135f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-05-08T17:40:56Z No. of bitstreams: 1 dissert_Cibele Costa.pdf: 1307299 bytes, checksum: 65aebf0f26cd871ed1c660282ba35161 (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva(sivalda@ufba.br) on 2013-05-08T18:04:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissert_Cibele Costa.pdf: 1307299 bytes, checksum: 65aebf0f26cd871ed1c660282ba35161 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-08T18:04:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissert_Cibele Costa.pdf: 1307299 bytes, checksum: 65aebf0f26cd871ed1c660282ba35161 (MD5) Previous issue date: 2010 / O presente trabalho tem a intenção de aprofundar o debate sobre a televisão brasileira, especificamente o telejornalismo, e sua influência na expressão de identidades culturais e alteridades. A questão é pertinente numa época em que a TV deixa de ser um simples eletrodoméstico para se tornar um centro de poder político ou de controle social e cultural, como acontece nos dias atuais. Para tanto, foi feita a análise do Jornal Hoje, da Rede Globo, a fim de verificar qual é o grupo identitário de referência e como transparecem as figuras da alteridade, na concepção sociossemiótica de Éric Landowski, no telejornal transmitido em rede e padronizado para todo o Brasil – país de dimensões continentais, com múltiplas faces identitárias e diverso por sua própria natureza. O percurso de análise correspondeu ao acompanhamento sistemático de edições do programa, buscando identificar a referência cultural das reportagens e a forma como apareceram as alteridades, com base na identificação de critérios de noticiabilidade e de categorias de apresentação da alteridade. Ao final do trabalho, verificou-se que o Jornal Hoje tem como referência principal para o padrão das matérias o eixo Rio-São Paulo. Também foi possível perceber que a Rede Globo constrói o “outro” em suas reportagens por meio de uma diversidade de modos de tratamento do grupo de referência para com a alteridade exibida na televisão. / Salvador

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2011 / Made available in DSpace on 2012-10-26T08:29:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 290288.pdf: 1605134 bytes, checksum: db0b3d5f6d63190582523736a6cec12e (MD5) / Este estudo trata da problemática de um provável usuário, mais especificamente, de um provável segmento de usuário, o adolescente, da TV digital aberta brasileira. Para realizá-lo foram agregadas informações disponibilizadas na literatura sobre este segmento, enquanto consumidor, principalmente de mídias de tela, e construído conhecimento através de uma pesquisa descritiva. Esta pesquisa foi efetuada em quatro escolas nas capitais do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, duas na capital gaúcha e duas na capital catarinense. Quanto ao tamanho e característica da amostra: o total foi de trezentos e quarenta e seis (346) respondentes, com idade entre 14 e 19 anos, de ambos sexos, divididos entre as duas capitais citadas. Uma vez que este não é um estudo com pretensões de generalização, não houve rigidez quanto ao desenho amostral. O propósito destas ações foi identificar o que levaria o adolescente brasileiro a ser um usuário da interatividade via TV e contribuir com a construção de uma base de conhecimento que permita conhecer mais este segmento de usuário para futuramente tentar fidelizá-lo no que diz respeito ao uso da TV digital aberta brasileira. Em vista disto, a pesquisa bibliográfica realizada procurou levar o leitor a, entender o que é a TV digital brasileira e a magnitude de um empreendimento deste porte com esta natureza no contexto de uma nação; a entender a importância de gerenciar este processo de mudança levando em conta, sobretudo, o seu usuário; a compreender a interatividade enquanto diferencial entre a TV analógica e a digital; conhecer o modelo de negócio envolvido; e, por fim, a pesquisa bibliográfica visou expor, primeiramente, o papel do adolescente neste contexto e a seguir sua relação com algumas tecnologias de informação e comunicação que habitam seu cotidiano. Já a pesquisa descritiva realizada procurou levantar conhecimento sobre a relação do adolescente com as mídias TV e computador e sobre o que poderia levá-lo a ser um usuário fiel da TV digital aberta brasileira. Embora