Determina la relación entre la publicidad televisiva y el consumo de alimentos no saludables en alumnos del nivel primario de la Institución Educativa Nº 7072 San Martín de Porres - Distrito de Villa el Salvador 2010. Realiza un estudio descriptivo de asociación cruzada. La muestra fue seleccionada por conveniencia y estuvo integrada por 120 alumnos de ambos sexos, cuyas edades oscilaron entre 9 y 12 años de edad. Se elaboró dos encuestas previamente validadadas por jueces de expertos además de la prueba piloto en una muestra similar, una para el tiempo que ven televisión y otra para el consumo de alimentos no saludables. La encuesta fue aplicada en una sola fecha cada una, a aquellos alumnos que asistieron a clases y que tuvieron el formato de consentimiento informado firmado por sus padres. Se encontró que los alumnos en promedio vieron televisión más de 7 horas diarias. Los programas más vistos fueron los que estaban dirigidos a público mayor de 14 años. Los alimentos no saludables más publicitados fueron las galletas y bebidas azucaradas. El 90.8% de los alumnos recibía propinas, que en su gran mayoría compraban bebidas azucaradas y galletas. Se encontró asociación significativa entre los alimentos no saludables más vistos y el consumo de alimentos no saludables. El motivo más frecuente por el que compraron alimentos no saludables fue porque lo anuncian en televisión. Concluye que existe relación entre la publicidad televisiva y el consumo de alimentos no saludables en alumnos del nivel primario de la Institución Educativa Nº 7072 San Martín de Porres - Distrito de Villa el Salvador 2010. / Tesis

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-03-02T11:38:53Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2660356 bytes, checksum: 2624ede45ecf10ac3aea241d8f40b9c4 (MD5) / Approved for entry into archive by Clebson Anjos (clebson.leandro54@gmail.com) on 2016-03-09T22:20:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2660356 bytes, checksum: 2624ede45ecf10ac3aea241d8f40b9c4 (MD5) / Approved for entry into archive by Clebson Anjos (clebson.leandro54@gmail.com) on 2016-03-09T22:22:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2660356 bytes, checksum: 2624ede45ecf10ac3aea241d8f40b9c4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-09T22:22:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2660356 bytes, checksum: 2624ede45ecf10ac3aea241d8f40b9c4 (MD5) Previous issue date: 2015-02-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Children are increasingly more inserted in consumer relations, and in this context, the Tweens (children from 7 to 12 years) emerge as a promising public, for they are avid consumers, but vulnerable for being in a preliminary phase that may overvalue the benefits consumption. By listening to the voice of the children themselves, this study aimed to analyze how social relationships influence Tweens’ consumption of goods and brands. In order to achieve the general objective, we identified (1) how the context of consumption and interpersonal relationships influence the consumption of goods by Tweens, (2) how do relationships with peers are affected by the symbolic and functional aspects related to appropriation of goods and brands (3) how they deal with “not having”, in front of groups and in their individuality, and (4) how parents guide their consumption. For this we adopted a methodology of qualitative, exploratory characteristics, through in-depth interviews with the children and their family (mother or grandmother). The interviews with the children were initially developed through the e-collage technique, which served as guiding for the conduction the interviews. The collected data was analyzed by the use of content analysis technique. The results indicate that the Tweens are influenced by the market environment, parents and peers in different levels according to the categories of products. It was found that material goods facilitate interaction in groups while the charge for to have the "right" property can generate constraints affecting the status, self-esteem and self-concept. It also identified that the mothers caring for their children to have socially appropriate goods, with the concern that they do not have problems in their social relationships. / As crianças estão cada vez mais inseridas em relações de consumo, nesse contexto, os Tweens (crianças de 7 a 12 anos) despontam como um público cobiçado pelo mercado, pois são consumidores ávidos. Nesse contexto essas crianças podem ser vulneráveis ao consumo por estarem em uma fase liminar (fase de transição) entre infância e adolescência e por tanto podem supervalorizar o status proporcionado pelo consumo. Ao ouvir a própria voz das crianças, este estudo teve por objetivo analisar como as relações sociais influenciam o consumo de bens e marcas desses Tweens. Para atingir o objetivo geral identificou-se (1) como o contexto do consumo e as relações interpessoais influenciam o consumo de bens dos Tweens, (2) como as relações com os pares são afetadas pelos aspectos simbólicos e funcionais relacionados à apropriação de bens e marcas, (3) como eles lidam com o “não ter” perante os grupos e em sua individualidade e (4) como os pais orientam o seu consumo. Para tal adotou-se uma metodologia de caráter qualitativa e exploratória por meio de entrevistas em profundidade com as crianças e com suas responsáveis (mães ou avó). As entrevistas com as crianças foram desenvolvidas em duas etapas, inicialmente foi utilizada a técnica projetiva de e-colagem, na qual foram produzidos painéis de imagens digitais, que serviu como guia para conduzir as entrevistas que foram conduzidas por um roteiro semi-estruturado. Os dados coletados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados indicaram que os Tweens são influenciados pelo contexto do mercado, pais e pares de acordo com as categorias dos produtos em diferentes níveis. Identificou-se que os bens materiais podem facilitar a interação das crianças nos grupos ao mesmo tempo em que a cobrança em ter os bens “corretos” pode gerar constrangimentos entre eles afetando sua autoestima, o autoconceito e como o status de cada um nos grupos. Identificou-se também que as mães se esforçam para que seus filhos tenham bens socialmente adequados, com a preocupação de que eles não venham a sofrer discriminação ou qualquer tipo de problemas em suas relações sociais com os pares.

