Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2016-09-14T19:05:33Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO FINAL VALDEANE OLIVEIRA 2013.pdf: 21233158 bytes, checksum: ac222b85ca24b57e0601edfe6472123b (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2016-09-19T22:37:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO FINAL VALDEANE OLIVEIRA 2013.pdf: 21233158 bytes, checksum: ac222b85ca24b57e0601edfe6472123b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-19T22:37:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO FINAL VALDEANE OLIVEIRA 2013.pdf: 21233158 bytes, checksum: ac222b85ca24b57e0601edfe6472123b (MD5) Previous issue date: 2013-01-31 / Conforme os artigos 182 e 183 da Constituição Federal Brasileira, os municípios devem executar suas funções sociais, levando em consideração que a cidade é um espaço para se viver bem e com qualidade, por se traduzir em um patrimônio, onde são construídas histórias, costumes e culturas sociais. Para que isso aconteça, devem apresentar uma gestão pública consistente, que atenda a essa função social, necessitando, para isso, de um planejamento eficaz. Compreende-se que o plano diretor se configura como uma lei que conduz o planejamento urbano, servindo de base para a gestão municipal. Contudo, grande parte das cidades brasileiras desconhece a importância do plano diretor como instrumento norteador para o ordenamento dos espaços dentro das cidades e suas funções sociais. Esta pesquisa tem como objetivo analisar as práticas do poder público e o plano diretor municipal no que concerne à questão ambiental no município de São Felipe no período compreendido entre 2001 a 2012. A ausência de uma gestão pública municipal eficaz no controle e cumprimento das Lei 12.651/2012 do Novo Código Florestal do Brasil e das diretrizes instituídas pelo PDDU – Plano Diretor Municipal de São Felipe,Lei nº 005/2007, vem gerando gradativamente práticas de agressão ao meio ambiente advindas da ausência de uma política ambiental e do controle da irregular ocupação humana em áreas que compõem mata ciliar. Tomaram-se como áreas de pesquisa a Barragem e a Serra da Copioba, ambas localizadas na zona rural de São Felipe – BA. A metodologia da pesquisa, de caráter quantitativo (levantamento de dados) e qualitativo (pesquisa de campo), consistiu no desenvolvimento do trabalho em quatro etapas: abordagem teórico-conceitual relacionada às prerrogativas legais e institucionais referente a preservação do meio ambiente; análise física do município de São Felipe; análise do relatório técnico do plano diretor de São Felipe/BA e por fim, as práticas da gestão pública e o plano diretor quanto à preservação da Barragem da Copioba e Serra da Copioba. Com a pesquisa, verificou-se uma desenfreada agressão ambiental às lagoas, mananciais, florestas e rios que compõem de mata ciliar presente na Barragem da Copioba e Serra da Copioba, associada às precárias condições de moradia em áreas ambientais e à ausência de compromisso da gestão pública municipal quanto ao cumprimento do plano diretor no município de São Felipe/BA. / According to articles 182 and 183 from Brazilian Federal Constitution, the municipalities must perform their social duties, taking in consideration that the city is a space to live well and with quality, by consisting into a patrimony, where stories, habits and social cultures are built. For that to happen, they must present a consistent public management that attends to such social duty, needing, for that, an effective planning. It is understood that the Comprehensive Plan is configured as a law that conducts urban planning, serving as a basis for municipal management. However, most Brazilian cities are unaware of the importance of Comprehensive Plan as a guiding instrument for the ordering of the spaces within cities and their social duties. This research aims to analyze the acts of the public authorities and the municipal Comprehensive Plan on what concerns the environmental issue on the municipality of São Felipe in the timeframe of 2001 to 2012. The absence of an efficient public management on the control and fulfillment of the Law 12.651/2012 of the New Brazilian Forest Code and the guidelines imposed by the PDDU – Plano Diretor Munipal de São Felipe (São Felipe Municipal Comprehensive Plan), Law 005/2007, has been gradually generating acts of aggressions to the environment coming from the absence of an environmental policy and control of irregular human occupation of areas covered by riparian forest. Were covered as research areas Barragem and Serra da Copioba, both located on the countryside of São Felipe – BA. The methodology of the research, a quantitative (survey data) and qualitative (field research), consisted of the development of work in four stages: theoretical and conceptual approach to the related legal and institutional prerogatives regarding the preservation of the environment; physical analysis of the municipality of São Felipe; analysis of the technical report of the Comprehensive Plan of São Felipe / BA and finally, the practices of public administration and Comprehensive Plan for the preservation of the Barragem da Copioba and Serra da Copioba. Through this research, it was verified a rampant environmental damage to lakes, springs, rivers and forests that make the riparian forest at Barragem da Copioba and Serra da Copioba, associated with poor living conditions in environmental areas and the lack of government commitment regarding compliance with the Comprehensive Plan in the municipality of São Felipe / BA.