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Repulsa e abjeção na dança contemporânea: a crise como potência transgressora e o anestesiamento crítico

Cruz, Isaura Suélen Tupiniquim 19 December 2014 (has links)
Submitted by Isaura Cruz (isauratupiniquim@gmail.com) on 2016-03-04T21:06:55Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO-IsauraTupiniquim.pdf: 1241738 bytes, checksum: 1f5b5142d5b768f658ad60c4d474d60d (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva (sivalda@ufba.br) on 2016-03-07T19:19:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO-IsauraTupiniquim.pdf: 1241738 bytes, checksum: 1f5b5142d5b768f658ad60c4d474d60d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-07T19:19:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO-IsauraTupiniquim.pdf: 1241738 bytes, checksum: 1f5b5142d5b768f658ad60c4d474d60d (MD5) / Capes / Ao gerar mudanças no corpo e na arte, a crise como transgressão é uma potência que mobiliza a história e as práticas políticas. O anestesiamento crítico, decorrente de uma circularidade formada no circuito artístico, ao estabelecer uma hegemonia discursiva nas produções estéticas, produz um paradoxo entre a transgressão como pressuposto na dança contemporânea e a normatização das ações nesse campo. De uma perspectiva da biopolítica, que captura os desejos e a imaginação, os discursos de transgressão na arte podem ter seu espaço reservado, principalmente quando não existe um interdito contra o qual se opor. Nessa concepção política, os poderes são diluídos e capitalizáveis, anestesiando as forças de tensão e a capacidade crítica dos corpos. A transgressão está vinculada ao interdito, pois ambos são fundamentos implícitos à conjuntura existencial e social do corpo. A noção de transgressão da linguagem articula e problematiza a esfera artística que, atrelada aos conceitos de performatividade, heterogeneidade e heterologia, expõe uma contradição entre o conteúdo dos discursos e as práticas engendradas nas demandas de mercado, fragilizando o corpo performativo, tanto nas experimentações da vanguarda da década de 1960 quanto nas suas implicações históricas, que se estendem à atualidade. Nesta pesquisa, as análises das produções artísticas são abordadas a partir dos conceitos de informe e de abjeção, os quais se aproximam radicalmente da transgressão, devido à produção de conflito e repulsa. / When generating changes in the body and the art, crisis as transgression is a power that mobi-lizes history and political practices. The critical anaesthetization, caused by a circularity formed in the artistic circuit, when establishing a hegemonic discourse in the aesthetic pro-ductions, generates a paradox between transgression as a premise in contemporary dance and the standardization of the actions in this field. Under the perspective of biopolitics, which captures the desires and the imagination, the transgression discourse in art can have its re-served space, mainly when there is no interdiction against which one must oppose. In this political conception, the power is diluted and possibly capitalized, anaesthetizing the forces of tension and the critical capacity of the bodies. Transgression is linked to an interdiction, for both are implicit bases of the existential and social conjuncture of the body. The notion of transgression of the language articulates and puts into question the artistic sphere that, tied to the concepts of performativity, heterogeneity and heterology, displays a contradiction be-tween the content of the discourses and the practices created in the market demands, weaken-ing the performative body, as much in the experimentations of the avant-garde of the 1960's as in its historical implications, until the present time. In this research, the analyses of the ar-tistic productions are made with the concepts of inform and abject, which approach radically to transgression, due to the production of conflict and repulsion.
