O presente trabalho investiga o funcionamento da referência no discurso do esquizofrênico, tomando como arquivo quatro entrevistas com pacientes esquizofrênicos internados nos hospitais Afonso Martins e Espírita. O referencial teórico-analítico para essa pesquisa é a Análise do Discurso de Michel Pêcheux. A fim de estudarmos tal funcionamento, a dissertação será dividida em duas partes. A primeira, que serve de base para a análise, é constituída de quatro capítulos. A segunda, que trata da análise propriamente dita, possui três capítulos. O primeiro capítulo da primeira parte justifica o acolhimento da teoria da Análise do Discurso para a realização da análise proposta. No segundo capítulo, vislumbramos o sujeito singular que será estudado: o esquizofrênico. Para isso, o esquizofrênico é situado nos diferentes tipos de psicose e colocado em oposição à neurose. Como objetivamos estudar o funcionamento da referência no discurso do esquizofrênico, pesquisaremos, ainda no segundo capítulo, a questão da perda da realidade na psicose, a fim de, posteriormente, percebermos como isso influencia o funcionamento estudado. No terceiro capítulo, definiremos noções da Análise do Discurso pertinentes para a análise pretendida. No quarto, estudaremos a metodologia utilizada nas análises que serão desenvolvidas na segunda parte. Nele, estudaremos a constituição do corpus a partir do arquivo utilizado, refletindo sobre o trabalho do analista do discurso frente ao seu objeto de análise. Também refletiremos a respeito do que permite à Análise do Discurso estudar um corpus de discurso de esquizofrênico. Na segunda parte do trabalho, analisaremos três formas de referência, uma em cada capítulo. No primeiro capítulo, estudaremos a referência estabelecida a referentes préconstruídos em formações discursivas que afetam o discurso do esquizofrênico. Pesquisaremos a noção de referência e analisaremos como ela está sendo estabelecida no discurso estudado. No segundo capítulo, estudaremos a referência estabelecida, nesse discurso, a referentes préconstruídos de discurso-outro. Este funcionamento será estudado a partir da questão das incisas e examinaremos como o referido funcionamento ocorre no discurso do esquizofrênico. No terceiro, examinaremos a referência que se estabelece no intradiscurso, a partir do estudo dos elementos fóricos. Para tanto, faz-se necessário estudar, nesse capítulo, a noção de condensação e de deslocamento, porque tais funcionamentos estão presentes na análise em questão. Esta dissertação se encerra com considerações finais, nas quais pensamos a importância da Análise do Discurso para pensar o discurso do esquizofrênico.

Esta pesquisa, filiada à Análise de Discurso de linha francesa, trata da designação. Neste trabalho, nos perguntamos o que é designar, quais são as conseqüências históricas e sociais que decorrem deste ato que repetimos infinitas vezes. Esta é, essencialmente, a questão que nos move durante este trabalho. Como tema de investigação, nosso olhar se volta para as designações que são conferidas aos estrangeiros e imigrantes pela Imprensa. Portanto, os gestos de análise recortam os enunciados e a imprensa é tomada, teórica e analiticamente, como uma Formação Discursiva que constrói um imaginário de Brasil e determina a (in)aceitabilidade do sujeito. Em seu interior se delineiam “jogos” de forças (e de sentidos), produzidos pelo entrecruzamento das diferentes posições-sujeito. Assim, designar o estrangeiro como clandestino ou a boliviana, por exemplo, não é um gesto destituído de conseqüências. Delimitamos como pertencentes à Formação Discursiva da Imprensa os jornais: Zero Hora, Folha de São Paulo, Agora, São Paulo – Shimbun, Nippo-Brasil e Portugal em Foco, bem como a revista Marie Claire. Este trabalho se baseia em um critério qualitativo, que privilegia a condição de representatividade dos textos em estudo. É a discursivização do estrangeiro e do imigrante que confere unidade às diferentes publicações, tomadas como corpus heterogêneo, em virtude dos comprometimentos ideológicos dos órgãos de imprensa. Nossa fundamentação teórico-metodológica tem como suporte os pressupostos teóricos desenvolvidos por Pêcheux e Courtine, bem como as significativas contribuições teóricas de Orlandi e Guimarães. Além disso, realizamos um profícuo percurso pelos pensamentos filosóficos de Aristóteles, Spinoza e Frege, sempre considerando suas contribuições sob o viés do materialismo histórico. Esse diálogo com o campo da Filosofia se mostra essencial para a realização das análises e nos permite responder às questões a que nos propusemos. E assim, consideramos que a tradicional divisão entre designação e atributo não mais se mantém, pois ambos constituem, igualmente, o cerne de um processo discursivo que constrói (e determina) a subjetividade.