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2016-09-14T18:26:18Z No. of bitstreams: 1 Paulo Marco-UCSAL-Mestrado (3).pdf: 1602565 bytes, checksum: 814364e7ed084d64bb4bd2c4e5ff6b94 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2016-09-16T20:29:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Paulo Marco-UCSAL-Mestrado (3).pdf: 1602565 bytes, checksum: 814364e7ed084d64bb4bd2c4e5ff6b94 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-16T20:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paulo Marco-UCSAL-Mestrado (3).pdf: 1602565 bytes, checksum: 814364e7ed084d64bb4bd2c4e5ff6b94 (MD5) Previous issue date: 2012-12-20 / Este estudo foi desenvolvido pautado na metodologia da pesquisa-ação para avaliar o projeto de educação ambiental no Colégio Municipal Maria Eleonora Cajahyba, no município de Jitaúna-BA, cujo o objetivo geral foi desenvolver o ensino/aprendizagem utilizado o cordel como instrumento da ecopedagogia e como objetivos específicos: Promover a socialização, por meio dos trabalhos em grupo; Proporcionar momentos de reflexão sobre a língua; Ampliar o vocabulário do aluno; Utilizar a poesia de cordel como recurso pedagógico para debater temas relacionados à educação escolar; Estimular a leitura, a escrita e a reescrita na produção e edição de folhetos de cordel; Contribuir para o resgate da literatura de cordel na perspectiva de transformá-la em veículo de comunicação de massa. Como se trata de um estudo com metodologia da pesquisa-ação com ênfase na ecopedagogia, possuindo como atores sociais coordenadores pedagógicos, professores, pesquisador e educandos, [...] Os resultados desta pesquisa demonstram a importância da Ecopedagogia no Currículo escolar do ensino fundamental e as suas contribuições para a formação continuada de indivíduos, e o uso do cordel como instrumento para a ecopedagogia contribuiu para a aquisição de novos conhecimentos sobre o meio ambiente e as formas de abordagens da temática no contexto educacional, bem como para a conscientização sobre a necessidade do uso racional dos recursos naturais e da formação do cidadão planetário. O estudo permite afirmar que há um avanço na formação, com reflexos na sala de aula e no ambiente social, ao oportunizarmos uma ampliação das discussões sobre a temática meio ambiente e seus aspectos pedagógicos, face à situação crítica que vivenciamos em nosso planeta. Os alunos todos da 5ª série do ensino Fundamental abordaram, de forma contextualizada através do cordel temas como lixo, poluição, desmatamento, fauna, flora, preservação ambiental e água, em um processo multidisciplinar. Diante dos resultados fica comprovada a hipótese da pesquisa sobre a efetividade da ecopedagogia com o uso do cordel como proposta para o ensino/aprendizagem. / This study is guided by the methodology of action research to assess the project in the College Hall Cajahyba Maria Eleonora, in the municipality of Jitaúna-BA. It has the head objective: To develop teaching / learning the string used as an instrument of eco-pedagogy. And the following objectives: To promote socialization through group work, provide moments of reflection on language, the vocabulary of the pupil larger, the poetry of use string as a pedagogical resource to discuss issues related to school education, encourage reading, writing and rewriting and editing in the production of leaflets twine; contribute to the rescue of string literature in view of transforming it into a vehicle of mass communication. Since this is a study with action research methodology with emphasis on eco-pedagogy, as social actors possessing educational coordinators, teachers, researchers and students. The results presented and discussed showing the importance of eco-pedagogy Curriculum in the Elementary School and their contributions to the continuing education of individuals, and use the string as a tool for eco-pedagogy contributed to the acquisition of new knowledge about the environment and the ways approaches the subject in the educational context, and to raise awareness about the need for rational use of natural resources and the formation of planetary citizen. According to the study that there is a breakthrough in training, reflected in the classroom and the social environment, the nurture an expansion of the discussions on the subject environment and its educational aspects, given the critical situation we experienced on our planet. Students of all 5th grade of elementary school approached, in context of the string through topics such as waste, pollution, deforestation, wildlife, flora, environmental preservation and water in a multidisciplinary process. Before the results are proved the hypothesis of the research on the effectiveness of eco-pedagogy using the string as proposed for the teaching / learning.