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As contribuições do ENADE para o curso de pedagogia da UFPE-CAA: um olhar para o percurso formativo de pedagogos/asCOSTA, Jéssica Flaíne dos Santos 22 August 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-08-22 / FACEPE / A intencionalidade desta pesquisa, intitulada “As contribuições do ENADE para o curso de Pedagogia da UFPE-CAA: um olhar para os percursos formativos de pedagogos/as”, centra-se em compreender de que formas os resultados do ENADE têm sido levados em consideração pela coordenação e equipe docente do curso de Pedagogia, bem como pelos membros da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UFPE, para aperfeiçoamento da formação oferecida aos licenciandos, tendo, assim, como objetivos específicos: Investigar como os resultados do ENADE têm chegado à UFPE-CAA, especificamente ao curso de Pedagogia; Analisar de que maneiras os resultados apontados pelo ENADE são considerados pelos/as coordenadores/as e pelos/as docentes do curso de Pedagogia, bem como pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) da instituição. Diante disto, buscamos um aprofundamento epistemológico das questões relacionadas ao percurso histórico e as contribuições engendradas pela avaliação educacional e pelas políticas avaliativas do ensino superior no Brasil, lançando mão dos estudos de Vianna (1995; 2000), Gatti (2002; 2011; 2014), Sobrinho (2002; 2010), da lei do SINAES, 10.861/2004, entre outros. A UFPE-CAA, figura como nosso campo de pesquisa por ser uma IES pública, fruto da política do REUNI, uma das ações que integraram o Plano Nacional da Educação (PNE), instituído pela Lei nº 10.172/2001. Esta escolha caracteriza o nosso procedimento investigativo como Estudo de Caso, sob as óticas de Stake (1982), Yin (1994) e Mazzotti (2006). Para colaborar com a coleta de dados, elegemos 4 coordenadores do curso de Pedagogia, 7 docentes, por serem estes os que são responsáveis pelo recebimento dos resultados do ENADE em relação à apreciação, discussão e promoção de melhorias no currículo do curso. Escolhemos também 4 membros da CPA da instituição, por desempenharem funções referentes a autoavaliação, elaborando relatórios sobre as condições físicas-estruturais e pedagógicas, que se somarão a avaliação externa realizada pelo INEP. Utilizamos como fonte de coleta de dados, a entrevista semiestruturada, gravada em áudio. Estabelecemos enquanto Corpus documental, o PPC do curso de Pedagogia e o relatório do INEP, referente ao último ENADE. Para análise dos dados, adotamos a Análise do Discurso, na perspectiva de Orlandi (2013; 2016), afim de alcançarmos os sentidos atribuídos às repercussões da realização do ENADE pelos/as estudantes da IES. Ao nos debruçarmos sobre os dados, foi possível constatar que o curso de Pedagogia apresenta uma proposta avaliativa interna formativa em sua base documental, legal, no entanto os colaboradores da pesquisa desconsideram os resultados da avaliação de larga escala, proposta pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES), enquanto possibilidade de aprimoramento da qualidade educacional, pois não chegam a promover momentos voltados à apreciação dos resultados do ENADE, por acreditarem na dispensabilidade destes e na descontextualização da política de avaliação externa, ao apontarem que esta deixa a desejar no que diz respeito a contemplação das características próprias e específicas que compõem a realidade do curso em questão, bem como as necessidades formativas de seus/as estudantes. / The intentionality of this research, entitled "The contributions of the ENADE to the course of Pedagogy of the UFPE-CAA: a look at the formative paths of Pedagogues / like", focuses on the enunciation of forms of ENADE results have been taken the considerations By CPA, of UFPE, for the improvement of the training offered to the graduates, having, as, specific objectives: To investigate how the results of ENADE have arrived at the UFPE-CAA, specifically to the Pedagogy course; Analyze of ways and results on behalf of ENADE are essential by the coordinators / as and by the teachers of the Pedagogy course as well as by the institution's own Evaluation Committee (CPA). The objective of the study is to evaluate, for example, the results of higher education and educational education and public higher education policies in Brazil, using the studies of Vianna (1995, 2000), Gatti (2002, 2011, 2014), Sobrinho (2002, 2010), of the SINAES law, 10,861 / 2004, among others. UFPE-CAA, figure as our field of research for being a public HEI, a product of the policy of REUNI, one of the actions that integrate the National Education Plan (PNE), instituted by Law 10,172 / 2001. Establish our study as a study (1982), Yin (1994), and Mazzotti (2006). In order to collaborate with a data collection, we chose 4 pedagogy course coordinators, 7 teachers, as they are responsible for receiving the results of ENADE in relation to the appreciation, discussion and promotion of improvements in the curriculum of the course. We also chose 4 members of the CPA, for performing functions related to self-assessment, elaborating information about the physical-structural and pedagogical conditions, which will be added to the external