este estudo tenha limitações relativas ao tamanho da amostra e a possibilidade de falibilidade da metodologia empregada e dos recursos humanos envolvidos, pode-se dizer que o conjunto de procedimentos que o envolveu contribuiu para alcançar o resultado esperado uma vez que elencou uma série de preferências, deste segmento de mercado, em relação a mídias de tela, que, se levadas em consideração pelos desenvolvedores de conteúdo, poderão contribuir muito com o êxito de uma ação de fidelização deste segmento em relação à TV digital. Com base nos resultados desta pesquisa é possível supor que a construção de estratégias de captação de público e fidelização deste, no que diz respeito à TV digital aberta brasileira, deve privilegiar primeiramente e, sobretudo, o lazer, através da possibilidade de comunicação interpessoal, disponibilização de filmes de qualidade, e ambientes de música, entre outras possibilidades desta natureza. Foram elencadas, também, neste estudo, algumas resistências deste público em relação a algumas possibilidades de aplicativos e conteúdos que no contexto de uma ação, visando a fidelização de um segmento de mercado em relação ao um produto ou serviço, devem ser consideradas. As principais tem a ver com aprendizado/estudo formal e com a participação formal em processos de construção de conteúdo. Não foram evidenciadas, nele, expectativas do público adolescente sobre o uso da interatividade via TV aberta.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2011 / Made available in DSpace on 2012-10-26T08:38:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 289526.pdf: 2807597 bytes, checksum: 15c8e719939f6c8389907aa86c992085 (MD5) / A convergência da TV Digital com outras mídias surge como uma importante ferramenta que pode ser utilizada também para a Educação a Distância (EaD). Traz à tona a necessidade de produzir conteúdos educativos que beneficiem, principalmente, as classes menos favorecidas da população brasileira. Para tanto, buscou-se identificar o conhecimento envolvido no processo de desenvolvimento de conteúdo para TV Digital Interativa (TVDI) na EaD. Nesse sentido, foram identificados os requisitos necessários para as fases de pré-produção, produção e pós-produção de conteúdo interativo com o propósito educativo. A metodologia baseou-se em uma pesquisa bibliográfica e exploratória com foco nas áreas interdisciplinares de Engenharia do Conhecimento, EaD e TVDI. Por fim, os resultados obtidos com o trabalho estabeleceram um conjunto de diretrizes juntamente com questões que buscam contribuir para que o produtor de conteúdo tenha subsídios para avaliar e projetar as necessidades que um curso de t-learning possui de acordo com suas especificidades. Assim, este trabalho de pesquisa visa contribuir para a disseminação do conhecimento existente e em uma nova mídia que é a TV Digital.

Made available in DSpace on 2009-11-18T19:01:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2000 / As redes de televisão aberta podem ser de consideradas ¿ pelas abrangência territorial e demográfica, assim como pelo poder de influência junto à população ¿ um dos mais valiosos elementos da indústria de comunicação brasileira. No momento em que se comemora os 50 anos das transmissões de televisão no país, pode-se constatar o desenvolvimento vigoroso com que o setor se encaminha ao futuro, em um ambiente de mudanças tecnológicas e legislativas, e concorrência acirrada com os demais veículos de comunicação e os novos meios de difusão de informações, como a Internet. Pressupostos amparados por uma visão sistêmica e valorizados pela validação dos imperativos contingênciais permitem acreditar-se que as redes de televisão tendem a evoluir em suas formas de organização e estratégias operacionais, ao pretenderem manter a posição de principais agentes de disseminação dos valores sociais, comportamentos e hábitos de consumo. Na ótica do presente trabalho, três fatores são permanentemente observados pelo setor na elaboração de suas estratégias e estruturas. Competência básica do negócio, possibilidades de terceirização e percepções a respeito da qualidade do produto foram os temas que sustentaram os levantamentos documentais e entrevistas na construção deste estudo, que não pretende ser definitivo nem absoluto, em função da própria dinâmica do campo analisado.