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2017-02-20T19:45:43Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOEDILMARSOUSA.pdf: 2089299 bytes, checksum: 2e2e9d26290982d3f1ae8b1fae1a4877 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2017-03-02T15:23:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOEDILMARSOUSA.pdf: 2089299 bytes, checksum: 2e2e9d26290982d3f1ae8b1fae1a4877 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-02T15:23:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOEDILMARSOUSA.pdf: 2089299 bytes, checksum: 2e2e9d26290982d3f1ae8b1fae1a4877 (MD5) Previous issue date: 2013-11-28 / A presente pesquisa desenvolvida no âmbito da temática dos Resíduos da Construção e Demolição (RCD), na construção civil procurou consubstanciar uma análise crítica do modelo de gestão dos resíduos sólidos, desde a geração na fonte em obras de edificação e reforma executadas por pequenas empresas de construção civil e sua triagem, com a finalidade de preparar o RCD para ser coletado e encaminhado de forma adequada para o descarte final ambientalmente correto, na cidade de Salvador - Bahia - Brasil. Através de análises de fatos que motivam a mudança de procedimentos para esta situação, que possam respaldar os benefícios da criação de um plano de gestão para o resíduo solido da construção civil como ferramenta, na sua origem, utilizando-se de métodos e conceitos já formalmente estabelecidos, com vistas para a busca por resultados positivos. Bem como, sua importância para o equilíbrio entre desenvolvimento econômico e meio ambiente. As atividades realizadas dentro dos canteiros de obras, resultam na possibilidade de impactos ambientais através da geração de RCD, mais especificamente durante a fase de execução do projeto. A identificação, avaliação e adequação do volume de RCD gerado dentro do canteiro de obras, permitirá criar condições para aplicação do plano de gestão do RCD, e desta forma, gerir de maneira consciente todo o processo de construção. Ao determinar a composição dos resíduos e suas classes de acordo com o tipo de projeto, torna-se possível criar uma base de conhecimento muito útil à elaboração do Plano de Gestão de RCD, equalizando-se as medidas de prevenção e reutilização, permitindo a escolha antecipada de métodos adequados de manuseio, triagem, coleta, transporte, armazenamento, valorização da matéria e destinação ambientalmente correta, aproximando estes pontos extremos da cadeia. Para exemplificar o objetivo desta pesquisa, foi exposto um modelo de plano de gestão de resíduos com aplicação dentro de um canteiro de obras, até o momento da coleta para a destinação final fora do canteiro de obras, a ser feita, por uma empresa coletora de resíduos credenciada. / This research developed under the theme of the Construction and Demolition Waste (RCD), in construction, sought to substantiate a critical analysis of the model of solid waste management, from generation source in the building works and refurbishment performed by small businesses construction and its screening, in order to prepare the RCD to be collected and forwarded appropriately for the final disposal of environmentally friendly, in the city of Salvador - Bahia - Brazil. Through analysis of facts that motivate the change in procedures for this situation, that may in the benefits of creating a management plan for the construction of solid waste as a tool in its origin, using methods and concepts already formally established, in order to search for positive results. As well as its importance to the balance between economic development and environment. The activities carried out within the construction sites, resulting in the possibility of environmental impacts by generating RCD, more specifically during the implementation phase of the project. The identification, evaluation and adjustment of the volume of CDW generated within the construction site, will create conditions for implementation of the management plan of the RCD, to consciously manage the entire construction process. In determining the composition of the waste and their classes according to the type of project, it becomes possible to create a knowledge base useful for preparing the Management Plan RCD, equating to the prevention and reuse, allowing the choice early appropriate methods for handling, sorting, collection, transportation, storage, recovery and disposal of environmentally friendly material, bringing these extreme points of the chain. To exemplify the goal of this research was exposed a model plan for waste management with application in a construction site, to the point of collection to final destination outside the construction site, to be made by a company collector accredited waste.