Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T04:39:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 194511.pdf: 1016183 bytes, checksum: 9a258d77b4eae4a923b5382154f88ec7 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T04:40:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 199120.pdf: 871706 bytes, checksum: adc672dc2334c76ab6bb70ef8dfbb5f0 (MD5) / As técnicas utilizadas na protocolação digital de documentos eletrônicos não garantem que o sistema de protocolação seja completamente confiável. Devido a isso, as datas dos documentos protocolados podem ser alteradas, e, conseqüentemente, a tempestividade, um dos requisitos necessários para que um documento eletrônico tenha eficácia jurídica, não é atendida. Com o objetivo de aumentar a confiança provida pelos sistemas de protocolação digital, este trabalho propõe alguns mecanismos, tais como: procedimentos de auditoria, os quais possibilitam a fiscalização do funcionamento da Autoridade de Datação (AD), a elaboração de uma Política de Protocolação, na qual estão apresentados os procedimentos que a AD deve adotar para oferecer um serviço confiável, e a elaboração de um documento chamado Declaração de Práticas de Protocolação, no qual é descrito como a AD executa os procedimentos citados na Política de Protocolação. Utilizando os mecanismos propostos, a AD será mais confiável e, portanto, poderá ser utilizada como componente básico para o atendimento de requisitos de segurança de outros protocolos e aplicações.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T04:56:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 199380.pdf: 238412 bytes, checksum: ea17cc6c3db1a7cd53fedff3995992ad (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Progarama de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:06:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Várias instituições de ensino já incluem a Educação a Distância (EAD) como mais uma modalidade de ensino e utilizam a videoconferência como recurso de apoio no processo de ensino-aprendizagem. A videoconferência permite a gravação das aulas difundidas através dela e, esse fato, traz consigo uma enorme riqueza de possibilidades, a partir da recuperação dessa informação. Uma Biblioteca Digital é um recurso que

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:14:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 203223.pdf: 914870 bytes, checksum: f33266c3a2a68e8720e7e4f97695de42 (MD5) / A programação de computadores é um dos principais desafios para iniciantes em computação que, normalmente utilizam linguagens imperativas na fase de aprendizagem, às quais inserem uma forma não-usual, do ponto de vista natural, de descrever situações. O presente trabalho vem de encontro a esta dificuldade, pois propõe uma sintaxe mais antropomórfica, baseada em comportamentos de objetos e no Modelo de Atores, elaborada a partir de análises em jogos do tipo video game, onde pode-se descrever os comportamentos dos objetos que compunham tais jogos, bem como interações entre os objetos e também as condições que regem as ações que cada ator desempenha no ambiente. O presente trabalho baseia-se na idéias evidenciadas no Modelo de Atores, utilizado em disciplinas de iniciação à programação de computadores, e faz um apanhado geral das principais linguagens de programação concorrentes baseadas no modelo de atores. Há também a utilização da programação orientada a objetos e da abordagem UML (Unified Modeling Process).

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:17:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 199896.pdf: 898367 bytes, checksum: 60485d163b8ad4971e4f342bf9218f02 (MD5) / Este trabalho apresenta um estudo relativo à busca por melhores formas de ensinar e aprender o conteúdo de redes de computadores. São feitas considerações sobre a prática do ensino de redes de computadores nos últimos anos, apontando-se os principais problemas enfrentados pelos alunos e pelos professores que ministram esta disciplina. Propõe-se uma alteração na forma com que os conteúdos vêm sendo apresentados, visando tornar o assunto mais acessível e agradável para o aprendizado. Apresenta-se, ainda, uma revisão sucinta dos estudos pedagógicos e dos recursos tecnológicos que serviram de embasamento para a apresentação da metodologia de ensino proposta.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:25:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 200154.pdf: 1314006 bytes, checksum: bc705eb14b809f3262c13ce96037896a (MD5) / Neste trabalho é apresentada uma análise de diferentes estratégias de replicação e reconciliação de dados baseando-se em um estudo de caso experimental, considerando dois ambientes operacionais convencionais sob o paradigma da comunicação wireless. Os resultados indicam soluções para o desenvolvimento de sistemas de banco de dados móveis que operam em condições de comunicação descontinuada.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:27:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 192218.pdf: 426901 bytes, checksum: 10d9d7d11fb3b05de211f2f947c84637 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:39:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 200157.pdf: 797805 bytes, checksum: b2b2913427d0d8e1c22f889d7d016c8a (MD5)

Dissertação [mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:44:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 199390.pdf: 2683083 bytes, checksum: fde90dff271720110afc39f3788bf162 (MD5) / As principais funções e atribuições de um governo municipal são: "Arrecadar", "Comprar" e "Prestar Serviços", exigindo melhorias na infra-estrutura e adoção de novas ferramentas para modernizar sua execução em todas as secretarias, setores e órgãos. Espera-se com este estudo e pesquisa, apresentar uma proposta com alternativas e benefícios possíveis para as prefeituras implementarem seus serviços de Governo Eletrônico (E-GOV) usando arquitetura baseada na tecnologia Aplication Service Provider (ASP). A partir da carência de informações técnicas e desconhecimento de ofertas de soluções no mercado, os profissionais responsáveis pela área de informática nas Prefeituras Municipais, têm dificuldade de elaborar o Plano Diretor de Informática, definindo e dimensionando uma topologia adequada para suportar uma eficaz solução de E-GOV. A partir destas constatações este estudo oferece um roteiro sugestão para ser implementado pelas PMs através de um Portal Municipal, para acesso aos cidadãos, que opera diretamente com a base de dados real do município.