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2017. / Made available in DSpace on 2018-01-30T03:15:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 351283.pdf: 2038153 bytes, checksum: be7376cf9abd5db365c6c2b49d967a19 (MD5) Previous issue date: 2017 / O conceito de entre-lugar, o discurso descolonial, o pensamento de fronteira, a autoficção e a autobiografia são os elementos utilizados nesta pesquisa para uma leitura das poéticas do eu em Silviano Santiago e em Davi Kopenawa Yanomami. Nesta perspectiva são analisadas algumas narrativas que dizem respeito à crítica cultural e às escritas de si na contemporaneidade: o conceito de entre-lugar como abertura para uma nova percepção crítica latino-americana, o pensamento descolonial enquanto deslocamento epistemológico em direção a conhecimentos alternativos, a escrita autoficcional em sua desconstrução da univocidade do sujeito, a escrita híbrida enquanto mescla de ensaio e ficção, vida e fabulação e, por fim, a narrativa indígena como contra-escrita, como tradução literária de experiências e pensamentos não ocidentais. / Abstract : The concept of in-between, the decolonial discourse, the border thinking, the autofiction and the autobiography are the elements used in this research for a reading of the poetics of the self in Silviano Santiago and in Davi Kopenawa Yanomani. Within this perspective some narratives related to contemporary cultural critique and self-writing are analyzed: the concept of in-between as an opening for a new Latin-American critical perception, decolonial thought as an epistemological displacement directed to alternative knowledges, autofictional writing in its deconstruction of the univocity of the subject, hybrid writing as a mixture of essay and fiction, life and fable, and, at last, the indigenous narrative as a counter-writing, as a literary translation of non-western experiences and thoughts.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:23:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 328407.pdf: 11730877 bytes, checksum: 2bdd655f1e0b69e3ea3dd9b709179945 (MD5) Previous issue date: 2014 / Esta dissertação conta a história como surgiram e se difundiram os discursos sobre a homofobia nas páginas do jornal Folha de São Paulo, com a sua consolidação enquanto uma demanda social. Partindo da hipótese de que naquele processo de difusão discursiva algumas práticas e sujeitos foram considerados e outros invisibilizados e silenciados, realizei a busca de dados e uma análise textual nas edições diárias que circularam no período compreendido entre 1986 e 2011. O trabalho é estruturado em três capítulos. No primeiro reuni os antecedentes históricos que possibilitaram a gradual compreensão sociocultural de que a homofobia era um problema a ser combatido. No segundo, sob o título "Discursos restritos?", narrei e expliquei quando e como surgiram (1986-1993) e começaram a ser propagar (1994-2003) os discursos sobre a homofobia, questionando o alcance conquistado por essa difusão. E no terceiro, intitulado "Discursos amplificados?", explorei os períodos de fermentação (2004-2009) e explosão discursiva (2010-2011), lançando mão da expressão com o objetivo de evidenciar o aumento quantitativo das práticas discursivas estudadas, mas, ao mesmo tempo, problematizar o alcance dessa maior visibilidade. Para além da confirmação de que nunca se falou tanto em homofobia, constatei que tal explosão discursiva não foi ampla, mas, sim, restritiva na medida que deu visibilidade para uma homofobia associada a gays brancos, das camadas médias e urbanos, mais próximos de um modelo normalizado, padronizado e integrado à sociedade. Nunca ou muito pouco se falou de casos em que as vítimas foram negras ou pardas, pobres ou remediadas, tampouco de lésbicas, travestis e transexuais. Problemas enfrentados por estes segmentos não constituem até o momento uma demanda reconhecida pela sociedade brasileira em geral e pela maioria dos mediadores sociais midiáticos, a Folha de São Paulo em particular, o que está a indicar que a necessidade de visibilidade por parte das minorias sexuais pode ter nos meios de comunicação parceiros importantes, mas que, por outro lado, dita parceria tem suas limitações.<br> / Abstract : This dissertation tells the story of how the discourses on homophobia have appeared and spread in the pages of the newspaper Folha de São Paulo, with its consolidation as a social demand. Assuming that in such discoursive diffusion process that some practices and subjects were considered and other invisible and silenced, I conducted a search for data and textual analysis in daily editions that circulated in the period between 1986 and 2011. The work is structured in three chapters. In the first are presented the historical background that made possible the gradual socio-cultural understanding that homophobia was a problem to be tackled. In the second, under the title "Restricted Speeches?", I narrated and explained when and how they came about (1986-1993) and began to be spread (1994-2003) the discourses on homophobia, questioning the extent achieved by this diffusion. And in the third, entitled" amplified speeches?", I explored the fermentation periods (2004-2009) and discursive explosion (2010-2011), making use of the expression in order to highlight the quantitative increase of discursive practices studied, but at the same time, discussing the scope of this greater visibility. In addition to the confirmation that homophobia has never been so spoken of, I found that such discursive explosion was not large, but rather restrictive in that it gave visibility for homophobia associated with white gays, of middle and urban layers, closer to a normalized model, standardized and integrated into society. Never or very little is told of cases in which the victims were black or brown , poor or middle class, nor when they are lesbians, transvestites and transsexuals. Problems faced by these segments are not yet a recognized by Brazilian society in general and by most media?s social mediators, Folha de São Paulo in particular, which is indicating that the need for visibility of sexual minorities can have the important means of communication partners, but, on the other hand, such partnership has its limitations.

Submitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2017-07-13T16:21:47Z No. of bitstreams: 1 GEHRKE.pdf: 1245885 bytes, checksum: e14786232dff970c574ad56d37743c9f (MD5) / Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-07-13T16:36:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GEHRKE.pdf: 1245885 bytes, checksum: e14786232dff970c574ad56d37743c9f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-13T16:36:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GEHRKE.pdf: 1245885 bytes, checksum: e14786232dff970c574ad56d37743c9f (MD5) Previous issue date: 2017 / A problemática de pesquisa a que nos propusemos neste estudo de dissertação está voltada à análise do discurso político, mais precisamente, aos discursos proferidos pela Presidente da República brasileira Dilma Rousseff, durante parte do período de investigações da operação Lava Jato nos anos de 2014 e 2015. Analisamos a constituição por parte da presidente de um ethos de resistência e coragem tanto em sua fala, quanto em sua corporalidade além de investigarmos de que forma os arquivos discursivos do período do governo militar se relacionam e entrelaçam a sua prática discursiva, durante esta fase de intensas investigações e manifestações contrárias a sua reeleição e manutenção no poder, tudo isso usando como base as noções teóricas de Michel Foucault. Apontamos de que maneira esses conceitos se apresentam em seu discurso como uma defesa de sua inocência e demonstração de força diante das acusações e situações vividas nesse período que culminou na abertura do processo de Impeachment. Identificamos, também, os traços de subjetivação presentes na constituição do sujeito Presidente da República e o funcionamento destes como uma resistência ao que o determina. O trabalho teve como objetivos específicos o apontamento de uma breve cronologia dos fatos mais importantes ocorridos nessa fase das investigações da operação Lava Jato, que coincidem com o período de análise do trabalho, além das regularidades do escândalo político presentes nesse intervalo de tempo estudado. Analisamos a definição de arquivo segundo Michel Foucault e verificamos de que forma ele se mostra na prática discursiva, na sucessão e ordenação dos enunciados proferidos pela Presidente Dilma Rousseff, além de especificar a conceituação de ethos discursivo, suas variações, aplicabilidades e importância para a formulação do discurso político. Verificamos ainda, os motivos da associação da expressão Coração Valente à imagem da Presidente Dilma e a incorporação do termo na formulação do ethos de resistência em seu discurso. O nosso corpus de análise é composto por fragmentos de 06 entrevistas e 16 discursos oficiais proferidos pela Presidente da República durante os anos de 2014 e 2015, período de intensas investigações e desdobramentos na operação Lava Jato. Utilizamos os pressupostos teóricos da Análise de Discurso de tradição Francesa como a utilizada no Brasil, pautados fundamentalmente nos estudos de Michel Foucault, Dominique Maigueneau e Patrick Charaudeau.Com a realização das análises, identificamos que o ethos de resistência da presidente Dilma Rousseff acontece sob duas facetas diferentes, em alguns momentos foi uma maneira dela se constituir sujeito em resposta ao jogo agonístico vivido durante as investigações da Lava Jato e, em outro momento, apenas quando fala da posição sujeito mulher, ou primeira mulher Presidente da República brasileira, acontece a subjetivação, uma vez que seu discurso foge totalmente do que é esperado pelos interlocutores. / The research problem that we proposed in this dissertation study is focused on the analysis of the political discourse, more precisely, on the speeches given by the Brazilian President Dilma Rousseff during part of the investigation period of the Lava Jato operation in 2014 and 2015. We analyze the constitution by the president of an ethos of resistance and courage both in her speech and in her corporality, as well as investigating how the discursive archives of the period of military government relate and interweave to her discursive practice during this period. Stage of intense investigations and manifestations contrary to here-election and maintenance in power, all based on the theoretical notions of Michel Foucault. We point out how these concepts present themselves in their discourse as a defense of their innocence and demonstration of strength in the face of the accusations and situations lived in that period that culminated in the