O presente trabalho apresenta o resultado de uma investigação realizada com 431 doentes de tuberculose pulmonar, internados em 4 Hospitais de Campos do Jordão, São Paulo, Brasil, no ano de 1977, para verificar o conhecimento dos doentes sobre a doença. A coleta dos dados foi feita por meio de entrevista, utilizando-se um formulãrio semi-estruturado contendo 21 perguntas. O trabalho foi realizado com doentes internados pela primeira vez e com reinternados. Na discussão dos dados foi adotada também a distribuição dos doentes em orientados e não orientados. Os resultados mostram que a população em estudo apresenta conhecimentos insuficientes em alguns aspectos importantes da doença, o que justifica as recomendações apresentadas como subsídios para a integração da educação em saúde aos progranas que visam o controle da tuberculose. / This paper reports an investigation carried out in 1977 in Brazil to assess the knowledge that tuberculosis hospital patients have about their disease. Data was collected through interviews based on a total of 21 questions, and grouped into 4 categories: newly hospitalized patients and relapses; patients who received information on the disease and patients who did not. Findings disclosed that patients lacked knowledge about some important aspects of the disease pointing to the need of integration of health education to aimed at the control of tuberculosis.

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:29:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6737_1.pdf: 2217853 bytes, checksum: da6a9abf58de3f68dddfaf5ff11f272a (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Universidade Federal Rural de Pernambuco / O tema central da presente tese é a descrição algebro-geométrica de hipersuperfícies cúbicas, que não são cones e cujo hessiano é identicamente nulo. Hesse (1851) acreditava ter caracterizado os cones por intermédio do anulamento do determinante hessiano, entretanto Gordan e Noether (1876) construíram classes de exemplos de hipersuperfícies que não são cones e cujo hessiano é identicamente nulo. Baseado no posterior trabalho de Perazzo (1902), para as cúbicas, demos formas canônicas e teoremas de estrutura geométricos para tais hipersuperfícies, completando a classificação das mesmas em um espaço projetivo de dimensão menor ou igual a sete. Sob uma ótica mais moderna enfatizamos a conexão entre tais hipersuperfícies e as hipersuperfícies desenvolvíveis, cujo mapa de Gauss é degenerado, via o hessiano que é um importante invariante nesse contexto. Além de produzirmos novos exemplos de hipersuperfícies desenvolvíveis demos uma classificação das mesmas em um espaço de dimensão menor que 6. As hipersuperfícies desenvolvíveis são um moderno e importante tema de pesquisa em várias áreas da matemática tendo ainda aplicações em computação gráfica, desenho industrial e física. Exemplos em dimensão maior que 4 são raros e o entendimento de sua estrutura geométrica é de grande interesse

Submitted by Fabiano Vassallo (fabianovassallo2127@gmail.com) on 2017-05-16T18:34:57Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação para impressão [secretaria] com ficha catalográfica.pdf: 435607 bytes, checksum: e6f83bf2707c051b27a8870722fab010 (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-05-23T14:21:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação para impressão [secretaria] com ficha catalográfica.pdf: 435607 bytes, checksum: e6f83bf2707c051b27a8870722fab010 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-23T14:21:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação para impressão [secretaria] com ficha catalográfica.pdf: 435607 bytes, checksum: e6f83bf2707c051b27a8870722fab010 (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Este trabalho analisa, com o auxílio das ferramentas teóricas da Semiótica do Discurso, a construção do sentido no conto “Uma carta”, do escritor carioca Sérgio Sant'Anna. A Semiótica busca descrever o processo da significação manifestado nos textos, que são compreendidos como totalidades de sentido. Para empreender a análise textual, a teoria propõe um modelo teórico composto por três níveis hierarquizados em diferentes graus de complexidade e abstração: o fundamental, o narrativo e o discursivo. A análise, aqui empreendida, concentra-se no nível discursivo do percurso, através da observação de como se projetam as categorias de pessoa, espaço e tempo e como se organizam os temas e figuras no conto. O conto, escrito em um formato de carta, narra as lembranças e fantasias da narradora Beatriz, após um único e intenso encontro sexual com Carlos, destinatário da carta. O objetivo geral da análise consiste em compreender como se orquestra essa narrativa em que se tematiza e discute o processo da escrita / This paper analyses, through the Semiotics of the Discourse theory, the sense building in Sérgio Sant’Anna’s short story “Uma carta”. The Semiotics theory looks forward to describe the meaning process manifested in texts. Those are understood as a sensse’s totality. This theory proposes a theoric model containing three hierarquical levels in different levels of abstraction and compleity: fundamental, narrative and discoursive. the present analysis focuses on the discoursive level while observing how the person, space and time’s categories well as themes and figures are organized in the short story. Sant’Anna’s short story is written as if it were a letter. It narrates Beatriz’s fantasies, and memories after a single sexual date with Carlos, to whom the letter is adressed to. The letter’s main aim is to comprehend how this narrative, in which the writing process is discussed and analysed on it’s themes, is built

