Made available in DSpace on 2016-12-23T14:01:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Wilson Camerino dos Santos Junior.pdf: 3088598 bytes, checksum: 134b5a2bb04e4dbe6ea5bffdc259df30 (MD5) Previous issue date: 2012-09-28 / This research aims to analyze educational policies which were implemented in Brazil, to meet the objectives of the Transfer Program Income Bolsa Família. Uses as theoretical and methodological authors Bobbio (1998), Castel (2009) and Weber (2005). The methodology elencada comparative tests were applied to social sciences, using a comprehensive array of Weber (2005) and Schneider and Schmitt (1998), as a means to understand how the state manages the cash transfer program, specifically the fulfillment of compliance education. The choice by comparative tests is the propitiation of non hierarchical data constructed during the field, but by an understanding of the different processes of power relations established in the management of the cash transfer program. The techniques used were quantitative and qualitative. Of quantitative research processes, constructed from graphics, the panorama of the concentration of the beneficiaries of the Bolsa Familia in Brazil, indicators of school attendance and the reasons for the breakdown of cross education. Of qualitative techniques, made use of semistructured interviews with operators and auxiliary municipal master, who were selected in different counties capixabas through the poverty map of Espirito Santo. This instrument prepared by the Institute Jones dos Santos Neves. It also examines laws that instituted the Bolsa Familia and also the Manual System Presence. We constructed theoretical frameworks in order to synthesize the laws and Attendance System manual. In the results, the Bolsa Família appears arising from the reform of the bureaucratic state apparatus that occurred in Brazil in the 1990s as a means to contain the advance of social issues in Brazil, which culminated in the passage of excluded groups to desfiliados segments. Under the reform of the State, the reflections lie conditionalities, the compensatory and targeting as instruments of state control of the territory for the exercise of power. The focus is also considered positive discrimination, supporting the implementation of public policies, providing directions shares the targeted audience and highlighting other population demands public social policies. Also appears in search disparate concentration of beneficiaries of Bolsa Familia in Brazil, requiring a greater focus on policies to combat poverty in different regions. Policies to combat poverty, education and the enforcement of conditionalities should be implemented in different models such as the graphs indicate the panorama of Bolsa Familia in Brazil, as well as indicators of the municipalities surveyed. Data System Presence point to new categories of poverty that creates the State, through the impoverishment and breaks the feeling of belonging to justify the breaking of cross education. The income transfer programs, as they commit receiving money on school attendance, instructed the school management poverty. The interviews suggest that educational policies materialized to meet the objectives of the monetary benefits are, in most cases, induction of the Federal Government, the municipalities with low offsets and no consideration of the federative state. The programs are part of the circuit management and poverty in school are not built in order to meet the specific educational beneficiaries of Bolsa Família. The research proposes an amendment Presence System to improve the management of the financial benefit, was diagnosed as a lack of physical infrastructure and human municipalities for a program performance, low articulation between Municipal, as a whole, to achieve the monitoring of the beneficiaries, and the management of conditionalities is reduced to mere school attendance. That highlights the exercise of poverty by the school management, data contained in the research, says the worsening conditions of teaching and limits the fulfillment of the right to education in its fullness of human and citizen / Esta pesquisa tem por objetivo analisar quais políticas educacionais foram implementadas no Brasil, para atender aos objetivos do Programa de Transferência de Renda Bolsa Família. Utiliza como referenciais teóricos e metodológicos os autores Bobbio (1998), Castel (2009) e Weber (2005). A metodologia elencada foram os exames comparativos aplicados às Ciências Sociais, utilizando a matriz compreensiva de Weber (2005) e Schneider e Schmitt (1998), como meio de entender a forma como o Estado administra o programa de transferência de renda, especificamente o cumprimento da condicionalidade educação. A escolha pelos exames comparativos é pela propiciação da não hierarquização dos dados construídos durante o campo, e sim por uma compreensão dos diferentes processos das relações de poder estabelecidas na gestão do programa de transferência monetária. As técnicas utilizadas foram quantitativas e qualitativas. Dos processos de pesquisa quantitativos, construiu-se, a partir de gráficos, o panorama da concentração dos beneficiários do Programa Bolsa Família no Brasil, indicadores de frequência escolar e os motivos que justificam a quebra da condicionalidade educação. Das técnicas qualitativas, fez-se uso da entrevista semiestruturada com os operadores auxiliares e máster municipal, que foram selecionados em diferentes municípios capixabas, por meio do mapa da