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2017-02-21T21:41:42Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Estenio Moita de Carvalho - Desc. Lamp fim COM FICHA.pdf: 2298783 bytes, checksum: 9f26ae18a8867ee9e17afcbab44c3961 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2017-03-02T15:29:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Estenio Moita de Carvalho - Desc. Lamp fim COM FICHA.pdf: 2298783 bytes, checksum: 9f26ae18a8867ee9e17afcbab44c3961 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-02T15:29:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Estenio Moita de Carvalho - Desc. Lamp fim COM FICHA.pdf: 2298783 bytes, checksum: 9f26ae18a8867ee9e17afcbab44c3961 (MD5) Previous issue date: 2016-07-25 / Considera-se que as lâmpadas fluorescentes são utilizadas nos mais variados sistemas de iluminação no mundo juntamente com o seu baixo consumo de energia e a sua longa durabilidade gerando-se assim a demanda por seu manuseio e descarte, juntamente com as suas substâncias tóxicas e potencialmente perigosas. O objetivo geral desta pesquisa é analisar o descarte de lâmpadas fluorescentes no bairro de Mussurunga da cidade de Salvador, Bahia; e, como objetivos específicos tem-se o descrever o sistema de descarte de lâmpadas fluorescentes na área residencial e comercial; propor alternativas educativas e tecnológicas para o manuseio, o descarte e a reciclagem dos resíduos das lâmpadas fluorescentes por parte dos fornecedores, catadores e consumidores; divulgar a importância do descarte ambientalmente adequado e a reciclagem de subprodutos das lâmpadas fluorescentes. Para consolidar estes objetivos utiliza-se uma metodologia híbrida, composta por uma revisão de literatura, de cunho documental e histórico, em concomitância com uma pesquisa de campo. Buscou-se interferência no processo de conscientização, de forma a estimular as formas mais adequadas para o uso, manuseio e descartes das lâmpadas fluorescentes, tanto pelos consumidores residentes no bairro bem como para os fornecedores instalados comercialmente no bairro de Mussurunga, Salvador, Bahia. Registra-se um total desconhecimento da comunidade sobre a temática e os seus desdobramentos, e, desta forma recomenda-se um processo educativo para atenuar resultados danosos. / It is considered that the fluorescent lamps are used in various lighting systems in the world along with its low power consumption and its long durability thus generating demand for its handling and disposal, along with their toxic and potentially dangerous. The objective of this research is to analyze the disposal of fluorescent lamps in Mussurunga neighborhood of the city of Salvador, Bahia; and specific objectives has been to describe the disposal system of fluorescent lamps in the residential and commercial area; offer educational and technological alternatives for handling, disposal and recycling of fluorescent lamps waste from suppliers, collectors and consumers; promote the importance of environmentally sound disposal and recycling of fluorescent lamps by-products. To consolidate these goals uses a hybrid methodology consists of a literature review, documentary and historical nature, in tandem with field research. Interference attempted the awareness process in order to encourage the most appropriate forms for use, handling and disposal of fluorescent bulbs, both by consumers residing in the neighborhood as well as for commercially installed providers in Mussurunga district, Salvador, Bahia. Join a total community ignorance about the issue and its consequences, and therefore recommended an educational process to mitigate harmful results.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2017-02-21T22:25:49Z No. of bitstreams: 1 A EXPLORACAO DO MINERIO DE VANADIO NO MUNICIPIO DE MARACASBA OS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DA MINERACAO E SEU BENEFICIAMENTO NO POVOADO DE AGUA BRANCA .pdf: 2704322 bytes, checksum: 875475fc58ecd34d9cf8c97697259a59 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2017-03-02T15:48:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 A EXPLORACAO DO MINERIO DE VANADIO NO MUNICIPIO DE MARACASBA OS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DA MINERACAO E SEU BENEFICIAMENTO NO POVOADO DE AGUA BRANCA .pdf: 2704322 bytes, checksum: 875475fc58ecd34d9cf8c97697259a59 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-02T15:48:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 A EXPLORACAO DO MINERIO DE VANADIO NO MUNICIPIO DE MARACASBA OS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DA MINERACAO E SEU BENEFICIAMENTO NO POVOADO DE AGUA BRANCA .pdf: 2704322 bytes, checksum: 875475fc58ecd34d9cf8c97697259a59 (MD5) Previous issue date: 2016-08-26 / O objetivo da presente dissertação consiste em avaliar se a Mineradora Vanádio Maracás, empresa que vem conduzindo a exploração do minério de Vanádio no Município de Maracás/BA, está comprometida com as medidas mitigadoras previstas no EIA/RIMA, realizado como condição para o licenciamento. Visa também verificar se os moradores do povoado de Água Branca, onde ocorreram os impactos socioambientais, têm consciência dos seus direitos, tais