evaluation by the INEP. We used as a source of data collection, a semi-structured interview, recorded in audio. We established as documentary Corpus, the PPC of the Pedagogy course and the INEP report, referring to the last ENADE. To analyze the data, we adopted Discourse Analysis, from Orlandi's perspective (2013, 2016), in order to reach the senses attributed to the repercussions of ENADE's achievement by IES students. When we look at the data, it was possible to verify that the Pedagogy course presents a proposal of internal formative evaluation in its documentary, legal basis, however, the research collaborators disregard the results of the large scale evaluation, proposed by the National System of Evaluation of Higher Education (SINAES), Considering the possibility of improving educational quality, it is not an innovative method, but it is not an innovative method, but it is not an innovative method. It concerns the contemplation of the own and specific technologies that make up the reality of the course in question, as well as the formative needs of its students.
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A política de avaliação implantada pelo MEC: as respostas das instituições particulares de ensino superior de Caruaru-PELUCAS, Terezinha de Jesus Pontes January 2003 (has links)
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Previous issue date: 2003 / Este trabalho analisa a política de avaliação implantada pelo Ministério da
Educação (MEC), no governo de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002),
através do estudo do movimento desencadeado no interior das Instituições
Privadas de Ensino Superior (IPES) de Caruaru, como respostas ao Exame
Nacional de Cursos (ENC) e à Análise das Condições de Ofertas dos Cursos
(ACOC). Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os gestores e com
uma amostra dos professores e análise documental nas IPES de Caruaru.
Verificou-se, a partir da análise dos dados coletados, que diferenças significativas
de políticas e ações institucionais passaram a ocorrer em função da
implementação da política de avaliação do ensino superior
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Uma princesa centenária: desejos, expectativas e exclusões nas comemorações dos 100 anos de Caruaru - PE (1957). / A centennial princess: desires, expectations and exclusions in the commemorations of the 100 years of Caruaru - PE (1957).SILVA, Gustavo Henrique. 09 October 2018 (has links)
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Previous issue date: 2014 / Este trabalho busca analisar como as comemorações dos 100 anos de emancipação
política de Caruaru-PE, ocorridas em 1957, acabaram se tornando um agente
provocador de debates sobre a cidade. O centenário acabou reforçando discursos que
pretendiam dar luz ao caráter progressista desta cidade do interior de Pernambuco e, ao
mesmo tempo, servia como arma na reinvindicação de novos símbolos do progresso, ou
para o afastamento de pessoas e práticas consideradas dissonantes em relação ao
desenvolvimento. As fontes mais requisitadas para a composição desta pesquisa foram
os jornais de época, Vanguarda, A Defesa e O ditador, além de publicações
comemorativas dos cem anos de Caruaru - patrocinadas pelo comércio local e pelo
poder público – e algumas fotografias. O primeiro capítulo aborda a festa enquanto
evento que movimentou a cidade, e como este momento foi aguardado e planejado pelos
poderes públicos, Igreja Católica e cronistas. O segundo capítulo se preocupa em
observar alguns símbolos do progresso sonhados por uma parte da população
materializados a partir de conquistas materiais. O terceiro capítulo pretende voltar
olhares as ambiguidades geradas pelo sonho de progresso: pessoas consideradas
indesejadas, hábitos considerados antiquados e que deveriam ser combatidos em nome
do desenvolvimento e, por último, alguns sonhos de progresso que foram frustrados
naquele contexto. / This work seeks to analyze how the celebrations of 100 years of political emancipation
of Caruaru -PE, occurred in 1957 , eventually becoming an agent provocateur of debate
about the city . The Centenary reinforced discourses that sought to further the
progressive character of this town in Pernambuco and at the same time, served as a tool
in asserting the new symbols of progress, or the removal of persons and practices
considered dissonant in relation to development. The most sought after sources for the
composition of this research were the newspapers of the time, Vanguarda, A Defesa and
O Ditador, also commemorative publications of centenary of Caruaru - sponsored by
local businesses and public authorities - and some photographs. The first chapter
discusses the party as an event which handled the city, and how this moment was
anticipated and planned by government, Catholic Church and chroniclers. The second
chapter is concerned to observe some symbols of progress dreamed up by some of the
population materialized from material pursuits. The third chapter looks intends to return
the ambiguities generated by the dream of progress: people considered unwanted,
outdated habits that should be fought in the name of development and, finally, some
dreams of progress were frustrated in that context.
