Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-06-21T19:28:28Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Reprodução Não Autorizada.pdf: 47716 bytes, checksum: 0353d988c60b584cfc9978721c498a11 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-06-21T19:29:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Reprodução Não Autorizada.pdf: 47716 bytes, checksum: 0353d988c60b584cfc9978721c498a11 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-21T19:29:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Reprodução Não Autorizada.pdf: 47716 bytes, checksum: 0353d988c60b584cfc9978721c498a11 (MD5) Previous issue date: 2009-08-31 / Ce travail fait une analyse de l‟utilisation des donnés de la Commission Propre d‟Évaluation par l‟Administration Supérieur de l‟Université Fédérale de Roraima-UFRR, dans l‟élaboration de ses politiques internes. Pour bien situer la recherche, on présente un petit récit sur l‟éducation supérieur au pays, la conceptualisation d‟évaluation et les experiences d‟évaluation au Brésil, spécialement le Programme d‟Évaluation Institutionnelle des Universités Brésiliennes et le Système National d‟Évaluation de l‟Éducation Supérieur, reconnus comme des programmes, pas comme des seules actions d‟évaluation. La recherche a comme objets les relatoires d‟auto-évaluation de l‟UFRR/2006 et de Gestion/2007, documents disponibles dans le site de l‟institution, en analisant comparativement les demandes et les actions effetuées. / Esta dissertação averigua em que medida a Administração Superior da Universidade Federal de Roraima-UFRR tem utilizado os dados coletados pela Comissão Própria de Avaliação-CPA na elaboração de políticas internas para a instituição. Para situar a pesquisa, são apresentados um breve histórico da educação superior no país, os conceitos de avaliação e as experiências avaliativas no Brasil, especialmente o Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras-PAIUB e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior-SINAES, que se constituem enquanto programas e não ações isoladas de avaliação. A pesquisa toma como fontes primárias os relatórios de auto-avaliação da UFRR/2006 e de Gestão/2007, documentos disponibilizados no site da instituição, fazendo uma análise comparativa entre as demandas apresentadas e as ações efetivadas.