1 |
A participação do Conselho Popular de Saúde na dinâmica deliberativa do Conselho Municipal de Saúde de Diadema/SP: um processo em questão - 2008 2010 / The participation of the People s Health Council (CPS) in the deliberative dynamics of the Municipal Health Council (CMS) of Diadema/SP: a process study, 2008-2010Costa, Tânia da 09 October 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:16:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Tania da Costa.pdf: 911265 bytes, checksum: 72aea3b8bca5e6e74eec7eec77900cea (MD5)
Previous issue date: 2012-10-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation has as its object the participation of the CPS in the deliberative
dynamics of the CMS of Diadema/SP, in the period from 2008 to 2010. The general
objective of the research was to analyze the participation of the CPS in the
deliberative dynamics of the CMS, aiming at understanding the nature and the extent
of this institutionalized participation. The driving question was: how did the
participation of the CPS in the deliberative dynamics of the CMS of Diadema in the
period from 2008 to 2010 take place? Our hypothesis is that the participation of the
CPS in the deliberative dynamics of the CMS is institutionalized, the councilors
possessing political representativeness as a result of having been directly elected by
the population, but also exhibiting liabilities related to their lack of technical
qualifications on health issues and to their limited political protagonism, especially
with regard to issues of autonomy and articulation with the powers of political and
civil society. The basic conceptual references adopted State/Civil Society; health;
participation and councils were fundamented mostly on contemporary Brazilian
authors. The adopted methodology was that of qualitative research, consisting of a
literature review in the areas of Sociology, Social Service, and Collective Health;
documental research in the private archives of local leaders, in the Municipal Institute
of Studies, in Diadema s municipal offices, among others; fieldwork, comprising the
realization of semi-structured interviews with nine research subjects, those being: six
CMS councilors, two former mayors and a long-standing leader in the health area.
For the analysis of these data, the techniques of documental analysis and content
analysis were used. The results of the research show, on the one hand, the
relevance of the participation of the CPS in the deliberative dynamics of the CMS,
due to the fact that the former s councilors are elected by the users of the healthcare
system, and on the other hand, the liabilities of this participation, resulting from both
the parallel institutionalization involving the CPS and the CMS and the councilors
lack of technical qualifications and limitations in their political protagonism / A presente dissertação teve por objeto a participação do CPS na dinâmica
deliberativa do CMS de Diadema/SP, no período compreendido entre os anos de
2008 a 2010. O objetivo geral da pesquisa foi analisar a participação do CPS na
dinâmica deliberativa do CMS, tendo em vista compreender a natureza e alcance
dessa participação institucionalizada. Elaborou-se como pergunta norteadora: Como
se efetivou a participação do CPS na dinâmica deliberativa do CMS de Diadema no
período de 2008 a 2010? A hipótese formulada foi de que a participação do CPS na
dinâmica deliberativa do CMS revela ser institucionalizada, com legitimidade política
dos conselheiros, por terem sido eleitos diretamente pela população, mas com
fragilidades, em virtude de seu despreparo técnico sobre questões de saúde e de
limitações em seu protagonismo político, notadamente nas questões de autonomia e
articulação com os poderes da sociedade política e da sociedade civil. As
referências conceituais básicas adotadas Estado/Sociedade Civil; Saúde;
Participação e Conselhos foram fundamentadas em autores contemporâneos, em
sua maioria brasileiros. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa,
compreendendo levantamentos bibliográficos nas áreas de Sociologia, Serviço
Social e Saúde Coletiva; pesquisa documental em arquivos pessoais de lideranças
locais, Instituto de Estudos Municipais, órgãos municipais de Diadema e outros;
pesquisa de campo, com a realização de entrevistas semiestruturadas com nove
sujeitos da pesquisa, sendo: seis conselheiros do CMS, dois ex-prefeitos e uma
liderança histórica da área da Saúde. Para análise dos dados foram aplicadas as
técnicas de análise documental e de conteúdo. Os resultados da pesquisa
demonstraram, principalmente, de um lado, a relevância da participação do CPS na
dinâmica deliberativa do CMS, pelo fato de serem os conselheiros eleitos pela
população usuária da Saúde; e de outro lado, a fragilidade dessa participação, tanto
pelo fato da institucionalização paralela entre o CPS e o CMS, como pelo
despreparo técnico e limitações do protagonismo político dos conselheiros
|
2 |
Movimentos sociais e ONGs: relações em questão - São Paulo, 2000/2007Gomide, Cristina de Mello 23 October 2008 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:17:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Cristina de Mello Gomide.pdf: 638990 bytes, checksum: b048873da2c4f4f067c70cdb09cb156d (MD5)
Previous issue date: 2008-10-23 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This master´s dissertation purpose is the study of the relations between Social
Movements and NGOs in the city of Sao Paulo in the period of years 2000 to 2007.
The objective is to investigate and analyse, based on the relationship that Social
Movements and NGOs built in the Brazilian context, the social and political
mediations thar serve as reference to the policy making in the relationship of
these two constituent subjects in the contemporary days.