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-05-09T14:32:59Z No. of bitstreams: 1 000030059.pdf: 18807481 bytes, checksum: 7fbf90ea4b4e00a28f3df2e96bb358f9 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-05-09T14:33:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000030059.pdf: 18807481 bytes, checksum: 7fbf90ea4b4e00a28f3df2e96bb358f9 (MD5) Previous issue date: 1984 / The objective of the following research was to study the effects of frustration as an instigator of aggression in children behavior. Two groups of children were selected, one experimental group and other control group, in two teaching institutions in the city of Rio de Janeiro. The sample of children under study varied between five to seven years of age. Two films were projected: to the experimental group, one action-adventure film during which frustration was manipulated, and the other - group of control - a neutral film about animal life. The frustration manipulation was introduced by three interruption during the film These interruption were intented to be similar to commercials programs for children. The instruments used were questionnaries answered by teachers and by the children: these questionaries were handled by research assistants. The behavior of the children was video-taped,during the recreation session. The date analyses showed a greater aggression in the group under stimulus of an action-adveture film under frustration. Teoretical considerations were made to the hypothesis whether aggressive behavior is hereditary (instinctive) or conditioned by the environement. It is proposed that behavior does not come from genetical equipement; where the decisions compete to the 'great parliament of the. instincts,' neither comes from social conditioning. The position assumed by the Yale group is criticized while it explains the behavior as an answered to the environement. The influence of cognitive processis in human behavior is assumed. A critique to infantile program of TV is whether it enlarges and diffuses the report of violent stories, or whether these stories are what is educationaly better and whether it is what the infantile audience desires. The infantile programs of TV are in its majority imported from a different culture, strange to our national reality. / Esta tese pretende levantar e problematizar a influência da televisão na investigação da agressividade infantil. Para esse objetivo selecionou-se dois grupos de crianças, um grupo experimental e outro de controle oriundos de dois estabelecimentos de ensino da cidade do Rio de Janeiro. As crianças que compuseram a população estudada variavam de idade entre cinco e sete anos. Projetaram-se dois filmes: ao grupo experimental, um filme de ação - aventura dado com frustração e ao outro grupo - grupo de controle - um filme neutro caracterizado pelo desenrolar de cenas da vida animal. A frustração ao grupo experimental foi introduzida através de três interrupções na projeção do filme, interrupções essas que, no contexto da programação infantil, seriam provenientes de anúncios, ou de quaisquer outros motivos. Os instrumentos utilizados foram questionários respondidos pelos professores e pelas crianças, anotados por dez auxiliares de pesquisa. O estímulo 'diferencial foi introduzido através dos dois filmes. Seguiu-se a sessão lúdica onde predominaram brincadeiras de jogos e bola, sendo feito na ocasião um video-tape. As auxiliares de pesquisa anotavam também os itens que lhes foram solicitados.

Submitted by Cristiane de Melo Shirayama (cristiane.shirayama@unifesp.br) on 2018-05-07T22:30:28Z No. of bitstreams: 1 dissertação_leo.pdf: 821888 bytes, checksum: a1f2c46c2d7d5bfb6e258d1dd0f7e812 (MD5) / Approved for entry into archive by Cristiane de Melo Shirayama (cristiane.shirayama@unifesp.br) on 2018-05-10T20:05:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação_leo.pdf: 821888 bytes, checksum: a1f2c46c2d7d5bfb6e258d1dd0f7e812 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-10T20:05:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação_leo.pdf: 821888 bytes, checksum: a1f2c46c2d7d5bfb6e258d1dd0f7e812 (MD5) Previous issue date: 2012-12-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Esta pesquisa possui como objetivo analisar as práticas discursivas de atores religiosos no contexto televisivo. Nesse sentido, toma como objeto o programa de maior audiência produzido por uma denominação religiosa, o Fala que eu te escuto da Igreja Universal do Reino de Deus. Este programa é constituído por uma linguagem que denominamos por metáfora da controvérsia. Para descrever a semântica e a gramática dessa linguagem dividimos os episódios de temas distintos (Saúde, Justiça e Família) em três momentos: o primeiro composto reportagens jornalísticas, refletimos como um conjunto de fatos cotidianos são transformados em problemas sociais; o segundo, o momento interativo em que os telespectadores participam ao vivo do programa, analisamos como eles argumentam. E por fim, a fala final do bispo, como ele encerra a controvérsia. / This research has the objective to analyze the discursive practices of religious actors in the television context. In this sense, takes as object the most watched program produced by a religious denomination, Fala eu te escuto of Igreja Universal do Reino de Deus. This program consists of a language we call metaphor of controversy. To describe the semantics and grammar of the language we divided episodes of distinct themes (Health, Justice and Family) at three times: the first consists news reports, we reflected as a set of facts are turned into social problems; the second time the interactive where viewers participate in live program, we analyzed how they argue. And finally, the final speech of the bishop, as he ends the controversy.

