Kriterienkatalog zur Erfassung und Bewertung baulicher Anlagen in Hochschulen, u.a.: Gebäude, Zugänge, Flure, Treppen, Aufzüge, WCs, Ruheräume und Lehrräume (unkommentierte Fassung)

Das ARCH4HEALTH Student Research Lab wurde im Wintersemester 2021/22 erstmalig durchgeführt. Es stellt den Auftakt einer regelmäßigen Serie von Lehrveranstaltungen an der Professur für Sozial- und Gesundheitsbauten dar, in der aktuelle Fragestellungen im Rahmen von studentischen Forschungsprojekten bearbeitet werden. / Lehrkonzept und Ablauf Das ARCH4HEALTH Student Research Lab verfolgt den Ansatz des forschenden Lernens. Innerhalb eines vorgegeben Oberthemas bearbeiten die Studierenden eigene Forschungsprojekte und durchlaufen den gesamten Forschungsprozess. Sie entwickeln eigene Forschungsfragen, arbeiten ein entsprechendes Forschungsdesign aus und führen schließlich eine Datenerhebung und -auswertung durch. Die Ergebnisse werden anschließend visualisiert und grafisch aufgearbeitet. Durch das forschende Lernen tauchen die Studierenden tief in ein Themenfeld ein und erarbeiten sich selbstständig und selbstbestimmt die Inhalte. Somit lernen sie Entwurfsentscheidungen auf einer wissenschaftlich belastbaren Grundlage zu treffen und der Perspektivwechsel sowie das Einfühlen in die Gebäudenutzer:innen helfen ihnen eine reflektierte Haltung im Entwurfsprozess einzunehmen. Des Weiteren generieren sie durch ihre Forschung neues Wissen, das Impulse in der Praxis setzen und Innovationen befördern kann. Daher stellt eine Abschlussveranstaltung mit Gästen aus der Praxis einen wichtigen Baustein des ARCH4HEALTH Student Research Lab dar, um den Austausch zwischen Studierenden und Architekt:innen, Klinikbetreitber:innen sowie medizinischem und pflegerischem Personal zu fördern. Durch die Veröffentlichung der Ergebnisse im Rahmen dieses Sammelbandes werden die Forschungsprojekte zudem für ein breites Publikum sichtbar gemacht.

Im Sommersemester 2023 haben sich 18 Architekturstudierende im Rahmen des ARCH4HEALTH Student Research Lab an der Professur für Sozial- und Gesundheitsbauten der TU Dresden mit dem Thema Psyche & Raum beschäftigt. In Kooperation mit dem Referat für psychiatrische Versorgung und Suchtfragen des Sächsischen Staatsministerium für Soziales und Gesellschaftlichen Zusammenhalt wurde der Fokus auf psychiatrische Einrichtungen gerichtet. Dabei wurden klinische Einrichtungen mit Einheiten wie der Akutpsychiatrie, der Gerontopsychiatrie und der forensischen Psychiatrie betrachtet, wie auch psychiatrische Wohnstätten. Im Rahmen von eigenen Forschungsprojekten wurde aktuellen Fragestellungen zu Nutzerbedürfnissen, planerischen und gestalterischen Anforderungen nachgegangen. Aus den Forschungserkenntnissen wurden erste Ideen und Konzepte erarbeitet. In diesem Buch werden die Ergebnisse der studentischen Forschungsprojekte der Module AD 610, AD 951 und AD 651 präsentiert.:1. Vorwort 2. Einleitung 3. Forschungsartikel 4. Poster 5. Stegreifentwürfe 6. Rückblick & Ausblick

Die gebaute Umwelt spielt eine entscheidende Rolle in unserem täglichen Leben und beeinflusst maßgeblich unser Wohlbefinden, insbesondere im Kontext von Krankenhäusern und Pflegeeinrichtungen. Dies wird in aktuellen Forschungserkenntnissen verdeutlicht. Ziel ist das Entwerfen von nutzerzentrierten und zukunftsfähigen Gebäuden, die den Anforderungen des medizinischen und technologischen Fortschritts sowie den gesellschaftlichen Veränderungen gerecht werden. Das ARCH4HEALTH Student Research Lab ist eine regelmäßige Serie von Lehrveranstaltungen an der Professur für Sozial- und Gesundheitsbauten. Die Studierenden widmen sich aktuellen Fragestellungen zu einem semesterbegleitenden Thema. Im Sommersemester 2023 fokussierten sich die studentischen Forschungsprojekte auf den Themenschwerpunkt „Psyche & Raum”. Dabei sollten innovative Ideen und Lösungsansätze für die Schnittstelle zwischen der gebauten Umwelt und dem Wohlbefinden der Nutzer:innen entwickelt werden. [... aus dem Text]

Im Wintersemester 2020/21 haben sich 12 Architekturstudierende im Rahmen des ARCH4HEALTH Student Research Lab an der Professur für Sozial- und Gesundheitsbauten der TU Dresden mit der architektonischen Gestaltung von Notaufnahmen beschäftigt. Im Rahmen von eigenen Forschungsprojekten sind sie aktuellen Fragestellungen zu Nutzerbedürfnissen, der Gestaltung von einzelnen Bereichen einer Notaufnahme oder Planungsmethoden nachgegangen und haben aus ihren Erkenntnissen erste Ideen und Konzepte abgeleitet. In diesem Buch werden die Ergebnisse der studentischen Forschungsprojekte präsentiert.:1. Vorwort 2. Einleitung 3. Forschungsartikel 4. Poster 5. Rückblick & Ausblick

Im Sommersemester 2022 haben sich 14 Architekturstudierende im Rahmen des ARCH4HEALTH - Student Research Lab an der Professur für Sozial- und Gesundheitsbauten der TU Dresden mit der architektonischen Gestaltung von Abteilungen der Strahlentherapie beschäftigt. Im Rahmen von eigenen Forschungsprojekten und kurzen Entwurfsaufgaben sind sie aktuellen Fragestellungen zu Nutzerbedürfnissen, der Gestaltung von einzelnen Bereichen der Strahlentherapie nachgegangen und haben aus ihren Erkenntnissen erste Ideen und Konzepte abgeleitet. In diesem Buch werden die Ergebnisse der studentischen Forschungsprojekte präsentiert.:1. Vorwort 2. Einleitung 3. Forschungsartikel 4. Poster 5. Stegreifentwürfe 6. Rückblick & Ausblick