nÃo hà / A tese de doutoramento âUm cais que abriga histÃrias de vida: homens e mÃquinas construindo o social na cidade de Macapà (1943-1970)â à um estudo sobre as sociabilidades que deram forma a existÃncia na cidade de MacapÃ. A narrativa versa sobre as interaÃÃes, redes sociais e relaÃÃes sociotÃcnicas estabelecidas no cotidiano do processo de gentrificaÃÃo da Cidade, em um perÃodo de predomÃnio do poder local pela famÃlia Nunes no TFA (1943-70). O estudo laboratorial teve em vista apreender como se construiu o social na cidade de MacapÃ, quando este MunicÃpio passava por mudanÃa social na sua estrutura urbana. A sociabilidade foi o caminho pelo qual pressupus a forma possÃvel de como apreender as construÃÃes coletivas, que possibilitam a realizaÃÃo ou nÃo das vontades singulares ou plurais da vida social. Portanto, o experimento fundamentou-se na abordagem das sociabilidades e associaÃÃes simÃtricas, inspirados, em Simmel, dentre outros aportes, concepÃÃo teÃrica que implicou na necessidade de acolher categorias analÃticas como poder, cotidiano, redes sociais, relaÃÃes sociotÃcnicas. A atividade de campo teve como fundamento o gÃnero biogrÃfico, constituÃdo pela modalidade trajetÃria de vida como possibilidade concreta de reconstruÃÃo do passado a partir de relatos, levando em conta a descontinuidade e as rupturas ocorridas tanto no nÃvel da vida individual como coletiva. Entrementes, o material examinado foi plural na sua composiÃÃo: uso de autobiografias, narrativas ouvidas de interlocutores, periÃdicos, fotografias, letras de mÃsicas e poesias, como referente empÃrico produzido no recorte temporal em estudo. O resultado desse estudo se configurou na presenÃa de formas plurais de sociabilidade compondo o universo urbano de cidade de MacapÃ, dentre essas formas, o poder de forÃas de seus ocupantes parece dizer que foi e elemento norteador na conquista de viver à cidade. / The doutoramento thesis âA wharf that shelters life histories: men and machines constructing the social one in the city of Macapà (1943-1970)â is a study on the sociabilities that had given to form the existence in the city of MacapÃ. The narrative turns on the social interactions, nets and established sociotÃcnicas relations in the daily one of the process of gentrificaÃÃo of the City, in a period of predominance of the local power for the Nunes family in the TFA (1943-70). The laboratorial study it had in sight to apprehend as if it constructed the social one in the city of MacapÃ, when this City passed for social change in its urban structure. The sociability was the way for which I estimated the possible form of as to apprehend the collective constructions, that make possible the accomplishment or not of the singular or plural wills of the social life. Therefore, the experiment based on the boarding of the sociabilities and symmetrical associations, inhaled, in Simmel, amongst others arrives in port, theoretical conception that implied in the necessity to receive analytical categories as to be able, daily, social nets, sociotÃcnicas relations. The activity of field had as bedding the biographical sort, consisting of the modality life trajectory as concrete possibility of reconstruction of the past from stories, leading in account the occured discontinuity and ruptures in such a way in the level of the individual life as collective. Meantime, the examined material was plural in its composition: use of autobiografias, heard narratives of interlocutors, periodic, photographs, letters of musics and poetries, as referring empiricist produced in the secular clipping in study. The result of this study if configured in the presence of plural forms of sociability composing the urban universe of city of MacapÃ, amongst these forms, the power of forces of its occupants seems to say that it was and norteador element in the conquest of living to the city.

Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-03-29T11:00:09Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Tatiana Maria de Moura - 2017.pdf: 5501415 bytes, checksum: 8b9b4fa9c337d91b707a44a50dbc639a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-03-29T11:38:42Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Tatiana Maria de Moura - 2017.pdf: 5501415 bytes, checksum: 8b9b4fa9c337d91b707a44a50dbc639a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-29T11:38:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Tatiana Maria de Moura - 2017.pdf: 5501415 bytes, checksum: 8b9b4fa9c337d91b707a44a50dbc639a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-08-30 / This research has as main objective to understand the racism in the contemporaneity, taking as sources, racist postings against black people, transmitted in the social networks Facebook e Twitter. Through the analyses of the contents, we seek to identify the stereotypes for which the black people are still represented at these days. Considering the practices and symbolic dimension of racism, we began our dissertation examining the role of the State in the construction of racial inequalities and the process of black people resistance launch at various historical moments. In a second moment, based on Roger Chartie’s concepts of representation and the concept of social imagination elaborated by Baczko, we show how the ideal of racial bleaching and miscegenation contributed with the formation of a national identity substantiated on the racism. This research enabled us to elaborate a Weblog that offers workshops plans for teachers to have access to pedagogical tools that may contribute to a teaching practice focused on the valorization of ethnic-racial diversity. / Esta pesquisa tem como principal objetivo compreender o racismo na contemporaneidade, tomando como fontes, postagens racistas contra negros, veiculadas nas redes sociais Facebook e Twitter. Através da análise de conteúdo, buscamos identificar os estereótipos pelos quais o negro é representado ainda nos dias de hoje. Considerando a dimensão prática e simbólica do racismo, iniciamos a nossa dissertação examinando o papel do Estado na construção das desigualdades raciais e os processos de resistência negra empreendidos nos diversos momentos históricos. Num segundo momento, com base nos conceitos de representação de Roger Chartier (1991) e imaginário social formulado por Baczko (1985) mostramos como o ideal de branqueamento e mestiçagem, contribuíram para a formação de uma identidade nacional fundamentada pelo racismo. Essa pesquisa nos possibilitou a elaborar um Web Blog que disponibiliza planos de oficinas para que professores/as tenham acesso a ferramentas pedagógicas que poderão contribuir para uma prática docente voltada para a valorização da diversidade étnico-racial.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / O presente trabalho discute o processo de reelaboraÃÃo de gÃneros na formaÃÃo das postagens do Twitter. Para tanto, investigamos como o esquema de funcionamento e a dinÃmica de valores dessa rede social inspiram a manipulaÃÃo de diferentes padrÃes genÃricos que, ao serem migrados para o seu interior, sÃo submetidos ao labor de seus usuÃrios. Conduzimos nossa discussÃo à luz da anÃlise de redes sociais praticada por Recuero (2009; 2010), das reflexÃes epistemolÃgicas acerca da natureza dos gÃneros do discurso formuladas por Bakhtin ([1979] 2011), do conceito de propÃsito comunicativo cunhado e esmerado por Swales (1990; 2004), Askhave e Swales (2001) e Bhatia (1993; 2001) e da concepÃÃo de reelaboraÃÃo, conforme vem sendo atualizada desde AraÃjo (2006) atà Zavam (2009) e Costa (2010). Apoiados nessa base teÃrica e metodolÃgica, empreendemos a anÃlise de 195 postagens e 45 questionÃrios respondidos por usuÃrios do Twitter. Em um primeiro momento, a partir dos Ãndices de propagaÃÃo das postagens, observamos como a dinÃmica de funcionamento da rede social influencia a difusÃo e sedimentaÃÃo de arranjos genÃricos formados a partir de padrÃes e gÃneros distintos. Em um segundo momento, voltamo-nos para a forma dos tweets, identificando que estratÃgias foram utilizadas pelos usuÃrios para intervirem nos gÃneros ao elaborarem seus tweets. Por fim, investigamos, nos exemplos do corpus e junto aos usuÃrios questionados, que propÃsitos comunicativos foram atendidos pelas postagens resultantes desse labor. Os resultados mostraram que, no interior do Twitter, hà uma dinÃmica de funcionamento peculiar, que se reflete nas aÃÃes de linguagem dos atores dessa rede social que, motivados pelo desejo de colocarem-se em evidÃncia e ampliarem suas conexÃes, mobilizam e manipulam padrÃes genÃricos distintos por meio de estratÃgias especÃficas. Os arranjos genÃricos gerados a partir desse esquema possuem propÃsitos comunicativos caracterÃsticos, colocados a serviÃo da prÃpria rede social. Acreditamos que a rotina enunciativa caracterÃstica do Twitter, a mobilizaÃÃo de padrÃes genÃricos distintos e a alteraÃÃo de propÃsitos comunicativos sÃo fatores que, somados, dÃo forma a um constante processo de reelaboraÃÃo de gÃneros, cujos produtos sÃo consumidos e propagados dentro da rede social, retroalimentando-a. / This