Global ETD Search

1	Motivationshöjande skrivundervisning i de tidiga skolåren / Motivational aspects in early years’ writing education Sköldbäck, Rebecka, Andersén, Siri January 2022 (has links) Den här kunskapsöversikten syftar till att redogöra för olika aspekter som bidrar till ökad motivation hos elever i de tidiga skolårens skrivundervisning. Kunskapsöversikten är en sammanställning av tio vetenskapliga artiklar som har tagits fram genom en systematisk litteratursökning via databasen ERIC via Proquest. Genom våra söksträngar har vi velat undersöka vad forskningen menar vara bidragande aspekter till ökad skrivmotivation. Studierna som används i denna kunskapsöversikt har visat på resultat som lyfter olika aspekter som bidrar till ökad skrivmotivation. Dessa resultat har därmed analyserats, tematiserats, presenterats och diskuterats. Resultatet visar att det finns flera olika aspekter i undervisningen som påverkar elevernas skrivmotivation. En aspekt som lyfts och diskuteras extra är arbetet med digitala verktyg, då våra valda studier har ställt sig olika till detta. I slutsatsen diskuteras sedan lärares förhållningssätt till digitala verktyg utifrån gjorda praktikerfarenheter, valda studier samt utifrån styrdokumenten. Utifrån diskussionen dras en slutsats om hur lärare har möjlighet att påverka elevernas skrivmotivation genom utformningen av skrivundervisningen. Slutligen ges det förslag på hur vidare forskning inom området skulle kunna utformas. desire to write engagement motivation primary school young learners digitalt skrivande motivation skrivande skrivlust skrivundervisning tidiga skolår Didactics Didaktik Learning Lärande Pedagogy Pedagogik

Search results

Motivationshöjande skrivundervisning i de tidiga skolåren / Motivational aspects in early years’ writing education