Submitted by Mariana Dornelles Vargas (marianadv) on 2015-05-26T17:11:07Z No. of bitstreams: 1 influencia_sistema.pdf: 4687441 bytes, checksum: e8d30efa71991067f9c896202e674757 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-26T17:11:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 influencia_sistema.pdf: 4687441 bytes, checksum: e8d30efa71991067f9c896202e674757 (MD5) Previous issue date: 2010 / Nenhuma / A competitividade do setor do entretenimento infantil e a necessidade de acompanhar as constantes mudanças de atitude deste público são estímulos para os canais de TV por assinatura buscarem ações cada vez mais eficazes no processo de design estratégico de suas marcas. Assim como o comportamento de compra do público infantil é influenciado por marcas e produtos, os canais de TV também utilizam-se do seu sistema-produto para proporcionar experiências e vivências diferenciadas aos seus consumidores. Neste contexto, o design abandona a concepção do produto, buscando o imaterial através dos serviços e experiências. Proporcionar ao consumidor experiências memoráveis com a marca, por meio dos sentidos, das emoções e das sensações, trabalhando a experiência do cliente e buscando o vínculo entre as marcas e os consumidores, é o desafio do design estratégico. O objetivo da presente dissertação é analisar a influência do sistema-produto dos canais de entretenimento infantil da TV por assinatura na construção de experiências de seus consumidores. A partir da perspectiva dos principais públicos - crianças, mães, publicitários e anunciantes do segmento infantil, verifica-se como é composto o sistema-produto dos canais de entretenimento infantil da TV por assinatura. Analisando assim, como a incorporação de serviços, associada às programações dos canais, é percebida pelos seus públicos e como influencia na construção de experiências de seus consumidores infantis. / The competitiveness in children's entertainment industry and the need to keep up with constant attitude changes in audience have stimulated subscription TV to seek effective actions in strategic design process. In this regard, child audience buying behavior is influenced by brands/products and TV channels use as well their system- product to provide differentiated experience to their customers. In this context, design abandons product conception seeking in this way the intangible through services and experiences. Providing consumers memorable experiences with a brand through senses, emotions and sensations, working customer experience and seeking bond between brands and clients: that is the strategic design challenge. This dissertation’s objective is then to analyze subscription TV's children entertainment system-product influence over consumer experiences. From stakeholders' main perspective - children, mothers, marketers and children segment advertisers - it is observed how subscription TV's children entertainment system-product is formed. It is analyzed therefore how services incorporation, associated to channels programming, is perceived by its public and how they influence children's construction of experiences.

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:15:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Idalino Fernandes.pdf: 4048704 bytes, checksum: 527e2c0eacceceb698c75329b6fae930 (MD5) Previous issue date: 2015-12-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work has as objective to investigate the action of television advertising and propaganda on child audience. The corpus is composed by four announcements of thirty seconds each, broadcasted on open television. All of them take hold of children s image or testimony, mascots and children s characters, aiming to create an identity and augment affectivity with the target, so that they can obtain positive results to the organizations behind the announcements. The films analysis has Peirce s semiotics as theoretical and methodological basis. For the confrontation of the topic of advertising and propaganda discourses on child audience, resources of Freud and Lacan s psychoanalysis are mobilized through the concepts of unconscious and of Other, as symbolic ideal and voice that legitimates the fundamentals of marketing functions, which are common in publicity, and the ideological ones, typical to propaganda. Both of them are present in such messages. From the analysis are pointed out the consequences that may happen on children s life such as wild consumption, premature sexualization, obesity, alcoholism, aggressiveness and familiar stress; as well as behavior changes. The raised result is a sample of how nowadays society as represented on media deals with the child, while a future consumer / O presente trabalho tem por objetivo investigar a ação da publicidade e da propaganda televisiva sobre o público infantil, tendo como corpus quatro anúncios, de trinta segundos cada, veiculados na TV aberta. Todos se apropriam da imagem ou do depoimento de crianças, mascotes e personagens infantis, com o intuito de criar uma identidade e aumentar a afetividade com o target, para assim obter resultados positivos para as organizações anunciantes. A análise dos filmes tem como base teórico-metodológica a semiótica peirceana, enquanto que, para o enfrentamento da questão da influência dos discursos publicitários e da propaganda sobre o público infantil, são mobilizados recursos da psicanálise freudolacaniana, através dos conceitos de inconsciente e de Outro, como ideal simbólico e voz que legitima os fundamentos das funções mercadológicas, comuns na publicidade, e ideológicas, característicos da propaganda, ambos presentes em tais mensagens. A partir das análises, evidenciam-se as consequências que podem acarretar na vida dos pequenos, tais como o consumo desenfreado, a erotização precoce, obesidade, alcoolismo, agressividade e stress familiar; como também, mudança de comportamento. O resultado levantado é uma amostra de como a sociedade atual representada na mídia lida com a criança, enquanto consumidora do futuro