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Ensino e aprendizagem como processos emancipatórios em dança: uma ode ao fim dos modelos e formalismos

Borsatto, Mabile January 2015 (has links)
Submitted by Diana Alves (ppgdancaufba.adm@gmail.com) on 2016-05-31T11:13:30Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Mabile Borsatto.pdf: 2337436 bytes, checksum: f1f6d436ad7b82f2e1d38508913e815e (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva (sivalda@ufba.br) on 2016-06-03T23:16:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Mabile Borsatto.pdf: 2337436 bytes, checksum: f1f6d436ad7b82f2e1d38508913e815e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-03T23:16:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Mabile Borsatto.pdf: 2337436 bytes, checksum: f1f6d436ad7b82f2e1d38508913e815e (MD5) / Esta pesquisa nasce da percepção de que há comportamentos e espaços cristalizados na dança que se distanciam dos processos de ensino e aprendizagem pela experiência. Acredita-se, então, que os modos onde há hierarquia centralizadora de poder, mecanismos de dominação e estruturas sólidas e pouco flexíveis nas relações de ensino e aprendizagem, sobrepondo a experiência, podem ser subvertidos pela ambivalência, ambiguidade, incerteza e pela complexidade, uma vez que as mesmas operam contemplando a diferença como experiência singular de cada corpo. Ao procurar pela mobilidade e flexibilidade de distintos modos de fazer e solucionar do corpo nos processos de ensino e aprendizagem, bem como pela promoção do entrelaçamento entre perspectivas de diferentes sujeitos e diferentes contextos, busca-se a realização da dança como um espaço de percepções híbridas capaz de inventar, transformar, aprimorar, ampliar sentidos e mover contextos. Nesse sentido, percebe-se que as experiências não se reduzem, nem se simplificam, mas geram uma nova tessitura entre o conhecido e o desconhecido, entre o convencional e o inovador, entre a ordem e a desordem. A possibilidade de situar a ambivalência, a ambiguidade, a incerteza e o inacabamento como condições de existência da complexidade, atuam como um sinal de reconhecimento para a construção de lógicas de conduta e operacionalidades em dança, e incidem como princípios norteadores da auto-observação e do autoconhecimento e permite que outros modos de ensinar e aprender sejam inventados. Essa inquietação traz a percepção de que o conhecimento é feito de trocas e, que, portanto, não é causal e nem linear. O conhecimento, nessa perspectiva, ocorre na percepção das urgências do momento, pelas correlações possíveis e por ações transgressoras, ousadas e não determinadas.
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Hilda Hilst: uma aventura obscena de tão lúcida / Hilda Hilst: une aventure si lucide qu'obscéne

Fernanda Shcolnik 09 March 2009 (has links)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Étant donné lapparente exclusion de Hilda Hilst, d'une large part du marché de l'édition et la difficulté de lecture de son oeuvre par le grand public, on propose, dans ce travail, linvestigation sur la façon dont Hilda y met en oeuvre des procédures de transgression et de profanation, aussi bien que lélucidation des éléments possibles qui justifient sa condition d écrivain maudit . Nous avons utilisé comme support théorique des études de Georges Bataille, dans Lerotisme , de même que celles de Giorgio Agamben, dans Éloge de la profanation , et celles de Julia Kristeva, dans Approche de labjection . À partir de ces apports, dune étude préliminaire à propos de la circulation de Hilda dans les espaces de la consécration et de la malédiction et de létude des oeuvres A obscena senhora D et Cartas de um sedutor , on cherche à repondre aussi à la question: Est-ce quon peut dire que la littérature de Hilda Hilst continue à susciter le choc et le scandale chez le lecteur contemporain ? / Tendo em vista a aparente exclusão da obra de Hilda Hilst, por parte de um amplo mercado editorial e a dificuldade de sua leitura pelo grande público, o presente trabalho se propõe a investigar o modo como Hilda põe em prática procedimentos de profanação e de transgressão em sua obra e também esclarecer os possíveis elementos desencadeadores da condição de "escritora maldita". Utilizamos como base teórica os estudos de Georges Bataille, em "O erotismo", Giorgio Agamben, em "Elogio da profanação" e Julia Kristeva, em "Approche de l'abjection". A partir dessas bases, de um estudo preliminar sobre o trânsito de Hilda entre as esferas da consagração e da maldição e do estudo das obras "A obscena senhora D" e "Cartas de um sedutor", buscamos também responder à seguinte pergunta: podemos dizer que a literatura de Hilda Hilst continua a suscitar choque e escândalo frente ao leitor contemporâneo?