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A organização territorial das escolas públicas em Caruaru : entre a modernização, o clientelismo e a construção do espaço do cidadãomaria de Lira, Sonia January 2003 (has links)
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Previous issue date: 2003 / Este trabalho analisa a organização territorial das escolas públicas em Caruaru/PE, no
período de 1960 a 2001, destacando os aspectos sociais, econômicos e políticos que
influenciaram esta organização, bem como de que modo uma organização inconseqüente do
território tem entravado a construção do espaço do cidadão.
Resgata a influência dos projetos de desenvolvimento econômico implantado no país e de
que forma interferiram no sistema educacional; como também a política neoliberal que por meio
de um processo de municipalização descolado da realidade local, vem trazendo prejuízos para a
população, reforçando uma distribuição já desigual das escolas em Caruaru.
Constatamos que as posturas clientelistas locais permanecem e que também penalizam a
construção do espaço do cidadadão, através do não melhoramento do acesso à educação, pois
que existem bairros com excesso de escolas e outros com escassez delas; bem como através da
prestação de um serviço descomprometido com a cidadania.
Comparando os bairros do Vassoural e Cohab III, verificamos que o poder público tem
privilegiado o Vassoural quanto à construção de escolas, ficando a Cohab III com um
considerável déficit, se levarmos em consideração o baixo poder aquisitivo de seus moradores
que se sujeitam a colocar os seus filhos em escolas particulares, por conta da ausência de mais
escolas públicas.
Ao evidenciar o caráter da mobilização das organizações populares desses bairros, por
intermédio de suas associações de moradores, detectamos haver debilidades no que se refere à
sua participação, não se conseguindo garantir que as suas reivindicações sejam atendidas.
Dessa forma, a decisão concernente à gestão dos equipamentos públicos da educação fica
entregue ao mercado ou à mercê dos interesses particulares de políticos locais, reforçando a
construção de um espaço onde as pessoas possuem uma cidadania ora mutilada, ora limitada.
Por outro lado, defende-se uma distribuição espacial mais justa das escolas públicas e que,
para a garantia da cidadania plena, será necessário não somente promover o acesso, mas também
uma educação de qualidade ao cidadão, e isto, num contexto em que o conhecimento torna-se
cada vez mais fundamental ao desenvolvimento humano.
