<p>Detta examensarbete beskriver föräldrasamverkan i olika aspekter och skrevs med anledning av att jag inte anser att jag har fått så mycket kunskap om detta ämne under min lärarutbildning. Dess syfte är att undersöka hur kontakten ser ut mellan hem och skola, vilka samverkansformer som förekommer på högstadiet och de lägre stadierna och om föräldrakontakten skiljer sig mellan dessa stadier. Ytterligare syften har varit att utröna om samverkan med föräldrar och föräldrars engagemang påverkar skolverksamheten och förbereda mig som blivande lärare inför framtida föräldrakontakt genom att få inblick i olika samverkansformer. Studiens resultat visar att de föräldrasamverkansformer som är vanligast förekommande på både högstadiet och de lägre stadierna är föräldramöte, utvecklingssamtal, skriftliga kontakter och telefonkontakt. Föräldrasamverkan och föräldrars engagemang påverkar tveklöst skolverksamheten och kontakten mellan hem och skola skiljer sig mellan högstadiet och de lägre stadierna genom att den på högstadiet är mindre och mer formell. Det är av stor vikt att tidigt involvera föräldrarna i skolverksamheten och skapa förtroende mellan skolan/läraren och föräldrarna. Dessa resultat har jag kommit fram till efter att jag har studerat relevant litteratur och genomfört sex intervjuer med lärare.</p>

Detta examensarbete beskriver föräldrasamverkan i olika aspekter och skrevs med anledning av att jag inte anser att jag har fått så mycket kunskap om detta ämne under min lärarutbildning. Dess syfte är att undersöka hur kontakten ser ut mellan hem och skola, vilka samverkansformer som förekommer på högstadiet och de lägre stadierna och om föräldrakontakten skiljer sig mellan dessa stadier. Ytterligare syften har varit att utröna om samverkan med föräldrar och föräldrars engagemang påverkar skolverksamheten och förbereda mig som blivande lärare inför framtida föräldrakontakt genom att få inblick i olika samverkansformer. Studiens resultat visar att de föräldrasamverkansformer som är vanligast förekommande på både högstadiet och de lägre stadierna är föräldramöte, utvecklingssamtal, skriftliga kontakter och telefonkontakt. Föräldrasamverkan och föräldrars engagemang påverkar tveklöst skolverksamheten och kontakten mellan hem och skola skiljer sig mellan högstadiet och de lägre stadierna genom att den på högstadiet är mindre och mer formell. Det är av stor vikt att tidigt involvera föräldrarna i skolverksamheten och skapa förtroende mellan skolan/läraren och föräldrarna. Dessa resultat har jag kommit fram till efter att jag har studerat relevant litteratur och genomfört sex intervjuer med lärare.

Vårt syfte är att bidra med kunskap om hur förskollärare uppfattar samverkan i förskolan mellan förskollärare och vårdnadshavare samt vilka faktorer som kan påverka samverkan med vårdnadshavare. Detta är en kvalitativ studie som utgår från den fenomenografiska forskningsansatsen. Vi har intervjuat 16 förskollärare på fem olika förskolor och tagit del av deras uppfattningar kring samverkan med vårdnadshavare i förskolan. Uppfattningarna är sedan grunden till de olika kategorierna som finns i resultatet. Resultatet visade förskollärares olika uppfattningar att samverka med vårdnadshavare samt hur olika faktorer kan påverka samverkan mellan förskollärare och vårdnadshavare i förskolan. Studien ger förskollärare mer kunskap om hur de kan arbeta med samverkan med vårdnadshavare samt hur de kan förbättra sin samverkan. Vi upplever att det finns en osäkerhet hos förskollärarna kring samverkan med vårdnadshavarna i förskolan. Vår studie bidrar med att visa vad samverkan med vårdnadshavare i förskolan kan vara och på vilka sätt det kan ske.