The hypothesis assumed here is that social representations of Social Movements
and NGOs reveal that the relations between them include, although ambivalent,
partnership and political dispute in the context of participatory democratic process.
The study of the matter included research in the areas of Sociology, Social Service
and Social Psychology, from where we could set apart as basic conceptual
references: State / Civil Society Participatory Democracy, Policy Making and Social
Representations. There was also documentary research on web sites that
contained data on the subject searched and the organizations they represent.
The qualitative research methodology was adopted, and semi-structured interviews
with open questions have been used as tools for date collection, which started from
a script. For analysis of the data the technique adopted was the analysis of
content.
The research results showed that the ambivalent character of the relations
between Social Movements and NGOs in Sao Paulo, in the contemporary days,
expressing conflicts, tensions, political disputes, dialogues and partnerships.
It showed also that, beyond the relations of disputes, there are possibilities for
inter-relations between NGOs and Social Movements in forums and networking,
defined as areas of collective struggles, the definition of common agendas and
build consensus, pointed to expansion and consolidation of project Brazilian
participatory-democratic / A presente dissertação de mestrado teve por objeto o estudo das relações de
Movimentos Sociais e de ONGs na cidade de São Paulo, no período
compreendido entre os anos de 2000 a 2007.
Objetivou-se investigar e analisar, a partir da relação que Movimentos Sociais e
ONGs construíram no contexto brasileiro, as mediações sociais e políticas que
referenciam o fazer política desses dois sujeitos sociais e os elementos
constitutivos da relação entre ambos na contemporaneidade.
Definiu-se como hipótese que as representações sociais de Movimentos Sociais e
de ONGs revelam que suas relações incluem, de forma ambivalente, a parceria e
a disputa política, no contexto do processo democrático participativo.
O estudo da temática compreendeu levantamentos bibliográficos nas áreas da
Sociologia, Serviço Social e Psicologia Social, dos quais destacam -se como
referências conceituais básicas: Estado/Sociedade Civil, Democracia Participativa,
Fazer Política e Representações Sociais. Procedeu-se ainda pesquisa documental
em sites da Internet que continham dados sobre os sujeitos pesquisados e as
organizações que representam.
Adotou-se como metodologia a pesquisa qualitativa, tendo sido utilizados como
instrumentos de coleta de dados entrevistas semi-estruturadas, com perguntas
abertas, que partiram de um roteiro. Para análise dos dados obtidos foi aplicada a
técnica de análise de conteúdo.
A pesquisa revelou como resultados que as relações entre Movimentos Sociais e
ONGs em São Paulo, na contemporaneidade são de caráter ambivalente,
expressando conflitos, tensões, disputas políticas, diálogos e parcerias.
Revelou ainda que, para além das relações de disputas, há possibilidades de
outras inter-relações entre Movimentos Sociais e ONGs em Fóruns e Redes,
entendidos como espaços coletivos de lutas, definição de agendas comuns e
construção de consensos, direcionados à ampliação e consolidação do projeto
democrático-participativo brasileiro
|
3 |
Parcerias Estado e organizações especializadas : discursos e práticas em nome da integração/inclusão educacional das pessoas com deficiênciaAraujo, Edgilson Tavares de 29 September 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:16:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1
SSO - Edgilson Tavares de Araujo.pdf: 3045876 bytes, checksum: 990c0810fc40ec19ba791001e4738149 (MD5)
Previous issue date: 2006-09-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The proposal of this dissertation was to analyze the State and civil society speeches and
practices. It is related to planning and management of partnerships directed to the
educational attendance of people with disability, after the Lei das Diretrizes e Bases da
Educação Nacional / 1996 (Law of Policies and Standards of the National Education). In
the context of ambiguities in public and private relationships, it was evaluated the way
by which inclusion and integration proposals had been used for partnerships
accomplishment between the Secretaria de Educação Especial / Ministério da
Educação SEESP / MEC (Special Education Secretary / Education Ministry) and
specialized organizations. By means of historical rescue of the facts that occurred in this
area, it was possible to analyze the law impacts in the educational scope between 1996
and 2006, as well as evaluate the Special Education Policy execution and the proposals
for inclusive education. It shows their main challenges and possibilities. The nature of
methodology used is qualitative, considering also quantitative secondary data,
documental reviewing, official statistics and interviews with managers of SEESP/MEC
and specialized organizations. The data has been systemized using the technique of
content analysis and thematic categorical analysis. The results point out the occurrence
periods of greater or lesser approach and retraction between State and specialized
organizations, as well as the types of the amplified or prompt partnerships. Convergent
speeches are identified: concerning special education resignation and the roles of
specialized schools, the super-valorization of the constitutive legality, constituted
legitimacy of the specialized organization, the abstract morals of inclusion and the
instrumental aspects required to pedagogical and management processes. The study
was concluded pointing out the main dilemmas and present challenges between State
and civil society for changing in the partnerships scenes, in order to guarantee the
