Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2017-09-04T18:45:38Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Verônica Pereira Viana - 2017.pdf: 2411548 bytes, checksum: 8e96745658c9d2dc33dd1ff5e07fc1c6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-09-15T14:13:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Verônica Pereira Viana - 2017.pdf: 2411548 bytes, checksum: 8e96745658c9d2dc33dd1ff5e07fc1c6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-15T14:13:20Z (GMT). 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Our focus was the Goiás Journal of Education, a pedagogical publication of great importance to identify proposals and practices of regional and national educational history. The first step of the research was a bibliographical review of hygiene studies and their assumptions in Brazilian childhood education, from the second half of the nineteenth century until approximately the beginning of the second half of the twentieth century. Among the authors referenced are Gondra, Vigarello, Costa, Stephanou, Rocha, and others. Next, we contextualize the referential source of this research, the Goiás Journal of Education, composed of a series of 33 numbers, highlighting the continuities and discontinuities in the dissemination of educational, political and cultural issues, focusing on the diffusion of hygienist precepts. Regarding the use of pedagogical publications as a source in this field of research, we refer to Bastos, Luca, Biccas and others. Finally, we made a clipping of the articles of the journal, showing the diffusion of hygiene precepts aimed at the education of young children. Reaching the end of our research, we can say that the Goiás Journal of Education was one of the vehicles for the dissemination of hygienist precepts among the population of Goiás, and also that medical and hygienic actions aimed not only at health, but also at health education, focusing on the development of habits considered healthy from an early age, thus contributing to the construction of a hygienic culture in the state. / O presente estudo se inscreve no campo da História da Educação, vinculado à linha de pesquisa Estado, Políticas e História da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Trata-se de uma pesquisa de caráter histórico, que se serve da estratégia analítica dos pressupostos da história cultural, a qual propõe uma renovação de objetos e fontes, bem como a forma de abordá-los, conforme registrou Pesavento, Burke, Lopes e Galvão, entre outros. O objetivo do estudo foi identificar quais orientações e prescrições médico-higienistas voltadas para a educação das crianças pequenas, nas seis primeiras décadas do século XX, foram veiculadas na Revista de Educação de Goiás (1937-1962), impresso pedagógico de suma importância para identificar propostas e práticas da história educacional regional e nacional. O primeiro passo da pesquisa foi uma revisão bibliográfica de estudos sobre higiene e seus pressupostos na educação da infância brasileira, a partir da segunda metade do século XIX até, aproximadamente, o início da segunda metade do século XX. Entre os autores que nos referendamos, estão Gondra, Vigarello, Costa, Stephanou, Rocha, além de outros. Em seguida, procedemos a uma contextualização da fonte referencial desta pesquisa, a Revista de Educação de Goiás, composta por uma série de 33 números, destacando as continuidades e descontinuidades na veiculação das questões educacionais, políticas e culturais, com foco na difusão dos preceitos higienistas. Sobre o uso do impresso pedagógico como fonte nas pesquisas da área, referendamo-nos em Bastos, Luca, Biccas e outros. Por fim, fizemos um recorte das matérias da Revista, evidenciando a difusão dos preceitos higienistas voltados para a educação das crianças pequenas. Ao concluir esta pesquisa, podemos dizer que A Revista de Educação goiana foi um dos veículos de difusão dos preceitos higienistas entre a população de Goiás e, ainda, que ações médico-higienistas visaram não somente à saúde, mas também a uma educação sanitária voltada para a construção de hábitos considerados saudáveis desde a mais tenra idade, contribuindo assim para a construção de uma cultura higiênica no estado.