En la última década, se ha incrementado la discusión sobre los diversos problemas ambientales que están surgiendo: a) uso irracional del agua, b) contaminación del aire, c) deforestación galopante, entre otros. Esta preocupación se refleja en la inclusión de estos temas en la agenda política nacional, regional y local, debido a que estos problemas conllevan a conflictos socio ambientales. La problemática medioambiental se manifiesta al alterarse la vida cotidiana y la sobrevivencia de individuos en situación de vulnerabilidad en lugares de extrema pobreza, donde frecuentemente se encuentran alejados de las instituciones públicas y con un gobierno local con débiles prácticas de gobernabilidad. Estas características se dan, principalmente, en las zonas del interior del país; pero también se manifiestan en las ciudades, y crean situaciones que se convierten en un antecedente importante para la aparición de síntomas y/o enfermedades que afectan la salud de los habitantes. / Tesis

La globalización y el acelerado avance de la tecnología han permitido la utilización de nuevos indicadores alternativos al tradicional uso del producto bruto interno (PBI) como indicador del progreso o éxito de un país. Diversos indicadores de tipo social han sido propuestos, tales como el Índice de Desarrollo Humano y el Índice de Oportunidades Humanas desarrollados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Banco Mundial, respectivamente. El Social Progress Imperative sugirió, en el 2016, el Índice de Progreso Social (IPS) como herramienta holística e integral que mide el bienestar de las personas considerando sus necesidades básicas, el entorno necesario para mejorar, el mantenimiento de su calidad de vida y la creación de oportunidades para su máximo desarrollo. La presente investigación mide el IPS a nivel distrital, específicamente en el distrito de San Borja, cuyas fortalezas le han merecido ser considerado como el Silicon Valley del Perú. Es así que el presente trabajo, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental, describe la situación a nivel de progreso social del distrito en un momento determinado y considerando tres dimensiones: Necesidades Humanas Básicas, Fundamentos del Bienestar y Oportunidades. La muestra estuvo conformada por 385 viviendas y la recolección de datos se realizó a través de encuestas e información de instituciones públicas. La utilización del IPS de San Borja ─como sólida herramienta que mide el bienestar social independientemente del desempeño económico─ permite definir estrategias que consideran el crecimiento inclusivo en el distrito, así como identificar áreas prioritarias que necesitan mejoras priorizando la inversión pública y considerando lo que realmente es importante para la calidad de vida de los ciudadanos de esta localidad. / The globalization and the accelerated advance of technology have allowed the use of new alternative indicators to the traditional use of GDP as an indicator of the progress or success of a country. Various social indicators have been proposed, such as the Human Development Index and the Human Opportunity Index developed by UNDP and the World Bank, respectively. The Social Progress Imperative suggested in 2016, the Social Progress Index (IPS) as a holistic and comprehensive tool that measures the people welfare considering their basic needs, right environment to improve, maintenance of quality of life and the creation of opportunities for its maximum development. This research measures IPS at the district level, specifically in the District of San Borja, which has strengths that are considered to be the Silicon Valley of Peru. Thus, the current work which has a quantitative approach and nonexperimental design describes the situation at the level of social progress of the District at a given time and considering three dimensions: basic needs, welfare fundamentals and opportunities. The sample consisted of 385 homes and data collection was done through surveys and information from public institutions. The use of the IPS of the District of San Borja ─as a solid tool that measures social welfare regardless of economic performance─ allows defining strategies that consider inclusive growth in the District, as well as identifying priority areas that need improvement prioritizing public investment and considering what is really important for the quality of life of the citizens of this District. / Tesis

La presente tesis es el resultado de una investigación etnohistórica urbana desde la perspectiva teórica de los Estudios Subalternos, en que analizo el caso del sector marginal-urbano San Juan Masías (1972 – 2006) ubicado en el distrito San Borja en Lima Metropolitana. Uno de los objetivos de la presente investigación es mostrar que la indiferencia social no sólo se da en las largas distancias geográficas, sino que se sustentan en “omisiones políticas y ciudadanas” que pueden darse en relación a cualquier lugar del país: tan cerca como tan lejos. Estas acciones y omisiones están registradas en la memoria individual y colectiva de los pobladores de San Juan Masías, mostrando una estrecha relación entre historia, cultura y poder. En el periodo de la investigación etnográfica (2000 - 2006) varios de mis amigos, familiares y colegas se mostraban escépticos cuando les contaba que hacía trabajo de campo en una tradicional fiesta patronal en el distrito de San Borja. Algunos pensaban que se trataba de una broma, comentando: “sí las fiestas patronales sólo se celebran en las provincias o en los conos de la ciudad”. Se puede apreciar este inmóvil e impermeable gráfico social que evidencia la internalización de una imagen moderna del distrito de San Borja que, por ende, niega la realidad popular de San Juan Masías.