Concluindo o trabalho, propõe-se algumas diretrizes para o planejamento da distribuição
conseqüente das escolas públicas em Caruaru, quais sejam: realização de censo escolar para a
população escolarizável; construção de escolas nos bairros, conforme a necessidade da
população; garantia que as escolas estaduais continuem oferecendo o Ensino Fundamental e
investimento na qualidade da educação pública
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A feira na cidade: limites e potencialidades de uma interface urbana nas feiras de Caruaru (PE) e de Campina Grande (PB)MIRANDA, Gustavo Magalhães Silva 31 January 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / As feiras fazem parte da vida das cidades, em especial nas nordestinas, pois
mantêm com elas uma ligação íntima e simbiótica, através da ocupação do
espaço urbano, do colorido e da diversidade dos produtos vendidos, das relações
humanas e da riqueza cultural. O presente trabalho pretende analisar as formas
de interface das feiras com as cidades, tendo como estudos de caso dois dos
mais representativos exemplares, a feira de Caruaru (PE) e a de Campina Grande
(PB). Inicialmente, este trabalho mostra os diferentes fatores que serão utilizados,
o espacial, o econômico e o cultural. Associadas a eles, serão aplicadas
diferentes metodologias que possam ajudar a descrever a complexidade desses
fenômenos urbanos na cidade. Por fim, os fatores serão confrontados para
construir-se uma imagem mais completa dessa relação, confirmando limites e
potencialidades nas duas realidades
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Desempenho térmico de telhados verdes no agreste pernambucanoSANTOS, Gilles Chaves dos 14 September 2016 (has links)
Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-07-13T20:52:38Z
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Previous issue date: 2016-09-14 / Nos últimos anos tem-se observado um crescimento populacional acelerado e também mudanças climáticas. A maior parte da população vive em áreas urbanas e dentre outros problemas há o aumento da temperatura por meio do aquecimento global e das ilhas de calor urbano. A região semiárida brasileira possui um clima de elevadas temperaturas e os telhados verdes podem contribuir para minimizar este desconforto, além de propiciar a redução de picos de vazões no sistema de drenagem. Baseado nessa suposição foi realizada uma pesquisa experimental na zona rural de Caruaru-PE, Agreste Pernambucano, por meio de um estudo comparativo entre dois telhados verdes com diferentes vegetações (Babosa e cactos Coroa-de-Frade) e um telhado convencional (telha cerâmica). Onde foram comparados os dados internos de temperatura (parede e teto) e umidade (teto) com os dados externos: radiação, velocidade dos ventos, temperatura e umidade do ar. Além disso, foram comparados os dados com normas da ABNT para edificações habitacionais e instalações de ar-condicionado, como indicativos para conforto térmico, e com os dados de inverno de trabalhos anteriores. Analisaram-se as variações diárias (a cada hora) das temperaturas médias dos ambientes com as variáveis climáticas externas, além da umidade no teto dos ambientes com a umidade externa. A coleta dos dados investigados ocorreu durante o verão, de outubro de 2015 a abril de 2016. Por meio desta pesquisa pôde-se comprovar que a eficiência térmica do telhado verde em relação ao convencional. Sendo o telhado verde com Babosa mais eficiente que o telhado verde com Coroa-de-Frade, chegando a apresentar uma redução de até 0,9ºC em comparação ao telhado convencional, mesmo não sendo avaliada a temperatura do ar no centro dos ambientes. As variáveis climáticas influentes na temperatura interna foram a temperatura externa e umidade externa, sendo pouco influentes a radiação e velocidade dos ventos. Os resultados mostram que essa é uma técnica que pode ser utilizada no clima semiárido e possui um potencial considerável de desempenho térmico. / In the last years, it has been observed a fast increase of the population and also many climate changes. Most of the population lives in urban areas e and among other problems there is a fast increase of the temperature through global warming and urban heat islands. The Brazilian semiarid region has a climate of high temperature and green roofs can help to minimize this discomfort, as well as providing the reduction of flow peaks in the drainage system. Based on this assumption, an experimental research will be accomplished where, through a comparative study between two green roofs with different kind of vegetation (Aloe and Coroa-de-Frade cactos) and from a conventional roof (covered with ceramic tile). Where they compared the internal temperature data (wall and ceiling) and humidity (ceiling) with external data: radiation, wind speed, temperature and humidity. In addition, the data were compared with the ABNT standards for residential buildings and air-conditioning installations as indicative for thermal comfort, and the winter data from previous studies. It analyzed the daily changes (every time) the average temperature environments with external climate variables in addition to the moisture in the ceiling environments with external moisture. The collection of data was investigated during the summer, from October 2015 to April 2016. Through this research could be proved that the thermal efficiency of green roof compared to conventional. Being green roof with Aloe more efficient than the green roof with Coroa-de-Frade or even have a reduction of up 0,9ºC compared to conventional roof, even the air temperature not being evaluated in the center environments. The influential climatic variables in the internal temperature were the outdoor temperature and outdoor humidity, with little influence radiation and wind speed. The results show that this is a technique that can be used in semiarid climate and has considerable potential for thermal performance.
