistic plan that contemplates the reality of the settlers of São Bento III, besides the best organization of the small family producers in associations, are determinants for the sustainable development of Mirante do Paranapanema - SP, to construct such analysis the following general objective was established: Directly approach the importance of logistics as an instrument to support the family production process in Pontal do Paranapanema - SP, focusing on the dairy cattle production of the São Bento III settlement. In order to demonstrate a correlation between the problem and the objective and to point out solutions, the research presents a clear diagnosis of the problem and a project that can be implemented by the municipalities of the studied region in the search for its development. In the construction of the work the method of bibliographical revision of classic and contemporary authors was used, and the field research method, supported by the technique of direct observation and the application of a questionnaire to 45% of the owners of the São Bento III lots. This methodological structure allows for the fidelity of the presented information. The work evidenced that the logistic chain if adequately structured, positively influence the development of the Pontal do Paranapanema - SP region, finally, it was observed that the absence of the State, in the fulfillment of its role, prevents the evolution of small producers in addition to Of the current situation. / A pesquisa, idealizada dentro da Linha de Pesquisa 2: Planejamento Ambiental e Desenvolvimento Regional, pertencente ao Mestrado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional, segue apresentada nessa dissertação. O trabalho tem como objetivo abordar como a logística, se estruturada, colabora com a produção familiar e ao desenvolvimento regional, considerando a realidade encontrada no assentamento São Bento III, no município de Mirante do Paranapanema (S.P). A pesquisa foi motivada pelo seguinte questionamento: Até que ponto a logística, como instrumento de apoio, contribui com a produção familiar e o desenvolvimento regional do Pontal do Paranapanema – S.P. Apresentou-se como hipótese o fato de que o planejamento e a aplicação efetiva de um plano logístico que contemple a realidade dos assentados do São Bento III, além da melhor organização dos pequenos produtores familiares em associações, são determinantes para o desenvolvimento sustentável de Mirante do Paranapanema – S.P, para construir tal analise estabeleceu-se o seguinte objetivo geral: Abordar de forma direta a importância da logística como um instrumento de apoio ao processo de produção familiar no Pontal do Paranapanema - SP, enfocando a pecuária leiteira do assentamento São Bento III. Para demonstrar correlacionar a problemática com o objetivo e apontar soluções, a pesquisa apresenta um diagnóstico claro do problema e um projeto que pode ser implantado pelos municípios da região estudada, na busca do seu desenvolvimento. Na construção do trabalho utilizou-se o método de revisão bibliográfica de autores clássicos e contemporâneos, e o método de pesquisa de campo, apoiada pela técnica de observação direta e a aplicação de um questionário a 45% dos titulares dos lotes do São Bento III. Esta estrutura metodológica permite a fidelidade das informações apresentadas. O trabalho evidenciou que a cadeia logística se adequadamente estruturada, influência de forma positiva o desenvolvimento da região do Pontal do Paranapanema – S.P, finalmente, observou-se que a ausência do Estado, no cumprimento de seu papel, impede a evolução dos pequenos produtores além da situação atual.