<p>У раду је испитивано когнитивно оптерећење ученика седмог разреда из две основне школе: &bdquo;Ђорђе Натошевић&ldquo; у Новом Саду и &bdquo;Мирослав Антић&ldquo; у Футогу. Извршено је иницијално тестирање и формиране су двегрупе: експериментална и контролна, за спровођење експеримента са паралелним групама. Пре увођења експерименталног фактора, дат је иницијални тест за ученике који су били распоређени у Е (експерименталну) и К (контролну) групу. Експериментални фактор су биле мапе ума које су карактерисале не-традиционалан метод рада у експерименталној групи, а традиционални метод рада је био заступљен у<br />контролној групи. У експерименту је учествовало 113 ученика.Резултати су показали да су ученици експерименталне групе постигли веће постигнуће на финалном тестирању него ученици контролне групе.Ученици експерименталне групе су у већој<br />мери перцепирали мањи ментални напор, него ученици контролне групе.<br />Израчуната инструкциона ефикасност и инструкциона ангажованост ученика су<br />много повољније у експерименталној него контролној групи.Резултати овог рада од значаја су наставницима физике који преферирају употребу мапа ума у школама на својим часовима, и дају потпунији увид у метод употребе мапа ума на часовима физике.</p> / <p>U radu je ispitivano kognitivno opterećenje učenika sedmog razreda iz dve osnovne škole: &bdquo;Đorđe Natošević&ldquo; u Novom Sadu i &bdquo;Miroslav Antić&ldquo; u Futogu. Izvršeno je inicijalno testiranje i formirane su dvegrupe: eksperimentalna i kontrolna, za sprovođenje eksperimenta sa paralelnim grupama. Pre uvođenja eksperimentalnog faktora, dat je inicijalni test za učenike koji su bili raspoređeni u E (eksperimentalnu) i K (kontrolnu) grupu. Eksperimentalni faktor su bile mape uma koje su karakterisale ne-tradicionalan metod rada u eksperimentalnoj grupi, a tradicionalni metod rada je bio zastupljen u<br />kontrolnoj grupi. U eksperimentu je učestvovalo 113 učenika.Rezultati su pokazali da su učenici eksperimentalne grupe postigli veće postignuće na finalnom testiranju nego učenici kontrolne grupe.Učenici eksperimentalne grupe su u većoj<br />meri percepirali manji mentalni napor, nego učenici kontrolne grupe.<br />Izračunata instrukciona efikasnost i instrukciona angažovanost učenika su<br />mnogo povoljnije u eksperimentalnoj nego kontrolnoj grupi.Rezultati ovog rada od značaja su nastavnicima fizike koji preferiraju upotrebu mapa uma u školama na svojim časovima, i daju potpuniji uvid u metod upotrebe mapa uma na časovima fizike.</p> / <p>The paper examines the cognitive load of students of the&nbsp; seventh grade from two primary schools: &quot;ĐordjeNato&scaron;ević&quot; in Novi Sad and &quot;Miroslav Antić&quot; in Futog. Initial testing was performed and two groups were formed: experimental and control, for the implementation of the experiment with parallel groups. Prior to the introduction of the experimental factor, an initial test was given for students who were divided in E (experimental) and K (control) groups.The experimental factor was the mind maps that characterized the non-traditional method of work in the experimental group, and the traditional method of work was represented in the control group. 113 students participated in the experiment. The results showed that the students of the experimental group achieved higher achievement in the final testthan the control group students. Experimental group students were more likely to perceive less mental effort, than students of the control group.The calculated instructional efficiency and instructional engagement of students are much more favorable in the experimental than the control group. The results of this work are important to physics teachers who prefer the use of mind maps in schoolsat their classes, and give a more complete insight into the method of using mind maps in physics classes.</p>

Magnetic fields play a crucial roll in the stellar activity and evolutionof stars. Despite much research there is much that we do notunderstand. Among Ap stars, empirical evidence has suggested a minimumthreshold for the dipolar magnetic field strength of Bp ≈ 300G.This thesis studies the magnetic field of the Ap star EP UMa usingthe oblique rotator model, which is modeling the star’s magnetic fieldas a dipole. The magnetic field was calculated through the StokesV- and I-spectrum emitted by the star. In total 16 observations ofthe Stokes V and I spectrum were used, collected from the spectropolarimeterNARVAL. These spectra were then analysed using the leastsquares deconvolution method, creating average Stokes V and I profiles,through which the magnetic field were calculated. The result ofthis study indicates a magnetic field of EP UMa with polar strengthof 74G ≤ Bp ≤ 196G, which is well below the suggested minimumthreshold.

