Se basant sur le Modèle Dualiste de la Passion (Vallerand et al., 2003), la présente thèse avait pour objectif général d'examiner le rôle de deux types de passion amoureuse (passion harmonieuse et passion obsessive) dans les conflits vécus par les partenaires amoureux ainsi que dans les coûts et bénéfices personnels associés à l'engagement amoureux. L'objectif général de l'Article 1 était d'examiner les relations entre les deux types de passion et certains comportements susceptibles d'être émis par les partenaires amoureux pendant et après les conflits. Les résultats de cette série d'études révèlent que la passion harmonieuse est associée à des conséquences plus adaptatives que la passion obsessive. Plus spécifiquement, la passion harmonieuse s'est avérée liée positivement aux comportements réparateurs post-conflits alors que la passion obsessive était non significativement associée à ces comportements. En outre, les résultats ont montré que la passion obsessive était positivement associée à l'utilisation des Quatre Cavaliers de l'Apocalypse alors que la passion harmonieuse était soit négativement associée, soit non liée à ces comportements. Par ailleurs, les résultats ont montré que plus un individu rapporte utiliser les Quatre Cavaliers de l'Apocalypse, plus il perçoit également ces comportements chez son/sa partenaire, ce qui nuit à sa satisfaction relationnelle. De façon similaire, plus un individu rapporte émettre de comportements réparateurs post-conflits, plus il perçoit également ces comportements chez son/sa partenaire, ce qui a un impact positif sur sa satisfaction relationnelle. De plus, plus un individu rapporte faire usage des Quatre Cavaliers de l'Apocalypse, plus son/sa partenaire perçoit ces comportements, ce qui a pour conséquence ultime d'éroder la satisfaction conjugale du/de la partenaire. Le deuxième article de cette thèse aborde les relations entre les deux types de passion amoureuse et les coûts et les bénéfices résultant de l'engagement amoureux. Cinq études utilisant des devis variés ont été réalisées. Dans l'ensemble, les résultats de la série d'études composant le deuxième article se sont avérés cohérents avec nos hypothèses. Spécifiquement, les résultats ont montré que les deux types de passion étaient positivement liés aux bénéfices découlant de la relation. Par ailleurs, la passion harmonieuse s'est avérée négativement liée aux coûts découlant de la relation alors que la passion obsessive s'est révélée positivement associée à cette variable. Les résultats mettent également en évidence le rôle de l'expansion du soi vécue par les individus dans leur relation comme médiateur de la relation entre chaque type de passion et les bénéfices de la relation. Les résultats mettent également en lumière le rôle de l'inhibition de soi comme médiateur des relations, respectivement négative et positive, entre la passion harmonieuse et obsessive et les coûts découlant de la relation. Les résultats ont également montré que la passion harmonieuse et la passion obsessive avaient non seulement des conséquences intra-individuelles, mais également une influence sur les coûts et bénéfices vécus par leur partenaire. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Passion amoureuse, Modèle Dualiste de la Passion, conflits dyadiques, expansion du soi, inhibition de soi, coûts et bénéfices personnels.

I denna uppsats utvecklar vi ett ramverk för verksamhetsförbättring genom attvisa på att vid organisering av en verksamhet strävar organisationer efter att uppnå flexibilitet och stabilitet. Flexibilitet syftar till förmågan att vara lättföränderlig, att kunna anpassa sig till nya situationer. Stabilitet innebär förmågan att kunna undvika osäkerhet och generera resurser som ingen annan kan efterlikna. Affärssystem är en del av organisering och viljan att uppnå stabilitet och flexibilitet. Vi relaterar den organisatoriska strävan till processförbättring som är ett viktigt inslag för organisationer. Då affärssystemet är starkt kopplat till processerna finns det ett värde att hämta genom att analysera relationen process och affärssystem. Därför skapar vi i denna uppsats ett ramverk som analyserar kopplingen mellan affärssystem och processer. Ett ramverk som förhoppningsvis kan vara till nytta för organisationer vid arbetet med processförbättring, men även resultera i ett bidrag till informatikämnet. För att kunna skapa ett ramverk har vi använt oss av modeller från andra områden främstinom marknadsföring. Vi identifierar olika teman från dessa modeller som vi ser som viktiga vid skapandet av ett ramverk. Vi gör samtidigt en särskiljning mellan ramverk och metodologi. Detta leder till framtagandet och byggandet av vårt egna ramverk. Ramverkets hållbarhet och validitet testas empiriskt hos Landstinget i Östergötland. Resultatet av studien visar på att det i organisationer kan finnas ett behov av ett ramverk för analys inför processförbättring och verksamhetsförbättring. Vi visar därför på hur vårt ramverk kan uppfylla behovet genom att fokusera på processerna och systemet vid effektivisering av verksamheten. Således visar vårt ramverk goda tendenser för att ligga till grund vid processförbättring och effektivisering.