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:30:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tais Rios.pdf: 1086915 bytes, checksum: 883de5a74709c084c13545c802dd9aa3 (MD5) Previous issue date: 2007-05-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The SESCTV, television channel managed by the Social Service of the Commerce of São Paulo, is characterized as a peculiar initiative in its mediatic scope by diverse factors. These condicionants, for having multiple origins - of the institutional nature to the built language - draw a broadcasting station that awakes innumerable points of discussion around it and about the television itself. The object is configured as reference also in the context of the television for signature, over all in the educative-cultural field. It s the main point considering the fundamental variants of the channel, that understand the construction of language and the respective way to produce senses, being these two axles analyzed by means of a social, economic, cultural and politics landscape, - internal and external to the object. In addiction, the methodologic course specifies the convergent and divergent points of the relations established for the channel throughout its trajectory. One is about a reflection that measures, from the displayed condicionants, the potential ways to consolidate SESCTV in Brazilian television history as an initiative of vanguard. A critical vision that sees the current as starting point and not as end.(AU) / O SESCTV, canal de televisão administrado pelo Serviço Social do Comércio de São Paulo, caracteriza-se como uma iniciativa peculiar em seu âmbito midiático por diversos fatores. Estes condicionantes, por terem múltiplas origens - da natureza institucional à linguagem criada - desenham uma emissora que desperta inúmeros pontos de debate em torno dela e do meio televisivo. O objeto configura-se como referência também no que diz respeito ao amadurecimento da televisão por assinatura, sobretudo no campo educativo-cultural. Procura-se, aqui, considerar as variantes basilares do canal, que compreendem a construção de linguagem nele processada e o respectivo modo de produzir sentidos, sendo estes dois eixos analisados mediante uma contextualização social, política, econômica e cultural interna e externa ao objeto. Já o percurso metodológico traçado disseca os pontos convergentes e divergentes das relações estabelecidas pelo canal ao longo de sua trajetória. Trata-se de uma reflexão que mensura, a partir dos condicionantes expostos, os potenciais caminhos para que o SESCTV firme-se na história televisiva brasileira como iniciativa de protagonismo e vanguarda. Uma visão crítica que enxerga o atual como ponto de partida e não como fim.(AU)

Orientador: Francisco Machado Filho / Banca: Juarez Tadeu de Paula Xavier / Banca: Fernando Carlos Moura / Resumo: A partir das constantes mudanças estruturais inerentes ao contexto de globalização e inovações tecnológicas, surgem diferentes estratégias e formatos para o jornalismo. Neste âmbito, o uso da linguagem transmídia no telejornalismo brasileiro quando busca promover interatividade e participação do público na rotina produtiva em uma TV Universitária, pelo uso de mídias sociais e participação, a fim de ampliar os processos de democratização da informação; apresenta algumas possibilidades e desafios que vão de limitações tecnológicas às limitações políticas e econômicas. A partir disso, por meio da pesquisa participativa na TV Unesp, apresenta-se resultados que identificam as possibilidades do uso da linguagem transmídia no telejornalismo e sua relação com os processos de democratização da informação e produção de conhecimento essenciais dentro da estrutura de uma TV Universitária. / Abstract: From the constant structural changes inherent to the context of globalization and technological innovations, different strategies and formats comes out for journalism. In this context, the use of the transmedia language in Brazilian television journalism when it seeks to promote interactivity and participation of the public, in the productive routine in a University TV, through the use of social media and participation, in order to broaden the processes of democratization of information; presents some possibilities and challenges from technological, political and economic limitations. From this, through the participative research in Unesp TV, results are presented that identify the possibilities of the use of the transmedia language in the journalism TV and its relation with the processes of democratization of the information and production of knowledge within the structure of a University TV. / Mestre

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2014-08-06T17:55:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 326624.pdf: 7144935 bytes, checksum: 0db746712acd50377c70e2136c9a07f6 (MD5) Previous issue date: 2014 / Abstract : The problem addressed in the present study concerns William Shakespeare's plays in performance on television, most specifically the presence of violence in BBC's production of Titus Andronicus, directed by Jane Howell. I have come up with two sets of hypotheses. The first is that the violence identifiable in the playtext seems to have been recreated by Howell through the specificities of the medium, making such violence neither excessively gory nor comic. The second is that Jane Howell's utilization of alienating devices in Shakespeare's first tetralogy, as pointed out by Graham Holderness, can also be verified in Titus Andronicus. Such elements may be related to the aforementioned treatment of violence in the play and may serve as a way of making political or aesthetic commentaries on the play itself. Thus, in order to approach my corpus I relied on television and performance studies and Bertolt Brecht?s and some of his commentators' writings on epic theater. I have also brought to my work the voices of critics about the violence in the play itself, most importantly Francis Barker's notions on the "occlusion of violence" in Titus Andronicus. The present thesis concludes that Brechtian elements are indeed present in Howell's production and that, to a certain extent, they are related to the violence in Titus Andronicus. However, this relationship is complex. At the same time that the extravagant violence is hidden from the spectator and alienation devices every now and then distance the audience from the characters and the action, Young Lucius' reaction to this same, often-unseen violence is highlighted.<br>