[pt] Esta tese tem por objetivo apresentar, analisar e defender uma solução inferencialista para o assim chamado problema de seguir uma regra. O primeiro capítulo serve como uma introdução. No segundo capítulo, traço as linhas gerais que balizam a discussão ao longo do resto do trabalho: introduzo a ideia de uma teoria do significado e os seus elementos e mostro que ela pode ser uma base sistemática para discussões metafísicas e epistemológicas – com destaque para os temas do realismo e do representacionismo. No terceiro capítulo, abordo em detalhes o problema de seguir uma regra – apresentando uma reconstrução do argumento do Wittgenstein de Kripke (baseando-me em Hattigandi) que conduz à conclusão cética- bem como analiso a viabilidade das possíveis linhas de resposta. No quarto capítulo, apresento o maquinário teórico-conceitual do inferencialismo (baseando-me sobretudo na obra de Brandom); esboço a estrutura geral de uma teoria semântica inferencialista combinando o inferencialismo com duas outras ideias: o normativismo pragmático e o expressivismo lógico. Por fim, no quinto capítulo, enfrento o problema cético de seguir uma regra a partir da perspectiva apresentada no capítulo anterior, e utilizando os elementos introduzido nos outros três capítulos. / [en] In this dissertation I aim to present, analyze, and defend an inferentialist solution to the so-called rule-following problem. The first chapter works as an introduction. The second chapter sets the stage for the discussion throughout the dissertation. After introducing the very idea of a theory of meaning, I show that it can serve as a systematic basis for metaphysical and epistemological discussions – wherein the themes of realism and representationalism take center stage. In the third chapter, I tackle the rule-following problem. More precisely, drawing on Hattiangadi s seminal interpretation, I offer a reconstruction of Kripkenstein s argument leading to the skeptical solution. I also assess the plausibility of the main lines of response to the problem. In the fourth chapter, I introduce the inferentialist theoretical-conceptual machinery inspired by Brandom, drawing the general framework for an inferentialist semantic theory that combines semantic inferentialism with pragmatic normativism and logical expressivism. The final chapter tackles the rule-following problem from the perspective set out in the previous chapter, using at the same time elements brought into play in the other three chapters.

[pt] Esta dissertação tem por objetivo analisar a epopeia Uma viagem à Índia: melancolia contemporânea (um itinerário), 2010, do escritor português Gonçalo M. Tavares, a partir da ideia de uma poética do movimento, conceito insinuado pelo autor e lido pela pesquisadora Júlia Studart, em análise sobre a obra de M. Tavares, como proponente de seu método de escrita. O estudo gira em torno de dois pontos centrais: a transitividade discursiva da obra dentro do cânone histórico-literário ocidental - especificamente, em seu diálogo com o épico camoniano Os Lusíadas -, e o trânsito também ente os gêneros literários; lidos - como dentro de uma estrutura narrativa irônica - como um questionamento à relação com os discursos históricos. / [en] This dissertation aims to analyze the book Uma viagem à Índia: melancolia contemporânea (um itinerário), 2010, by the portuguese writer Gonçalo M. Tavares, from the ideia of a moving poetry, a concept implied by the author and read by Julia Studart, in analysis of Tavares work, as a proponent of his writing method. This study revolves around two points: the discoursive transitivity of the book within the Western historical and literary canon - specifically, in its dialogue with Camões epic Os Lusíadas -, and also the transitivity between literary genres; all being read - through an ironic narrative structure - as a challenge to the relationship with historical speeches.