This dissertation presents different aspects of long-term contract for product service system (PSS); also different issues that companies are dealt for implementation of PSS. The study consists of literature review for understanding factors which can affect long-term PSS contracts. Different generic categories of green business models which are used in PSS contracts have been addressed and in addition, various models of contracts for PSS in industries have been identified too. The important factors which can influence these types of contracts are categorized in six major aspects organizational, social, economic, technological, legal and environmental. Each of these factors separately has been analyzed by reviewing related literature. Moreover a general evaluation about effect of each factor in other influential factors has been presented. In respect of long duration of contract, the rate of uncertainty is higher than traditional method of buying a product. Here, problems which are related to each of these factors have been addressed. Moreover, different approaches of companies for these problems have been discussed which these solutions can be useful for other providers in similar situation.

Bakgrund Både föräldrar och barn var känsliga för hur de blev bemötta och hur man kommunicerade. Ord var endast en liten del av kommunikationen och barn läste av kroppsspråket. Ett av de viktigaste arbetsredskapen en vårdgivare hade var ett korrekt bemötande och god kunskap om kommunikation. Syfte Att belysa kommunikationen mellan sjuksköterska, barn och deras föräldrar i omvårdnaden. Metod En litteraturstudie med 12 inkluderade artiklar. Innehållet sorterades med hjälp av rubriker och underrubriker. Resultat Det var viktigt med en bra kommunikation som anpassades till individen. Både den nonverbala och den verbala kommunikation var betydande när det gällde att skapa goda relationer. Barn behövde känna trygghet i en miljö som kunde vara skrämmande och sjuksköterskor använde olika strategier för att hjälpa barnet. Det var viktigt att föräldrarna hade förtroende för sjuksköterskan som vårdade deras barn och att de fick information. När kommunikationen fungerade kunde en god relation utvecklas. Diskussion/Slutsats Barnens involvering i vården var av stor betydelse både för barnen och för deras föräldrar. Den goda sjuksköterskan visade engagemang. Sjuksköterskan fick inte glömma att det även kunde vara en jobbig situation för föräldrarna. Varje sjuksköterska borde lägga stor vikt vid hur hon kommunicerar och vara medveten om kommunikationens betydelse i omvårdnaden.

Bakgrund: Det finns två olika typer av kommunikation; verbal kommunikation och icke-verbal kommunikation. Den icke verbala-kommunikationen rör allt som inte har med ord att göra exempelvis kroppsspråk, beröring och ögonkontakt. Studier visar en brist på icke-verbal kommunikation i akuta vårdsituationer samt att patienter önskar mer icke-verbal kommunikation från vårdpersonalen. Det är även viktigt att vårdpersonal ser patienter som unika individer. Syfte: Syftet meddenna studie är att beskriva hur icke-verbal kommunikation mellan vårdpersonal och patient uttrycks i vården. Metod: Detta examensarbete är baserat på en litteraturstudie där relevant litteratur för syftet sökts i diverse databaser. Tio stycken artiklar valdes ut som alla berörde den icke-verbala kommunikationen mellan vårdpersonal och patient. Resultat: Tre teman kunde identifieras; Rädsla och osäkerhet hos vårdpersonal, Vårdpersonalens personliga förutsättningar och Beröring – en balansgång mellan genuinitet och förtryck. Studien visar att det finns en oro och rädsla hos vårdpersonal för att göra fel och att missförstånd ska uppstå genom den icke-verbala kommunikationen. För att kunna bygga en vårdrelationmåste vårdpersonalen se patienten som en unik individ samt ha kunskap om icke-verbal kommunikation. Även vårdpersonalens personlighet spelar en roll i när den icke-verbala kommunikationen används. Diskussion: Enligt omvårdnadsteoretikern Joyce Travelbee genomgår vårdpersonalen och patienten flera faser för att kunna skapa en människa-till-människa relation. Det är därför viktigt att identiteter får framträda både hos vårdpersonalen och patienten. Att använda sig av icke-verbal kommunikation skapar även arbetstillfredsställelse både kort- och långsiktigt hos vårdpersonalen.