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Juventude e consumo nas camadas populares / Youth and consumption in the popular layers

Andréia Rohde 30 June 2009 (has links)
Nos últimos anos, busca-se através da articulação entre os conceitos de hipermodernidade, neoliberalismo, globalização, mídia, sociedade de consumo, transgressão, tentar compreender a complexidade da sociedade contemporânea. Neste contexto, os jovens crescem marcados pelas contradições e paradoxos gerados pela sociedade capitalista, em meio aos valores da sociedade de consumo, da circulação de um mundo globalizado e a crescente desigualdade social em alguns países como o Brasil. Este trabalho surge a partir da minha vivência com crianças e adolescentes de famílias atendidas no Conselho Tutelar do Município do Rio de Janeiro e, posteriormente, como assessora de direção de um Centro de Referência Especial de Assistência Social, localizado na região metropolitana do Rio de Janeiro, em área empobrecida. Percebe-se a transformação do conceito de consumo de bens para satisfação das necessidades em promessa de felicidade através da satisfação dos desejos, sendo estes últimos constantemente sugestionados aos sujeitos pela mídia. Percebe-se que a juventude está atravessada pelo sistema capitalista e sofre grandes pressões para se integrar em uma sociedade de consumo. Como conseqüências desta tentativa de integração, muitas vezes o jovem é levado à transgressão da lei, criando formas alternativas de acesso a esses desejados bens que o levam, e a suas famílias, à tutela do Estado, que percebe o fenômeno de forma isolada e individualizada, tendo dificuldades de propor saídas que de fato enfrentem os valores e as perversões do sistema. / In recent years, search through the joint enters the concepts of hipermodernity, neoliberalism, globalization, media, and society of consumption, trespass, to try to understand the complexity of the society contemporary. In this context, the young grows marked for the contradictions and paradoxes generated for the capitalist society, in way to the values of the society of consumption, the circulation of a globalized world and the increasing social inequality in some countries as Brazil. This work appears from my experience with children and adolescents of families taken care of Tutorial Council of the City of Rio de Janeiro and, later, like assessor of direction of a Center of Special Reference of Social Assistance, located in the region metropolitan of the Rio de Janeiro, in poor area. It is perceived constantly transformation of the concept of consumption of good for satisfaction of the necessities in promise of happiness through the satisfaction of the desires, being these last ones suggest to the citizens for the media. One perceives that youth is crossed by the capitalist system and suffers great pressures to combine itself in a consumption society. As consequences of this attempt of integration, many times the young is taken to the trespass of the law, having created alternative forms of access to these desired goods that take it, and its families, to the guardianship of the State, that perceives the phenomenon of isolated form and individualized, having difficulties to consider exits that in fact face the values and the perversions of the system.
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Hilda Hilst: uma aventura obscena de tão lúcida / Hilda Hilst: une aventure si lucide qu'obscéne

Fernanda Shcolnik 09 March 2009 (has links)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Étant donné lapparente exclusion de Hilda Hilst, d'une large part du marché de l'édition et la difficulté de lecture de son oeuvre par le grand public, on propose, dans ce travail, linvestigation sur la façon dont Hilda y met en oeuvre des procédures de transgression et de profanation, aussi bien que lélucidation des éléments possibles qui justifient sa condition d écrivain maudit . Nous avons utilisé comme support théorique des études de Georges Bataille, dans Lerotisme , de même que celles de Giorgio Agamben, dans Éloge de la profanation , et celles de Julia Kristeva, dans Approche de labjection . À partir de ces apports, dune étude préliminaire à propos de la circulation de Hilda dans les espaces de la consécration et de la malédiction et de létude des oeuvres A obscena senhora D et Cartas de um sedutor , on cherche à repondre aussi à la question: Est-ce quon peut dire que la littérature de Hilda Hilst continue à susciter le choc et le scandale chez le lecteur contemporain ? / Tendo em vista a aparente exclusão da obra de Hilda Hilst, por parte de um amplo mercado editorial e a dificuldade de sua leitura pelo grande público, o presente trabalho se propõe a investigar o modo como Hilda põe em prática procedimentos de profanação e de transgressão em sua obra e também esclarecer os possíveis elementos desencadeadores da condição de "escritora maldita". Utilizamos como base teórica os estudos de Georges Bataille, em "O erotismo", Giorgio Agamben, em "Elogio da profanação" e Julia Kristeva, em "Approche de l'abjection". A partir dessas bases, de um estudo preliminar sobre o trânsito de Hilda entre as esferas da consagração e da maldição e do estudo das obras "A obscena senhora D" e "Cartas de um sedutor", buscamos também responder à seguinte pergunta: podemos dizer que a literatura de Hilda Hilst continua a suscitar choque e escândalo frente ao leitor contemporâneo?