como participar de Audiências Públicas para discutir a respeito do processo de licenciamento ambiental e acompanhar a implantação das medidas mitigadoras propostas pelo Empreendimento no EIA/RIMA, avaliando se, de fato, ocorreram impactos positivos quanto à preservação dos cursos d’água, preservação da paisagem cênica, manutenção da flora e da fauna na região, controle sobre poluição sonora e disposição de rejeitos entre outros. No presente estudo, a abordagem qualitativa permitirá ao pesquisador focar na interpretação de valores e significados atribuídos à percepção dos entrevistados sobre as repercussões no meio socioambiental da exploração do vanádio. A população entrevistada constituiu-se de moradores do Povoado de Água Branca, com idade entre 18 e 60 anos ou mais. / The purpose of this thesis is to analyze whether the Maracás Vanadium Mining, a company that has been exploring the Vanadium ore in the municipality of Maracás/BA, is committed to the mitigation measures provided in the EIA/RIMA, performed as a licensing condition. It also aims to verify if the White Water villagers, where social and environmental impacts occurred, are aware of their rights, such as to participate in public hearings in order to discuss about the environmental licensing process and to keep up with the implementation of mitigation measures proposed by the enterprise in the EIA/RIMA, analyzing whether, in fact, positive impacts occurred on the waterways conservation, scenic landscape preservation, flora and fauna maintenance in the region, noise pollution control and tailings arrangement, among others. In this study, the qualitative approach will allow the researcher to focus yourself on the interpretation of values and meanings attributed to the respondents perception about the social and environmental impacts of the vanadium exploration. The survey population consisted of White Water villagers, aged between 18 and 60 years or more.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2017-02-20T17:37:12Z No. of bitstreams: 1 BRITO, MAL-2016.pdf: 6634107 bytes, checksum: d1e4c7b05db055af896fca795eefe097 (MD5) / Rejected by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br), reason: Correções on 2017-02-22T18:24:36Z (GMT) / Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2017-02-22T21:30:37Z No. of bitstreams: 1 BRITO, MAL-2016.pdf: 6634107 bytes, checksum: d1e4c7b05db055af896fca795eefe097 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2017-03-02T19:45:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BRITO, MAL-2016.pdf: 6634107 bytes, checksum: d1e4c7b05db055af896fca795eefe097 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-02T19:45:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BRITO, MAL-2016.pdf: 6634107 bytes, checksum: d1e4c7b05db055af896fca795eefe097 (MD5) Previous issue date: 2016-01-28 / A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece a necessidade de a Educação Ambiental estar presente de forma integrada e permanente em todo processo educativo formal. Neste contexto, faz-se necessário superar o olhar naturalista do meio ambiente para uma visão onde os seres vivos, a natureza, o ambiente e os homens mantenham uma relação de interação. O presente estudo teve como objetivo principal analisar os limites e possibilidades para o desenvolvimento de uma horta escolar frente a uma abordagem pautada na interdisciplinaridade por meio do projeto interdisciplinar Plantando a Paz, aplicado no Colégio Estadual Luiz Rogério de Souza que tem a Educação Ambiental presente no currículo escolar como tema transversal. Para a realização deste estudo utilizou-se uma abordagem qualitativa exploratória através de uma pesquisa participante. No primeiro momento foi feita uma pesquisa bibliográfica e documental, no segundo momento estudo de campo com base nos discursos e vivências que permeiam o ambiente escolar, seguido da aplicação de questionários. O desenvolvimento do projeto propiciou um ambiente de aprendizagem individual, coletivo e social contribuindo significativamente para instituir novas maneiras de ser, de agir, de compreender e colocar-se diante de si mesmo e dos seus semelhantes. Diante da análise das mudanças ocorridas no Colégio após a implantação do projeto, os resultados indicam que a EA crítica inserida de forma interdisciplinar abre possibilidades para a inovação das práticas pedagógicas, ressignificando o espaço escolar, e refletindo positivamente nas relações e no desempenho dos educandos em relação aos níveis de aprovação/reprovação e assiduidade. / The National Environmental Education Policy states the need for environmental education to be present in an integrated and permanently throughout formal education process. This requires overcoming the common sense perspective upon the environment toward a vision where living beings, nature, the environment and the mankind keep an interaction relationship. This study aimed to analyze the limits and possibilities for the development of a garden inside the school through interdisciplinary project “Plantando a Paz”, applied