Syftet med föreläggande undersökningen är att skapa en fördjupad förståelse för gymnasieelevers syn på bristande motivation till skolarbete. Mer specifikt, att fånga elevernas egna bilder av hur mötet med läraren påverkar deras motivation i klassrummet. Underlaget för den empiriska undersökningen är intervjuer med elever som varit slumpmässigt utvalda. I undersökningen, där en kvalitativ metod använts ingår nio elevers berättelser. De elever som deltagit i undersökningen har informerats om att deltagandet är frivillig, att de när de önskar under intervjun kan välja att avbryta den samt att de har rätt till anonymitet. Resultatet av undersökningen visar att den faktor som har störst betydelse för elevernas motivation är det pedagogiska mötet, det vill säga mötet mellan lärare och elev i såväl undervisningssituationer som utanför undervisningstid.  Vilket har betonats av alla de elever som ingår i denna undersökning. Det är av lika stor betydelse att läraren ”ser” eleven utanför klassrummet som i klassrummet. Eleverna tycker att den ömsesidiga respekten är viktig samt att de blir sedda och respekterade för de unika individer de är. Elevernas berättelser visar hur byte av lärare påverkat deras motivation till lärande och skolan i allmänhet.  Slutsatsen är att i pedagogiska mötet har dialogen en stor betydelse, där respekten, förståelsen och responsen har en avgörande roll för elevers utveckling. En konsekvens av detta examensarbetets resultat är att det pedagogiska mötets betydelse behöver få större plats i lärarutbildningen och även i dialogen mellan lärarkollegor för att det pedagogiska mötet så effektivt som möjligt ska öka motivationen hos eleverna.

No description available.

Abstract This study deals with motivation as an overall concept, from a student perspective. It encompasses factors that could directly affect students and their positive or negative motivation, concepts such as relationships, communication, expectations and interactions and their importance to my informants.The study also discusses certain theories to show the different ways of defining motivation, specifically in relation to my informants and their and my conclusions. My ambition is to establish the importance of the concepts mentioned above, as well as perspective changes to the enhancement of the performance standards of a good teacher.The purpose of this work is to describe, understand and clarify the external and internal factors that affect motivation. In order to achieve this purpose, I chose to use a method of qualitative interviews with three students, with different backgrounds, schools and conditions but with a lack of motivation as a unifying characteristic. The research questions were as follows: What factors influence students' motivation?    What impact do achievement targets have in relation to the pupils’ own motivation to learn? How important are teachers' expectations for the individual student's motivation? Within this study sub-concepts such as importance of expectations, relationships, and significant others are, according to my analysis, of great importance. The result of my work has shown that role models, in schools, are of great importance, and the need for positive expectations from these role models are important. The need for positive and active participation from significant others is far greater than I had previously thought. The study also shows how a curriculum has little meaning if it is not considered from the perspective of both teachers and students.Keywords: motivation, relationship, dialog, expectation and interaction.

Studiens syfte var att kvantitativt undersöka hur medarbetare upplever sina utvecklingssamtal ur ett kommunikations- och relationsperspektiv. I frågeställningarna ingick också att utreda eventuella skillnader, dels mellan kvinnor och män och dels mellan valda arbetsgivarsektorer. Studien genomfördes som en enkätundersökning och resultatet visar att medarbetarna i stora drag är nöjda med sina utvecklingssamtal, trots att de inte verkar fylla någon större funktion för den egna utvecklingen. De ger både chefen och sig själva genomgående höga betyg. Dessutom är medarbetarna nöjda med den gemensamma kommunikationen och relationen. Men som motsats till detta finns det också medarbetare som är starkt missnöjda med sina utvecklingssamtal, både ur ett kommunikations- och relationsperspektiv. När det gäller skillnader mellan kvinnor och män, visar resultatet att kvinnorna anser sig vara bättre på att berätta om egna önskemål och förmågor i arbetet. Med avseende på skillnader mellan arbetsgivarsektorerna är de privatanställda mer nöjda med sin chef och med stämningen i utvecklingssamtalet. De är också mer nöjda med relationen till chefen i allmänhet, inklusive deras gemensamma kommunikation.

The purpose of this study is to explore the relations between foster parents and their foster children, what kind of motivation there is behind their involvement in foster children, how they experience the commission and what good parenting mean to them. The study is including eight foster parents. They have experience of both long and short placement of foster children. The results show that all these foster families have at least one child that they have a good relationship with. It is important to know that those children either have spent many years in foster families or arrived to foster families when they were very young or as infants. Results show that there are many motives for commissions. But the leading motive is empathy to children and a desire to take care of those children who are deprived and need love. The commission has both positive and negative aspects. The most positive aspects of the commission are to see those foster children successfully developed and turned in to good human beings. On the other hand the most negative aspects of the commission are, that the own children don’t get so much own time and space with the parents, because foster children takes most of their free time. Good foster parents are those who ensure to foster children a feeling of secure, acceptance, empathy and who have capacity to see foster children as individuals. Their most important aim is to help foster children to create a good life. The biggest aim is to guarantee the foster children safety, structure and a calm existence. The collected material has been compared to earlier studies and theorists.