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Juventude e consumo nas camadas populares / Youth and consumption in the popular layers

Andréia Rohde 30 June 2009 (has links)
Nos últimos anos, busca-se através da articulação entre os conceitos de hipermodernidade, neoliberalismo, globalização, mídia, sociedade de consumo, transgressão, tentar compreender a complexidade da sociedade contemporânea. Neste contexto, os jovens crescem marcados pelas contradições e paradoxos gerados pela sociedade capitalista, em meio aos valores da sociedade de consumo, da circulação de um mundo globalizado e a crescente desigualdade social em alguns países como o Brasil. Este trabalho surge a partir da minha vivência com crianças e adolescentes de famílias atendidas no Conselho Tutelar do Município do Rio de Janeiro e, posteriormente, como assessora de direção de um Centro de Referência Especial de Assistência Social, localizado na região metropolitana do Rio de Janeiro, em área empobrecida. Percebe-se a transformação do conceito de consumo de bens para satisfação das necessidades em promessa de felicidade através da satisfação dos desejos, sendo estes últimos constantemente sugestionados aos sujeitos pela mídia. Percebe-se que a juventude está atravessada pelo sistema capitalista e sofre grandes pressões para se integrar em uma sociedade de consumo. Como conseqüências desta tentativa de integração, muitas vezes o jovem é levado à transgressão da lei, criando formas alternativas de acesso a esses desejados bens que o levam, e a suas famílias, à tutela do Estado, que percebe o fenômeno de forma isolada e individualizada, tendo dificuldades de propor saídas que de fato enfrentem os valores e as perversões do sistema. / In recent years, search through the joint enters the concepts of hipermodernity, neoliberalism, globalization, media, and society of consumption, trespass, to try to understand the complexity of the society contemporary. In this context, the young grows marked for the contradictions and paradoxes generated for the capitalist society, in way to the values of the society of consumption, the circulation of a globalized world and the increasing social inequality in some countries as Brazil. This work appears from my experience with children and adolescents of families taken care of Tutorial Council of the City of Rio de Janeiro and, later, like assessor of direction of a Center of Special Reference of Social Assistance, located in the region metropolitan of the Rio de Janeiro, in poor area. It is perceived constantly transformation of the concept of consumption of good for satisfaction of the necessities in promise of happiness through the satisfaction of the desires, being these last ones suggest to the citizens for the media. One perceives that youth is crossed by the capitalist system and suffers great pressures to combine itself in a consumption society. As consequences of this attempt of integration, many times the young is taken to the trespass of the law, having created alternative forms of access to these desired goods that take it, and its families, to the guardianship of the State, that perceives the phenomenon of isolated form and individualized, having difficulties to consider exits that in fact face the values and the perversions of the system.
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Sobre a transgressÃo: uma anÃlise semiÃtica da obra Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar

Raquel Vieira Sobrinho 12 July 2017 (has links)
Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / Este trabalho tem como objetivo investigar, à luz da SemiÃtica Discursiva, o fenÃmeno da transgressÃo na obra Lavoura Arcaica, do autor Raduan Nassar. Parte-se da suposiÃÃo de que a transgressÃo seja construÃda no discurso dessa obra como uma configuraÃÃo modal complexa, fundamentada na oposiÃÃo entre um sistema de valores sociais e um sistema de valores individuais, que culmina na quebra do contrato fiduciÃrio implÃcito entre o sujeito e seu meio social (GREIMAS, 1975). Como consequÃncia da quebra desse contrato, aquele sujeito cuja conduta nÃo està dentro do esperado, de acordo com o sistema de valores vigente, à um sujeito transgressor a quem pode ser destinado um lugar de marginalidade. à nosso propÃsito descrever, com base, especialmente, nas modalidades do dever, querer, poder e saber, a transgressÃo como resultado da articulaÃÃo entre essas modalidades, como um arranjo modal complexo. Desse modo, à possÃvel analisar os percursos narrativos dos sujeitos e, assim, identificar as relaÃÃes polÃmicas e/ou contratuais que se estabelecem entre eles e que, no nÃvel discursivo, se tematizam em conflitos familiares, religiosos, sexuais etc. Ao final, procuramos mostrar que a transgressÃo à um efeito de sentido global que atravessa toda a obra, uma âpaixÃo de papelâ complexa, que envolve a interaÃÃo conflituosa entre as instÃncias modais do dever (um sistema de normas sociais), do querer (a dimensÃo do desejo), do poder, do saber e, em Ãltima instÃncia, do crer.