in State Highschool Luiz Rogério de Souza which has the Environmental Education present in in the teaching of the institution. For this study there was an exploratory qualitative approach through a participatory research. At first a bibliographic and documentary research will be presented, in the second time field study based on speeches and experiences that permeate the school environment, followed by questionnaires. The project development provide an individual learning environment, contributing significantly to collective social and establish new ways to be, to act, to perceive, to understand and put in front of one inner self and its fellow men/woman. On the analysis of changes in the College after the implementation of the project, the results indicate that the inserted EA in an interdisciplinary way opens up possibilities for innovation in teaching practices, giving new meaning to the school environment and reflecting positively in relationships and in the reality of students in relation to levels of pass / fail and attendance.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2017-07-17T17:02:09Z No. of bitstreams: 2 DISSERTACAOESTHERFRANCA.docx: 2456489 bytes, checksum: 0c1efce41f830e599599350492336232 (MD5) DISSERTACAOESTHERFRANCA.pdf: 1543299 bytes, checksum: 04ffe2f377dc44aee06fef4f4f0b5d82 (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2017-07-19T12:24:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DISSERTACAOESTHERFRANCA.docx: 2456489 bytes, checksum: 0c1efce41f830e599599350492336232 (MD5) DISSERTACAOESTHERFRANCA.pdf: 1543299 bytes, checksum: 04ffe2f377dc44aee06fef4f4f0b5d82 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-19T12:24:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTACAOESTHERFRANCA.docx: 2456489 bytes, checksum: 0c1efce41f830e599599350492336232 (MD5) DISSERTACAOESTHERFRANCA.pdf: 1543299 bytes, checksum: 04ffe2f377dc44aee06fef4f4f0b5d82 (MD5) Previous issue date: 2017-02-17 / Agência 1 / O objeto de estudo deste trabalho é investigar como a função socioambiental da propriedade urbana foi incorporada no atual Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano (PDDU) de Salvador, para a defesa do Meio Ambiente urbano. Com a pesquisa, foi realizado um breve levantamento histórico sobre a propriedade enquanto direito absoluto no Brasil e sobre a mudança de paradigma em relação a este quando o Estado passou a incorporar o exercício do Direito de propriedade ao cumprimento da sua função socioambiental, além de analisarmos como isto está previsto no atual PDDU da cidade de Salvador. Para avaliar a incorporação do instituto da função socioambiental da propriedade urbana, adotamos como estudo de caso o projeto “Via expressa Linha Viva”, com 17,7 km de extensão e previsão de ocupar diretamente uma área de 4 milhões de m2, afetando diretamente áreas de proteção de recursos naturais, de proteção cultural e paisagística, além de promover a remoção de milhares de famílias que ocupam áreas consolidadas há mais de 30 anos, como o Bairro de Saramandaia. A metodologia adotada para desenvolvimento da pesquisa consistiu em uma pesquisa bibliográfica, legislativa e documental, tendo como foco principal a Constituição Federal de 1988, o Estatuto das Cidades, o atual PDDU de Salvador, o Estudo de Impacto Ambiental do Projeto “Via Expressa Linha Viva” e a opinião da sociedade civil. / El trabajo de este objeto de estudio es investigar cómo el papel social y ambiental de la propiedad urbana se incorporó en el actual Plan Director de Desarrollo Urbano (PDDU) de Salvador, para la defensa del medio ambiente urbano. Con la investigación se llevó a cabo un estudio histórico breve en la propiedad como un derecho absoluto en Brasil y en el cambio de paradigma en relación con esto cuando el Estado comenzó a incorporar el ejercicio del derecho de propiedad para cumplir con su función social y ambiental, y cómo se espera que esta la corriente PDDU la ciudad de Salvador. Para evaluar la incorporación del instituto de la función social y ambiental de la propiedad urbana, adoptado como un estudio de caso del proyecto "Autopista Hot Line" con 17,7km de largo y previsión de ocupar directamente una superficie de 4 millones de m2, lo que afecta directamente a las zonas protección de la protección natural, cultural y paisajístico, y promover la eliminación de miles de familias que ocupan áreas consolidadas de más de 30 años como el distrito Saramandaia. La metodología para el desarrollo de la investigación consistió en una investigación bibliográfica, legislativo y documental se centra principalmente en la Constitución Federal de 1988, el Estatuto de las ciudades, la corriente PDDU Salvador, el Estudio de Impacto Ambiental de la autopista proyecto de la Línea y en Vivo opinión de la sociedad civil.