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-06-04T12:26:22Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Frédéric Grieco Deij Moral Gil - 2018.pdf: 1232129 bytes, checksum: 24a0355217038150e82e1a723f45c60d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-06-04T12:31:03Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Frédéric Grieco Deij Moral Gil - 2018.pdf: 1232129 bytes, checksum: 24a0355217038150e82e1a723f45c60d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-04T12:31:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Frédéric Grieco Deij Moral Gil - 2018.pdf: 1232129 bytes, checksum: 24a0355217038150e82e1a723f45c60d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-05-11 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / In the novel Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres by Clarice Lispector, originally published in 1969, the main characters, Loreley and Ulisses, seek their own psychological maturity, so that a deep and lasting affective-sexual relationship can be built between them. Thus, it is noticeable, in the process of psychological development sought by the protagonists of the novel, the establishment of a heteroeroticism between them, that is, of an eroticism between subjects that have different gender identities, within the binary logic of feminine-masculine that underlies the heterosexual matrix in our society. This heteroeroticism between Loreley and Ulisses is consolidated, throughout the narrative, through gender performativities, which are, as Judith Butler (2003, 2016) theorizes, discursive reiterations that aim to ensure the intelligibility of sexual differentiation socio-historically-culturally, amid a “regulatory ideal” that promotes the maintenance of certain power relations. However, there are not only maintenances of gender performativities of the heterosexual matrix throughout Lispector’s novel, but also some subversions/transgressions/inversions in relation to them, which can be identified, for example, in parodies – intertexts with critical distance (HUTCHEON, 1989) – with heteroerotic configurations present in the narrative. Thereby, this master’s thesis aims to analyze and reflect on how the heteroeroticism between Loreley and Ulisses is established, along textual and intertextual (parodistic) instances, either by leading to gender performativities of the heterosexual matrix, or by subverting them. In order to support the analysis proposed in this paper, I mainly resort to theoretical formulations by Linda Hutcheon (1989), Howard Bloch (1995), Elizabeth Grosz (2000), Judith Butler (2003, 2016), Zygmunt Bauman (2004), Simone de Beauvoir (2009), Kathryn Woodward (2012), Tomaz Tadeu da Silva (2012), Stuart Hall (2012), Georges Bataille (2014) and Michel Foucault (2012, 2013, 2015). / No romance Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres de Clarice Lispector, publicado originalmente em 1969, os personagens principais, Loreley e Ulisses, buscam o próprio amadurecimento psicológico para que seja possível construir entre eles uma relação afetivo-sexualprofunda e duradoura. Dessa forma, é notável, em meio ao processo de desenvolvimento psicológico buscado pelos protagonistas do romance, o estabelecimento de um heteroerotismo entre eles, ou seja, de um erotismo entre sujeitos que possuem distintas identidades de gênero, dentro da lógica binária de feminino-masculino que alicerça a matriz heterossexual em nossa sociedade. Esse heteroerotismo entre Loreley e Ulisses é consolidado, ao longo da narrativa, através de performatividades de gênero, que são, como teoriza Judith Butler (2003, 2016), reiterações discursivas que visam a assegurar sócio-histórico-culturalmente a inteligibilidade da diferenciação sexual, em meio a um “ideal regulatório” que agencia a manutenção de certas relações de poder. Entretanto, não ocorrem apenas manutenções das performatividades de gênero da matriz heterossexual ao longo do romance de Lispector, mas também algumas subversões/transgressões/inversões em relação a elas, que podem ser identificadas, por exemplo, em paródias – intertextos com distanciamento crítico (HUTCHEON, 1989) – com configurações heteroeróticas presentes na narrativa. Assim sendo, esta Dissertação objetiva analisar e refletir sobre como o heteroerotismo entre Loreley e Ulisses é estabelecido, ao longo de instâncias textuais e intertextuais (parodísticas), ora agenciando as performatividades de gênero da matriz heterossexual, ora subvertendo-as. Para embasar a análise proposta neste trabalho, conto principalmente com formulações teóricas de Linda Hutcheon (1989), Howard Bloch (1995), Elizabeth Grosz (2000), Judith Butler (2003, 2016), Zygmunt Bauman (2004), Simone de Beauvoir (2009), Kathryn Woodward (2012), Tomaz Tadeu da Silva (2012), Stuart Hall (2012), Georges Bataille (2014) e Michel Foucault (2012, 2013, 2015).