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El presente trabajo propone disminuir de manera progresiva la actual generación de residuos inorgánicos, que producen los centros de abastecimientos - mercado (“no domiciliarios”) del distrito de San Borja y que posteriormente desechan en el relleno sanitario Portillo Grande ubicado en Lurín. Promover una Cultura de Consumo Responsable, a través de campañas de concientización y capacitación para la separación de los residuos aprovechables en diferentes contenedores o recipientes de deshechos. Esperamos lograrlo a través del Bono Verde, un incentivo que consiste en la disminución de un porcentaje en los arbitrios, de acuerdo a la buena gestión de residuos sólidos aprovechables que realicen. Dignificar el trabajo de la población recicladora por medio de una inclusión social, a través de la formalización de las tareas de reciclaje, que en la actualidad realiza la población recicladora de manera independiente e informal, sin ayuda, capacitación, ni garantías, para ofrecerlo a potenciales compradores. En consecuencia, contribuiremos a mejorar el medio ambiente, brindado calidad de vida a los residentes de San Borja, por medio de educación y salubridad originando un impacto social favorable y positivo. La reutilización del material reciclado favorecerá un menor consumo de energía, agua y materias primas, reducción de costos en las industrias impactando favorablemente al medio ambiente. Hacer una alianza entre el público en general, las Entidades Privadas y las de carácter Estatal, que responsabilicen de toda la cadena de valor y establezcan metas de reutilización para una industria de reciclaje sostenido. / The document proposes to progressively reduce the inorganic, currently produced by the San Borja District's markets, (“no domiciliary”) which are then discharged at the Portillo Grande's sanitary landfill located in Lurín. The main objective in to promote a Responsible Consumption's Culture, through Marketing campaigns and training for the correct handle of inorganic waste and its discharged in different containers. We hope to achieve this objective through the Green Card. This is an incentive for the right management of solid waste, which consists in the reduction of a percentage of taxes and municipal duties, according to the good policy of management of solid waste made. Also we want to dignify the work of recycle’s people, turning their job formal; they currently work alone, without health training or guarantees on the price they should receive from their potential buyers. As a result, we will contribute to better the environment, providing quality of life to the San Borja’s citizens, through education and health training, with a positive social impact. The reuse of recycled material will help to lower consumption of: energy, water and raw materials. The companies and factories will reduced its costs and too, it will have a favorable impact on the environment. We will achieve this proposes, through an alliance between the citizens, Private Companies and Government Entities, which are the responsibles for establishing the objectives to will have sustained recycling industry in the near future. / Trabajo de investigación

En la última década, se ha incrementado la discusión sobre los diversos problemas ambientales que están surgiendo: a) uso irracional del agua, b) contaminación del aire, c) deforestación galopante, entre otros. Esta preocupación se refleja en la inclusión de estos temas en la agenda política nacional, regional y local, debido a que estos problemas conllevan a conflictos socio ambientales. La problemática medioambiental se manifiesta al alterarse la vida cotidiana y la sobrevivencia de individuos en situación de vulnerabilidad en lugares de extrema pobreza, donde frecuentemente se encuentran alejados de las instituciones públicas y con un gobierno local con débiles prácticas de gobernabilidad. Estas características se dan, principalmente, en las zonas del interior del país; pero también se manifiestan en las ciudades, y crean situaciones que se convierten en un antecedente importante para la aparición de síntomas y/o enfermedades que afectan la salud de los habitantes.