thesis discusses the process of genre re-elaboration in the formation of Twitter posts. We therefore investigated how the functioning scheme and the value dynamics of this social network inspire the manipulation of different genre patterns that, when migrating to the interior, are submitted to its usersâ work. We conduct our discussion in the light of social network analysis practiced by Recuero (2009; 2010), the epistemological reflections on the discourse genre nature formulated by Bakhtin ([1979] 2011), the communicative purpose concept coined and made neat by Swales (1990; 2004), Askhave and Swales (2001) and Bhatia (1993; 2001) and the re-elaboration concept, as been updated since AraÃjo (2006) until Zavam (2009) and Costa (2010). Supported by this theoretical and methodological basis, we undertook an analysis of 195 posts and 45 questionnaires answered by Twitter users. At first, from the post propagation indexes, we observed how the social network functioning dynamics influences the diffusion and the genre arrays sedimentation formed by patterns and distinct genres. In a second step, we turned to the tweet form, detecting that strategies were used by the users in order to intervene in the genres when elaborating their tweets. Finally, we investigated, in the corpus examples and with the users questioned, that communicative purposes were served by the posts resulting from this work. The results showed that, within Twitter, there is a peculiar functioning dynamics, which is reflected in the language actions of the actors of this social network whom, motivated by the desire to put themselves in evidence and broaden their connections, mobilize and manipulate distinct genre patterns by using specific strategies. The genre arrangements generated from this scheme have distinctive communicative purposes, at the service of the social network itself. We believe that the sum of these factors: peculiar enunciative demand, distinct genre pattern mobilization and communicative purpose modification, is set as a genre re-elaboration constant process, whose products are consumed and propagated within the social network, feeding it back.

Nas últimas três décadas, o conceito de mentoria evoluiu em virtude das mudanças econômicas e do mercado de trabalho em todo o mundo. Diminuiu-se a estabilidade econômica e de emprego e aumentou-se a turbulência do mercado de trabalho, levando à noção de empregabilidade. A carreira que antes era organizacional passa a ser entendida como carreira sem fronteiras, que diz respeito à carreira que transcende as fronteiras de uma única organização. Da mesma forma, o conceito de mentoria tradicional evolui para o de redes sociais de desenvolvimento, um conceito totalmente atual no mundo e inovador no contexto brasileiro, no qual esta dissertação de mestrado se embasa, daí a importância desse estudo. A perspectiva das redes sociais de desenvolvimento pode ser entendida como relações de apoio ao desenvolvimento, advindas tanto de dentro como de fora das organizações, em que há participação de vários níveis hierárquicos e de múltiplas relações entre pessoas, ao mesmo tempo e em qualquer momento da carreira. O aprendizado entre as partes, nesse relacionamento, é mútuo e recíproco e as funções oferecidas são as de carreira e psicossociais. Os objetivos centrais deste estudo são verificar as associações entre a diversidade de redes sociais de desenvolvimento e satisfação no trabalho, entre o número de desenvolvedores e satisfação no trabalho e entre as funções de mentoria (de carreira e psicossocial) e satisfação no trabalho. Realizou-se um estudo quantitativo, por meio da aplicação de questionário, sendo analisado por meio da técnica correlação R de Pearson, como forma de se alcançar o objetivo desta pesquisa. A população consistiu em alunos de MBA da FIA, com uma amostra de 265 alunos. Constatou-se, pelas análises dos resultados, a confirmação das hipóteses nulas. Ou seja, para a amostra dos alunos de MBA da FIA, concluiu-se haver baixas correlações entre diversidade das redes sociais e satisfação no trabalho; entre número de desenvolvedores e satisfação no trabalho e, finalmente, entre funções de mentoria (de carreira e psicossocial) e satisfação no trabalho. Além dos resultados acima, foram observadas fortes correlações entre as funções de carreira e psicossocial, para as arenas Trabalho, Família e Amigos, Professores e Comunidade levando à reflexão acerca da qualidade dos relacionamentos interpessoais na cultura brasileira e da relevância da questão do ser humano integral, vista na teoria. Estes resultados sugerem que as redes sociais de desenvolvimento possivelmente sofrem uma grande influência dos aspectos culturais de cada país, o que merece ser estudado futuramente. / Over the last three decades, the concept of mentoring has evolved due to economic and market changes all over the world. Economic and employment stability faded away and were gradually replaced by the turmoiled markets, leading to the notion of employability. The career as organizational career turned out to be understood as boundaryless career, referring to the career that overtakes the boundaries of a single organization. In this way the