Orientador : Iara Lis Carvalho Souza / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-08-01T03:02:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Orlando_RicardoAugustoSilveira_M.pdf: 14297106 bytes, checksum: 31b1c80ad10b84c05963fac61d774c45 (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado

Orientador: Rogerio Drummond / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-02T03:41:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Takahashi_EmersonYoshio_M.pdf: 2761395 bytes, checksum: 5aeab20a1b3c8786b6ccf9d43b7fb7e2 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: O sistema de correio eletrônico é uma das ferramentas mais utilizadas para troca de informações e seu uso vem se expandindo a taxas excepcionais. Segundo projeções da International Data Corporationl, no ano de 2005, o número de mensagens enviadas mundialmente num dia típico atingirá 35 bilhões. Um dos maiores problemas enfrentados atualmente por usuários de computadores em intranets é o gerenciamento do grande volume de dados gerado pelo correio eletrônico. As ferramentas de correio eletrônico existente geralmente são proprietárias, restritas a uma plataforma de hardware ou soflware e não são apropriadas para a tarefa de gerenciar as informações contidas nas mensagens. Este trabalho apresenta uma extensão a um sistema de gerenciamento de informações digitais, com o objetivo de resolver esse tipo de restrição através do controle sobre o acesso e a distribuição de mensagens de correio eletrônico / Abstract: The electronic mailing system is one of the most successful tools for information exchange. According to International Data Corporation, the number of emails sent in an average day is expected to hit 35 billion worldwide by 2005. Managing the amount of data generated by electronic mail is one of the biggest problems users face today. Most of electronic mail tools currently available are proprietary, hardware and software dependent and inadequate to manage ail information in messages. This work presents an extension to an electronic information management system that aims to solve that problem controlling the electronic mail messages access and sharing / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Orientador : Maria Cecilia Calani Baranauskas / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-08-03T07:53:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Melo_AmandaMeincke_M.pdf: 5573134 bytes, checksum: dc3708944747c5b16a82491518c5536b (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Orientador : Celio Cardoso Guimarães / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-08-03T14:41:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pereira_FelipeMassia_M.pdf: 1232996 bytes, checksum: 6534b5a29c260209081ce1c6168f6575 (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Orientador: Ricardo de Oliveira Anido / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-08-03T18:29:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Brandao_RobertoFerreira_D.pdf: 7422287 bytes, checksum: 8a3bf1a72bd7e9fc92b34f8992db6d3e (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Este trabalho faz contribuições ao avanço do conhecimento de três diferentes áreas dos sistemas de distribuição de documentos via Web: gerenciamento de espaço em caches para Web, redes hierárquicas de caches cooperativos e servidores Web baseados em c1usters de processadores. Primeiramente, é apresentado um estudo sobre a utilização de caches cooperativos. A cooperatividade permite um melhor aproveitamento dos recursos dos meios de transmissão, possibilitando um menor tempo de espera aos usuários dos serviços da Web. Na área de gerenciamento de espaço em caches para Web foi desenvolvido o GDE (Gerenciador Dinâmico de Espaço), que além de apresentar desempenho compatível com as melhores estratégias de gerenciamento de espaço em caches usadas atualmente, possui a vantagem de poder variar automaticamente o direcionamento do trabalho do cache, podendo fazer com que o cache varie dinamicamente a QoS (Quality 01 Service) oferecida aos usuários do sistema. Este trabalho apresenta também um simulador paralelo de redes de caches distribuídos, hierárquicos e cooperativos, que é capaz de usar o poder de processamento de computadores paralelos para simular situações reais de uso de caches para Web, permitindo assim avaliar paralelamente um grande número de possibilidades para a construção de redes de caches para Web. Para aumentar o desempenho dos caches formadores de redes hierárquicas, é proposta a utilização da estratégia de Passagem de Recomendação, que permite conseguir altas taxas de desempenho sem se preocupar com o problema da perda de referência da popularidade inicial dos arquivos. O estudo de servidores Web baseados em c1usters de processadores foi direcionado principalmente a computadores com a arquitetura Beowulf. Neste trabalho são apresentados resultados da avaliação da possibilidade de usar computadores com essa arquitetura como servidores Web de alto desempenho, escaláveis e tolerantes a falhas. Para isso, é proposto um modelo do servidor e apresentados testes realizados com um protótipo implementado / Abstract: This document describes a research work that makes contributions towards a better understanding of three different areas related to document distribution via