opening of the Impeachment process. We also identify the features of subjectivity present in the Constitution of the subject President of the Republic and the functioning of these as a resistance of what it determines. The specific aims of the study were to present a brief chronology of the most important events that occurred during this phase of the Lava Jato investigations, which coincide with the period of analysis of the work, besides the regularities of the political scandal present in this half time. We analyze the definition of a file according to Michel Foucault and verify how it is shown in the discursive practice, in these quince and ordering of the statement suttered by President Dilma Rousseff, besides specifying the conceptualization of discursive ethos, its variations, applicabilities and importance for the formulation of political discourse. We also verified the reasons for the association of the expression Valiant Heart with the image of President Dilma and the incorporation of the term in the formulation of the ethos of resistance in her discourse. Our corpus of analysis consists of fragments of 06 interviews and 16 official speeches delivered by the President of the Republic during the years 2014 and 2015, a period of intense investigation sand developments in the Lava Jato operation. We use the theoretical assumptions of Discourse Analysis of French tradition as used in Brazil, based essentially on the studies of Michel Foucault, Dominique Maigueneau and Patrick Charaudeau. Through the analysis we have identified that the resistance ethos of President Dilma Rousseff happens under two different facets, at any times it was a way for her to become subject in response to the agonistic game lived during the Lava Jato investigations and, in another moment, only When she speaks of the position of woman subject, or first woman president of the Brazilian Republic, subjectivity occurs, since, her speech totally escapes what is expected by the interlocutors.

Submitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2017-07-17T16:27:13Z No. of bitstreams: 1 CANALLE.pdf: 3966972 bytes, checksum: 32be4aff46add609be9111917e3ace8a (MD5) / Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-07-19T17:45:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CANALLE.pdf: 3966972 bytes, checksum: 32be4aff46add609be9111917e3ace8a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-19T17:45:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CANALLE.pdf: 3966972 bytes, checksum: 32be4aff46add609be9111917e3ace8a (MD5) Previous issue date: 2016 / Esta pesquisa analisa as metáforas de leitura produzidas no discurso do prefácio “Bom de Ouvido”, de Ana Maria Machado, sobre o livro Comédias para se Ler na Escola, de Luis Fernando Verissimo. Nossa pesquisa tem como aporte teórico os estudos em Análise de Discurso, cujos autores basilares são Pêcheux e Orlandi. O principal questionamento é: que metáfora(s) de leitura constitui(em) a discursividade desse texto de apresentação? Para pensarmos sobre este questionamento, selecionamos duas sequências discursivas de referência e alguns recortes que se filiam a elas. A partir dessas sequências discursivas, compreendemos que um deslizamento de sentidos ocorre, assim, duas metáforas de leitura são produzidas: leitura como namoro e leitura como esporte. O lugar prefácio mostra-se como lugar de enaltecimento da obra, bem como serve como guia para o leitor, o que o caracteriza como um discurso pedagógico. A partir das reflexões de metáfora como fundamento de apresentação de objetos para sujeito proposto por Pêcheux, concluímos que a metáfora lê tanto o texto quanto o leitor, que ela se localiza nesse entremeio, isto é, metáfora é mediação entre leitor e obra. A escola, por sua vez, se configurou como condição de aparecimento dessas metáforas, como espaço de significação que produz e reproduz o sujeito moderno. / This research analyzes the reading metaphors produced in the discourse of the introduction text 'Bom de Ouvido' by Ana Maria Machado, about the book "Comédias para se Ler na Escola" by Luis Fernando Verissimo. Our research is based on theoretical studies in Discourse Analysis, whose basic authors are Pêcheux and Orlandi. The main question is: what metaphor is in the discourse of this introduction text? To think about this question, we selected two discursive sequences of reference and some cuts that are affiliated to them. From these discursive sequences, we understand that some changing in meanings occurs, thus, two reading metaphors are produced: reading like dating and reading like sport. The introduction place shows itself as an exaltation place and serves as a guide for the reader, which characterizes it as a pedagogical discourse. From the metaphor reflections as the basis for presentation objects to subject proposed by Pêcheux, we conclude that the metaphor reads both the text and the reader, it is located in this between, this is, and the metaphor does the mediation between the reader and the book. The school, in turn, is configured as a condition of appearance of these kinds of metaphors, as a significant space that produces and reproduces the modern subject.

Submitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2017-07-17T16:50:15Z No. of bitstreams: 1 SANTIN.pdf: 2586174 bytes, checksum: 34f77f778798fdc17a8ceb68703c1517 (MD5) / Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-07-19T17:46:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SANTIN.pdf: 2586174 bytes, checksum: 34f77f778798fdc17a8ceb68703c1517 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-19T17:46:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SANTIN.pdf: 2586174 bytes, checksum: 34f77f778798fdc17a8ceb68703c1517 (MD5) Previous issue date: 2016 / Este estudo, inserido na análise de discurso (AD) de linha francesa, propõe-se a investigar representações de língua que ressoam no discurso oficial, retratando o discurso do Estado por meio de documentos oficiais, como portarias, leis, editais, etc. Tem como materialidade o Regulamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), bem como o projeto e subprojetos da área de Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), programa que tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo com a formação de docentes e a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira. O corpus foi constituído de recortes discursivos do arquivo, de acordo com as regularidades acerca da língua, que permitiram responder ao problema da pesquisa: quais as representações de língua emergem do discurso oficial materializado em documentos do PIBID? Assim, traçou-se um percurso histórico-conceitual sobre a questão, ao passo que se teceu o gesto de interpretação, articulando o dispositivo teórico-analítico. A análise se pautou em três regularidades, destacadas de acordo com aspectos diferenciados em relação às representações de língua no Programa, considerando sua articulação stricto sensu (escola x universidade) e lato sensu (Estado x língua x sociedade), o que deu origem a três capítulos, a saber: Orientação teórica – uma dispersão de sentidos; A formação integral – em busca da completude do sujeito; e, O “novo” como ruptura – um desejo de “melhora”. As representações de língua que emergem do discurso oficial repercutem no funcionamento do Programa, uma vez que esse orienta e determina a prática dos bolsistas licenciandos no contexto escolar. No corpus analisado, emergiram representações de língua distintas, porém não excludentes, que estabelecem uma filiação de sentidos em relação à língua-padrão, standard, tomada como a língua do Estado, além de sentidos ligados à língua enquanto sistema, noção adotada pela Gramática Gerativa, que compreende a linguagem como capacidade humana inata. Compreende-se, ainda, que há recorrência à língua como fonte de interação, pelas perspectivas da Linguística Textual, Dialógica de Bakhtin e Discursiva da Análise de Discurso, tomada como abordagem social, extrapolando a imanência do sistema e instaurando o contexto sócio-histórico como constitutivo. Observou-se também uma tendência à homogeneização dos sentidos sobre língua, a partir do momento que se reconhece a língua padrão como a (única) variedade oficial da nação. Não há cerceamento quanto à perspectiva teórica para o ensino de LP, contanto que se desenvolva como instrução a norma culta, a língua do Estado, a língua standard. Assim, a compreensão do funcionamento discursivo do corpus desse estudo permite depreender como o discurso oficial pretende a constituição linguística desses bolsistas em formação, futuros sujeitos professores, formadores de outros sujeitos, bem como entende e faz funcionar a concepção de língua. / This study, which has been inserted in the Discourse Analysis of French Line, aims to investigate the language representations which resound on the official discourse, representing the discourse of the State through official documents, such as ordinances, laws, notices, etc.. It is based on the Regulation of the „Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência‟ (PIBID), as well as the projects and subprojects of the Language Study area of the Universidade Federal da Fronteira Sul, that aims to promote the initiation to teaching, contributing to graduation of teachers and the improvement of the brazilian basic public education. The corpus was constituted based on file discursive sketches, according to the regularities concerning the language that allowed the research problem to be answered: which language representations emerge from official discourse materialized on documents of PIBID? Thus, a historic-conceptual path of the question was traced as long as the “interpretation gesture” was also traced, articulating the theoretical and analytical device. The analysis was based on three regularities, highlighted according to differentiated aspects concerning the language representations on this Program, considering its stricto sensu articulation (school x university) and lato sensu (State x language x society), getting to know: Theoretical orientation, a dispersion of the senses; The integral formation – looking for the subject completeness; The “new” as a rupture – an “improvement” wish. The language representations that emerge from the official discourse resound on the Program working, as it guides and determines the practice of Scholarship