subjective right of education to people with disability: vision about education, concept of
inclusion, comprehension about the public arena, special education and inclusion
relationship, legislation interpretation, inter-sectorials relationships, financing, policies
and management partnerships / Nesta dissertação buscou-se analisar os discursos e práticas do Estado e sociedade
civil para o planejamento e gestão das parcerias direcionadas ao atendimento
educacional das pessoas com deficiência, no período pós Lei das Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDBEN / 1996). No contexto das ambigüidades nas relações
público / privado, avaliou-se como as propostas de integração e inclusão vêm sendo
utilizadas para realização de parcerias entre a Secretaria de Educação Especial, do
Ministério da Educação (SEESP / MEC) e as organizações especializadas. Por meio do
resgate histórico dos fatos ocorridos na área, foi possível analisar o impacto das leis no
âmbito educacional, surgidas entre 1996 e 2006, bem como avaliar a execução da
Política de Educação Especial e as propostas de educação inclusiva, mostrando seus
principais desafios e possibilidades. A metodologia utilizada tem natureza qualitativa,
considerando, também, dados secundários quantitativos, por meio de análise de
documentos, estatísticas oficiais e entrevistas com gestores da SEESP e de
organizações especializadas. Os dados foram sistematizados utilizando a técnica da
análise de conteúdo e análise categorial temática. Os resultados apontam os períodos
de maior ou menor aproximação e retração entre Estado e organizações especializadas
e os tipos de parcerias ampliadas ou pontuais. São identificados discursos
convergentes quanto: à ressignificação da educação especial e do papel das escolas
especializadas, à supervalorização da legalidade constituída, à legitimidade constitutiva
das organizações especializadas, ao moralismo abstrato da inclusão e à
instrumentalidade necessária à gestão e aos processos pedagógicos. Conclui-se
apontando os principais dilemas e desafios atuais entre Estado e sociedade civil para
mudança de cenários nas parcerias, visando à garantia do direito subjetivo à educação
para as pessoas com deficiência: visão sobre educação, concepção sobre inclusão,
compreensão sobre o espaço público, relação educação especial e inclusão,
interpretação da legislação, relacionamentos intersetoriais, financiamento, gestão da
política e das parcerias
|
4 |
Conselho de compromisso: uma experiência de participação compartilhada - Diadema/SP 2002/2009 / Councils commitment: a shared experience of participation - Diadema / SP - 2002/2009Sanches, Ana Lucia 07 December 2009 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:17:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Ana Lucia Sanches.pdf: 5839954 bytes, checksum: 662abb93707e6f0316ee6e5f9fdfb59c (MD5)
Previous issue date: 2009-12-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work was carried out to examine the experience of the Board of commitment,
included in the Shared Action Program, as an alternative to reframe participation in
Diadema, Brazil. Was formulated as a hypothesis that the implementation of the Board
of commitment, rooted in popular education, represents a path of solidarity and
education for the reclassification of Participation in the context of the history of
participatory culture of Diadema. The object of this research is the study of the Councils
commitment to running the Garden Canhema in Diadema, from 2002 to 2009, while
articulating new subjects, residents of communities, which clump together for action,
solidarity and conviviality in the territory. The terms of reference were adopted: civil
society, state expanded, the Public Sphere, Democracy, Participation, Adult Education
and Pedagogy of Democratic Management. Bibliographic search was performed and
document the character of the research was qualitative, with semi-structured interviews
conducted with nine subjects participating in the Councils of Commitment, and
Participant Observation. The reflections of the research on the construction of the public
sphere show that the Councils commitment to provide new experiences of participation,
to establish associative links, imbued with a sense of belonging and solidarity, through
the Adult Education and weaved in the daily relations between civil society and the
State experiences democratic / A presente dissertação foi realizada com o objetivo de analisar a experiência dos
Conselhos de Compromisso, inserida no Programa Ação Compartilhada, como uma
alternativa de ressignificação da participação em Diadema-SP. Formulou-se como
hipótese que a implementação dos Conselhos de Compromisso, ancorada na Educação
Popular, representa um caminho solidário e educativo para a ressignificação da
Participação no contexto da história da cultura participativa de Diadema. O objeto desta
pesquisa constitui-se no estudo dos Conselhos de Compromisso em funcionamento no
Jardim Canhema em Diadema, de 2002 a 2009, enquanto articuladores de novos
sujeitos, moradores dos bairros, que se agregam para ações, e convivências solidárias no
território. Os conceitos de referência adotados foram: sociedade civil, Estado ampliado,
Esfera Pública, Democracia, Participação, Educação Popular e Pedagogia da Gestão
Democrática. Foi realizada pesquisa bibliográfica e documental e o carater da
pesquisa foi qualitativo, com entrevistas semiestruturadas com nove sujeitos
participantes dos Conselhos de Compromisso, além de Observação Participante. As
reflexões da pesquisa sobre a construção da esfera pública demonstram que os
Conselhos de Compromisso constituem novas experiências participativas, ao
estabelecerem vínculos associativos, imbuídos de sentimento de pertença e
solidariedade, através da Educação Popular e cotidianamente tecida nas relações entre
sociedade civil e Estado em vivências democráticas
|
Page generated in 0.082 seconds