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Transgressão e cotidiano : a vida dos clérigos do hábito de São Pedro nas freguesias do açúcar em Pernambuco na segunda metade do século XVIII (1750 – 1800)

SANTOS, Gustavo Augusto Mendonça dos 28 February 2013 (has links)
Submitted by (lucia.rodrigues@ufrpe.br) on 2016-06-15T12:02:18Z No. of bitstreams: 1 Gustavo Augusto Mendonca dos Santos.pdf: 1978198 bytes, checksum: fb2bc12ddd71b8c4f19e5d6b513db241 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-15T12:02:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gustavo Augusto Mendonca dos Santos.pdf: 1978198 bytes, checksum: fb2bc12ddd71b8c4f19e5d6b513db241 (MD5) Previous issue date: 2013-02-28 / The current study aims to historicize the daily behavior of the secular clergy in the freguesias do açúcar in Pernambuco in the second half of the seventeenth century, we seek, therefore, to understand how the transgressions committed by members of this group were treated, back then, by society, Church and State. We will analyze how the secular clergy was inserted in the Portuguese society of America and how it interacted with her, being necessary for this an approach of the socioeconomic characteristics of the freguesias do açúcar for us studied. We also will seek to understand how was given the clergy regulation within the legislation of Brazil and Portuguese Empire, within this context we will use the Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, the Ordenações Filipinas and the Regimentos do Santo Ofício da Inquisição dos reinos de Portugal de 1640 e 1774, codes that governed the society of that time in the civil and religious aspects. From these standards we will seek to analyze its application in everyday life of the freguesias do açúcar in the period between 1750 and 1800, trying to answer the following questions: what were the transgressions practiced by the members of the secular clergy? How the secular and ecclesiastical justice acted against them? What is the opinion of the population about these acts? We can notice, thus, that many were the clergymen that constituted family or offended the sacraments of the church being suspects. We also observed that both the secular and ecclesiastical justice acted against clergymen in Pernambuco, having the same conflict between these two forums, and that the population tended to tolerate the transgressions of the clergy, provided that they did not exceed certain social limits. / O presente trabalho tem por objetivo historicizar o comportamento cotidiano do clero secular nas freguesias do açúcar em Pernambuco na segunda metade do século XVIII, buscamos com isso entender como as transgressões praticadas pelos membros deste grupo eram tratadas na época pela sociedade, Igreja e Estado. Analisaremos como o clero secular estava inserido na sociedade da América portuguesa e como interagia com ela, sendo necessário para isso uma abordagem das características socioeconômicas das freguesias do açúcar por nós estudadas. Também buscaremos compreender como se dava a regulamentação do clero dentro da legislação aplicada no Brasil e no Império português, dentro desse contexto faremos uso das Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, das Ordenações Filipinas e dos Regimentos do Santo Ofício da Inquisição dos reinos de Portugal de 1640 e 1774, códigos que regiam a sociedade da época nos aspectos civil e religioso. A partir dessas normas buscaremos analisar sua aplicação no cotidiano das freguesias do açúcar no período entre 1750 e 1800, tentando responder as seguintes questões: quais eram as transgressões praticadas pelos membros do clero secular? Como a justiça eclesiástica e leiga agia contra elas? Qual a opinião da população com relação a estes atos? Podemos notar assim que muitos foram os clérigos que constituíram família ou ofenderam os sacramentos da Igreja sendo suspeitos. Também observamos que tanto a justiça eclesiástica quanto a leiga agiam contra clérigos em Pernambuco, havendo mesmo conflito entre estes dois foros, e que a população tendia a tolerar as transgressões do clero, desde que elas não ultrapassem certos limites sociais.