traditional concept of mentoring was substituted by developmental network, a current concept worldwide and innovative in the Brazilian context. The developmental network perspective can be understood as the relations that support the development of the person, emerging from within or without the organizations with the participation of several hierarchical levels and multiple relationships, at the same time and at any moment of the career. In this relationship, learning is mutual and reciprocal the career and psychosocial functions are provided. Thus, the central objectives of this work is to verify the existence of association between the developmental network diversity, friends, family, teachers, community and work, and their different mentoring functions (career and psychosocial ones) and work satisfaction. A quantitative study was conducted, by means of the application of a questionnaire, which was analyzed by descriptive statistics and pearson correlatin, so as to achieve the objective of this research. The population was composed by FIA MBA students, using a sample of 265 individuals. From the analysis of the data, the null hypothesis was confirmed. This means that, for the sample of FIA MBA students studied in this work, it was found low correlation between network diversity and work satisfaction; between number of developers and work satisfaction; and between mentoring functions (career and psychosocial) and work satisfaction. In addition to these results, it was found high correlation between career function and psychosocial function for work, family and friends, teachers and community arenas, bringing up the possible influence of the Brazilian culture and the human being in his totality. The results of this work suggest a possible influence of the country´s culture in the developmental network, and it deserves further studies.

A existência de tradições comportamentais comportamentos transgeracionais adquiridos por aprendizagem socialmente mediada - em animais não-humanos tem sido objeto de intenso debate na última década. Para classificar uma tradição como comportamental, um comportamento deve ser adquirido por indivíduos inexperientes através da aprendizagem que deve, de alguma forma, ser mediada ou facilitada pelo comportamento de uma mesma espécie. O objetivo central desta tese é avançar nossa compreensão acerca das tradições comportamentais em macacos-prego. Para fazer isso, eu analiso a aquisição de novos comportamentos através da aprendizagem socialmente mediada em dois grupos de macacos-prego selvagens (Sapajus libidinosus) que habitam o Parque Nacional da Serra da Capivara, Piauí, Brasil. Mais especificamente, a tese responde a três perguntas principais: (1) quais são as oportunidades de aprendizagem social; (2) como a aprendizagem social pode ser identificada em populações selvagens e (3) como os vieses sociais na transmissão de informações afetam o repertório comportamental final dos grupos. Para abordar a primeira pergunta eu descrevo o contexto social em que os macacos-prego vivem como forma de caracterizar as oportunidades que os macacos têm de aprender uns com os outros. Meus achados confirmam as hipóteses de Coussi-Korbel & Fragaszy (1995) de que os macacos-prego têm relacionamentos propícios tanto para a aprendizagem social não-específica como para a aprendizagem social dirigida. Usando a análise de redes sociais eu descrevo as estruturas sociais dos grupos com base em diferentes medidas de associações e interações sociais. Descrevo como os padrões de associação (proximidade social, co-alimentação) representam oportunidades para aprendizagem social não-específica, enquanto as interações (catação, brincadeira) são propícias a aprendizagem social dirigida. A segunda pergunta é respondida através da implementação de um experimento de campo em difusão aberta e a aplicação de novas metodologias de análise de dados (NBDA: Franz & Nunn 2009 e Option-viés: Kendal et al 2009), concebidas para estudar a aprendizagem social em populações selvagens. NBDA revelam que, quando o modelo de transmissão social foi informado por redes de observação, apresentou um melhor ajuste aos dados de difusão, proporcionando assim evidência de aprendizado social das tarefas de forrageamento. Além disso, apenas a observação de distâncias mais curtas produziram esses resultados, indicando que a observação de perto, era necessária para o comportamento a ser adquirido. Outras redes sociais também forneceram evidências para a aprendizagem social em ambos os grupos, predominantemente aqueles baseados em dados de catação referentes ao experimento lift-pull task e de dados de co-alimentação ao que se refere ao experimento tubo-task. Para abordar a terceira questão eu examino possíveis vieses de transmissão (transmission biases), em particular, vieses de transmissão baseados no modelo e vieses de transmissão frequência-dependentes. Dada a homogeneidade das variantes comportamentais, não foi possível se chegar a conclusões consistentes referentes aos vieses de transmissão frequência-dependentes. O viés de transmissão baseado no modelo revelou uma atenção seletiva para os indivíduos proficientes, em consonância com o que foi descrito para a quebra de