The scientific problem of the study Brain concussion is the most common subtype of the post-concussion syndrome in childhood. This is a mild traumatic brain injury that accounts for 80-90℅ of all cases. Individuals who have sustained brain concussion, i.e. mild traumatic brain injury, frequently complain of various symptoms that are commonly defined as the post-concussion syndrome. Such symptoms are headache, dizziness, nausea, attention disorders, memory problems, sleep disturbances, learning problems, fatigue, emotional instability, mood changes, anxiety, fear, etc. – all of these are defined in the International Classification of Diseases. The symptoms of the post-concussion syndrome are non-specific and subjective. Some patients indicate similar symptoms even without having experienced head injury; these symptoms can occur in the presence of other health disorders, such as the fatigue syndrome, neurasthenia, hyperactivity and attention disorders, as well as in cases of anxiety, mood and emotional disorders, and depression. During the last 25 years, over 500 articles on mild traumatic brain injury have been published in psychological literature, and a similar number of publications in medical literature. The results of scientific studies are quite different, and the variety of the results is still inciting heated scientific debates. Some researchers insist that brain concussion has long-tern sequelae. On the other hand, an opinion has emerged that even if... [to full text]

Bendras darbo tikslas: Įvertinti asmenų, patyrusių trauminį galvos smegenų pažeidimą, pažintinių funkcijų ir savarankiškumo sutrikimus ūmiu ligos periodu, panaudojant specializuotus vertinimo metodus bei Tarptautinę funkcionavimo, negalumo, ir sveikatos klasifikaciją. 1. Potemės „Pažintinių funkcijų vertinimas asmenims, patyrusiems trauminį galvos smegenų pažeidimą“ uždaviniai: 1. Įvertinti pacientų, patyrusių galvos smegenų traumą, pažintinių funkcijų lygį ūmiame periode. 2. Nustatyti pacientų, patyrusių galvos smegenų traumą, pažintinių funkcijų lygį, priklausomai nuo amžiaus, galvos smegenų traumos sunkumo. 3. Įvertinti pacientų, patyrusių galvos smegenų traumą, pažintines funkcijas panaudojant Tarptautinę funkcionavimo, negalumo ir sveikatos klasifikaciją. 4. Įvertinti pacientų, patyrusių galvos smegenų traumą, pažintinių funkcijų pokytį priklausomai nuo amžiaus, galvos smegenų traumos sunkumo. 2. Potemės „Savarankiškumo vertinimas asmenims, patyrusiems trauminį galvos smegenų pažeidimą“ uždaviniai: 1. Įvertinti pacientų, patyrusių galvos smegenų traumą, savarankiškumo gebėjimus ūmiame periode. 2. Nustatyti pacientų savarankiškumo lygį, priklausomai nuo amžiaus, galvos smegenų traumos sunkumo bei pažintinių funkcijų lygio. 3. Įvertinti pacientų, patyrusių galvos smegenų traumą, savarankiškumą panaudojant Tarptautinę funkcionavimo, negalumo ir sveikatos klasifikaciją. 4. Įvertinti pacientų, patyrusių galvos smegenų traumą, savarankiškumo gebėjimų pokytį priklausomai nuo... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study: Evaluation of cognitive functions and self-dependence during the period of acute disease for the persons after traumatic brain injury (TBI), using specialized methods of evaluation and International Classification of Functioning, Disability and Health. 1.Goals of sub-theme: ,,Evaluation of cognitive functions and self-dependence for the patients after traumatic brain injury (TBI). 1. Evaluate person‘s after traumatic brain injury cognitive level in acute period. 2. Determine patient‘s level of cognitive functions after traumatic brain injury, according to their age, difficulty of brain injury. 3. Evaluate patient‘s after traumatic brain injury, cognitive functions with the help of International Classification of Functioning, Disability and Health. 4. Evaluate patient‘s after traumatic brain injury change of cognitive functions according to their age, difficulty of brain injury . 2. Goals of sub-theme: „Evaluation of self-dependence for the persons after traumatic brain injury (TBI)“: 1.Evaluate person‘s abilities of self-dependence during the acute period. 2. Determine patient’s after traumatic brain injury, level of cognitive functions, according to their age, difficulty of brain injury. 3. Evaluate patient‘s after brain injury change of cognitive functions with the help of International Classification of Functioning, Disability and Health. 4. Evaluate patient‘s after traumatic brain injury change of cognitive functions, according to their age... [to full text]