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2018-05-04T17:26:48Z No. of bitstreams: 2 DISSERTACAOFERNANDAMENESES.docx: 2989916 bytes, checksum: 7c759418493a7623a2f477f61c5a4d2c (MD5) DISSERTACAOFERNANDAMENESES.pdf: 2009256 bytes, checksum: 142f03f765c1be1dd9a14a35c2b3afd5 (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2018-05-04T19:20:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DISSERTACAOFERNANDAMENESES.docx: 2989916 bytes, checksum: 7c759418493a7623a2f477f61c5a4d2c (MD5) DISSERTACAOFERNANDAMENESES.pdf: 2009256 bytes, checksum: 142f03f765c1be1dd9a14a35c2b3afd5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-04T19:20:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTACAOFERNANDAMENESES.docx: 2989916 bytes, checksum: 7c759418493a7623a2f477f61c5a4d2c (MD5) DISSERTACAOFERNANDAMENESES.pdf: 2009256 bytes, checksum: 142f03f765c1be1dd9a14a35c2b3afd5 (MD5) Previous issue date: 2018-02-26 / Agência 2 / A valorização do conhecimento tradicional prevê importante meio para a conservação da natureza. O objetivo da dissertação é conhecer os saberes etnobiológicos e a percepção ambiental de pescadores artesanais. O estudo foi realizado com pescadores artesanais de Arembepe, distrito de Vilas de Abrantes, localizada no município de Camaçari (BA). Trata-se de um estudo etnobiológica/etnoecológica, de abordagem metodológica qualitativa. Foram entrevistados 31 pescadores artesanais (20 pescadores e 11 marisqueiras), que atuam no ambiente marinho costeiro, e que sofrem pressões frente ao crescimento na região. A entrevista semiestruturada, aplicada com os pescadores artesanais, ocorreu no período de março a junho de 2017. Os dados obtidos foram transcritos e posteriormente categorizados nas temáticas: método de pesca, natureza da pesca e hábito animal e percepção ambiental. Esses dados foram tabulados em planilha Excel. Constatou-se que a comunidade apresenta conhecimento tradicional, que é passado de geração a geração, por meio da oralidade. Dentre os conhecimentos observados, estão: o etnofarmacológico, técnicas de pesca, conhecimento tradicional trófico e de hábitat, bem como, percepção ambiental em relação aos impactos negativos e da dependência da natureza. Notou-se que os pescadores artesanais foram sensibilizados através de processo de educação ambiental (EA), revelando, no decorrer das entrevistas, a importância da EA para a qualidade ambiental, percebida na praia do Porto, na atualidade. Verifica-se que, ao voltarmos a atenção para os povos e comunidades tradicionais, temos muito que aprender com esses homens e mulheres que lidam diariamente com a natureza e dela retiram alimento e sustento. Os resultados obtidos através desse estudo possibilitaram a elaboração de uma oficina de educação ambiental, chamada de EtnoeducAtiva, como estratégia de EA para a salvaguarda da natureza, valorização e respeito à cultura dos povos e comunidades tradicionais.

Submitted by Marcio Emanuel Paixão Santos (marcio.santos@ucsal.br) on 2018-06-20T20:22:08Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOISABELMARINHO.pdf: 3555293 bytes, checksum: 09738581d1033c0bd756e0097a530280 (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2018-06-20T21:52:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOISABELMARINHO.pdf: 3555293 bytes, checksum: 09738581d1033c0bd756e0097a530280 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-20T21:52:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOISABELMARINHO.pdf: 3555293 bytes, checksum: 09738581d1033c0bd756e0097a530280 (MD5) Previous issue date: 2013-11-08 / Diante da crescente ocorrência de problemas ambientais, faz-se necessário e urgente um novo comportamento baseado em comprometimento e protagonismo, visando minimizar os impactos negativos à vida cotidiana na circunjacência e na qualidade de vida no planeta. Nesta vivência busca-se a sistematização e análise de uma experiência empírica de Arte-Educação, que desencadeou uma curiosa mudança positiva, no lócus da Escola Municipal Professora Alexandrina dos Santos Pita, em bairro periférico de Salvador, na Bahia: contexto de dificuldades materiais, de relacionamento social e elevada degradação/depredação ambiental. Destarte, emerge o guarda chuva com o principal questionamento: quais as ferramentas para colocar em prática ações relevantes para o desenvolvimento da consciência ecológica? Embaixo deste abrigo, surgem outras demandas vinculadas à realidade local, que precisam ser analisadas para melhor compreensão e produção do diagnóstico do quadro em análise: O Case Parede Mágica, gerado a partir das artes cênicas como ação educativa, apresenta um conjunto cognitivo validado pelos estudantes envolvendo os espaços dentro da escola; Considera algumas características relacionadas ao despertar do cuidado com a edificação; Informa experiências que revelam a construção de uma identidade de lugar; verifica aspectos físicos que refletem negativamente no ambiente escolar e; propõe algumas possibilidades para o exercício de práticas baseadas na afetividade e no cuidado, com reflexos na qualidade das relações sociais e na conservação de suas edificações, mobiliários e equipamentos. Os principais resultados alcançados referem-se à reconstrução da paisagem escolar e a mudança na percepção ambiental da comunidade estudantil. Constata-se que o teatro, aliado à