On May 31st 1916, during the First World War, one of the greatest naval battles took place in the North Sea outside of the Danish west coast between the naval forces of Great Britain and Germany. This paper aims to examine the outcome of the Battle of Jutland through three different perspectives on victory and defeat. The battle is well-debated as it has been considered a draw, as both actors saw themselves as victorious states after the battle. This study therefore contributes to the debate by systematically investigate how three different perspectives on victory and defeat can explain the outcome. Through the perspectives end-state understandings, cost-benefit calculus and match-fixing, events during the battle and which contributed to the subsequent discussions about the outcome, will be analyzed. The study results in the finding that one of the three perspectives, match-fixing, can explain victory and defeat in the battle. The result therefore shows that an systematic analyze of the perspectives can explain the outcome of the battle. This is an important contribution to the further research and demonstrates that there are ways to systematically measure an outcome with an explanatory ambition.

Försvarsmaktens perspektivstudie anser det tvunget med en utveckling av obemannade flygsystem för att möta framtidens stridsmiljö. Detta medför en implementering av ett nytt obemannat flygsystem i Försvarsmakten, historien visar dock på utmaningar vid liknande implementeringar, därför är en sådan tidigare implementering relevant att studera.    Syftet med denna fallstudie gällande implementeringen av UAV 03 Örnen på regementet K3, är att bidra med ett bredare synsätt kring forskningen om organisationskultur och implementering. Utifrån studiens syfte genomförs en fallstudie där empiri inhämtas genom kvalitativa intervjuer. Inhämtad empiri analyseras utifrån implementerings- såväl som organisationskulturteori. Studiens resultat visar att implementeringen av UAV 03 på K3 kan förstås tillsammans med jägarstridens grunder om ett flexibelt uppträdande i smågrupper samt den elitism som speglar K3. Studien påvisar att intresset att åka på utlandsmission hos individen är större än att jobba med systemet UAV 03, vilket visar sig vid personalförsörjning.

Hierarkin har präglats i sjukvården under flera års tid där varje yrkesgrupp har sin givna plats och sin grad av kompetens. På grund av att de olika yrkesgrupperna befinner sig på olika platser på hierarkin har det påverkat de sociala relationerna. Syftet med studien är att analysera hur deras sociala relationer är utformade på grund av det hierarkiska systemet och upplevelsen av det. Metoden som användes till denna studie var en kvantitativ metod och för att samla in data användes en webbenkät. Resultatet av studien fram visade att uppdelningen mellan läkare, sjuksköterskor och undersköterskor skiljer sig väldigt tydligt, genom att läkaren erhåller mycket mer makt och status än sjuksköterskor och undersköterskor. Teorierna och resultaten tillsammans påvisade tydligt att hierarkin har en väldigt stor påverkan på de sociala relationerna genom att det skapar differentiering mellan grupper, det vill säga, över- och underordnade grupper (in-och utgrupper). När människor kategoriserar sig i en grupp beter man sig mer gynnsamt gentemot sin grupp än grupper som skiljer sig markant från dem.

Syftet med denna kandidatuppsats är att skapa förståelse kring hur diskrimineringslagen är formulerad för att kunna förhindra etnisk diskriminering på arbetsmarknaden. Fokus ligger även på att skapa en förståelse kring vilka olika typer av diskriminering som omfattas eventuellt inte omfattas i diskrimineringslagen. Det empiriska materialet för avhandlingen har samlats in genom en kvalitativ innehållsanalys av lagar och propositioner, för att begripa hur lagen ska förhindra etnisk diskriminering samt vilka typer av diskriminering som lagen omfattar. I det teoretiska ramverket finns det två perspektiv som används för att analysera olika punkter från det empiriska materialet. I det teoretiska ramverket har vi inkluderat teorier som hjälper studien att öka förståelse till hur lagen är formulerad. Dessa teorier är statistisk diskriminering samt preferensdiskriminering. Resultaten i studien visar att diskrimineringslagens formulering bygger på främst direkt förbud mot etnisk diskriminering på arbetsmarknaden samt även aktiva åtgärder för att förhindra etnisk diskriminering. Resultat visar även att diskrimineringslagen omfattar sex olika diskrimineringsformer. Dock finns det teoretiska andra typer av diskriminering som inte omfattas i diskrimineringslagen, som i detta fallet statistisk diskriminering och preferensdiskriminering som även påvisas i studiens tidigare forskning.

Skolan och skolvalet har varit omdebatterad under en lång tid och det råder skillnader gällande hur olika personer anser att dessa faktiskt fungerar, vissa menar på att det fungerar utmärkt medan andra menar att förändringar behöver genomföras i det svenska skolsystemet. Därav är det intressant att undersöka hur vårdnadshavare anser att metoden för skolplaceringar fungerar i praktiken. Syftet med studien är att undersöka hur vårdnadshavare i Borås stad anser att den relativa närhetsprincipen fungerar som metod för skolplacering av barn. Studien fokuserar på skolplaceringar av små barn, mer specifikt på övergången från förskola till förskoleklass då detta blir barnets första möte med skolan. Studien har genomförts med hjälp av en kvalitativ metod genom semistrukturerade intervjuer med sex vårdnadshavare i Borås. Det som framkom efter genomförd studie var att vårdnadshavarna förstår och har respekt för att ett system för skolplacering måste finnas men att de som blev påverkade av den relativa närhetsprincipen inte ansåg att det gick rätt till i deras fall. Det framkom också att vårdnadshavarna ansåg att principen som gäller i dagsläget inte tar hänsyn till barnens låga ålder och att de inte känner att de fått tillräckliga svar eller förklaringar från förvaltningens sida på varför deras barn inte fick den platsen som de önskade och som låg närmast deras hem.