En el presente trabajo se hace el análisis completo de un terreno con una excelente ubicación en San Borja bajo el principio de Mayor y Mejor Uso que permita maximizar su ́ ́value ́ ́, tanto para el desarrollador como para los clientes finales. Los cuatro aspectos que se analiza en el Mayor y Mejor Uso son: legalmente permisible, físicamente posible, financieramente viable y la máxima productividad. Estos 04 conceptos generan posibles variables formando escenarios de desarrollo a plantear en la presente tesis, los cuales están basados también en aspectos de sostenibilidad, con probabilidades para obtener bonificaciones de altura y/o metros cuadrados adicionales, y edificabilidad por el tipo de zonificación establecido en el Certificado de Parámetros Urbanísticos y permisibilidad según el marco legal vigente; definidos los escenarios se evalúan económica y financieramente, identificando indicadores en análisis de sensibilidad. Todo ello, siempre acompañado de un plan de marketing correctamente establecido, que permita segmentar, conocer a la población target o mercado meta, establecer un posicionamiento importante en el mercado que permita diferenciarnos del resto y que finalmente, logre que el público objetivo opte por el producto, a través de una propuesta de marketing mix adecuada para el escenario valorado, en concordancia con el estudio de mercado que proporcionará la información suficiente para que se tengan las consideraciones y características necesarias al producto final. / In this work, a complete analysis of a land with an excellent location in San Borja is carried out under the principle of Highest and Best Use that allows maximizing its "value", both for the developer and for the end clients. The four aspects analyzed in the Highest and Best Use are: legally permissible, physically possible, financially viable and maximum productivity. These 04 concepts generate possible variables forming development scenarios to be proposed in this thesis, which are also based on aspects of sustainability, with probabilities of obtaining height bonuses and/or additional square meters, and buildability due to the type of zoning established in the Certificate of Urban Parameters and permissibility according to the current legal framework; Once the scenarios are defined, they are evaluated economically and financially, identifying indicators in sensitivity analysis. All this, always accompanied by a correctly established marketing plan, which allows us to segment, know the target population or target market, establish an important positioning in the market that allows us to differentiate ourselves from the rest and, finally, achieves that the target audience opts for the product, through a marketing mix proposal appropriate for the assessed scenario, in accordance with the market study that will provide sufficient information to have the necessary considerations and characteristics for the final product.

La presente, es una investigación relacionada al rendimiento académico mediante tutorías virtuales de refuerzo escolar, para ello se tomó el caso del proyecto de Educación Sin Barreras implementado por el emprendimiento social Superminds. Se sabe que la educación es un derecho necesario para el desarrollo de habilidades, y contribuye con la integración social y con la oportunidad de reducir las brechas existentes en la sociedad, constituyendo un elemento esencial para el desarrollo humano del país; permitiendo así, a las personas el poder hacer uso de otros derechos humanos, por lo que no debe ser excluido, por el contrario, esta debe de ser de calidad y constante a lo largo de la vida de cada ser humano. Sin embargo, en el Perú, esto no suele ser una realidad, ya que muchos alumnos no cuentan con educación de calidad ya que se ven afectados por múltiples determinantes que desencadenan en un deficiente nivel estudiantil y/o deserción escolar. Dicha problemática suele acentuarse en la población más vulnerable, impidiendo que niños en edad escolar participen activamente del rol educativo que les corresponde, generando así una brecha entre el aprendizaje y la enseñanza, limitándolos así a la integración y la cohesión social. Es por ello, que la presente investigación busca determinar si las tutorías virtuales de refuerzo escolar, implementadas a través del proyecto Educación Sin Barreras en la Institución Educativa Romeo Luna Victoria localizada en San Borja, durante el año 2020 están contribuyendo a la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del 6to grado del nivel primario. Los hallazgos encontrados permiten identificar y analizar la problemática existente, las acciones implementadas, la información brindada por los tutores y la participación de los actores claves. Sobre esa base se realizó la propuesta de mejora que fortalezcan la ejecución del proyecto Educación Sin Barreras, mediante un plan de capacitaciones de metodología escolar dirigidas a los tutores voluntarios que incluso pueden ser desarrollado en proyectos similares a nivel nacional. / This investigation is related to the academic performance through virtual tutorials for school reinforcement, for this we will take the case of the Education Without Barriers project implemented by the social entrepreneurship Superminds. It is known that education is necessary to the development of skills and contributes to social integration and the opportunity to reduce the existing gaps in society, constituting an essential element for the Peruvian development; thus, allowing people to make use of other human rights, so it should not be excluded, on the contrary, it must have quality and be constant throughout the life of each human being. However, in Peru, this is not usually a reality, since many students lack the access to a quality education due to multiple determinants that lead to a poor student level and/or school dropout. This problem tends to be accentuated in the most vulnerable population, preventing school-age children from actively participating in the educational role that corresponds to them, thus generating a gap between learning and teaching, thus limiting them to integration and social cohesion. That is why this research seeks to determine whether virtual tutorials for school reinforcement, implemented through the Education Without Barriers project in the Romeo Luna Victoria School in San Borja, during 2020 they are contributing to the improvement of the academic performance of 6th grade children. These findings allow to identificate and to analyze the problem, the actions implemented, the information provided by tutors and the participation of the key actors. In this way, improvement proposals can strength the implementation of the project, through a training plan in school methodology aimed at volunteer tutors that can even be developed in similar projects at the national level.