Internet: Web cache space management, hierarchical and cooperative caches and clustered Web servers. First, it is presented a study on Web cache cooperation. Cooperation allows better resource utilization, making possible a lower response time to the users. The startegy named GDE (Gerenciador Dinâmico de Espaço - Dynamic Space Manager) allows to Web caches both to present good performance and ability of providing different QoS (Quality of Service) to the users. This document also presents a parallel simulator for distributed, hierarchical and cooperative caches networks. That simulator is able to use the high processing power provided by parallel computers to simulate real situations of caches network work. To increase the perfonnance of the caches within a Web cache network, this documents propose a strategy named Passagem de Recomendação (Recommendation Passing), that allows getting high perfonnance from the caches regardless the replacement policy they use, avoiding problems caused by the lost of initial popularity reference. This document also describes a study regarding the possibility of using a Beowulf c1uster as a high perfonnance, high availability and fault tolerant Web server. That study was accomplished using a model whose characteristics were used to build a prototype. Some evaluation results of that prototype are also presented. / Doutorado / Ciência da Computação / Doutor em Ciência da Computação

Orientador: Nelson Luis Saldanha da Fonseca / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-25T23:06:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_RodrigoMachado_M.pdf: 3049913 bytes, checksum: 10dee95732671283666f0167acee9b15 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Atualmente, a Web tornou-se um dos principais gargalos no desempenho da Internet. Pesquisas recentes mostram que o parâmetro de Qualidade de Serviço (QoS) mais importante para os usuários da Web é o tempo de resposta na recuperação de objetos. Uma das alternativas para reduzir a latência na recuperação de documentos é a replicação de documentos populares em repositórios fisicamente próximos aos usuários, o que é denominado Web caching. As políticas de gerenciamento de Web caches têm grande influência na Qualidade de Serviço. As políticas de expulsão definem quais documentos devem ser retirados da cache, a fim de liberar espaço para um novo documento a ser armazenado. As políticas de admissão, por sua vez, procuram determinar quais documentos podem ser armazenados na cache. Esta dissertação investiga o tempo de recuperação de documentos como chave em políticas de expulsão e de controle de admissão. São propostas diversas políticas com o objetivo de diminuir o tempo de resposta na recuperação de objetos da Web. Além disso, é feita uma investigação sobre os tempos entre misses na cache, na tentativa de caracterizar seu tipo de distribuição / Abstract: Recent surveys indicate that Web users consider the retrieval time the most important Quality of Service parameter. Web caches have been massively adopted in the Internet in order to reduce the retrieval time of documents as well as to alleviate the ever increasing Internet traffic due to Web traffic. Web cache management policies have great impact on the perceived Quality of Service. Removal policies define which documents should be removed from the cache, to make room for an incoming document. Admission control policies try to determine which documents can be stored in the cache. This dissertation investigates retrieval time of web documents as key for removal and admission control policies. Several policies are proposed. Moreover, the distribution of intermiss time is investigated / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Maria Cecilia Calani Baranauskas / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-07T12:02:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Soares_SilviaCristinadeMatos_M.pdf: 16920035 bytes, checksum: 19d2acf33502e8745af72f385ff5ce38 (MD5) Previous issue date: 2006 / Resumo: Vivenciamos, no mundo, uma evolução das tecnologias da Internet. Cada vez mais percebemos sua presença nas tarefas mais variadas de nosso dia-a-dia. Por meio dessas tecnologias, sem sair de nossas casas, podemos, por exemplo, efetuar compras, pagar contas, conversar com pessoas geograficamente distantes, etc. Como usuários dessas tecnologias encontramos pessoas com diferentes idades e interesses: adultos, crianças, jovens e idosos. Estas pessoas, cada vez mais familiarizadas com a informática, impõem exigências maiores com relação à adequação do software às suas características e necessidades pessoais. As Escolas reconhecem a importância das tecnologias da Internet para auxiliar na formação de seus alunos. Entretanto, para que a informática possa contribuir para esta formação integral do aluno, são necessários ambientes computacionais apropriados ao uso com alunos, em idade escolar. Desta maneira, o contexto educacional gera novas demandas para profissionais envolvidos com desenvolvimento de software e exige destes profissionais, conhecimentos além do desenvolvimento de software propriamente dito. Faz-se necessário o entendimento do contexto escolar e de seus processos, como um todo. Dentre os processos existentes na Escola, estudamos o processo de trabalho em grupo, realizado por alunos, para