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Obediência e transgressão sob a perspectiva do adolescente no ambiente escolar / Obedience and transgression from the perspective of the adolescent in the school environment

Sofia Magalhães Regis de Alencastro 26 April 2013 (has links)
A escola ocupa um lugar central na sociedade, propondo-se realizar tanto o desenvolvimento cognitivo como afetivo, além de preocupar-se com a formação integral dos alunos, sendo também responsável pela formação moral, transmitindo valores, princípios e normas. Como um espaço privilegiado de trabalho com as relações, oferece oportunidades de autoconhecimento e conhecimento do outro, portanto, exige ações que promovam a construção da atmosfera sociomoral cooperativa e da personalidade moral, o que, no contexto atual, representa um grande desafio. Os comportamentos de transgressão, mesmo quando não violentos, permeariam o cotidiano escolar e expressam a maneira singular do jovem relacionar-se com o mundo. Portanto, é necessário refletir sobre as relações da obediência e da transgressão com a constituição das regras, a organização institucional, os valores da sociedade e a personalidade dos alunos. A presente pesquisa teve como propósito investigar as questões da obediência e da transgressão escolar sob a perspectiva dos jovens, sendo organizada em torno de três eixos: relações do aluno com o ambiente escolar e com os pares; relação do aluno com a autoridade e concepção de projetos de vida. Para isso, foram realizadas observações e entrevistas individuais, com o objetivo de verificar se a perspectiva ética faz parte do projeto de vida dos adolescentes, que razões os jovens identificam para obedecer e transgredir e a presença de motivações para os comportamentos de obediência e transgressão no ambiente escolar. Participaram desta pesquisa 151 alunos, de 10 a 15 anos, ambos os sexos, de escolas públicas e particulares. As questões da obediência e transgressão foram equacionadas na convergência das referências teóricas de Piaget, Arendt, Sennett, Fromm e La Taille, sempre procurando manter uma postura dialógica e de complementaridade, sustentando os conceitos de obediência e transgressão como parte do desenvolvimento da moralidade. Os resultados apontam para a supervalorização do ambiente familiar e da vida privada por parte dos jovens, para uma percepção de si mais relacionada às experiências individuais do que em conexão com outrem, tendo como consequência uma maior dependência, o fortalecimento da heteronomia e o distanciamento da vida pública. Assim como indicam a ausência do professor na mediação e no processo de solução dos conflitos o que leva o jovem à desejar um maior protagonismo do professor, e revelam a frequente prática escolar autoritária centrada no poder dos adultos e no uso de recompensas e punições que está criando dificuldades para o desenvolvimento de uma moralidade autônoma. Além disso, identificamos que o jovem faz uma valorização extrínseca, instrumental e idealizada do papel da escola, sendo necessário que os professores equalizem as exigências feitas aos alunos, sem subestimar ou superestimar suas capacidades, propondo interações sociais e trocas de pontos de vista entre eles, favorecendo a descentração, a cooperação e a reciprocidade. Por fim, e, principalmente, notamos que as atitudes transgressoras dos alunos não são, em sua maior parte, dirigidas ao professor / The school plays a central role in our society, as it proposes to be responsible for the students cognitive and affective development as well as their moral education, conveying values, principles and standards. As a privileged place to work with relationships, it provides the opportunity for self-knowledge and knowledge of the others, therefore, it requires actions that promote the construction of a sociomoral cooperative atmosphere and of a moral personality, which, in the present context, represents a major challenge. Transgressive behaviour, even when nonviolent, underlies school daily life and expresses the singular way in which young people relate to the world. Therefore, it is necessary to reflect on how obedience and transgression are connected to the creation of rules, the school organization, society values and students personalities. The present study was designed to investigate the issues of obedience and transgression in the school context from the perspective of young people. It is organized around three areas: how young people relate to the school environment and their peers); how students relate to school authority; and how they view their life projects. 151 male and female students between the ages of 10 and 15 have participated in this study, both from public and private schools. Observations and interviews were conducted in order to check whether an ethical perspective is part of the adolescents life projects, what reasons may lead them to obey or transgress and to what extent school environment contributes to obedient or transgressive behavior. The discussion of the issues of obedience and transgression was based on a theoretical framework that included concepts and ideas from the work of Piaget, Arendt, Sennett, Fromm and La Taille, and looked at the way they relate to and complement each other in order to provide support to the idea that the concepts of obedience and transgression are part of moral development. The results show that young people overestimate the importance of family and private life and that they have a perception of themselves which is more influenced by individual rather than group experience. This results in greater dependency and it strengthens heteronomy and detachment from social life. They also show the teacher is usually absent in the process of mediation and conflict resolution, which makes students wish teachers would play a greater role in this process, and reveal that frequent authoritarian practices centered around adult power and based on punishment and reward make it difficult for students to develop autonomous moral behaviour. In addition, we observed that young people have an extrinsic, instrumental and idealized view of the role of the school, which requires teachers to make appropriate demands on students, without underestimating or overestimating their abilities, and by providing different kinds of social interaction and debate and by encouraging decentration, cooperation and reciprocity). Last but not least, we noticed that students transgressive behavior is mostly directed towards teachers