Submitted by Marcia Silva (marcia@latec.uff.br) on 2016-05-02T20:33:14Z No. of bitstreams: 2 dissert Oydil Cesar de Figueiredo.pdf: 4453669 bytes, checksum: e33d72aa1c70ea37d37ddcdc603b8c51 (MD5) dissert Oydil Cesar de Figueiredo.pdf: 4453669 bytes, checksum: e33d72aa1c70ea37d37ddcdc603b8c51 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-02T20:33:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 dissert Oydil Cesar de Figueiredo.pdf: 4453669 bytes, checksum: e33d72aa1c70ea37d37ddcdc603b8c51 (MD5) dissert Oydil Cesar de Figueiredo.pdf: 4453669 bytes, checksum: e33d72aa1c70ea37d37ddcdc603b8c51 (MD5) Previous issue date: 2015-11-30 / O presente trabalho descreve o processo de gestão de melhoria das operações produtivas de fabricação, apresentando um caso prático de aplicação do conceito de produção com foco na eliminação dos desperdícios em uma indústria automotiva. O exemplo aludido relata o processo de planejamento, execução, manutenção e controle de uma sequência de três projetos de melhoria de uma célula de montagem de uma indústria de autopeças, situada na região Sul Fluminense no Rio de Janeiro, entre os anos de 2008 e 2014. A pesquisa teve o objetivo de estudar os métodos e ferramentas Lean Manufacturing na indústria de autopeças identificando os fatores restritivos e facilitadores no processo de aplicação dessa filosofia. Com os dados coletados foi possível verificar vantagens e desvantagens da utilização de diferentes conceitos logísticos, distintas configurações de trabalho padronizado e layout. Por meio de uma revisão documental e uma pesquisa-ação, verificaram-se ganhos significativos ao adotar os conceitos propostos, elevando a produtividade da linha estudada em 92%, quando comparado com o ano inicial, demonstrando-se que as técnicas propostas efetivam-se em vantagem estratégica competitiva em relação a outras empresas concorrentes que trabalham sob a ótica da produção em massa. Como resultados adicionais, a pesquisa fornece informações sobre a sequência de uso das ferramentas oferecendo um auxílio para empresas que buscam a implantação dessa filosofia, disseminando, assim, o conhecimento sobre a filosofia Lean Manufacturing / This study describes the continuum improvement process of productive manufacturing operations, showing an applying case of the concept of production with a focus on eliminating waste in an automotive industry. The example used describes the process of planning, execution, maintenance and control of a sequence of three improvement projects in one assembly line of an automotive parts industry, located in the Rio de Janeiro, between 2008 and 2014. The research aimed to study the methods and Lean Manufacturing tools in the automotive industry by identifying the blocks and facilitators factors in this philosophy application. With the collected data were verified advantages and disadvantages of using different logistics concepts, different standardized work settings and layout. Through a documentary review and action research, have been checked significant gains by adopting the proposed concepts, increasing line productivity by 92%, when compared with the initial year, showing that the applied technical become more effective than the companies that work as pushed production. As additional results, the survey provides information on the use sequence of tools offering support to companies that are implementing this philosophy

A presente dissertação teve como finalidade avaliar a precisão e a discrepância das coordenadas (acurácia) obtidas por meio das observações GPS, no modo estático rápido, medidas com receptores de uma freqüência, empregando-se a técnica de suavização do código C/A pela fase da portadora para diferentes comprimentos de linha base (20, 50, 75, 100, 150, 200 e 300 Km), a partir da estação de monitoramento contínuo da EESC/USP. Essa técnica obteve boa repercussão no Brasil, a partir do momento em que foi permitida sua utilização para fins de georreferenciamento de imóveis rurais, conforme a norma técnica do INCRA, que permite a utilização da suavização do código pela fase da portadora, desde que esta apresente acurácia com valores iguais ou inferiores a 50 cm. Atualmente, trabalhos com tal técnica estão sendo desenvolvidos e aceitos para compor o banco de dados do cadastro rural nacional. Pelos resultados obtidos nesta dissertação, foi possível avaliar que a aplicação dessa técnica não atende à exigência requerida em 100% das medições e, ao mesmo tempo, verificar a diferença entre a precisão do pós-processamento, indicada pelos softwares comerciais e a acurácia dos pontos medidos comparados com os pontos de controle estabelecidos para esse fim. / The present dissertation has as objective to evaluate precision and discrepancies of coordinates (accuracy) obtained through GPS observations, in a rapid static method, measured by single frequency, which applies carrier-smoothed-code for different baseline length (20, 50, 75, 100, 150, 200 and 300 km), since continuous monitoring station from EESC/USP. This technique obtained a good repercussion in Brazil, since when its use was legitimate in rural property georeferencing, according to INCRA\'s norma técnica (technical rule), which allows the use of carrier-smoothed-code in view of the fact that presents accuracy with equal or inferior values to 50 cm. Currently, works using such technique are developed and accepted in order to compound database of national rural survey in Brazil. Based on the obtained results it was possible to evaluate that the technique does not guaranteed to requested requirement in 100% of measurements, and at the same time to verify the difference between post-processing precision, indicated by commercial software, as well as measured point accuracy compared with points established for this purposed.