This work evaluates two SiGe BiCMOS technology platforms as candidates for implementing extreme environment capable circuitry, with an emphasis on applications requiring high sensitivity and low noise. In Chapter 1, applications requiring extreme environment sensing circuitry are briefly reviewed and the motivation for undertaking this study is outlined. A case is then presented for the use of SiGe BiCMOS technology to meet this need, documenting the benefits of operating SiGe HBTs at cryogenic temperatures. Chapter 1 concludes with a brief description of device radiation effects in bipolar and CMOS devices, and a basic overview of noise in semiconductor devices and electronic components. Chapter 2 further elaborates on a specific application requiring low-noise circuitry capable of operating at cryogenic temperatures and proposes a number of variants of band-gap reference circuits for use in said system. Detailed simulation and theoretical analysis of the proposed circuits are presented and compared with measurements, validating the techniques used in the proposed designs and emphasizing the need for further understanding of device level low-temperature noise phenomena. Chapter 3 evaluates the feasibility of using a SiGe BiCMOS process, whose response to ionizing radiation was previously uncharacterized, for use in unshielded electronic systems needed for exploration of deep space planets or moons, specifically targeting Europa mission requirements. Measured total ionizing dose (TID) responses for both CMOS and bipolar SiGe devices are presented and compared to similar technologies. The mechanisms responsible for device degradation are outlined, and an explanation of unexpected results is proposed. Finally, Chapter 4 summarizes the work presented and understanding provided by this thesis, concluding by outlining future research needed to build upon this study and fully realize SiGe based extreme environment capable precision electronic systems.

För hundra år sedan var tjänarinnorna en stor yrkesgrupp. De fanns i alla klasser, från husmamsellen på en herrgård till en barnpiga med mat och husrum som enda lön. I den här kandidatuppsatsen med kulturhistorisk inriktning studeras berättelser av och om tjänarinnor. Empirin utgörs av arkivmaterial i form av en frågelista, NM 189 Tjänarinneyrket, från Nordiska museet. Syftet med studien är att undersöka frågelistsvaren, analysera kategoriseringar och på så vis belysa tjänarinnornas vardagsliv. Målet är även att ge en övergripande bild av tjänarinneyrket, dess historia och villkor. Frågeställningarna är: på vilket sätt påverkades tjänarinnorna av kategoriseringar, hur kategoriserades tjänarinnorna och hur kategoriserade tjänarinnorna sig själva och sin omgivning? Den teoretiska och analytiska delen av studien ligger främst i den empiriska insamlingen. Utgångspunkterna och inspirationen hämtas från strukturalismens idéer om att vi kategoriserar och strukturerar vår omvärld som ett sätt att förstå den.   Kategoriseringarna som redovisas i uppsatsen har delats in i fyra kapitel med olika teman. Temat Titlar och tilltal visar hur språket användes som en markör för skillnader och likheter mellan olika kategorier. I Rum och plats redogörs för hur kategorierna tjänarinnor och arbetsgivare delades upp, samt hur fysiska gränser drogs mellan dem. Tid och tidsuppfattning är ett tema som utreder tjänarinnornas sätt att se på tid och hur deras tiduppfattning förändrats. Temat Smuts och tabu undersöker olika sätt att tolka smuts och tabu samt synen på tjänarinnornas umgängesliv.   Resultatet visar att tjänarinnornas vardagsliv påverkades av kategoriseringar. Kategoriseringar påverkade dem, genom till exempel språkliga normer som användandet av olika titlar och tilltal, fysiska gränsdragningar för de platser tjänarinnan rörde sig på, tidsuppfattning i form av synen på fritid, samt hur synen på smuts och tabu begränsade tjänarinnornas umgängesliv. Ju mindre avstånden var i tankevärlden mellan kategorierna desto närmare kunde man också se att människorna var fysiskt, socialt och språkligt.

Syftet med denna uppsats är att studera fyra kvinnors syn på tid, struktur och kreativitet på servicedesignbyrån Transformator design. Genom intervjuer och deltagande observation undersöker jag hur tid, struktur och kreativitet samspelar för mina informanter, och hur de använder tiden. Slutsatsen av denna studie är i korthet att kontrollen av tid är viktig för upplevelsen av tid. Strukturer, synliga och osynliga, är centrala för att se och förstå tiden och upprätthålla kontrollen av tid. Informanternas strävan är att skapa fylld tid, som är värdefull tid, och genom kontroll av tiden skapa en positiv känsla av att ha tid. Det är då kreativiteten släpps fri. / The purpose of this thesis is to study four women's view of time, structure and creativity at the service design agency Transformer design. Through interviews and participant observation, I examine how time, structure and creativity interact for them, and how they use time. The conclusion of this study is in brief that the control of time is important to the experience of time. Structure, visible and invisible, is central to see and understand time and maintain control of the time. The informant's aim to create filled time, which is valuable time, and by controlling time they create a positive sense of having time. That's when creativity is released.

