Nach erfolgreicher Antragstellung wurde zum 1. Juli 2010 die Kompetenzschule ELSYS (Employability and Leadership Skills for Young Saxon Researchers) an der Research Academy Leipzig eingerichtet. Die Finanzierung der Kompetenzschule erfolgte zu 100 Prozent aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) gemäß der Richtlinie ESF Hochschule und Forschung des Sächsischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst (SMWK). Hierbei sollte das Ziel einer nachhaltigen Verstetigung des Projekts an der Universität verfolgt werden. Die Mittelzuweisung und Ausgabenprüfung gemäß der Förderrichtlinie erfolgten durch die Sächsische Aufbaubank (SAB). Der Bericht umfasst die Aktivitäten und Ergebnisse des ersten Förderzeitraumes vom 1. Juli 2010 bis zum 30. Juni 2013. Es wird dargestellt, wie die Lern- und Weiterbildungsinhalte und -strategien der Kompetenzschule dazu beigetragen haben, ein umfangreiches Angebot für den Erwerb von (überfachlichen) Handlungskompetenzen für Promovierende und Postdocs nachhaltig zu entwickeln. Ergebnisse und Alleinstellungsmerkmale werden anhand des Konzepts und der Struktur der Kompetenzschule ELSYS herausgearbeitet und bewertet. Ein Konzept für den Förderzeitraum bis 2014 und darüber hinausreichende Entwicklungsstrategien werden skizziert.

Jahresbericht der Research Academy Leipzig 2010:Research Academy Leipzig – Jahresbericht 2010 -Vorwort – Research Academy fit für die Evaluierung 7 -Die Arbeit der Doktorandenvertretung 2010 8 -Fächerübergreifende Qualifizierung für Doktorandinnen und Doktoranden der Universität -Vernetzung und Kooperation – die Öffentlichkeitsarbeit -Über die Kompetenzschule ELSYS -Gleichstellungsmaßnahmen -Graduiertenzentrum Mathematik / Informatik und Naturwissenschaften -Die Arbeit des Graduiertenzentrums -Graduiertenschule „Leipzig School of Natural Sciences – Building with Molecules and Nano-objects“ (BuildMoNa) -Deutsch-Französisches Doktorandenkollegium (DFDK) / Collège Doctoral Franco-Allemand (CDFA) „Statistische Physik komplexer Systeme“ -Graduiertenkolleg „Analysis, Geometrie und ihre Verbindungen zu den Naturwissenschaften“ -International Max Planck Research School „Mathematics in the Sciences“ -International Research Training Group (IRTG) “Diffusion in Porous Materials” -Internationales Promotionsprogramm (IPP) „Forschung in Grenzgebieten der Chemie” -Graduiertenzentrum Lebenswissenschaften -Die Arbeit des Graduiertenzentrums -Internationales Promotions programm (IPP) „Von der Signal verarbeitung zum Verhalten“ -Graduiertenkolleg „Interdisziplinäre Ansätze in den Neurowissenschaften“ (InterNeuro) -Graduiertenkolleg „Funktion von Aufmerksamkeit bei kognitiven Prozessen“ MD / PhD-Programm der Universität Leipzig -International Max Planck Research School “The Leipzig School of Human Origins” Integriertes Graduiertenkolleg (IGK) „Proteinwissenschaften“ -International Max Planck Research School “Neuroscience of Communication: Function, Structure, and Plasticity” (NeuroCom) -Integriertes Graduiertenkolleg „Matrixengineering“ -Graduiertenzentrum Geistes- und Sozialwissenschaften -Die Arbeit des Graduiertenzentrums -VIII. Internationalen Sommerschule „Transnationale Akteure – Akteure der Transnationalisierung“ -Doktorandenvertreter organisieren Workshop „Publikationsstrategien“ Internationales Promotionsprogramm (IPP) „Transnationalisierung und Regionalisierung vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart“ -Graduiertenkolleg „Bruchzonen der Globalisierung“ -Deutsch als Fremdsprache / Transcultural German Studies -„Kultureller Austausch – Altertumswissenschaftliche, historische und ethnologische Perspektiven“ -Graduiertenkolleg „Religiöser Nonkonformismus und kulturelle Dynamik“ -Volkswirtschaftliches Doktorandenprogramm Dresden-Halle-Leipzig (Central-German Doctoral Program Economics, CGDE) -Kontakte -Finanzen der Graduiertenzentren 2010 -Überblick Doktorandenzahlen