The endless wars and political turmoil in Afghanistan has left the country teetering on the brink of a collapse. Resultantly, women and other marginalized sections of society are particularly worse off. Discrimination against women's education, under the current regime, is profoundly common. Restricting women's access to education via distinct barriers, social, political, and physical, is widespread with adverse ramifications for the country's human rights. Women's education can help transform the Afghan society and ensure the state's survival as a modern nation-state. Women's education can help with the capabilities development of Afghan women, which in turn can enable them to play their part in the country's development.

In November 2020 Constitutional Tribunal announced that it will start working on stricter abortion law in Poland. Poland has already one of the strictest abortion laws in the wholeEurope and this information and Constitutional’s Tribunal announcement created confusionamong the society. Later on, the Constitutional Tribunal decided that abortion will be considered unconstitutional, illegal if fetus is severely damaged or will die shortly after birth. This decision forced may women and men to show their objection by protesting during COVID-19. The participants of the protests claimed that the government is violating human rights and not respecting women by limiting their access to legal, safe abortion. The access to abortion is extremely limited in Poland and can be done only if pregnancy is an outcome of a rape (which is extremely hard to prove) or if it can affect woman’s health. Women that simply do not want to be pregnant and who are not ready to have a child are not able to simply terminate their abortion. Proper sex education including information about rape, the importance of clear consent, birth control and pregnancy could lower the number of unwanted pregnancies which as an outcome would lower the amount of abortions.Unfortunately, the accessibility to proper sex education and contraceptives are hampered by ruling The Law and Justice political party and by the Catholic church in Poland. This research aims to investigate the connection between the abortion ban in Poland and sex education in Polish schools. I have the assumption that leading political party in Poland and Catholic church are limiting an access to proper sex education in Poland thinking that this will reduce the number of abortion sympathizers. This research concludes that the government and the Catholic Church in Poland are against both sex education and abortion. It also finds out that sex education is linked to abortion. More sex educated society would most likely avoid unwanted pregnancy which as an outcome would lower the amount of abortions.

Försvarsmakten och officersyrket förknippas först och främst med uppgiften att med väpnat våld försvara Sveriges oberoende och självständighet. Att en stor del av officerens karriär består av administration och förvaltning är ett faktum som inte ges lika mycket utrymme. Men hur påverkas egentligen motivation och drivkrafter hos en soldat som sätts bakom ett skrivbord? Och gör bakgrunden som soldat att officeren i rollen som byråkrat faktiskt drivs och motiveras av andra faktorer än offentliga tjänstemän i övrigt? Studiens syfte är att skapa förståelse för detta genom att undersöka hur motivationer och drivkrafter ser ut hos officerare som gått över till att verka i rollen som byråkrat – detta för att i sin tur förstå om, och i så fall hur, officerare skiljer sig från vad forskningen säger om motivation och drivkrafter hos offentliga tjänstemän.  Studien visar att respondenterna som byråkrater och tjänstemän i myndighetsförvaltningen till stor del drivs och motiveras av samma faktorer som offentliga tjänstemän i övrigt. Det som särskiljer respondenterna är hur motivationer och drivkrafter sprungna ur tiden som soldat fortsatt påverkar dem i rollen som byråkrat. Dessa faktorer, främst bestående av gemenskapen, kamratskapet och känslan av att vara militär, visar sig ha stor påverkan på officerens motivation långt efter att tiden vid förband är över. Därmed utmärker sig respondenterna i att i rollen som byråkrat ioffentlig förvaltning fortfarande drivas och motiveras av faktorer som skapats under tjänstgöring vid flottilj eller regemente.

No description available.

This paper aims to investigate attitudes amongst Swedish municipalities toward the Commission on Democracy’s (SOU 2016:5) proposal regarding implementing a pilot project where the voting age would be lowered to 16 in local elections. In addition to this, the paper intends to categorise the arguments highlighted by municipalities. Using content analysis, referrals made by 135 municipalities concerning the Commission on Democracy’s report are analysed. Analysing the results, the study shows that 46 percent of the municipalities were negative about the proposal while 24 percent were positive. The remaining municipalities were either neutral or did not give an answer. Examining the arguments, positive municipalities mostly emphasised arguments that are categorised as democracy enhancing and negative municipalities referred to arguments which concern the current constitutional order. Few arguments underlined competence or recognised the connection between the voting age and other rights and duties. In other words, most municipalities did not refer to the principle of inclusion or to the principle of competence, both of which, historically and currently, have been important principles to consider when discussing the voting age. Something to note is that these principles may have been unstated in some referrals and could thereby still have been influencing how municipalities viewed the proposal.