cocos por uso de ferramenta macacos-prego semi-livres (Sapajus spp: Ottoni et al 2005, Coelho et al, 2015) e macacos-prego selvagens (Sapajus libidinosus: Coelho et al 2008). Considerando-se as oportunidades de aprendizagem social e os vieses de transmissão, em conjunto, permite-nos avançar na compreensão da dinâmica envolvida no estabelecimento e manutenção de práticas compartilhadas e da disseminação das tradições comportamentais entre populações / The existence of behavioural traditions that is, cross-generational socially mediated learning of a behaviour - in non-human animals has been the subject of intense debate in the last decade. To classify as a behavioural tradition, a behaviour must be acquired by naïve individuals through learning that must in some way be mediated or facilitated by the behaviour of a conspecific. The overarching aim of this thesis is to further our understanding of behavioural traditions in capuchin monkeys. To do so I examine the acquisition of new behaviours via socially-biased learning in two groups of wild bearded capuchin monkeys (Sapajus libidinosus) inhabiting the Serra da Capivara National Park, Piauí, Brazil. More specifically, the thesis answers three main questions: (1) what are the opportunities of social learning; (2) how can social learning be identified in wild populations and (3) how do social biases in the transmission of information affect the final behavioural repertoire of the groups. To address the first question I describe the social context in which the capuchin monkeys live as a means to characterise the opportunities monkeys have of learning from one another. My findings confirm Coussi-Korbel & Fragaszys (1995) predictions that capuchin monkeys have relationships conducive of both non-specific social learning and directed social learning. Using social network analysis I portray the groups social structures based on different measures of relationships and describe how patterns of association (social proximity, co-feeding) depict opportunities for non-specific social learning, while interactions (grooming, social play) are conducive to directed social learning. The second question is answered by implementing an open-diffusion field experiment and the application of novel data analysis methodologies (NBDA: Franz & Nunn 2009 and Option-bias: Kendal et al 2009) designed for studying social learning in wild populations. NBDA found that when the social transmission model was informed by observation networks, it presented a better fit to the diffusion data, thus providing evidence for social learning of the foraging tasks. Moreover, only observation from shorter distances produced these results, indicating that observation of the task, from close up, was needed for the behaviour to be acquired. Other social networks also provided evidence for social learning in both groups, predominantly those based on grooming relations for the lift-pull task and co-feeding relations for the tube-task. To address the third question I examine possible transmission biases, addressing, in particular, frequency-dependent and model-based transmission biases. Given the homogeneity of behavioural variants for solving foraging task, rigorous conclusions regarding frequency-dependent biases were not possible. The model-based bias revealed a selective attention towards proficient individuals, resonating with what has been described for tool-aided nut cracking in semi-free capuchin (Sapajus spp.: Ottoni et al 2005, Coelho et al, 2015) and wild capuchin monkeys (Sapajus libidinosus: Coelho et al 2008). Considering opportunities of social leaning and transmission biases together allows us to further the understanding of the dynamics involved in the establishment and maintenance of shared practices and of the spread of behavioural traditions across populations

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2014-09-26T17:59:00Z No. of bitstreams: 2 Mariana Paiva_dissertação formatada_versão final.pdf: 2596571 bytes, checksum: 31e6a0e10466cd8befa4f400f6f99b7c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2014-09-26T18:14:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Mariana Paiva_dissertação formatada_versão final.pdf: 2596571 bytes, checksum: 31e6a0e10466cd8befa4f400f6f99b7c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-26T18:14:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Mariana Paiva_dissertação formatada_versão final.pdf: 2596571 bytes, checksum: 31e6a0e10466cd8befa4f400f6f99b7c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-06-27 / This study aims to understand the process of identity construction in virtual social networking site Twitter. Based on discourse analysis, the research seeks to understand what are the strategies used by social actors in the appropriation of social networking sites as a space for individual representation. At first, we used the netnography, the observations involving participant and nonparticipant alternately, according to the needs encountered throughout the process dissertative. Thereafter began the work of cutting o f the object by selecting the profile to be analyzed from the perspective of the French school of discourse analysis. For it was possible