pobreza do Estado do Espírito Santo. Instrumento este elaborado pelo Instituto Jones dos Santos Neves. Além disso, analisa as legislações que instituíram o Bolsa Família e também o Manual do Sistema Presença. Foram construídos quadros teóricos com a finalidade de sintetizar as legislações e o manual do Sistema Presença. Nos resultados, o Programa Bolsa Família aparece advindo da reforma dos aparelhos burocráticos estatais que ocorriam no Brasil, na década de 1990, como meio de conter o avanço da questão social no território brasileiro, que culminava na passagem de grupos de excluídos para segmentos desfiliados. No âmbito da reforma do Estado, as reflexões situam as condicionalidades, as contrapartidas e a focalização como instrumentos de controle estatal do território para exercício do poder. A focalização também é considerada uma discriminação positiva, corroborando a implementação de políticas públicas, propiciando direcionamentos das ações a determinado público-alvo e colocando em evidência outras demandas da população público das políticas sociais. Também aparece na pesquisa a concentração discrepante dos beneficiários do Bolsa Família no Brasil , sendo necessário a maior focalização das políticas de combate à pobreza em diferentes regiões brasileiras. Políticas de combate à pobreza, de escolarização e fiscalização do cumprimento das condicionalidades devem ser implementadas em modelos diferenciados, como indicam os gráficos do panorama do Bolsa Família no Brasil, bem como os indicadores dos municípios pesquisados. Os dados do Sistema Presença apontam para novas categorias de pobreza que o Estado cria, mediante o empobrecimento e a quebra do sentimento de pertencimento, para justificar a quebra da condicionalidade educação. Os programas de transferência de renda, ao vincularem o recebimento monetário à frequência escolar, encarregaram a escola da gestão da pobreza. As entrevistas apontam que as políticas educacionais materializadas para atender aos objetivos do beneficio monetário são, em sua maioria, indução do Governo Federal, com baixas contrapartidas dos municípios e nenhuma contrapartida do ente federativo estadual. Os programas fazem parte do circuito de gestão da pobreza na escola e não são construídos com a finalidade de atender às especificidades educacionais dos beneficiários do Programa Bolsa Família. A pesquisa propõe uma alteração do Sistema Presença para melhoramento da gestão do benefício financeiro, pois foi diagnosticada a falta de estrutura física e humana nos municípios para um desempenho do programa, baixa a articulação entre as Secretarias Municipais, como um todo, para a realização do monitoramento dos beneficiários, e a gestão das condicionalidades é reduzida a simples frequência escolar. Destaca que o exercício da gestão da pobreza pela escola, contido nos dados da pesquisa, aponta o agravamento das condições do trabalho docente e limita o cumprimento do direito à educação em sua plenitude de formação humana e cidadã

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:38:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CandidaMBD_TESE.pdf: 1596389 bytes, checksum: 9ddda602e29307e878aa4172861672c0 (MD5) Previous issue date: 2013-09-27 / A pobreza, como uma das manifesta??es da quest?o social , ? elemento constitutivo do padr?o de desenvolvimento capitalista, extremamente desigual, em que convivem acumula??o e mis?ria. Nas ?ltimas d?cadas, sob a ?gide do ide?rio neoliberal, verifica-se um incremento em pol?ticas de combate ? pobreza no Brasil, de car?ter focalizado e compensat?rio, tanto por meio de a??es diretas de transfer?ncia de renda, quanto pelo fortalecimento de servi?os e programas voltados ?s popula??es pobres, com a estrutura??o do Sistema ?nico de Assist?ncia Social, hierarquizado em Prote??o Social B?sica e Especial. A participa??o do psic?logo nas equipes profissionais do CRAS constitui um importante elemento para a discuss?o da inser??o desse profissional no campo das pol?ticas sociais no Brasil, considerando os limites estruturais postos pelo car?ter compensat?rio dessas pol?ticas, e a constru??o de estrat?gias que possam resultar em uma mudan?a efetiva nas condi??es de vida das camadas mais pobres da sociedade. Aliado a isso, por meio do ingresso na pol?tica de assist?ncia social, um n?mero significativo de profissionais psic?logos passa a atuar em cidades pequenas e m?dias, fora dos tradicionais centros urbanos, constituindo um movimento de interioriza??o da profiss?o . O objetivo do presente trabalho ? analisar a a??o profissional do psic?logo na assist?ncia social no contexto nas pol?ticas de combate ? pobreza em munic?pios do interior do Rio Grande do Norte. Realizou-se entrevistas semiestruturadas com psic?logos atuantes nos CRAS de 17 munic?pios de pequeno e m?dio porte do estado. As informa??es foram sistematizadas com aux?lio do software QDA Miner v. 3.2. A perspectiva defendida neste trabalho refere-se ? funcionalidade das pr?ticas psicol?gicas no contexto das pol?ticas de combate ? pobreza brasileiras na atualidade, ao refor?ar os ideais neoliberais de naturaliza??o da quest?o social e responsabiliza??o dos indiv?duos pela sua condi??o social, al?m de, em grande parte, desconsiderar as particularidades e singularidades que marcam os territ?rios de a??o. Todavia, ? poss?vel depreender alguns modos de a??o profissional que est?o na contram?o dos mais frequentemente encontrados nesse campo. Esses modos se revelam no cotidiano do CRAS como formas diferentes de compreens?o do saber fazer profissional, resultados de um posicionamento pol?tico e de uma forma??o profissional que buscam romper com o tradicionalismo e conservadorismo da Psicologia e do campo da assist?ncia social