Att möjliggöra vårdnadshavares inflytande i förskolans utbildning ses som komplext, då det inte framkommer hurförskollärare ska möjliggöra inflytandet. Det som framkommer är att förskollärare ansvara för att ge vårdnadshavare möjlighet till inflytande. Syftet med studien är att bidra med kunskap om förskollärares arbete med möjliggörandet av vårdnadshavares inflytande i förskolans utbildning. Genom intervjuer med sex förskollärare visar studiens resultat att vårdnadshavares inflytande handlar om att påverka barnets utveckling och lärande. I studien framkommer information, profession, samverkansformer och delaktighet som framgångsrika faktorer förskollärare använder i arbetet med att möjliggöra vårdnadshavares inflytande i förskolans utbildning.

Vårt syfte är att bidra med kunskap om hur förskollärare uppfattar samverkan i förskolan mellan förskollärare och vårdnadshavare samt vilka faktorer som kan påverka samverkan med vårdnadshavare. Detta är en kvalitativ studie som utgår från den fenomenografiska forskningsansatsen. Vi har intervjuat 16 förskollärare på fem olika förskolor och tagit del av deras uppfattningar kring samverkan med vårdnadshavare i förskolan. Uppfattningarna är sedan grunden till de olika kategorierna som finns i resultatet. Resultatet visade förskollärares olika uppfattningar att samverka med vårdnadshavare samt hur olika faktorer kan påverka samverkan mellan förskollärare och vårdnadshavare i förskolan. Studien ger förskollärare mer kunskap om hur de kan arbeta med samverkan med vårdnadshavare samt hur de kan förbättra sin samverkan. Vi upplever att det finns en osäkerhet hos förskollärarna kring samverkan med vårdnadshavarna i förskolan. Vår studie bidrar med att visa vad samverkan med vårdnadshavare i förskolan kan vara och på vilka sätt det kan ske.

Collaboration between small municipalities has become a necessity in order to cope with municipal difficulties such as emergency services. Collaboration has also been mentioned as a possible solution to the challenges facing the public sector in light of economic and demographic developments that will continuously increase the demands on these municipalities. Inter-municipal collaboration is therefore something that is sought after and strived for. This essay will analyse the process surrounding the formation of this inter-municipal association, and to help understand and explain this process I will use the following theories: framing theory and public choice theory. The results show that the primary motivation for establishing Räddningstjänsten Väst was to create a robust and efficient emergency service, not just an economical one. A significant factor in its success was the tradition of trust and cooperation between these two municipalities. Another factor was the hiring of an experienced and objective consultant. The analysis indicates that those responsible for the process acted rationally based on the set goals, with shared ideas and values serving as a framework for their collaboration. Thus the focus of the essay is on municipal collaboration structures, particularly inter-municipal associations, highlighting the process and ideas behind the formation of these associations, as well as who has taken the initiative for their establishment.  In 2011 the municipalities Falkenberg and Varberg began planning their municipality association, Räddningstjänsten Väst, and in 2013 it began its operations.

Bakgrunden till valet av ämne har haft att göra med att jag tror att attityderna till samverkan och samarbete har stor och avgörande roll för förnyelsen av och initiativtagandet till skolans utveckling. Mitt syfte och min frågeställning har varit att belysa attityder, mellan pedagoger för barn i 6-årsåldern till 12-årsåldern, till samverkan och samarbete och genom analyser av svaren få ett dokumenterat attitydkompendium. Detta skulle då kunna vara grunden för att skapa bra förutsättningar för samverkanslösningar i skolans värld. Dessutom har det också varit intressant att se vilka möjliga samverkanskonstellationer det finns samt att se vilka som fungerar bättre och vilka som fungerar sämre. Som metod har jag använt mig av en enkät som delats ut till förskollärare, fritidspedagoger och lärare på fyra olika skolor. Då jag endast fått tillbaka 1/5 av svaren från undersökningsgruppen så har jag inte kunnat besvara min huvudfråga om attityder bland pedagoger. Däremot har jag ur ett socialpsykologiskt perspektiv kunnat göra antaganden och därigenom konstatera eventuella och tänkbara orsaker som påverkar olika attityder. Jag har i undersökningen kunnat konstatera att det finns många olika samverkanskonstellationer där temaarbete var något som de svarande tyckte fungerat bra. Medan samverkan mellan olika arbetsenheter var en samverkan som fungerat sämre. / Examensarbete på Grundskollärarlinjen med inr mot åk 1-7 vt 1996.