to analyze the building individualized, with no comparison between actors, we sought to further cuts in the third month of the same profile, from January, February and March 2012. The conclusions identify the crossing of this process of individual representation by discursive strategies aimed at the consumer - the transformation of people into subjects consumables. The speech is no longer something natural and happens to be something built in order to make the identity represented there target of interest of other actors in the network. So the identity is established as a virtual node potential to be consumed collectively. / Este trabalho tem por objetivo compreender o processo de construção das identidades virtuais no site de rede social Twitter. Tendo como base de análise o discurso, a pesquisa busca compreender quais são as estratégias utilizadas pelos atores sociais na apropriação dos sites de redes sociais como espaço de representação individual. Em um primeiro momento utilizou-se a netnografia, envolvendo as observações participante e não-participante alternadamente, de acordo com as necessidades encontradas ao longo do processo dissertativo. Posteriormente iniciou-se o trabalho de recorte do objeto, selecionando o perfil a ser analisado sob o olhar da escola francesa de análise de discurso. Paraque fosse possível analisar a construção individual, sem comparações entre atores, buscou-se aprofundar em 3 recortes mensais de um mesmo perfil, no período de janeiro, fevereiro e março de 2012. As conclusões identificam o atravessamento desse processo de representação individual por estratégias discursivas direcionadas ao consumo – a transformação de pessoas em sujeitos consumíveis. O discurso deixa de ser algo natural e passa a ser algo construído com a finalidade de tornar a identidade ali representada alvo de interesse dos demais atores em rede. Portanto a identidade virtual se estabelece como um nó de potencialidades a serem consumidas coletivamente.

A identificação de especialistas consiste na análise automática de informações sobre um conjunto de indivíduos para a localização daqueles com maior conhecimento em determinado tópico. Seus conhecimentos podem ser aplicados para a melhoria da produtividade em projetos de trabalho ou pesquisa e na localização de pesquisadores capacitados para avaliarem trabalhos de pesquisa ou para compor bancas de mestrado e doutorado. Para isso é interessante uma boa fonte de informações sobre os candidatos, de forma a otimizar o processo de identificação. No Brasil existe uma base de currículos que centraliza as informações sobre os pesquisadores brasileiros, a Plataforma Lattes. Os dados dessa plataforma são utilizados nesse trabalho para a realização da identificação de especialistas de acordo com suas áreas de atuação. São coletados dados da Plataforma e realizadas três etapas para compor uma lista ordenada dos principais especialistas de determinada área identificados pelo algoritmo proposto. A primeira etapa é a utilização da métrica TF-IDF, de modo que seus resultados são combinados com os estratos Qualis das publicações de cada autor, para finalmente ser aplicado um algoritmo de propagação para a geração da lista de especialistas. Após uma extensiva otimização dos parâmetros envolvidos no algoritmo, os resultados foram comparados com outra técnica existente que foi utilizada como base para esse projeto. Os resultados foram validados a partir de três conjuntos de pesquisadores coletados para esse projeto. O primeiro deles envolveu os pesquisadores contemplados com a Bolsa Produtividade em Pesquisa CNPq. Os resultados de dois questionários envolvendo pesquisadores das áreas de Inteligência Artificial e Nanotecnologia também foram utilizados. A partir dos resultados obtidos, foi possível notar que a técnica proposta aprimora significativamente os resultados do conjunto de Bolsistas Produtividade. Por outro lado, os resultados obtidos para os conjuntos de pesquisadores de Inteligência Artificial e Nanotecnologia foram ligeiramente melhores para a abordagem base. Os dados, algoritmos e resultados obtidos nesse trabalho poderão ser utilizados futuramente para aprimorar a identificação de especialistas / Expert finding consists in the automatic analysis of informations about a set of people with the objective of finding those with greater knowledge on a particular topic. His knowledge can be applied to improve the productivity in research and work projects and to locate researchers who are capable of evaluating research papers or for masters and doctoral degrees. For this objective it\'s interesting a good source of information about the candidates, in order to optimize the process of identification. In Brazil there\'s a curriculum base that centralizes the information about Brazilian researchers, the Lattes Plataform. It\'s data is used in this work to perform the expert finding according to the candidate\'s areas of activity. Data are collected from the Platform and three steps performed to generate a ordered list of the main specialists of a given area identified by the proposed algorithm. The first step is to use the TF-IDF metric, so that its results are combined with the Qualis strata from