Orientador: Neusa Maria Dal Ri / Banca: Maria Lúcia Frizon Rizzotto / Banca: José Carlos Miguel / Resumo: O objetivo desse trabalho é verificar se há relação entre o recebimento do Programa Bolsa Família (PBF) e o rendimento escolar e sua possível contribuição para a emancipação social das famílias beneficiadas. A amostra desta pesquisa foi constituída por vinte alunos da 4.ª série do ensino fundamental, matriculados em escola pública na cidade de Cascavel - PR, e distribuídos em dois grupos. Um grupo foi composto por alunos que recebem o Bolsa Família (BF) e outro, o grupo controle, composto por alunos que não recebem o BF. Foram entrevistadas as famílias dos estudantes beneficiados pelo Programa e os profissionais da educação envolvidos com os alunos da amostra. Procedeu-se, também, a análise dos históricos escolares com destaque para as categorias média anual e frequência escolar dos vinte alunos. Constatou-se uma melhora na média por série no grupo que recebe o BF. O grupo apresentou, na 3ª série a média de 7.1, média maior do que a do grupo controle que obteve 6.9. As médias individuais do grupo que recebe o BF, em 80% dos casos, obtiveram aumento nas notas na 3ª série em relação à 1ª série. O grupo que recebe o benefício apresenta um aumento de 0.8 pontos, enquanto que o rendimento do grupo controle apresenta uma diminuição de 0.3 pontos ao longo dos três anos pesquisados. A relação da frequência escolar da 1ª para a 3ª série apresenta 50% de casos com aumento e 50% de casos com diminuição na frequência escolar dos alunos do BF. No grupo controle, apenas 20% dos casos apresentaram diminuição na frequência escolar. Conclui-se portanto que, passados cinco anos da implantação do PBF, de acordo com a percepção da amostra estudada, há uma melhora das condições de vida e conseqüente redução da condição de miserabilidade. / Abstract: This research aimed at checking if there is a relationship among the students who receive the Familiar Development Program named, Bolsa Família (BF) and the scholar efficacy as well as its possible contribution to the social emancipation of some beneficiary families. The sample of this research was composed by twenty students in the 4th grade of elementary school, enrolled in a public school from Cascavel-PR, who were divided into two groups. One group was composed by students that receive the BF benefit and the other, the control group, was composed by students who do not receive BF. The students' families, who receive this benefit from the program, were interviewed and the education professionals were involved with the sampled students. There was also an analysis of their scholar historical which emphasizes two categories: annual average and the school attendance of twenty students. It was registered a significant improvement in the annual average according to each grade for the group who receive the BF benefit. The 3rd grade from BF group showed an average of 7.1, which was higher than the control group which registered 6.9. The individual average of the 3rd grade group (BF) showed an increase in their marks, in 80% of cases, when compared to the 1st grade of elementary school. The group who receives the BF benefit shows an increase of 0.8 points, while the performance of the control group is 0.2 points over the three studied years. The school attendance ratio between the 1st and 3rd grade shows an increase of 50% of cases and the other 50% ones had a decrease concerning the BF students' attendance. In the control group, only 20% of cases showed a decrease in school attendance. At last, we can conclude that, after five years of BF program implementation, according to the studied sample perception, there is an improvement on living conditions and a consequent reduction on poverty condition. / Mestre

O presente trabalho teve como objetivo avaliar as problemáticas legislativas na Ordem de São Damião durante a vida de Clara de Assis (1193/4-1253). Para isso, foi feita uma análise comparativa da forma de vida de 1253 com as seguintes normas: a forma de vida de Hugolino de 1219, a Regula non bullata de 1221, a Regula bullata de 1223 e a forma de vida de Inocêncio IV de 1247. A forma de viver (do latim forma vivendi; literalmente, a forma que se deve viver) que teria sido dada por Francisco a Clara continha a máxima da altíssima pobreza e observância rigorosa do evangelho que na leitura franciscana proibía toda e qualquer tipo de propriedade. As resistências de Clara e suas coirmãs, através de cartas e pedidos à Igreja para vivenciar a pobreza prometida a Francisco, somavam-se na relutância das comunidades de Sorores minores às imposições dos papas Gregório IX (1227-1241) e Inocêncio IV (1243-1254) à Ordem de São Damião. Esta tese também discutiu o enquadramento dos movimentos femininos religiosos de seguimento franciscano e os impasses jurídicos do projeto da Igreja para o movimento franciscano. Por fim, foi avaliado de maneira serial um conjunto de bulas diretamente relacionados à Ordem de São Damião. As formas de resistência de Clara e irmãs pobres foram fundamentais para a aprovação da forma vitae que foi promulgada três dias antes da morte de Clara em 1253. A partir da análise dos aspectos acima relacionados, o principal intuito deste trabalho foi o de verificar o debate franciscano no âmbito das discussões jurídicas da Igreja e