Detta examensarbetet undersöker möjligheten att eliminera de amplitudtoppar som uppstår då flera sinussignaler av slumpmässiga frekvenser adderas. Det som eftersträvas är en signal innehållande flera godtyckliga frekvenser samtidigt som den bibehåller en låg Crestfaktor (eller PAPR). De metoder som tas fram implementeras sedan i en FPGA. Rapporten behandlar de metoder som undersökts både i teoretiska utvärderingar samt i en hårdvaruimplementation. Resultaten visar på att det inte finns någon enkel lösning på problemet, men att en kombination av metoder kan användas för att få en förbättring av signalens Crestfaktor. Metoderna bör balanseras utefter hur mycket av de icke önskvärda amplitudtopparna som ska elimineras, hur snabbt systemet måste vara, hur mycket resurser och hårdvara som finns tillgänglig, samt hur mycket brus som tolereras. De metoder som undersökts grundligast och även implementerats i hårdvara är initial fasfördelning, tid- och frekvensdomänbytesmetod och klippning, vilka tillsammans bildar ett system som genererar en önskvärd signal med låg Crestfaktor. / This thesis investigates the possibility of eliminating the amplitude peaks that arise when several sinusoidal signals of random frequencies are added. The aim is a signal containing several arbitrary frequencies while retaining a low Crest factor (or PAPR). The methods to be developed are then implemented in an FPGA. The report deals with the methods which were examined, both in theoretical evaluations and in a hardware implementation. The results show that there is no easy solution, but that a combination of methods can be used to obtain an improvement of the signal’s Crest factor. These methods should be balanced with respect to how much of the undesirable amplitude is to be eliminated, how fast the system must be, what kind of resources and hardware that is available, and how much noise that can be tolerated. The methods investigated and implemented in hardware are initial phase distribution, time-frequency domain swapping algorithm and clipping, which together form a system that generates a desirable signal with low Crest factor.

Denna uppsats syftar till att undersöka likheterna mellan den populära klassikern Alice's adventures in Wonderland och Berger och Luckmanns teori om verkligheten som en social konstruktion, samt Anthony Giddens modernitetsbegrepp. För att besvara mitt syfte på ett tydligare sätt har jag definierat och fokuserat på sex teman som återkommer i boken, i den tidigare forskningen och i teorierna, nämligen: vardagsverkligheten, identitet, rationalitet, tid, språk, samt ordning. Efter en genomgång av de teoretiska aspekter uppsatsen stödjer sig på har materialet analyserats med hjälp av en hermeneutisk cirkel; hur delarna ska tolkas har varit beroende av hur helheten tolkas och hur helheten tolkats har varit beroende av hur delarna tolkats. Uppmärksamhet vid återkommande beskrivningar som liknar varandra i betydelse har varit en viktig del av arbetet för att kunna ge en mer tillförlitlig helhetsförståelse. Resultatet av analysen visar att, även om det finns delar som kan tolkas annorlunda, så finns det starka likheter mellan boken och teorierna och boken kan förstås med dessa perspektiv. Med detta vill jag också peka framåt mot en meningsfull användning av kulturprodukter i fortsatt sociologisk forskning och undervisning.

Abstract    Cinematic time is the most complex of all: it is composed of public time (clock), personal time (experienced) and in addition, it can run backwards, be contingent, stored and (re)created. The present study examines some aspects of cinematic time, with special reference to the instant, the moment and the present. The strictly defined instant or moment does not exist. It is a passage between the past and the future and it is impossible to record on film or a photograph. One example is the moment of death, which is an abstraction with zero duration. The present must consequently contain the past and/or the future. Roland Barthes describes these complex multidimensional time relations in a photograph. André Bazin emphasizes that the image and the duration are ”mummified”. According to Gilles Deleuze , before the Second World War, the movement-image dominated and time was subordinated. With the long take of uncut time and deep focus, the cinema creates an increased experience of presence. After the war the time-image dominated. According to Deleuze it can represent time itself in the ”pure state”. Several images, simultaneously present, represent the crystal-image. Such an experience of time, a non-chronological present (durée), is founded in the philosophy of Henri Bergson. For the film director Andrei Tarkovsky, time and rhythm in the shot, was the essence of the cinema. His work is flooded with time-images, and it is possible to experience a time and space beyond the frame, in a multidimensional present. The digital technique has made cinematic time even more complex due to the possibility to create a continuous, synthetic present.