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Jahresbericht der Research Academy Leipzig 2014:-Vorwort -Das Direktorium -Entwicklung der Promovierendenzahlen und Abschlüsse -Preisträgerinnen und Preisträger der Promotionspreise -Promovierendenvertretung (RA-Doc) -Internationalisierung -Kompetenzschule ELSYS -Gleichstellung -Alumni -Postdocs -Kontakte -Graduiertenzentrum Mathematik/Informatik und Naturwissenschaften -Graduiertenschule „Leipzig School of Natural Sciences - Building with Molecules and Nano-objects“ -International Research Training Group „Diffusion in Porous Materials“ -International Max Planck Research School „Mathematics in the Sciences“ -Integriertes Graduiertenkolleg „Polymere: mehr als nur Zufallsknäuel“ -Deutsch-Französisches Doktorandenkollegium / Collège Doctoral Franco-Allemand „Statistische Physik komplexer Systeme“ -Leipziger Graduiertenschule für Aerosole, Wolken, Strahlung -Internationales Promotionsprogramm „Forschung in Grenzgebieten der Chemie“ -Graduiertenkolleg „Quantitative Logiken und Automaten“ -Graduiertenzentrum Lebenswissenschaften -Graduiertenkolleg „Funktion von Aufmerksamkeit bei kognitiven Prozessen“ -Graduiertenkolleg „Interaktion Grammatischer Bausteine“ -Integriertes Graduiertenkolleg „Proteinwissenschaften“ -MD/PhD-Programm der Universität Leipzig -International Max Planck Research School „The Leipzig School of Human Origins“ -International Max Planck Research School on Neuroscience of Communication: Function, Structure, and Plasticity -Graduiertenkolleg „Interdisziplinäre Ansätze in den zellulären Neurowissenschaften“ -Integriertes Graduiertenkolleg „Matrixengineering“ -Young Biodiversity Research Training Group - yDiv -Integriertes Graduiertenkolleg „Obesity Mechanisms“ -Helmholtz Research School for Ecosystem Services under Changing Land-use and Climate (ESCALATE) Graduiertenzentrum Geistes- und Sozialwissenschaften -Graduate School „Global and Area Studies“ -Global and Area Studies (Peace and Security in Africa) -Central-German Doctoral Program Economics -Kultureller Austausch -Graduiertenkolleg „Religiöser Nonkonformismus und kulturelle Dynamik“ -Regionale Anpassung an globalen Wandel – Ökonomische Instrumente zur Sicherung von Nachhaltigkeit (RegAWa) -Säkularitäten: Konfigurationen und Entwicklungspfade -Deutsch als Fremdsprache - Transcultural German Studies -Leibniz-Programm

Jahresbericht der Research Academy Leipzig:Inhalt Research Academy Leipzig - Jahresbericht 2012 -Entwicklungen und Ereignisse des Jahres -Neuaufstellung der Research Academy Leipzig -Statistik: Entwicklung der Doktorandenzahlen und Abschlüsse -Kalender: Ereignisse des Jahres -Die Arbeit der Doktorandenvertretung -UniWiND -Vorstellung der Preisträgerinnen und Preisträger der Promotionspreise -Transferable Skills -Kompetenzschule ELSYS -Öffentlichkeitsarbeit -Internationalisierung -Gleichstellung -Alumni -Graduiertenzentrum Mathematik/Informatik und Naturwissenschaften -Die Arbeit des Graduiertenzentrums -Graduiertenschule „Leipzig School of Natural Sciences - Building with Molecules and Nano-objects (BuildMoNa)“ -International Max Planck Research School „Mathematics in the Sciences“ -International Research Training Group „Diffusion in Porous Materials“ -Deutsch-Französisches Doktorandenkollegium / Collège Doctoral Franco-Allemand „Statistische Physik komplexer Systeme“ -Internationales Promotionsprogramm „Forschung in Grenzgebieten der Chemie” -Integriertes Graduiertenkolleg „Polymere: mehr als nur Zufallsknäuel“ -Graduiertenkolleg „Quantitative Logiken und Automaten“ -Graduiertenzentrum Lebenswissenschaften -Die Arbeit des Graduiertenzentrums -DFG-Graduiertenkolleg „Interneuro - Interdisziplinäre Ansätze in den Neurowissenschaften“ -Graduiertenkolleg „Funktion von Aufmerksamkeit bei kognitiven Prozessen“ -International Max Planck Research School „The Leipzig School of Human Origins” -International Max Planck Research School „Neuroscience of Communication: Function, Structure, and Plasticity” -Integriertes Graduiertenkolleg „Proteinwissenschaften“ -Integriertes Graduiertenkolleg „Matrixengineering“ -Graduiertenzentrum Geistes- und Sozialwissenschaften -Die Arbeit des Graduiertenzentrums -Graduiertenkolleg „Bruchzonen der Globalisierung“ -„Kultureller Austausch – Altertumswissenschaftliche, historische und ethnologische Perspektiven“ -Internationales Promotionsprogramm „Transnationalisierung und Regionalisierung vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart“ -Binationales Promotionsprogramm „The New Europe“ -Internationales Promotionsprogramm „East-Central Europe in Transnational Perspective“ -„Deutsch als Fremdsprache/ Transcultural German Studies“ -Graduiertenkolleg „Religiöser Nonkonformismus und kulturelle Dynamik“ -Volkswirtschaftliches Doktorandenprogramm Dresden-Halle-Leipzig (Central-German Doctoral Program Economics, CGDE) -Graduiertenklasse „Säkularitäten: Konfigurationen und Entwicklungspfade“ -„Global and Area Studies (with a Special Emphasis on Peace and Security in Africa)“ -Kontakte