das irmãs pobres da Ordem de São Damião, com ênfase ao mosteiro em que Clara vivia. / The present work aims at evaluating the legislative issues in the Order of San Damiano during the life of Clare of Assisi (1193/4-1253). In order to do so, we carried out a comparative analysis between the form of life of 1253 and the following norms: form of life of Hugolino of 1219, the Regula non bullata of 1221, the Regula bullata of 1223, and the form of life of Innocent IV of 1247. The form of living (in Latin, forma vivendi; literally, the way one should live) which would have been given from Francis to Clare contained the motto \"high poverty\" and the strict observance of the gospel which, in the Franciscan reading, forbade any kind of property. Resistance forms of Clare and her sisters, through letters and claims to the church to experience the poverty promised by Francis, amounted to the reluctance of Sorores minores communities to the impositions of Popes Gregory IX (1227-1241) and Innocent IV (1243-1254 ) to the Order of San Damiano. This thesis also discussed the framing of religious women\'s movement of the franciscan segment and the legal impasses of the Church project to the franciscan movement. Finally, we serially evaluated one set of bulls directly related to the Order of San Damiano. Forms of resistance of Clare and the poor sisters were essential for the approval of the forma vitae, which was enacted three days before Clara\'s death in 1253. Through analysis of the aspects above, the main goal of this thesis will be verifying the debate Franciscan in the context of the judicial discussions of the Church and the poor sisters of the Order of San Damiano, with emphasis to the monastery where Clara lived.

O presente trabalho teve como objetivo avaliar a evolução das práticas jurídicas no movimento Franciscano e, para esse fim, partimos da proto-Regra de 1210, Regula non bullata de 1221, da Regula bullata de 1223 e do Testamentum beati Francisci de 1226. Ao estudarmos a construção da norma no movimento da primeira geração menorítica, demonstramos que a pobreza franciscana e a Imitatio Christi, que tem por base as Regras e o Testamento, foram adequados paulatinamente ao modelo jurídico da Igreja da época, ajustando-se ao Corpus Iuris Canonici e ao IV Concílio de Latrão, igualando-se às demais instituições religiosas tradicionais. Para o período de 1230 a 1323, foi imprescindível avaliar a dissidência franciscana dos resistentes a esse ajustamento, a qual influenciou as relações sociais e políticas entre a Igreja e a Ordem. Este trabalho de mestrado também discutiu a institucionalização do movimento Franciscano na época de vida de Francisco de Assis (1182-1226) e as contendas jurídicas em torno dos seus escritos legislativos formuladas posteriormente à sua morte. Para fazer tal análise, avaliamos de maneira serial um conjunto de bulas exegéticas sobre a Regra e o Testamento formuladas por diversos papas. Ademais, os debates internos à Norma gravitaram em torno de dois frades de atuação significativa para a Ordem, a saber, Boaventura de Bagnoregio (1221-1274) que, ao longo de seu generalato (1257-1274), introduziu mudanças institucionais importantes na Ordem e Angelo Clareno (1245-1337), um dos dissidentes do movimento Franciscano, originário da região da Marca de Ancona, lugar de importante produção teórica por parte de uma série de frades. A partir da análise dos aspectos acima relacionados, o principal intuito deste trabalho será aquele de verificar a evolução do conceito de pobreza franciscana no âmbito das discussões jurídicas da Igreja e da Ordem dos Frades Menores. / The present work aims at evaluating the evolution of the judicial practices in the Franciscan movement and, to do so, we departed from the proto-Rule of 1210, the Regula non bullata of 1221, the Regula bullata de 1223 and from the Testamentum beati Francisci of 1226. By studying the construction of the norm in the first minorite generation, we demonstrated that the Franciscan poverty and the Imitatio Christi, which have the Rules and the Testament as their base, were adapted to the judicial model of that time, gradually adjusting itself to the Corpus Iuris Canonici and to the IV Lateran council, equalizing itself to the traditional religious institutions. The period from 1230 to 1323 was crucial for the research because we evaluated the Franciscan dissidence of the resistants to this adjustment, which influenced the political and social relations between the Church and the Order. This Masters dissertation also discussed the institutionalization of the Franciscan Movement during Francis of Assisis life and the judicial dissents about his legal writings formulated after his death. In order to analyze this, we carried out a serial evaluation a set of exegetic bulls about the Rule and the Testament formulated by several popes. Moreover, the internal debates to the Norm gravitated around two friars who had significant roles to the Order: Bonaventure of Bagnoregio (1221-1274) who, along his generalate (1257- 1274), introduced important institutional changes in the Order and Angelo Clareno (1245-1337), one of the dissidents from the Franciscan movement, who comes from the region of Marca of Ancona, a place of important theoretical production by several friars. By analyzing the aspects above, the main goal of this dissertation will be verifying the evolution of the concept of the Franciscan poverty in the context of the judicial discussions of the Church and the Minor Friars Orders.