the publications of each author, to finally be applied a propagation algorithm for the generation of the specialists list. After an extensive optimization of the parameters involved in the algorithm, the results were compared with another technique that was used as the basis for this project. The results were validated from three sets of researchers collected for this project. The first one involved the researchers contemplated with the CNPq Productivity Grant. The results of two questionnaires involving researchers from the areas of Artificial Intelligence and Nanotechnology were also used. From the results obtained, it was noticeable that the proposed technique significantly improves the results of the Productivity Grant set. On the other hand, the results obtained for the Artificial Intelligence and Nanotechnology research groups were slightly better for the base approach. The data, algorithms and results obtained in this work may be used in the future to improve the expert finding

A Análise de Redes Sociais (ARS) pode ser um bom instrumento para subsidiar os processos de gestão, uma vez que nos permite não só identificar os principais atores de um local, mas entender as dinâmicas e relações existentes. O objetivo desta pesquisa foi modelar as relações existentes na enseada subtropical, denominada de baía do Araçá, S. Sebastião SP, como forma de compreender a dinâmica local e a importância da rede social que pode atuar no processo de tomadas de decisão, no intuito de apresentar subsídios para a gestão ambiental local. Para tal, reconhecemos os atores, identificamos suas conexões através de questionários e construímos um modelo das redes, aplicando algumas métricas de ARS. Isso nos permitiu identificar os atores mais centralizados, os mais influentes e os mais importantes para o fluxo de informações. Fizemos também uma análise do ponto de vista da influência da rede com relação a seu capital social. Como resultados, observamos a presença de indivíduos centralizados e que estes são importantes para a liderança da comunidade. Observamos poucas conexões com as instituições atuantes, e uma baixa coesão na rede, caracterizando baixo capital social. Isso nos indica que a rede pode não ter uma atuação representativa nas tomadas de decisão. Mesmo com esta condição, a mesma apresenta alguns indivíduos muito centrais, e que devem ser abordados e estão atuando no processo de gestão e construção de políticas públicas. Concluímos que a partir da ARS foi possível compreender a dinâmica da rede e como isso poderia interagir nos processos de tomada de decisão, uma vez que nos permitiu identificar fraquezas na rede, de forma que possamos avaliar como fortalecê-la para apresentar maior influência nos processos de tomadas de decisão e construção de políticas públicas / Social Network Analysis (SNA) might be an interesting instrument to subsidize the Ecosystem-Based-Management (EBM), once it allows identifying the most important local actors. Here we aimed to modeling the network of a subtropical bay as a tool to understand the dynamic and the importance in the decision makings, in order to provide subsidies for the local EBM. We made a questionnaire with the local actors trying to identify the connections between them. In this case study we applied a SNA to recognize the central actors and their importance to information flow. We also made a qualitative analysis, identifying the network strength and influence considering its social capital. This model allowed us to identified the most important and influent actor for the communication flow. Also, we found a disconnection between the local actor and the local institutions, making a weak network in terms of social capital. This indicates that the network has few influence in the decision makings process, nevertheless it has still found important actors for the process. We conclude that the SNA is really important tool to understand the network dynamics and could be use in the EBM process. We could found that the network is weak, but even so, we can figure out how to work with this network to rise its strength, making better connections with other institutions and growing its social capital, so the network can take more influence in the decision making process and public policy discussions

As Áreas de Proteção Ambiental (APA) foram criadas com o propósito de preservar o ambiente natural sem excluir a população que vive nesses espaços, assim, têm como objetivos principais: proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais (BRASIL, 2000). Ainda, as atividades de uso sustentável podem proporcionar uma equilibrada inter-relação entre a sociedade e o ambiente, sem comprometer a qualidade dos ecossistemas. As redes sociais estabelecidas entre os atores das Áreas de Proteção Ambiental, desde a sua concepção até a sua gestão, têm um grande efeito no ordenamento do solo e preservação ambiental, podendo contribuir de maneira negativa ou positiva, dependendo de suas ações conjuntas ou desejos pessoais na institucionalidade emergente. Cabe destacar que a sinergia entre Estado e sociedade civil contribui de maneira significativa para uma gestão participativa e descentralizada, podendo beneficiar grande parte