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:30:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 329784.pdf: 4417188 bytes, checksum: ca1cbd2784a065e185c3d2b81c29fc0b (MD5) Previous issue date: 2014 / No sistema capitalista, os meios econômicos de produção são determinantes no desenvolvimento de outras esferas socioculturais. Historicamente, os produtos da tecnologia são instrumentos da expansão econômica e agentes das transformações sociais. Isso também diz respeito aos produtos da tecnologia eletrônico-digital que, nas últimas décadas, revolucionaram os valores e os costumes socioculturais. Pois, entre outras consequências, consolidou-se a supremacia do consumo de bens simbólicos, como ativos intangíveis, sobre o consumo de bens duráveis, como ativos tangíveis. Com relação à tecnologia digital hipermídia e o contexto de transição no qual se encontra, as telas videográficas dos dispositivos eletrônicos fixos e móveis atuam como campo mediador da vida social e profissional do público que dispõe de acesso e domínio dos meios digitais. Isso alterou e continua alterando os padrões de compreensão e uso dos processos comunicativos. Por consequência, também, transforma os modelos de sociabilidade, fundando uma cultura audiovisual típica desta era digital, caracterizada pela ampliação social da vida privada. A tecnologia digital sustenta a cultura do consumo simbólico das marcas institucionais e comerciais que, também, é relacionada ao fetichismo tecnológico. Neste contexto, a tecnologia digital e os meios de comunicação tornam-se pervasivos e cada vez mais íntimos dos interagentes das marcas. Isso é descrito neste estudo sobre o emprego da tecnologia, em diversos ambientes - físicos e virtuais, e dos recursos narrativos da televisão digital na comunicação da marca institucional e comercial. Primeiramente, trata-se de um estudo exploratório que ofereceu as bases para o desenvolvimento de uma pesquisa aplicada à configuração do modelo estruturante da comunicação da marca, dividido e organizado por módulos baseados em três diferentes tipos de redes (centralizada, descentralizada e distribuída). A configuração do modelo contou com a participação consultiva e avaliativa de grupos de especialistas em marcas, televisão e cultura digital, que atuaram como sujeitos colaboradores da pesquisa. Também, foram considerados diferentes meios eletrônico-digitais que suportam e expandem o que se entende por formato televisivo na contemporaneidade. Em síntese, trata-se de um estudo interdisciplinar aplicado, que relacionou conhecimentos de Engenharia, Mídia e Gestão do Conhecimento, na composição de um modelo de comunicação para estruturar uma programação do conteúdo, destinada à comunicação em6rede da marca institucional e comercial em uma TV disposta em ambiente web e estendida para locais físicos (públicos).<br> / Abstract : In the capitalist system, the economic means of production are determinants in the development of other spheres, like the social or cultural. Historically, the products of technology are instruments of economic expansion and agents of social change. This also relates to the electronic-digital technology products that in the recent decades, revolutionized the socio-cultural values and behavior. Because of this, among other consequences, consolidated the supremacy of the consumption of symbolic goods, such as intangible assets, over the consumption of durable goods, such as tangible assets. Regarding hypermedia digital technology and the transitional context, videographic screens fixed and mobile of electronic devices is acting as mediator field of the social and professional life of the public, who has access and domain of digital media. That has changed and continues changing patterns of understanding and use of the communicative processes. Consequently, too, transforms the models of sociability, founding a typical visual culture of this digital era, characterized by a socialization of the private life. Digital technology maintains the culture of symbolic consumption of institutional and commercial brands that also is related to technological fetishism. In this context, digital technology and the media become pervasive and increasingly intimate of the "interagents" of the brands. This is described in this study on the use of technology in different environments - physical and virtuals, and by narrative resources of digital television in the institutional and commercial brand communication. Firstly, it is an exploratory study that offered the basis for the development of an applied research model for the structuring of brand communication configuration, dividing and arranging for modules based on three different types of networks (centralized, decentralized and distributed). The configuration of the model included the consultative and evaluative participation of groups of experts in branding, television and digital culture who acted as reviewers of research subjects. Were also considered different electronic-digital media that support and expand what is meant by television format nowadays. In short, it is about an interdisciplinary applied study, which reported competences of Engineering, Media and Knowledge Management, in the composition of a communication model for structuring a programation of the content, intended for institutional and commercial brand communication in a TV disposed in a web environment and extended to physical locations (public).