Byggbranschen är, jämför med andra branscher konservativ. Förändringar, förbättringar och effektivisering sker men inte i den utsträckning och takt det borde. Under mitten av 1980-talet utvecklades en ny samarbetsform i USA och Storbritannien, som kom att kallas för Partnering. Vårt huvudsyfte med denna rapport är att se hur tillämpning av samarbetsformen partnering är inom småhusprojekt. Partnering är ett begrepp som används där man har gemensamma mål, öppenhet med öppna böcker och stor tillit för byggherrens bästa. Att försöka definiera partnering i Sverige har inte varit angeläget eftersom stora variationer i arbetssätt gjorts till respektive projekt. Tidigare studier i England, Danmark och USA har definierat partnering på dessa sätt. Ett partnering team skall bestå av projektledning, projektoptimering och produktion, för att åstadkomma ett gott resultat där alla strategiska leverantörer bidrar med den mest fördelaktiga och optimala lösningen. Man skall skilja på samverkansform, entreprenadform och ersättningsform. Samverkansform/partnering är en del av byggprojektets delar och kan användas vid alla entreprenad-, ersättning- och upphandlingsformer. Eftersom det kan vara besvärligt att ta fram ett riktpris med incitament så har man nu börjat använda en ersättningsmodell i form av budgetmodellen, modellen används av byggherrar som ofta bygger. Grundfilosofin för partnering är öppenhet, tillit, gemensamt uppsatta mål, tid, ekonomi och grupparbete. LEAN är ett produktionssystem som kommer ifrån japanska Toyota, även kallat TPS. Syn och tankesätt kring LEAN handlar om att effektivisera och öka produktiviteten. Ett tydligt exempel på detta är hur lastbilstillverkaren Scania har tillämpat och utvecklat produktionssystemet i sin dagliga verksamhet. Efter sammanställning av detta kandidatexamensarbete kan vi nu återkoppla och besvara vår problemformulering. Partnering är möjligt att tillämpa inom småhusprojekt, och är en bra metod för byggherren att medverka i och påverka tidplan, kvalitet samt budget. Tillämpningen av samverksformen partnering i ett enskilt småhusprojekt kan framstå som invecklat och ofta svårtillämpat. Vi har även fått nya infallsvinklar kring tillämpning av partnering i småhusprojekt, vilka kan vara intressanta för vidare studier. / The construction industry is conservative compared with other industries. Modifications, improvements and efficiency improvements occur, but not to the extent and in the rate that it should. During the mid-1980s, a new form of cooperation was developed in the United States and in Great Britain, which came to be known as partnering. Our main purpose of this report is to see how the appliance of partnering is within a homebuilding project. Partnering is a concept used where there are common goals, openness with open books and great trust in the client's best. Trying to define partnering in Sweden has not been imperative since large variations in approaches have been done to respective project. Previous studies in Great Britain, Denmark and the United States have defined partnering on these ways. A partnering team shall consist of project management, project optimization and production, to achieve a good result where all strategic suppliers contribute with the most beneficial and optimal solution. One should distinguish between the form of collaboration, the form of contract and compensation terms. The form of collaboration/partnering is a part of the construction project parts and can be used for all contract-, replacement- and purchase forms. Because of the difficulty to produce a target price with incentives, it is known to use a compensation model in the form of a budget model. This model is often used by a developer who often builds. The basic philosophies of partnering are openness, trust, common goals, time, finances and team work. LEAN is a production system that comes from the Japanese Toyota, also known as TPS. Sights and thinking regarding LEAN is to render more effective and to increase the productivity. An example of this is how the truck manufacturer Scania has applied and developed the production system in their daily activity. Partnering is possible to apply within small house projects, and is a good method for the future proprietor to contribute in and to influence time flat, quality and budget. The application of the interacting mould partnering in an individual small house project can seem complicated and often difficult to apply. After the summary of this study, we can now re-engage and answer our problem wording. We have also received new insights about the application of partnering in homebuilding projects, which may be of interest for further study.