Utvecklingen inom ambulanssjukvården de senaste decennierna har varit omfattande och står idag för både avancerad sjukvård utanför sjukhuset och transporten av dessa patienter till sjukhus. Fler vårdkedjor startas vilket innebär att mer vård utförs på plats hos patienten, efter det transporteras patienten direkt till behandlande specialistavdelning, utan att fördröjas på akutmottagningen. Denna utveckling ställer ökade krav på fler specialistutbildade ambulanssjuksköterskor. Det är ofta snabba och svåra beslut som skall tas och felaktiga beslut kan ge svåra konsekvenser för patienten. Syfte: Syftet med studien var att beskriva förändringar i tid med och utan prehospital omvårdnad för patienter med bröstsmärtor i ett treårsperspektiv. Metod: Studien var retrospektiv med en komparativ design. Data från januari under 2009-2011 samlades in i form av ärenderapporter från SOS-alarm, som sedan jämfördes med varandra. Resultat: I studien ingick 254 patienter. En jämförelse av den totala prehospitala tiden visade att den hade ökat signifikant (p 0,026) under de tre åren. Tiden utan omvårdnad hade ökat från 2009-2010 men sedan sjunkit något mellan 2010-2011. Både SOS och ambulansens hanteringstider ökade under de tre åren. Det var en signifikant (p 0,032) ökning i tiden med prehospital omvårdnad. Slutsats: De prehospitala omvårdnadstiderna ökar. Ökade omvårdnadstider leder till ökat utnyttjande av befintliga resurser. Utan resurstillskott riskerar det att leda till brist på ambulansresurser och därmed längre väntan på omvårdnad för patienten. / A development in ambulance care in recent decades has been extensive and accounts for both the advanced medical care outside the hospital and transport of these patients to the hospital. More care chains start which means that more care is provided at the premises of the patient and then immediately transported to the treating specialist department and will not be delayed in the emergency department. This development leads to increasing demands for more specialized trained ambulance nurses. It is often fast and difficult decisions to be taken and wrong decisions can result in severe consequences for the patient. Aim: The aim of this study was to describe changes in time with and without pre-hospital care for patients with chest pain in a three-year perspective. Method: The study was retrospective with a comparative design. Data from January during 2009-2011 were collected from case reports from the SOS alarm which was compared. Results: The study included 254 patients. A comparison of the total prehospital time showed that it had increased significantly (p 0.026) in the three years. The time without care had increased from 2009-2010 but then dropped slightly between 2010-2011. Both SOS and ambulance handling times increased during the three years. There was a significant (p 0.032) increase in the time of prehospital care. Conclusion: The prehospital care time increases. Increased nursing hours leads to increased utilization of existing resources. Without additional resources, it risks leading to a lack of ambulance resources and longer waiting for care for the patient

Undersökningen söker svar på om vi genom fotografiska bilder kan se något, som vi utan bilderna inte kan se. Genom en visuell undersökning av ett hems förändring söker jag finna svar på tankar och frågor. Utifrån ett bildpedagogiskt perspektiv syftar undersökningen till att skapa ökad förståelse för möten med bilder. Vi möter dagligen fotografiska bilder, de är en del av vår vardag. I det specifika objekt undersökningen förhåller sig till har den tidigare ägaren nyligen avlidit och de nya ägarna befinner sig i början av en renovering. En förändring i tillvaron som vi alla blir berörda av under en livstid. Genom arbetet har jag tagit hjälp av en hel del teorier och begrepp till exempel Augustinus tankar om tid och begreppet plats, samt informanter med olika relationer till huset. Relationer som har varit avgörande i valet av informanterna, sonen, dottern, barnbarnet, köparen och mäklaren.   Arbetets gestaltande del tog sig form av ett visuellt och metodiskt undersökande med hjälp av fotografisk bild. Gestaltningen sammanfattas i ett visuellt abstrakt där betraktaren ges möjligheten att reflektera över tid och plats i förändring.   Resultatet av min undersökning av fotografiers egenskap av att kunna påvisa något som vi utan det inte kan se, har visats sig vara beroende av hur betraktaren relaterar bilden till sin egen tids linje. Fotografiet har visats sig i mötet med betraktaren ge upphov till en tredje bild. En föreställning om framtiden.