users on the school context. On the analyzed corpus different language representations emerged, however not excluding, which set up a filiation of senses regarding the standard language, taken as the State language, as well as senses linked to the language as a system, adopted by the Generative Grammar that understands language as a human innate capability. Nevertheless, it is understood that there is a recurrence to the language as an interaction source for the Textual Linguistic perspectives, Bakhtin dialogic and Discourse Analysis discursive, taken as a social approach, extrapolating the immanence of the system and bringing the social-historic context as constitutive. It was also observed that there is a tendency to homogenization of the senses about language, from the moment that it is recognized the standard language as (and the only) official variety of the nation. There is no retrenchment about the theoretical perspective to the LP teaching unless it is developed as the formal rules instructions, the State language, the standard language. Thus, the corpus discursive working comprehension of this study allows understanding the way the official discourse intends to constitute these scholarship users under graduation, future teachers, other people‟s formers, as well as understanding and making the language conception work.

Submitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2017-07-18T16:43:29Z No. of bitstreams: 1 CAPITANIO.pdf: 1949569 bytes, checksum: 3d7487780f84d9009fe9d5214e961eed (MD5) / Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-07-19T18:32:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CAPITANIO.pdf: 1949569 bytes, checksum: 3d7487780f84d9009fe9d5214e961eed (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-19T18:32:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CAPITANIO.pdf: 1949569 bytes, checksum: 3d7487780f84d9009fe9d5214e961eed (MD5) Previous issue date: 2014 / Nesta pesquisa, buscamos compreender o funcionamento discursivo de eventos internacionais sobre Língua Portuguesa, organizados e promovidos pelo Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP), a partir das textualizações disponíveis nas páginas eletrônicas destes eventos. Inscrevemo-nos na perspectiva teórico-metodológica da Análise de Discurso (AD), desenvolvida, sobretudo, a partir dos trabalhos de Michel Pêcheux e Eni Orlandi, articulada à História das Ideias Linguísticas (HIL). As perguntas norteadoras do trabalho foram: (i) que política(s) de línguas constitui sentidos sobre língua portuguesa nos eventos internacionais? (ii) que filiações de sentidos conformam a relação entre a unidade e a diversidade da língua portuguesa nos eventos analisados? Para desenvolver nosso gesto de interpretação, construímos um arquivo, com as textualizações recortadas das páginas eletrônicas de sete eventos internacionais, realizados entre os anos de 2010 (data do primeiro evento) e 2013. Concluímos que os eventos são conformados por sentidos constituídos pelo funcionamento dos imaginários da mundialização/globalização e da lusofonia. Os sentidos produzidos por estes imaginários constituem uma política de unidade, homogeneidade, universalidade da língua e dos Estados da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP). A língua portuguesa é significada como una, igual em todos os países da CPLP, tendo como referência a língua do colonizador, silenciando os sentidos da descolonização linguística. Esses imaginários, porém, não se inscrevem sem equívocos, contradições, resistências produzidas pela diversidade linguística, pelo funcionamento do político que desestabiliza os sentidos de unidade. / In this research, we aimed to comprehend the discursive functioning of international events of Portuguese Language, organized and promoted by International Institute of Portuguese Language, from the textualization available in the events' web site. We analyzed according to theoretical-methodological perspective of Discourse Analysis based on the work of Michel Pêcheux and Eni Orlandi, articulated to Linguistic History of Ideas. The questions that guided this work were: (i) what is the linguistic politics that constitute senses about Portuguese language? (ii) what sense affiliations do the events conform the relation between unit and diversity of Portuguese in the events analyzed? In order do developed our interpretation gesture, we constructed an archive with the textualization of the cutouts from seven scientific events' web site held between 2010 (date of the first event) and 2013. We concluded that the events are conformed by senses constituted by the function of globalization and the Lusofonia imaginaries. Senses produced by these imaginaries constitute a politic of unit, homogeneity, university of language and of the States of Community of Countries of Portuguese Language (CPLP). Portuguese language is meant as united, equal in all countries of CPLP, having as reference the colonizer language, silencing the linguistic decolonization senses. These imaginaries, however, do not constitute without equivocal, contradictions, resistance produced by linguistic diversity, by the politic function that destabilize the unit senses.