Jahresbericht der Research Academy Leipzig 2009:Inhalt -Die Research Academy Leipzig -Vorwort RAL feiert 3. Geburtstag -Die Arbeit der RAL-Doktorandenvertretung 2009 -Fächerübergreifendes Qualifikationsprogramm Die Veranstaltungen der Research Academy Leipzig 2009 -Seminar „Junge Wissenschaft und Praxis“ -Präsentation in der Öffentlichkeit -Kleinkindbetreuung für Kinder der Doktorandinnen und Doktoranden -Das Graduiertenzentrum Mathematik/Informatik und Naturwissenschaften -Graduiertenschule Leipzig School of Natural Sciences – Building with Molecules and Nano-objects BuildMoNa -Deutsch-Französisches Doktorandenkollegium/Collège Doctoral Franco-Allemand Statistische Physik komplexer Systeme -International Max Planck Research School Mathematics in the Sciences -International Research Training Group Diffusion in Porous Materials -Graduiertenkolleg Analysis, Geometrie und ihre Verbindung zu den Naturwissenschaften -Graduiertenkolleg Wissensrepräsentation -Internationales Promotionsprogramm Forschung in Grenzgebieten der Chemie -Das Graduiertenzentrum Lebenswissenschaften -Graduiertenkolleg Interdisziplinäre Ansätze in den Neurowissenschaften -Graduiertenkolleg Funktion von Aufmerksamkeit bei kognitiven Prozessen -Internationales Promotionsprogramm Von der Signalverarbeitung zum Verhalten -International Max Planck Research School The Leipzig School of Human Origins -MD-PhD-Programm der Universität Leipzig -Integriertes Graduiertenkolleg Proteinwissenschaften -International Max Planck Research School Neuroscience of Communication: Function, Structure and Plasticity -Integriertes Graduiertenkolleg Matrixengineering -Das Graduiertenzentrum Geistes- und Sozialwissenschaften -Bericht zur 7. Internationalen Sommerschule für Doktorandinnen und Doktoranden Erinnerungskulturen in transkultureller und transnationaler Perspektive -Jahresbericht 2009 der Doktorandenvertreter/innen des Graduiertenzentrums Geistes- und Sozialwissenschaften -Ehemaliger Doktorand für Forschungen nach Leipzig zurückgekehrt -Internationales Promotionsprogramm Transnationalisierung und Regionalisierung vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart -Graduiertenkolleg Bruchzonen der Globalisierung -Deutsch als Fremdsprache Transcultural German Studies -Kultureller Austausch Altertumswissenschaftliche, historische und ethnologische Perspektiven -Graduiertenkolleg Religiöser Non-Konformismus und kulturelle Dynamik -Entwicklung der Doktorandenzahlen -Bildnachweise -Impressum

Jahresbericht der Research Academy Leipzig 2013

Jahresbericht der Research Academy Leipzig 2008:Inhalt -Die Research Academy Leipzig -Vorwort Research Academy Leipzig im Aufwind -Die Arbeit der RAL-Doktorandenvertretung 2008 -Fächerübergreifendes Qualifikationsprogramm Die Veranstaltungen der Research Academy Leipzig 2008 -Seminar „Junge Wissenschaft und Praxis“ -Präsentation in der Öffentlichkeit -Kleinkindbetreuung für Kinder der Doktorandinnen und Doktoranden -Das Graduiertenzentrum Mathematik/Informatik und Naturwissenschaften -Graduiertenschule Leipzig School of Natural Sciences – Building with Molecules and Nano-objects BuildMoNa -International Max Planck Research School Mathematics in the Sciences -Deutsch-Französisches Doktorandenkollegium/Collège Doctoral Franco-Allemand Statistische Physik in komplexen Systemen -International Research Training Group Diffusion in Porous Materials -Graduiertenkolleg Analysis, Geometrie und ihre Verbindung zu den Naturwissenschaften -Graduiertenkolleg Wissensrepräsentation -Internationales Promotionsprogramm Forschung in Grenzgebieten der Chemie -Das Graduiertenzentrum Lebenswissenschaften -Graduiertenkolleg Interdisziplinäre Ansätze in den Neurowissenschaften InterNeuro -Graduiertenkolleg Funktion von Aufmerksamkeit bei kognitiven Prozessen Attention -Internationales Promotionsprogramm Von der Signalverarbeitung zum Verhalten IPP Signal -International Max Planck Research School The Leipzig School of Human Origins -MD-PhD-Programm der Universität Leipzig -Das Graduiertenzentrum Geistes- und Sozialwissenschaften -Bericht zur 6. International Sommerschule für Doktorandinnen und Doktoranden World Orders Revisited -Erfahrungsbericht: Aufenthalt an der Duke Unversity -Internationales Promotionsprogramm Transnationalisierung und Regionalisierung vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart -Graduiertenkolleg Bruchzonen der Globalisierung -Deutsch als Fremdsprache Transcultural German Studies -Kultureller Austausch Altertumswissenschaftliche, historische und ethnologische Perspektiven -Entwicklung der Doktorandenzahlen -Bildnachweise -Impressum