educação, possibilita a construção de um canal natural de expressão e sensibilidade, necessário à compreensão da realidade ambiental.Este trabalho de intervenção tem sua importância reforçada para aplicação em escolas públicas brasileiras, porque propõe soluções criativas e viáveis ao apontar alguns caminhos percorridos na perspectiva da Educação Ambiental. / Upon the constant growth of environmental problems, it is necessary and imperative a new behavior based on ownership and active role in order to minimize the negative impacts on the community daily life and life quality of the planet. At this experience it was researched a systematization and analysis of an empirical experiment of Art-Education in which it triggered a curious positive change at Municipal School teacher Alexandrina dos Santos Pita on the outskirts of Salvador at Bahia State (Brazil). A place in which is found in financial difficulties, several social relationship challenges and a high level of environmental degradation/local depredation. Thus it emerges a main question “What are the tools to put in practice relevant actions for the development of ecological awareness?” under this umbrella appears another demand related to the local reality that must be analyzed for the better understanding and diagnosis of the current scenario, the case ParedeMágica. This case was generated from the use of performing arts as a tool for educative action: It presents a cognitive set validated by the students at that school surroundings; It considers some peculiarities related to the awakening of caring about the buildings; It shows experiences that reveals the construction of a local identity; It verifies physical aspects that reflects negatively in the school environment; It offers some possibilities to exercise practices based on the affectionateness and the caring, that reflects on the quality of the social relationship and also on the conservation of the buildings, furniture and equipment. The main results reached are related to the reconstruction of the school landscape and the change in environmental perception of the student´s community. It is noticed that performing arts (theater) together with education allows the construction of a natural channel of expression and feeling, which are required for the comprehension of the environmental reality. This intervention based work has its importance highlighted for users in Brazilian public schools because it suggests creative and viable solutions by pointing out some roads we have travelled in the Environmental Education perspective.

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências Ambientais. / O conhecimento sobre as características hidrológicas de bacias hidrográficas é fundamental para o planejamento ambiental, de práticas de manejo e conservação da água e solo que visem a redução dos problemas ambientais relacionados à vazão ambiental, morfometria e perda de solos pela erosão hídrica, gerando dados confiáveis para o aproveitamento hídrico, contribuindo para a agricultura, planejamento ambiental e a vida humana. Este trabalho teve como objetivo realizar a caracterização hidrológica e relacionar com aspectos ambientais da bacia hidrográfica do Rio Maior que delimita a APA localizada na cidade de Urussanga – SC. Foram determinados os parâmetros morfométricos relacionados a forma da bacia, sistema de drenagem, relevo e estimado a vazão ambiental por meio da determinação dos parâmetros hidrológicos Q7-10 e as curvas de permanência Q90 e Q95. Foi estimada também a taxa de erosão hidrica, pelo método da equação universal da perda de solo (USLE). Neste estudo, utilizou-se a técnica de geoprocessamento em ambiente SIG (Sistema Geográfico de Informações) para auxílio na determinação e espacialização dos resultados. Nos lugares onde a erodibilidade é de 120 a 200 t.ha-1 , ou maiores que 200 t.ha-1 .ano-1, ou seja, 5,52% e 8,20% da área respectivamente, observou-se a influência do forte índice de perda do solo com a ocupação às margens da SC-108, que corta a área de estudo e com práticas minerárias. Os índices morfométricos apontaram uma bacia não sujeita a enchentes extremas, o coeficiente de compacidade (Kc) foi 2,201 e o fator de forma (Kf) de 0,262, a (Rea) razão de elongação corresponde a 0,577. O índice de circularidade (Ic) é 0,206 o que indica uma forma mais alongada da bacia, representando um nível moderado de escoamento, não contribuindo na concentração de águas que possibilitem cheias rápidas. A densidade de drenagem (Dd) da área é de 4,631 km km-2, definindo um alto nível de densidade de drenagem. A sinuosidade da bacia é de (Sin) 1,873 e o índice de sinuosidade é de (Is) 46,612% o que aponta para um rio sinuoso de classe IV. O sistema de drenagem é classificado como uma bacia marítima e exorreica (escoamento das águas para o mar) com padrão de drenagem predominante dendrítico. A vazão ambiental Q7-10 da bacia é de 29 l. s-1, com vazões Q90 e Q95 de 159 e 119 l. s-1. Por fim, este estudo contribui para o planejamento ambiental e gestão territorial de bacias hidrográficas.