Submitted by Jean Medeiros (jeanletras@uepb.edu.br) on 2016-02-29T18:09:11Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) PDF - Alanna Giselly Cavalcante de Oliveira.pdf: 5063736 bytes, checksum: dc9a2969323b5d26f2191aeadd7a5316 (MD5) / Approved for entry into archive by Secta BC (secta.csu.bc@uepb.edu.br) on 2016-06-13T20:32:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PDF - Alanna Giselly Cavalcante de Oliveira.pdf: 5063736 bytes, checksum: dc9a2969323b5d26f2191aeadd7a5316 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-13T20:32:12Z (GMT). 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Specifically, it is proposed to investigate the socio-economic development and its implications on social inequalities, poverty and violence; understand the relationship between regional development, violence and drugs; outline the legal dimension of the crimes of illicit drugs among youth in Campina Grande - PB. The survey was permeated with three times, which made possible to outline the social, sociological and legal dimensions of the drug problem. The study was divided into three parts. The first addressed the epistemic triad of development, poverty and violence, plotting the development with economic growth and the reproduction of social inequalities and poverty, allowing the configuration of a society increasingly violent and anchored in the State of anomie and the absence of social cohesion. The second showed the twining between development and drug consumption, as well as the vulnerability of young people, who in the face of numerous social pressures make the crime of smuggling something highly lucrative, creating an effectively State punitive cohesion by the law nº 11,343/2006. The third, in turn, presented the results obtained from the sentences of the years 2012 and 2013 from Narcotics Rod from Campina Grande - PB. The information was collected through a survey of qualitative and quantitative nature, which combined the collection and analysis of quantitative data with the emphasis given to the social aspects related to individuals sentenced. The final specific study made possible to recognize that the profile of individuals sentenced contemplates a small-time drug dealer poor, male, with no or low qualifications and mostly held with a number of drugs taken as small businesses, primary and that is no member of association to the traffic. Conclui-se que o encarceramento pelo proibicionismo, sob o marco da investigação, aprofunda a exclusão social da pobreza e torna os indivíduos (sejam usuários ou pequenos traficantes) invisíveis em uma sociedade que vende a imagem de indicadores sociais em ascensão plena. It is concluded that the imprisonment by the prohibition, under the framework of the research, deepens poverty social exclusion and makes individuals (users or small traffickers) invisible in a society that sells the image of social indicators in full rise. / Este trabalho resulta da análise do contexto do desenvolvimento econômico da cidade de Campina Grande – PB, produzida a partir do amplo conjunto de dados oficiais, em homologia com a pesquisa dos dispositivos sentenciais dos anos de 2012 e 2013, da Vara de Entorpecentes do município, a fim de extrair o máximo de informações dos indivíduos sentenciados pelo tráfico de drogas. Seu objetivo geral reside em analisar o desenvolvimento regional da cidade e sua conexão com a violência e com os crimes relacionados às drogas. Em específico, propõe-se a investigar o desenvolvimento socioeconômico e suas implicações nas desigualdades sociais, de pobreza e da violência; entender a relação entre o desenvolvimento regional, a violência e as drogas; delinear a dimensão jurídica dos crimes de drogas ilícitas entre jovens em Campina Grande - PB. A pesquisa foi permeada de três momentos, que possibilitaram delinear as dimensões social, sociológica e jurídica das drogas. O estudo dividiu-se em três partes. A primeira abordou a tríade epistêmica do desenvolvimento, pobreza e violência, correlacionando o desenvolvimento com o crescimento econômico e a reprodução das desigualdades sociais e da pobreza, ensejando a configuração de uma sociedade cada vez mais violenta e ancorada no estado de anomia e de ausência de coesão social. A segunda evidenciou o entrelaçamento entre o desenvolvimento e o consumo de drogas, bem como a vulnerabilidade dos jovens, que diante de inúmeras pressões sociais tornam o crime de tráfico algo altamente lucrativo, ensejando uma coesão punitiva do Estado de maneira efetiva por intermédio da Lei nº 11.343/2006. A terceira, por sua vez, apresentou os resultados obtidos a partir do levantamento de dados das sentenças da Vara de Entorpecentes de Campina Grande - PB prolatadas nos anos de 2012 e 2013. As informações foram coletadas por meio de uma pesquisa de natureza quali-quantitativa, que combinou a obtenção e análise de dados quantitativos com a ênfase conferida aos aspectos sociais relacionados aos indivíduos sentenciados. O estudo específico final possibilitou reconhecer que o perfil dos indivíduos sentenciados contempla um pequeno traficante pobre, do sexo masculino, com nenhuma ou baixa qualificação profissional e em sua maioria detido com uma quantidade de drogas tida como de pequeno porte, primário e não integrante de associação voltada para o tráfico. Conclui-se que o encarceramento pelo proibicionismo, sob o marco da investigação, aprofunda a exclusão social da pobreza e torna os indivíduos (sejam usuários ou pequenos traficantes) invisíveis em uma sociedade que vende a imagem de indicadores sociais em ascensão plena.