podermos recriá-lo em um ambiente computacional. Para possibilitar o entendimento deste processo, a participação dos alunos foi fundamental, pois eles são os atores principais no contexto educacional. As metodologias utilizadas no processo de desenvolvimento de software apresentam avanços significativos, mas será que essas metodologias atendem às necessidades específicas de desenvolvimento de aplicações para crianças em idade e contexto escolar? Como são desenvolvidos os softwares para esse público alvo? Eles atendem às suas necessidades? São fáceis de usar? Que métodos poderiam ser utilizados para se adaptar um portal infantil ao trabalho de grupos? Haveria a possibilidade de participação conjunta de alunos e designers no processo de design de interfaces de um sistema computacional desenvolvido para o trabalho em grupo? Neste trabalho desenvolvemos um estudo de caso em uma Escola de Campinas, com a participação de alunos em uma faixa etária de 10 a 15 anos. O estudo de caso utilizou uma abordagem semiótica e participativa, como forma de contribuir para o entendimento das questões acima citadas. Utilizamos o Design Participativo e a Semiótica Organizacional como referencial para tratar a customização de um portal infantil ao trabalho escolar de grupos. Este estudo de caso, descrito e discutido nesta dissertação, envolveu atividades participativas com alunos em uma Escola privada, de Campinas. Tivemos a oportunidade de verificar, com os resultados obtidos, a viabilidade da utilização da abordagem proposta. Como um dos produtos deste trabalho tivemos a implementação do sistema ¿CaleidoGrupos¿ que possibilita aos alunos em contexto escolar o trabalho em grupo via uma aplicação na Web / Abstract: We have experienced, in the world, an evolution in the technologies of Internet. We perceived each time more their presence in a variety of our day-by-day activities. Through these technologies, without leaving home, we can, for example, go shopping, pay bills, talk to people that are geographically distant. Users of these technologies are people with different ages and interests, children and adults. These people each time more familiarized themselves with informatics impose requirements related to the adaptation of the software to their specific needs. The schools recognize the importance of the Internet technologies to help them in the children¿s knowledge construction process and in their process of communicating ideas. Meanwhile, it is necessary appropriate computational environments to support the use with students, at intermediate school level, to informatics contributes to the whole background of the students. So, the educational context produces new demands to the professionals involved with software development. It¿s necessary to understand the entire educational context and its process. From all process that exists at school, we studied the process of group work, to develop it at computational environment. The students¿ participation, as main actors of the educational context, was essential to allow our understanding about this process. Regarding software development methodologies, we can notice that it has had significant progress, but do these methodologies satisfy application development¿s specific needs for children in school ages and context? How are the software developed for them? Do they satisfy their needs? Are they easy to use? What methods would be used to adapt a portal for children for group work? Would it be possible for designers and children work together in the interface design process of a computational system developed for work group? As a way to contribute to the understanding of these questions, amongst others, and to propose solutions, we developed this work in a case study format, involving students¿ participation from 10 to 15 ages, applying the Semiotics and Participatory approach. We applyed the Participatory Design and Organisational Semiotics as theoretic and methodological referential to customize the portal for children work in group. The case study, described and discussed in this dissertation, involved participatory activities with children in private School, in Campinas. With this work we had the opportunity to verify the viability of proposed approach, allowing getting results and proposals to consolidate and to extend the use of this referential. The ¿CaleidoGrupos¿ system was implemented as a product of this work. The system allows children work in group using a Web application, inside school context / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos / Banca: Marcos Luiz Mucheroni / Banca: José Augusto Chaves Guimarães / Resumo: Os avanços na Ciência e Tecnologia, particularmente na informática e nas telecomunicações, fizeram com que a Internet se tornasse uma das mais importantes fontes de informação. Ao mesmo tempo, a carência de dados adequados sobre os recursos disponíveis na Web leva à necessidade de criação de elementos descritivos que possam contribuir para a representação de tais recursos. Nesse sentido, a utilização de metadados parece ser a melhor solução para o problema. Metadados podem ser definidos como um conjunto de elementos que descrevem as informações contidas em um recurso, permitindo, assim, sua busca e recuperação. Desse modo, tem-se os metadados em, seu conceito, funcionamento, padrões