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Search results
Showing 1 to 10 of 11333 (0.034 seconds)| 1 |
La integración de la tecnología y la resolución de problema, un escenario de enseñanza aprendizaje en la asignatura de matemática.Contreras Arévalo, Bernardita Loreto January 2005 (has links)
No description available.
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Identidad del sujeto popular y el impacto de los medios de comunicación en la población La Bandera.Cabalín Quijada, Cristián January 2008 (has links)
Esta investigación describe el impacto de los medios masivos de comunicación en las configuraciones de identidad y comunidad de los habitantes de la población La Bandera de Santiago. Define además las características que han dado vida a un concepto de sujeto popular, vinculado a la tradición político-histórica, y señala cuáles son hoy sus principales categorías de análisis.
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Una universidad concebida para responder retos del próximo milenio: Guinea EcuatorialManzur Barrios, Antonio 10 April 2018 (has links)
El artículo no presenta resumen.
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De la práctica de los profesores a la investigación educativaDíaz Bazo, Carmen 10 April 2018 (has links)
El artículo no presenta resumen.
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La tecnología educativa y la didáctica: un debate vigenteLitwin, Edith 10 April 2018 (has links)
Hoy, al estudiar el campo de la tecnología educativa podemos reconocer nuevas definiciones y conceptualizaciones que revelan confrontaciones profundas en torno a las prácticas de la enseñanza, inscriptas sin lugar a duda en el terreno de la pedagogía y con resignificación directa en las políticas educativas.
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Centros de formación interculturalFlores Flores, Elizabeth 10 April 2018 (has links)
El artículo no presenta resumen.
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Alex Sánchez. Aulas que crean conocimiento. La experiencia en la I.E. San Columbano. Lima: CEPREDIM, 2011.Sánchez Huarcaya, Alex 10 April 2018 (has links)
No description available.
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Bases para un perfil del formador de educadores profesionalesGonzález Moreyra, Raúl 10 April 2018 (has links)
La ponencia no presenta resumen.
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La evaluación como reflexión y aprendizajeColoma Manrique, Carmen Rosa 10 April 2018 (has links)
El artículo no presenta resumen.
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Naturaleza y trascendencia de los seminarios sobre " Análisis y perspectivas de la educación en el Perú"Capella Riera, Jorge 10 April 2018 (has links)
La Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en su más de medio siglo de existencia, se ha caracterizado por su seriedad académica y por estar atenta al pulso de la realidad nacional. En consonancia, la preocupación por trabajar en el campo educativo a partir de las demandas sociales, de las necesidades y aspiraciones de la población, es antigua y se puso especialmentede manifiesto durante el proceso de investigación previo al diseño del currículo que actualmente ofrece la Facultad con ligeras modificaciones.
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