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / A tese à composta de trÃs artigos e em todos eles utilizam-se modelos de estimaÃÃo para dados em painel dinÃmico. Os mÃtodos de estimaÃÃo empregados sÃo os Momentos Generalizado-sistema (MMG-sistema) desenvolvido por Arellano-Bond (1991), Arellano-Bover (1995) e Blundell e Bond (1998). O primeiro artigo intitulado âO Sistema de Seguridade Social e a Pobreza Rural no Brasilâ analisa o impacto da aposentadoria da seguridade social na pobreza. Os resultados indicaram que a aposentadoria rural nÃo tem impacto significativo na reduÃÃo da pobreza, nÃo corroborando assim a hipÃtese daqueles que afirmam que a seguridade social rural resolve significativamente a reduÃÃo da pobreza. O segundo artigo intitulado âDeterminantes da Desigualdade de Renda no Brasilâ propÃe-se analisar as contribuiÃÃes de diferentes determinantes para a reduÃÃo da desigualdade de renda no paÃs. Os resultados apontaram que as transferÃncias de renda do governo federal nÃo afetaram a dinÃmica da desigualdade de renda no perÃodo analisado. Em relaÃÃo aos outros determinantes, a educaÃÃo foi o fator preponderante na reduÃÃo da desigualdade. A segunda contribuiÃÃo mais importante foi a renda de todos os trabalhos. A carga tributÃria do governo contribuiu para aumentar a desigualdade de renda no Brasil. O terceiro artigo intitulado âCrescimento EconÃmico e ConcentraÃÃo de Renda: Seus Efeitos na Pobreza no Brasilâ verifica o impacto de variaÃÃes no crescimento econÃmico e da desigualdade de renda sobre as alteraÃÃes da pobreza no Brasil. Uma vez que somente o crescimento nÃo à capaz de explicar alteraÃÃes da pobreza, considera-se tambÃm a desigualdade de renda como fator complementar no estudo sobre esta Ãltima, buscando avaliar a hipÃtese de Bourguignon (2002) de que quanto mais desigual for o paÃs menor seria a efetividade do crescimento econÃmico em reduzir a pobreza. Os resultados mostram que a elasticidade desigualdade-pobreza à maior do que a elasticidade renda-pobreza e a elevada desigualdade e o baixo nÃvel de desenvolvimento inicial da maioria dos estados brasileiros sÃo empecilhos para a reversÃo do quadro de pobreza, via crescimento da renda. / This thesis is composed of three works, and they all use dynamic panel data estimation models. The estimation models used are the Generalized Moments system, developed by Arellano-Bond (1991), Arellano-Bover (1995) and Blundell and Bond (1998). The first work is entitled âThe Social Security system and Rural Poverty in Brazilâ, and it analyzes the impact of retirement through social security on poverty. The results indicate that rural retirement has no significant impact on poverty reduction, thus not corroborating the hypothesis which states that rural social security significantly decreases poverty. The second work is entitled âInequality Determinants in Brazilâ, and it aims to analyze the contribution of different determinants of income inequality reduction in the country. The results show that income transfers from the federal government do not affect the dynamics of income inequality in the period studied. When considering the other determinants, education was the main factor in reducing inequality. The second most important contribution was from income of all kinds of labor. The governmentâs tax burden contributes to increase income inequality in Brazil. The third work is entitled âEconomic Growth and Income Concentration: Its effects on Poverty in Brazilâ, and it considers the impact of variations in economic growth and income inequality on poverty alterations in Brazil. Since economic growth in itself is not capable of explaining alterations in poverty, the work takes income inequality into account as a complementary factor in analyzing poverty, aiming to evaluate Bourguignonâs (2002) hypothesis, which states that the higher the inequality in a country, the lesser the effectiveness of economic growth in reducing poverty will be. The results show that the inequality-poverty elasticity is greater than the income-poverty elasticity and the high inequality and low initial development levels of the majority of states are obstacles for reversing the poverty situation via income growth.