La globalización y el acelerado avance de la tecnología han permitido la utilización de nuevos indicadores alternativos al tradicional uso del producto bruto interno (PBI) como indicador del progreso o éxito de un país. Diversos indicadores de tipo social han sido propuestos, tales como el Índice de Desarrollo Humano y el Índice de Oportunidades Humanas desarrollados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Banco Mundial, respectivamente. El Social Progress Imperative sugirió, en el 2016, el Índice de Progreso Social (IPS) como herramienta holística e integral que mide el bienestar de las personas considerando sus necesidades básicas, el entorno necesario para mejorar, el mantenimiento de su calidad de vida y la creación de oportunidades para su máximo desarrollo. La presente investigación mide el IPS a nivel distrital, específicamente en el distrito de San Borja, cuyas fortalezas le han merecido ser considerado como el Silicon Valley del Perú. Es así que el presente trabajo, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental, describe la situación a nivel de progreso social del distrito en un momento determinado y considerando tres dimensiones: Necesidades Humanas Básicas, Fundamentos del Bienestar y Oportunidades. La muestra estuvo conformada por 385 viviendas y la recolección de datos se realizó a través de encuestas e información de instituciones públicas. La utilización del IPS de San Borja ─como sólida herramienta que mide el bienestar social independientemente del desempeño económico─ permite definir estrategias que consideran el crecimiento inclusivo en el distrito, así como identificar áreas prioritarias que necesitan mejoras priorizando la inversión pública y considerando lo que realmente es importante para la calidad de vida de los ciudadanos de esta localidad. / The globalization and the accelerated advance of technology have allowed the use of new alternative indicators to the traditional use of GDP as an indicator of the progress or success of a country. Various social indicators have been proposed, such as the Human Development Index and the Human Opportunity Index developed by UNDP and the World Bank, respectively. The Social Progress Imperative suggested in 2016, the Social Progress Index (IPS) as a holistic and comprehensive tool that measures the people welfare considering their basic needs, right environment to improve, maintenance of quality of life and the creation of opportunities for its maximum development. This research measures IPS at the district level, specifically in the District of San Borja, which has strengths that are considered to be the Silicon Valley of Peru. Thus, the current work which has a quantitative approach and nonexperimental design describes the situation at the level of social progress of the District at a given time and considering three dimensions: basic needs, welfare fundamentals and opportunities. The sample consisted of 385 homes and data collection was done through surveys and information from public institutions. The use of the IPS of the District of San Borja ─as a solid tool that measures social welfare regardless of economic performance─ allows defining strategies that consider inclusive growth in the District, as well as identifying priority areas that need improvement prioritizing public investment and considering what is really important for the quality of life of the citizens of this District.

El presente trabajo de investigación es descriptivo simple y tiene como propósito identificar las características vocales en una población de docentes de nivel primaria y secundaria, que pertenecen a un colegio público del distrito de San Borja. Para recoger los datos referentes a la voz, se aplicaron tres instrumentos: El Esquema para la evaluación de voz de Maria Inés Redher, el Índice de Desventaja Vocal (IDV) de Mara Behlau y el Programa de análisis acústico y síntesis del habla - PRAAT. Asimismo, se utilizó la técnica de la observación sistemática, que permitió registrar información específica referente a la calidad de voz, dinámica respiratoria, intensidad, frecuencia, articulación, entre otros. También se empleó la técnica psicométrica, que permite medir actitudes o comportamientos en las dimensiones físico, mental y social de los docentes en relación a alguna alteración de su voz. En cuanto a los resultados obtenidos, se pudo concluir que hay un porcentaje significativo de docentes de primaria y secundaria que muestra alteración del cierre glótico, influyendo de forma inadecuada en la dinámica fonatoria. Además, referente al Tiempo Máximo de Emisión Sostenida (TMF), se halló 1/3 de la población del nivel primario y un poco menos de la mitad del nivel secundario se encuentran por debajo de los parámetros de normalidad influyendo en la proyección de la voz. / This research work is descriptive simple and has as purpose to identify the characteristics vowels in a population of teachers from primary and secondary levels, which belong to a public school in the district of San Borja. To collect the data relating to the voice, three instruments were applied: The Schema for the assessment of voice of Maria Ines Redher, the index of disadvantage Vowel (IDV) of Mara Behlau and program of analysis and synthesis of speech - PRAAT. Also, we used the technique of systematic observation, which allowed to register information specific to the quality of voice, respiratory dynamics, intensity, frequency, articulation, among others. It is also employed the psychometric testing, which allows to measure attitudes or behaviors in the dimensions of physical, mental and social well-being of teachers in relation to any alteration of your voice. As to the results obtained, it was concluded that there is a significant percentage of primary and secondary teachers showing alteration of the glottic closure, improperly influencing on the dynamics fonatoria. In addition, referring to the maximum time sustained-release (TMF), it was found 1/3 of the population of the primary level and a little less than half of the secondary level are below the normal parameters influencing the projection of the voice.