existentes e formas de utilização, bem como as características e a estrutura do padrão Dublin Core para descrição de recursos na Web e, ainda, um estudo de diversos projetos que utilizam metadados. A análise dos projetos indica que o padrão Dublin Core, composto de um conjunto de 15 elementos, vem sendo amplamente utilizado por sua simplicidade de descrição, extensibilidade e interoperabilidade. Essa última característica é um requisito importante, considerando-se os diversos padrões de metadados existentes, pois a correspondência entre eles é fundamental para a troca de informações. Os resultados obtidos indicam que estudos de metadados conduzem à interoperabilidade entre os padrões existentes e sua representação por linguagens de marca, como a linguagem XML, juntamente com a arquitetura RDF. / Abstract: Advances in Science and Technology, particularly in computing science and telecommunication, have made the Internet one of the most important sources of information. At the same time, the lack of adequate data about the resources available on the Web calls for the need to create descriptive elements which may contribute to represent such resources. In this sense, the development of metadata seems to be the best solution to the problem. Metadata are a set of elements designed to describe the information of a resource, thus allowing its search and retrieval. This work presents a discussion of metadata, how they work on the Web, the existing standards and their use, the concepts found in various domains, the characteristics and structure of the Dublin Core standard used to describe the Web resources, and also a study of several projects adopting metadata. The analysis of the projects shows that the Dublin Core standard, which is a 15-element set of descriptors, has been widely used for its simplicity, extensibility and interoperability. The latter characteristic is an important requirement when considering the various metadata standards currently in use, since their correspondence is fundamental to information exchange. The results obtained indicate that metadata studies lead to interoperability among the existing standards and their representation by markup languages like XML, as well as RDF architecture. / Mestre

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-18T01:06:32Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T19:26:37Z : No. of bitstreams: 1 184289.pdf: 2400515 bytes, checksum: 35a374a6bb262a8db3c7cb848f3aa43b (MD5) / O uso da Internet como meio de transferência de conhecimento vem crescendo a cada dia, e há um número de grupos que estudam formas de tornar o ensino pela Web cada vez mais atraente e eficaz. Muitos educadores esbarram na inadequação das tecnologias em relação a teorias pedagógicas avançadas, pois hoje ainda são poucas as iniciativas de instrução pela Web que promovem um verdadeiro aprendizado. Na busca por tecnologias que dêem maior flexibilidade aos educadores e permitam o emprego de estratégias modernas de ensino, o presente trabalho tem por objetivo propor uma arquitetura multi-agentes para a representação do domínio de sistemas educacionais via Web. Faz-se uma análise das pesquisas recentes sobre sistemas tutores inteligentes, sistemas de hipermídia adaptativa e sistemas multi-agentes, para depois integrar estas pesquisas na arquitetura proposta. O modelo proposto, que difere um pouco das abordagens tradicionais de sistemas tutores inteligentes, e sua implementação através de um protótipo são descritos, e são feitas anotações sobre os resultados obtidos. Por fim, se apresentam conclusões sobre a aplicabilidade do modelo e possibilidades de futuros desenvolvimento no sentido da criação de ambientes favoráveis ao aprendizado.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T01:16:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:09:51Z : No. of bitstreams: 1 173796.pdf: 10868870 bytes, checksum: 2b0b1cacfe6d30a487520d28882a1c1f (MD5) / Este trabalho é relativo ao desenvolvimento de um sistema aplicado a processos de coleta de dados em caráter diacrônico. Três estruturas de reflexão aplicada foram consideradas: o processo de pesquisa através de questionários; desenvolvimento em ambiente distribuído; utilização de Agentes, Raciocínio Baseado em Caso e Multicritério Difuso, gerando Um Modelo Baseado em Agentes Para o Processo de Coleta de Dados Via Web. Para se alcançar tais propósitos, parte-se de uma crítica aos modelos tradicionalmente aplicados em processos de desenvolvimento de pesquisas quantitativas e qualitativas realizadas com aplicação de questionários por pesquisadores de campo bem como por meio de redes interligadas internet. A construção da variável tempo é determinante neste trabalho. Ao invés de considerá-lo em perspectiva sincrônica, apresentamos aplicabilidade da pesquisa em sentido diacrônico com total habilitação do pesquisador sobre o intervalo de tempo e o prolongamento do período de coleta de dados. Desta forma, durante a aplicação da pesquisa o pesquisador dispõe de instrumentos de medidas como a confiabilidade, fidedignidade e a validade. Uma das vantagens apresentadas é a capacidade de autogerenciamento e dimensionamento dos processos de coleta de dados, com racionalização do tempo e diminuição de custos por parte de empresas que buscam a projeção de serviços e produtos no mercado.