As recentes políticas públicas de combate à pobreza na América Latina apresentam-se articuladas à educação escolar. E como principais programas com essa característica, destacam-se o programa brasileiro Bolsa Família e o programa venezuelano Misión Robinson. A partir do pressuposto que a pobreza é constituída por elementos multifacetários, esses programas estabelecem a escolarização das camadas populares como condição de superação do ciclo intergeracional da pobreza, direcionando seus esforços para garantir a educação básica para seus beneficiários. Entretanto, uma das dimensões da reprodução ampliada da pobreza na América Latina é o fracasso escolar, que por meio de diversos mecanismos expulsa indiretamente da escola as crianças e jovens oriundos das camadas populares, ou nega para esses os saberes mínimos e elementares, produzindo a miséria intelectual dos trabalhadores. Desse modo, o objetivo da presente pesquisa é analisar os programas Bolsa Família (Brasil) e Misión Robinson (Venezuela), com o intuito de compreender a concepção educacional presente em nesses programas e problematizar o vínculo estabelecido entre o combate à pobreza e escolarização das camadas populares, no sentido de verificar se essa articulação desdobra-se no processo de superação ou manutenção do fracasso escolar. Para tanto adotamos como metodologia a análise documental, a partir das elaborações do Estado brasileiro e venezuelano que justificam a política dos programas supracitados. Essa análise tem como referencial teórico o materialismo histórico e dialético, a partir de sua contribuição latino-americana a Teoria Marxista da Dependência, a qual compreende as questões políticas, sociais e históricas do subcontinente como singularidades indissociáveis do lugar da América Latina na divisão internacional do trabalho, ou seja, de sua relação com a totalidade do modo de produção capitalista. / The recent public politics of combat to the poverty in Latin America are presented articulated to the pertaining to school education. From the estimated one that the poverty is constituted by multifacetários elements, these programs establish the escolarização of the popular layers as condition of overcoming of the intergeracional cycle of the poverty, directing its efforts to guarantee the basic education for its beneficiaries. However, one of the dimensions of the extended reproduction of the poverty in Latin America is the failure pertaining to school, that by means of diverse mechanisms indirectly banishes from the school the children and deriving young of the popular layers, or denies these to know elementary minimums to them and, producing the misery intellectual of the workers. In this manner, the objective of the present research is to analyze the programs Bolsa Família(Brazil) and Misión Robinson (Venezuela), with intention to understand if these programs contributes for the overcoming of the failure pertaining to school. The methodology of this research is the analysis documentary from the elaborations of Brazilian and Venezuelan the State that justify the politics of the above-mentioned programs. This analysis has as referencial theoretician the historical and dialético materialism, from its Latin American contribution - the Marxist Theory of the Dependence, which understands the questions politics, social and historical of the subcontinent as indissociáveis singularidades of the place of Latin America in the international division of the work, that is, of its relation with the totality in the way of capitalist production.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Os jovens pobres, costumeiramente associados à vitimizaÃÃo pelo envolvimento com drogas, prÃticas ilÃcitas e atos violentos, experienciam no cotidiano inÃmeros desafios como a necessidade de superaÃÃo das adversidades e privaÃÃes cotidianas e a busca pelo alcance dos ideais a eles destinados de obtenÃÃo de realizaÃÃes pessoais e profissionais. A pobreza, considerada sobre o ponto de vista multidimensional da Abordagem das Capacidades (SEN, 2000), impÃe limitaÃÃes que reforÃam as experiÃncias de constante inseguranÃa. Diante dos investimentos frustrados em mudar a realidade, a atribuiÃÃo da responsabilizaÃÃo dos fenÃmenos cotidianos a uma entidade superior aparece como alternativa para lidar com o clima de tensÃo social e tem no fatalismo, enquanto fenÃmeno psicossocial relacionado ao aparente conformismo dos grupos e indivÃduos com condiÃÃes deplorÃveis de existÃncia e com um regime de vida opressor (MARTÃN-BARÃ, 1998), a expressÃo das conseqÃÃncias danosas de viver em uma cultura da pobreza. Dessa forma, esta pesquisa se questiona como o fatalismo se manifesta em jovens que vivem em condiÃÃes de pobreza? A metodologia utilizada, de natureza qualitativa, orienta-se segundo o objetivo geral âanalisar a relaÃÃo existente entre as manifestaÃÃes do fatalismo e os modos de vida da juventude em condiÃÃes de pobrezaâ. A pesquisa foi desenvolvida junto ao Projeto Jovem Aprendiz, realizado pelo Movimento de SaÃde Mental ComunitÃria do Bom Jardim, localizado na periferia da cidade de Fortaleza (Ce). O processo de construÃÃo de dados compreendeu a realizaÃÃo de observaÃÃo participante entre os meses de marÃo