Nach erfolgreicher Antragstellung wurde zum 1. Juli 2010 die Kompetenzschule ELSYS (Employability and Leadership Skills for Young Saxon Researchers) an der Research Academy Leipzig eingerichtet. Die Finanzierung der Kompetenzschule erfolgte zu 100 Prozent aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) gemäß der Richtlinie ESF Hochschule und Forschung des Sächsischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst (SMWK). Hierbei sollte das Ziel einer nachhaltigen Verstetigung des Projekts an der Universität verfolgt werden. Die Mittelzuweisung und Ausgabenprüfung gemäß der Förderrichtlinie erfolgten durch die Sächsische Aufbaubank (SAB). Der Bericht umfasst die Aktivitäten und Ergebnisse des ersten Förderzeitraumes vom 1. Juli 2010 bis zum 30. Juni 2013. Es wird dargestellt, wie die Lern- und Weiterbildungsinhalte und -strategien der Kompetenzschule dazu beigetragen haben, ein umfangreiches Angebot für den Erwerb von (überfachlichen) Handlungskompetenzen für Promovierende und Postdocs nachhaltig zu entwickeln. Ergebnisse und Alleinstellungsmerkmale werden anhand des Konzepts und der Struktur der Kompetenzschule ELSYS herausgearbeitet und bewertet. Ein Konzept für den Förderzeitraum bis 2014 und darüber hinausreichende Entwicklungsstrategien werden skizziert.

Jahresbericht der Research Academy Leipzig 2007:Inhalt - Die Research Academy Leipzig - Rede zum einjährigen Jubiläum der Gründung der Research Academy Leipzig - Die Vorteile von Promotionsschulen Eine Betreuerperspektive - Fächerübergreifende Qualifikationsmaßnahmen: Die Veranstaltungen der Research Academy Leipzig 2007 - Präsentation in der Öffentlichkeit - Kleinkindbetreuung für Kinder der Doktorandinnen und Doktoranden - Das Graduiertenzentrum Mathematik/Informatik und Naturwissenschaften - Graduiertenschule Leipzig School of Natural Sciences – Building with Molecules and Nano-objects BuildMoNa - Deutsch-Französisches Doktorandenkollegium Statistical Physics of Complex Systems - International Max Planck Research School Mathematics in the Sciences - International Research Training Group Diffusion in Porous Materials - Graduiertenkolleg Analysis, Geometrie und ihre Verbindung zu den Naturwissenschaften - Graduiertenkolleg Wissensrepräsentation - Graduiertenkolleg Mechanistische und Anwendungsaspekte nichtkonventioneller Oxidationsreaktionen - Internationales Promotionsprogramm Forschung in Grenzgebieten der Chemie - Das Graduiertenzentrum Lebenswissenschaften - Graduiertenkolleg Interdisziplinäre Ansätze in den Neurowissenschaften InterNeuro - Graduiertenkolleg Funktion von Aufmerksamkeit bei kognitiven Prozessen - Internationales Promotionsprogramm Von der Signalverarbeitung zum Verhalten IPP Signal - International Max Planck Research School The Leipzig School of Human Origins - MD-PhD-Programm der Universität Leipzig - Graduiertenkolleg Universalität und Diversität: Sprachliche Strukturen und Prozesse - Das Graduiertenzentrum Geistes- und Sozialwissenschaften - Internationales Promotionsprogramm Transnationalisierung und Regionalisierung vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart - Graduiertenkolleg Bruchzonen der Globalisierung - Deutsch als Fremdsprache Transcultural German Studies - Kultureller Austausch Altertumswissenschaftliche, historische und ethnologische Perspektiven - Praktiken gesellschaftlicher Raumproduktionen in Europa Geographische, historische und soziologische Perspektiven - Bildnachweise - Impressum