This essay is reading the Swedish author Stig Larssons debut Autisterna [The Autists] (1979) in the light of Gérard Genettes narratology and the time philosophy of Gilles Deleuze. The focus of the essay is time and how it is seemingly dissolved. The essay maps out a chronology of the non-chronological novel and from there discusses the breaking up of the empirical time. The essay uses Deleuze to explore the time-image of the novel to see how it is built up in the text for example by literary anyspace-whatevers. Hence the title, Anytime-whatever. We see in the novel an anachronistic relationship between story and narrative which cuts through the episodes of the novel like a modernist film creating disconnected space and temporal sequences.

Nyligen gjord forskning på området demokratiundervisning har visat att den undervisning som ges idag inte lever upp till målet om att fostra demokratiskt tänkande och agerande medborgare och vi behöver därför se över vad som kan göras för att ändra på detta. Syftet med min undersökning är därför att genom intervjuer med fyra samhällskunskapslärare på gymnasiet få inblick i deras syn på diskussioners möjlighet att fostra mer demokratiskt aktiva medborgare. Jag vill även veta i vilka sammanhang de använder sig av diskussioner och till vilket syfte. Då omfattande forskning visat att deliberativa samtal är den diskussionsform som främjar demokratiska idéer bäst vill jag veta om diskussionerna som hålls i klassrummen kan sägas vara deliberativa. Jag vill även veta om det finns några skillnader emellan könen när det kommer till viljan och förmågan att utrycka sig i diskussioner. Detta för att få större kunskap om hur diskussioner kan användas i demokratiundervisningen för att nå målet om att fostra demokratiska medborgare. Resultatet visar att de fyra lärarna anser att diskussioner kan verka demokratifostrande, men de ser också flera hinder för att kunna använda diskussioner i klassrummet, såsom tidsbrist och bristande intresse från eleverna. Tre av de fyra lärarna anser dock att möjligheterna är större än hindren och jobbar därför aktivt med att överbrygga dem. Diskussionerna omfattar främst nyheter men även elevernas egna intressefrågor och syftet är att få dem att reflektera över svåra frågor och att lära dem argumentera för sin sak, de kan därför ses som deliberativa i vissa avseenden. När det kommer till könsskillnader i förmågan och intresset för att diskutera skilde sig lärarnas berättelser åt men det verkar som att flickor tycker om att diskutera då de är endast flickor i klassen eller åtminstone i majoritet medan pojkarna i blandade klasser har ett litet övertag. Rena pojkklasser på yrkesförberedandeprogram har enligt en lärare stora problem medan de i en annan lärares liknande klasser tycker om diskussioner och är duktiga på att engagera sig. Här finns utrymme för fortsatt forskning. / Recent research in democratic education has found that the education as it is today does not reach the goals of educating actively democratic citizens and we need to do something about this soon. Therefore, the purpose of this examination project is to learn more about the possibilities of discussions to make students more democratic and to do so by interviewing four social studies teachers at two high schools. I also want to know for what topics and purposes discussions are used. Since extensive research shows that deliberative discussions are especially beneficial for purposes of educating students to act democratically I will examine if the discussions held in the teachers classrooms according to teachers can be said to be deliberative. Finally, I aim to find if there are any differences between the genders when it comes to the will and ability to expressing themselves in structured discussions. The result shows that all of the four teachers find discussions to be a good method for making the students more democratically equipped. Nevertheless, there are obstacles according to all of them, such as lack of time and interest from the students but three of the four teachers consider the possibilities of discussions to be greater than the obstacles and therefore actively work to overcome them. The most common topic to take up for discussion is large news or the special interests of the students and the purposes are to make them reflect over dilemmas and educate them in making good arguments for their causes. These aspects can be said to be deliberative in some manners. When it comes to gender differences there are some but the results differ between the four teachers but it seems as if girls enjoy discussions as long as they do not have a boy in the classroom while boys have the upper hand in the mixed classes. One teacher expresses that his pure boy classes have large problems discussing while another teacher with similar classes do not have any great problems discussing democratic matters. These issues may make good ideas for further research.