da população envolvida no processo de concretização da APA. Este trabalho tem como tema a análise de redes sociais dos atores que são atuantes no Conselho Gestor da APA Embu Verde. Seu objetivo é verificar se a maneira como as redes estão organizadas influencia na gestão e preservação dos recursos naturais localizados na APA. Neste trabalho, a APA é considerada um sistema complexo, no qual as partes interagem para formar o comportamento do todo (Yam, 1997), sendo necessário observar as inter-relações existentes entre os aspectos naturais, sociais, econômicos e políticos de forma integrada. Visando verificar a participação social na gestão da APA, desenvolve-se um modelo de reconstrução das relações sociais inseridas neste sistema que identifica as diferentes ações e relações dos atores sociais naquele ambiente. / Áreas de proteção ambiental (APA) are protected areas created with the purpose of preserving natural environment without excluding population that lives on such areas. Therefore, the main goals on creating a protected area are: protect biological diversity, discipline the process of occupation and asure the sustainability of natural resources (BRASIL, 2000). Sustainable utilization of resources can create a balanced interrelationship between society and environment and not interfere with ecological systems. Social networks established by the stakeholders, from the conception of the protected area until its management, have great impact on land use planning and environment preservation and can contribute to both positive or negative results, depending on joint action or personal desires within the emerging institution. It is worth pointing out the synergy between society and estate which can contribute in a significant way to a decentralized management and can benefit a great part of the population involved in the process of creating a APA. This paper aims to analyze social networks established by stakeholders on the management group from the APA Embu-Verde. The goal is to verify if the way how the networks are organized has any impact on the management and preservation of natural resources in this area. It is considered in this paper an APA as a complex system in which parts interact to form the behavior of a whole (Yam, 1997) and it is necessary to observe interrelationships among natural, social, economic and politic aspects. In order to observe social participation on this APA, a model reconstructing social relation will be developed and it will identify different actions and reactions of the stakeholders on this area.

A avaliação acadêmica (de docentes, departamentos, programas de pós-graduação ou instituições) é uma atividade rotineira e utilizada para, por exemplo, a concessão de recursos para um projeto, definição da verba que será liberada a um dado programa de pós-graduação ou mesmo para a autorização do oferecimento de um curso de doutorado para um programa de pós-graduação. Contudo, determinar a qualidade do ensino não é uma tarefa trivial, com metodologias comparativas ainda em estudo. Dois destes critérios são informações bibliométricas e análise das redes de coautorias dos programas. Assim, o desenvolvimento de métodos e ferramentas para automatizar parte da avaliação ou mesmo para identificar a importância de diferentes métricas podem tanto auxiliar no processo de avaliação como servir para auxiliar as pessoas ou os grupos que serão avaliados. Neste trabalho foram desenvolvidas ferramentas para a realização automática de análise bibliométrica e de redes sociais para a caracterização e ranqueamento de grupos acadêmicos, bem como investigar a relação entre diferentes medidas e alguns ranqueamentos acadêmicos existentes. As ferramentas foram avaliadas considerando departamentos internacionais e programas de pós-graduação da área de Ciência da Computação. Os resultados de nosso estudo indicaram quais métricas contribuíram positivamente e negativamente para a posição dos ranqueamentos dos programas / The academic evaluation (of researchers, departments, graduate programs or institutions) is a routine activity and used for the granting of resources for a project, definition of the funds that will be released to a given graduate program or even for the authorization of the offering of a doctorate course. However, this activity is complex with comparative methodologies still in evaluation. Two criteria used are bibliometrics information and scientific social network analysis. Thus, the development of methods and tools to automate part of the evaluation or even to identify the importance of different metrics for the evaluation can both aid the evaluation process and serve as a guide for the researchers or groups that will be evaluated. In this work, tools were developed for performing automatically bibliometric and social networks analysis for the characterization and ranking of academic groups, as well as to investigate the relationship between different measures and some existing academic rankings. The tools were evaluated considering international departments and graduate programs in the Computer Science area. Our results showed which metrics contributed positively and negatively in the rank positioning of the programs