e junho de 2012, realizaÃÃo de dois grupos focais, estando presentes 6 sujeitos em cada ocasiÃo, e de autofotografia aliada à entrevista em profundidade com duas jovens que haviam participado dos grupos. Os dados gerados foram analisados a partir da proposta da AnÃlise de ConteÃdo TemÃtica de Laurence Bardin com auxÃlio do software de anÃlise qualitativa Atlas TI 5.2. Foram obtidas 41 categorias de anÃlise, organizadas segundo grandes categorias ou famÃlias intituladas de âmodos de vida da juventude pobreâ, âvida em condiÃÃes de pobrezaâ e âmanifestaÃÃes do fatalismoâ. Ao final, percebe-se que a inseguranÃa decorrente da vida em condiÃÃes pobreza faz com que os sujeitos construam lÃgicas randÃmicas e dissonantes dos reais fatores, fazendo com que a atribuiÃÃo da responsabilidade dos fatos a uma entidade divina se constitua como elemento apaziguador das tensÃes sociais e do sofrimento psÃquico oriundo da inseguranÃa de viver na pobreza. Instaura-se um processo progressivo de individualizaÃÃo do social, que auxilia na instalaÃÃo da culpabilizaÃÃo psicolÃgica dos indivÃduos e na perpetuaÃÃo do fatalismo. O desenvolvimento de prÃticas pautadas na prÃxis de libertaÃÃo aparece como possibilidade de trazer os jovens à reflexÃo e ao diÃlogo sobre os reais fatores impulsionadores das manifestaÃÃes fatalistas. Agradecimentos à CAPES

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Continuous variables were presented in median and interquartile ranges (IQR), and categorical variables in absolute and relative frequencies. Bivariate analysis was performed to verify the potential factors associated with exposure to HBV. Variables with p < 0.20 were included in a Poisson regression model with robust variance. Variables with p < 0.05 were considered statistically significant in the multivariate analysis. RESULTS:This study included 378 individual participants from 217 residences. The global prevalence of HBV was 10.6% (95% CI: 7.86-14.09). Acute or chronic infection was identified in 0.8% (95% CI: 0.3-2.4); exposure to HBV confirmed by the presence of immunity markers occurred in 7.7% (95% CI: 5.4-10.9). Isolated Anti-HBc was found in 2.1% (95% CI: 1.1-4.2) of the population. Isolated positivity for anti-HBs was identified in 25.4% (95% CI: 21.3-30.0). In multivariate analysis, it was verified that age (adjusted PR [PRadj]: 1.04; 95% CI: 1.01-1.07), female sex (PRadj: 2.18; 95% CI: 1.01-4.73), sexual relations under the effects of alcohol (PRadj: 2.49; 95% CI: 1.09-5.67) and exposure to Treponema Pallidum (PRadj: 3.10; 95% CI: 1.36-7.06) were associated with exposure to HBV. CONCLUSIONS: These findings indicate significant viral circulation in the study population, aggravated by low serological evidence of immunization against hepatitis B, highlighting the challenge faced by Public Health Services in reaching marginal populations. This can contribute to the perpetuation of cycles of poverty and disease. / INTRODUÇÃO: A infecção causada pelo vírus da hepatite B (HBV), é considerada um importante problema de saúde pública em diversos países, especialmente em países menos desenvolvidos. Estima-se que 70% das novas infecções crônicas ocorrem em regiões de países de baixa renda. OBJETIVO: Avaliar o perfil de prevalência de exposição ao vírus da hepatite B em população vivendo em situação de pobreza na região metropolitana de Goiânia. METODOLOGIA: Trata-se de um inquérito sorológico, realizado com população em situação de pobreza. A coleta de dados ocorreu entre agosto a dezembro de 2016. Foram investigados os marcadores sorológicos para o HBV, HBsAg, anti-HBc total, anti-HBc IgM e anti-HBs, que foram detectados através de ensaio imunoenzimático. Variáveis contínuas foram apresentadas em mediana e intervalos interquartis (IIQ) e as categóricas em frequências absolutas e relativas. Análise bivariada foi realizada para verificar os potenciais fatores associados à exposição ao HBV. Variáveis com p < 0,20 foram incluídas no modelo de regressão de Poisson com variância robusta. Variáveis com p < 0,05 foram consideradas estatisticamente significantes na análise multivariada. RESULTADOS: Foram visitadas 217 residências e incluídas no estudo 378 pessoas. A prevalência global de HBV foi de 10,6% (IC 95%: 7,86-14,09). Infecção aguda ou crônica foi identificada em 0,8% (IC 95%: 0,3-2,4); exposição ao HBV com presença de marcador de imunidade ocorreu em 7,7% (IC 95%: 5,4-10,9). Anti-HBc isolado foi encontrado em 2,1% (IC 95%: 1,1-4,2) da população. A positividade isolada para o anti-HBs foi identificada em 25,4% (IC 95%: 21,3-30,0). Em análise multivariada, verificou-se que idade (RP ajustada [RPaj]: 1,04; IC 95%: 1,01-1,07), sexo feminino (RPaj: 2,18; IC 95%: 1,01-4,73), relação sexual sob efeito de álcool (RPaj: 2,49; IC 95%: 1,09-5,67) e exposição ao Treponema Pallidum (RPaj: 3,10; IC 95%: 1,36- 7,06) estavam associados a exposição ao HBV. CONCLUSÕES: Nossos achados indicam importante circulação viral na população do estudo, agravada por uma baixa evidência sorológica de imunização contra hepatite B, demonstrando fragilidade da rede pública de serviços de saúde em alcançar populações marginais. Dessa forma, contribuindo para a perpetuação do ciclo de pobreza e doença.