Orientador: Maria do Rosário Valencise Gregolin / Banca: Cleudemar Alves Fernandes / Banca: Marisa Martins Gama Khalil / Banca: Pedro Navarro / Banca: Vanice Maria Oliveira Sargentini / Resumo: Esta tese investiga o corpo nos lugares que ele se dá a ver como exercício de poder, resistências e liberdades, tomados como acontecimento e memória, numa rede discursiva que faz emergir a nossa história do presente. Para tanto, a partir dos postulados de Michel Foucault, sob a ótica da Análise do Discurso, tratarei da exposição do corpo e seus prolongamentos na mídia, discutindo os jogos enunciativos que envolvem técnicas corporais, práticas médicas e sua legitimação por meio da materialidade lingüística e imagética, veiculados, especificamente, na revista Superinteressante. Nesse sentido, esse estudo questiona o pertencimento do corpo diante do Yoga como prática discursiva, as experimentações laboratoriais com animais e seu regime de verdade, o sujeito face à Aids entre doença e história. Portanto, as regularidades, lógicas e estratégias que a mídia traz à tona exprimem "regimes de práticas", programações de conduta e prescrições em relação aos efeitos de codificação dos sentidos e dos efeitos de verdade, isto é, a constituição da arte da existência como identidade do sujeito contemporâneo. / Abstract: Cette thèse investigue le corps dans les endroits où il se donne à voir comme exercice de pouvoir, résistances et libertés, pris comme événements et mémoire liés à un réseau discursif que met en évidence notre histoire du présent. Donc, a partir des postulats de Michel Foucault, sous l’égide de l’Analyse du Discours, je traiterai de l’exposition du corps et ses prolongements sur les médias, en discutant les jeux énonciatifs que nous renvoient aux techniques corporelles, pratiques médicales et sa légitimation à travers la matérialité linguistique et imagétique, présentes, spécifiquement, sur le magazine Superinteressante. Dans ce sens, cette étude questionne l’appartenance du corps devant le Yoga comme pratique discursive, les expérimentations en laboratoire vers les animaux et ses régime de vérité, le sujet face au Sida entre maladie et histoire. Ainsi, les régularités logiques et les stratégies que les médias mettent en évidence expriment « régimes des pratiques », programmes de conduite et des prescriptions en rapport aux effets de codifications des sens et des effets de vérité, c’est-à-dire, la constitution de l’art de l’existence comme identité du sujet contemporain. / Doutor

Doctora en psicología / Este trabajo parte de la premisa que el amor romántico es actualmente una aspiración cultural y sobre él se fundamentan instituciones sociales como la pareja y la familia. Se asume que los afectos no son fenómenos meramente individuales, sino que se construyen y negocian colectivamente, teniendo un importante rol en la configuración de la identidad y el orden social. El objetivo de esta investigación fue comprender los discursos de adultos/as jóvenes chilenos/as en torno al amor romántico y a sus experiencias amorosas. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, los datos fueron producidos a través de 18 entrevistas y analizados por medio del análisis del discurso. Los resultados dan cuenta que en los relatos se mantiene la jerarquía del amor romántico y la relación de pareja por sobre otras relaciones, y se posiciona a los sujetos como responsables de sus vidas amorosas. En las normativas en torno al amor coexisten valores tradicionales y postmodernos; donde si bien se asume que amar requiere esfuerzo y entrega, esto se condiciona a la reciprocidad y no debe atentar contra los valores y proyectos trascendentales de los sujetos. A partir de estas regulaciones emergen diversas tensiones en torno al amor y la vida en pareja