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Florística, aspectos ecológicos e conservação das pteridófitas ocorrentes no Parque Ecológico João Vasconcelos Sobrinho (Caruaru-Pernambuco-Brasil)XAVIER, Sergio Romero da Silva January 2003 (has links)
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Previous issue date: 2003 / Foi realizado o levantamento florístico e análise dos aspectos ecológicos das pteridófitas ocorrentes no Parque Ecológico João Vasconcelos Sobrinho (PEJVS), também conhecido como Brejo dos Cavalos, caracteristicamente uma área de floresta serrana ou brejo de altitude no município de Caruaru, em Pernambuco. O Estado detém poucos remanescentes deste tipo de floresta, que são verdadeiros refúgios biológicos para inúmeras espécies de pteridófitas. No período de um ano, foram realizadas seis excursões bimestrais, bem como levantamentos das espécies depositadas nos herbários existentes no Estado, encontrando uma diversidade de 76 espécies distribuídas em 32 gêneros e 15 famílias, sendo a família Pteridaceae a mais representativa na área, além de ocorrer predominância de espécies herbáceas, hemicriptófitas, terrícolas, ciófilas e de interior de mata. O baixo índice de espécies epífitas, a alta representatividade do gênero Adiantum L. e o significativo número de espécies inventariadas somente em Herbário, refletem o caráter secundário das matas do PEJVS e evidenciam uma provável pteridoflora outrora mais rica
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Dinâmicas regionais de cidades de porte médio: um estudo de caso sobre a concentração de serviços de saúde em Caruaru - PECosta da Silva, Kleber January 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A necessidade de conhecimento da situação do setor de saúde tem exigido estudos que
contemplem toda a estrutura de oferta de serviços inerentes. Este trabalho busca fazer uma
análise da rede de serviços de saúde ligada ao Sistema Único de Saúde (SUS), no âmbito da
cidade de Caruaru e do Agreste de Pernambuco. Pressupõe-se, à análise, a definição deste estudo
como sendo trabalho de Geografia Regional ao qual o espaço, em si mesmo social, constitui
conceito teórico-metodológico central que, pari passu ao de redes geográficas, possibilita a
visualização da trama de relações que conformam a hierarquia de centros urbanos, a diversidade
de atividades sócio-econômicas e a organização sócio-espacial regional. Para isso, buscou-se
averiguar como evoluiu a cidade de Caruaru ao longo da história até tornar-se uma Cidade de
Porte Médio de relativa importância econômica e social dentro do contexto da rede urbana.
Diante das características e funções que tornam Caruaru principal centro da vida econômica e
social regional, exercendo influência sobre alguns municípios do Agreste, do Sertão e da Zona
da Mata do estado, procurou-se analisar como então se firma a concentração de serviços de
saúde especificamente no Agreste de Pernambuco a partir da constatação dos estabelecimentos
especializados e da diversidade de especialidades e, em seguida, como os serviços de saúde se
situam no espaço interno relativo à cidade de Caruaru. Foram organizadas informações e
elaboradas figuras e quadros com o intento de retratar e confirmar tal processo sócio-espacial.