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Taxonomia e paleoecologia de foraminíferos e ostracodes da Formação Romualdo, cretáceo inferior da Bacia do Araripe – PE, Nordeste do Brasil

ARARIPE, Rilda Verônica Cardoso de 31 August 2017 (has links)
Nome completo da orientadora: Alcina Magnólia da Silva Franca / Submitted by Fernanda Rodrigues de Lima (fernanda.rlima@ufpe.br) on 2018-09-27T21:54:49Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rilda Verônica Cardoso de Araripe.pdf: 3463716 bytes, checksum: 3f2ef4e032982a41c1357b88f16fbe62 (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-11-19T22:13:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rilda Verônica Cardoso de Araripe.pdf: 3463716 bytes, checksum: 3f2ef4e032982a41c1357b88f16fbe62 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-19T22:13:30Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rilda Verônica Cardoso de Araripe.pdf: 3463716 bytes, checksum: 3f2ef4e032982a41c1357b88f16fbe62 (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / CAPES / O estudo da associação de microfósseis da Formação Romualdo foi realizado em 50 amostras de calcarenitos e argilitos, situada no nível de concentrações de fósseis de invertebrados marinhos e nos calcários coquinoides, que compõem os estratos de caráter transgressivos da Formação Romualdo, Bacia do Araripe-PE. As amostras analisadas provêm de cinco afloramentos (Cedro, Santo Antônio, Arrojado, Canastra e Torre Grande), localizados nos municípios de Exu e Araripina na porção centro-sul e sudoeste da bacia. As amostras foram analisadas em laboratório obedecendo aos protocolos metodológicos padrão para estudos de foraminíferos e ostracodes. Foram reconhecidas quatro biofácies, dentre associações de foraminíferos e ostracodes. Foram identificadas 10 espécies de foraminíferos bentônicos e registrada a ocorrência de foraminíferos planctônicos. Tal associação é tipicamente de ambiente marinho raso a lagunas hipersalinas, e demonstra uma afinidade com a fauna tetiana através da presença de espécies do gênero Agathammina. No que se refere a ostracodes, foram identificadas cinco espécies, consideradas de ambiente mixohialino e estaria resistindo à variação de salinidade ocorrida durante deposição da Formação Romualdo. Além da análise taxonômica, foram realizadas análises isotópicas em amostras de três afloramentos (Arrojado, Canastra e Cedro). Os dados de isótopo oxigênio indicaram águas com temperaturas elevadas e presença de calcários marinhos em todos os afloramentos. Para os dados isotópicos de carbono os valores indicam ambiente anóxico e com alto teor de matéria orgânica. No afloramento Cedro, ocorreu uma variação positiva nos dados isotópicos de carbono sendo interpretada como um pulso transgressivo. De acordo com análise da associação de microfósseis e a análise isotópica foi possível concluir que a porção centro-sul da Bacia do Araripe (Cedro e Santo Antônio) possui maior representatividade da influência marinha que na porção sudoeste. Dessa forma, a ingressão marinha ocorrida no Aptiano, poderia ter atingido primeiramente a parte centro-sul da bacia, com sentido N/NE. / A study of the microfossil association from the Romualdo Formation was carried out in 50 samples from limestones and siltones, at the level of marine invertebrate concentrations and coquinoid limestones, which compose the transgressive strata of the Romualdo Formation, Araripe Basin - PE. The analyzed samples were collected in five different outcrops (Cedro, Santo Antônio, Arrojado, Canastra and Torre Grande), located at Exu and Araripina at the midsouthern and southwestern portions of this basin. Four biofacies were recognized among the foraminífera and ostracoda associations. Ten species of benthic foraminifera were identified and the occurrence of planktonic foraminifera was recorded. The microfossil association found is typically of transitional environment, from shallow marine to hypersaline lagoon, and demonstrates a thetian affinity with the presence of the genus Agathammina species. Regarding the association of ostracoda, five species were identified, these species infer a mixohialine environment and would be resisting to the variation of salinity occurred during the deposition of the Romualdo Formation. Besides the taxonomic study, the isotopic analyses were done in three outcrops (Arrojado, Canastra and Cedro). Oxygen data indicated waters with high temperature and marine limestones in all outcrops. δ13C the values indicate anoxic environment and with high content of organic matter. An positive variation occurs on Cedro outcrop and is interpreted as a transgressive pulse. Combining the analysis of the microfossils association and the isotopic analysis, it was possible to infer that the depositional environment of the Romualdo Formation, Araripe Basin, has the middlesouth portion (Cedro and Santo Antônio) with characteristics linked to an environment with greater marine influence than the southwestern portion (Arrojado, Canastra and Torre Grande). Thus, the marine incursion could have initially reached the midsouthern portion of this basin, coming from N/NE.

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