Após a identificação e confirmação da concentração das atividades de saúde, percebeu-se que a
liderança de Caruaru vai além dos aspectos relacionados ao tamanho populacional e importância
sócio-econômica. Por ser uma cidade que concentra grande quantidade de atividades em diversas
áreas da saúde, Caruaru se consolida, pois, como um pólo estratégico nesse setor, na medida em
que centraliza serviços especializados e de referência, e permite o atendimento a toda uma
demanda regional que vai além dos seus limites municipais
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Festas boas de Caruaru-PE : da Conceição à capital do forró(1950-1985)Daniel da Silva, José 31 January 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Este trabalho reflete sobre três festas caruaruenses e os elementos que levaram a cidade a transformá-las durante os anos 1950 a 1980. Reflete, também, sobre o que levou a sociedade caruaruense a eleger os festejos juninos como seus eventos festivos mais importantes. A cidade de Caruaru passou por grandes mudanças históricas nessa época, acompanhando as modificações brasileiras, fazendo com que diversas de suas práticas fossem reelaboradas e ressignificadas, dentre elas as festivas. Caruaru possuía, até os anos 60, duas festas principais, consideradas tradicionais pela população: Festa do Comércio e Carnaval . Ambas eram antigas e costumavam movimentar grande parte da população, que se envolvia na brincadeira dos festejos e na sua organização. Seus momentos de maior visibilidade para a cidade foram os anos 50, nos quais houve altos investimentos econômicos em estrutura e propaganda. Após esta data, paulatinamente, estas duas festividades foram sendo diminuídas em sua feitura e significação para a população, acompanhando as mudanças da cidade, tendo suas últimas edições ocorrido nos anos 1990. Por sua vez, houve a ressignificação das festas juninas, transformadas em festas da cidade . As festas de São João caruaruenses foram transformadas em atrativo turístico, sendo das mais conhecidas do Brasil. Sua construção como marca da cidade remete aos anos 60 e 70, a partir da ação da população, da mídia, dos poderes públicos (níveis municipal, estadual e federal) e das músicas de forró em homenagem a caruaru. Atração turística, a festa junina era vista e mostrada como folclórica, tradicional, sendo a cidade denominada de Capital do Forró ou Maior e Melhor São João do Mundo , fazendo parte das festas com apelo de espetacularização , seguindo a tendência das festas capitalistas das últimas décadas
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Os bacamarteiros de caruaruLIMA, George Michael Alves de 26 February 2013 (has links)
Submitted by Suethene Souza (suethene.souza@ufpe.br) on 2015-03-05T18:44:05Z
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Previous issue date: 2013-02-26 / CAPES / Esta dissertação apresenta um estudo antropológico sobre os grupos de Bacamarteiros da cidade de Caruaru, agreste de Pernambuco, com o objetivo de compreender quais os significados que envolvem essa manifestação cultural e, ao mesmo tempo, a dinâmica sociocultural na qual se insere o folguedo. Neste sentido, o estudo busca identificar a história, quem são os bacamarteiros, como vivem, quais as ferramentas utilizadas na transmissão dessa tradição, a religiosidade, a arte e, sobretudo, as especificidades desta tradição centenária. Urge apontar que a escassa literatura acerca dos bacamarteiros sugeriu um diálogo constante com uma obra de caráter referencial, nomeadamente, Bacamarte, Pólvora e Povo (1965), do pesquisador Olímpio Bonald Neto, justamente por se tratar de um raro momento onde esses grupos foram devidamente contemplados numa pesquisa mais extensa. O folguedo consiste em uma apresentação cênico-performática de um grupo de 15 a 20 pessoas que - vestidos com calça e camisa de zuarte, lenço vermelho no pescoço, chapéu de palha ou couro adornado com uma rosa vermelha, alpercatas ou tênis, bisaco com munição e seu bacamarte - desfilam e fazem suas apresentações nas ruas, avenidas ou mesmo na zona rural da cidade, dando salvas de tiros em homenagem aos santos católicos reverenciados no mês de junho na região: Santo Antônio, São João e São Pedro. Segundo os dados coletados ao decorrer da pesquisa, a tradição se perpetua há aproximadamente cento e cinquenta anos. Dissertar sobre os bacamarteiros foi percorrer o universo da história oral, tendo em vista não haver documentos e tampouco referências em obras científicas sobre os mesmos, salvo breves momentos encontrados na literatura brasileira que foram contemplados no decorrer da dissertação. Quanto às origens, a versão mais difundida refere-se ao surgimento desses grupos após a Guerra do Paraguai (1865). Porém, diante dos dados coletados, somos levados a crer que o folguedo foi criado por pessoas da zona rural que, ao buscar homenagear a valentia do homem nordestino, acabaram por agregar diversos elementos culturais provenientes dos mitos da região.
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