Orientador : Elizabeth Paoliello Machado de Souza / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-02T23:19:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fiorin_CristianeMontozo_M.pdf: 3969037 bytes, checksum: b09ebd169ca0be23ce7926864d48f505 (MD5) Previous issue date: 2002 / Mestrado

[pt] As empresas têm procurado cada vez mais pelos Programas de Qualidade de Vida com o objetivo de manter os funcionários motivados e comprometidos com as metas empresariais, e também visando prevenir as doenças ocupacionais (DO), que geram afastamentos indesejados e atrasos na produtividade. Grande parte dos dirigentes das corporações afirma que busca nessas propostas e projetos, formas de promover maior bem-estar, conforto e segurança para que o trabalhador possa desenvolver seu trabalho diário. Nessa dissertação foi realizado um estudo no Programa de Qualidade de Vida de uma empresa concessionária de uma rodovia localizada no Estado do Rio de Janeiro, especificamente com os arrecadadores de pedágio, enfocando os projetos de Ergonomia e Ginástica Laboral (GL), a fim de conhecer a importância da interação entre os profissionais responsáveis pela execução destes programas. Através deste trabalho, a hipótese pôde ser confirmada e evidenciou-se que apenas a GL fundamentada na educação física não é suficiente para prevenir as DO e promover a saúde dos trabalhadores, necessitando assim de uma interação direta com os fatores ergonômicos do trabalho. Dessa forma, ficou claro que a interação entre os profissionais que trabalham com esses dois programas (GL e Ergonomia) é fundamental para que se atinja o ser humano em todas as suas dimensões e que a troca de informações técnicas entre eles serve para enriquecer o seu trabalho, um complementando a coleta de dados, bem como a atuação do outro. / [en] Companies have been looking for Life Quality Programs as a way to keep the working force motivated and compromised with the businesses` goals, and also try to prevent Occupational Diseases (OD) that causes undesired lay offs and delays in productivity. A great deal of corporation managers say that they look for ways of increasing welfare, comfort and safety for the workers in their daily work in those projects. In this dissertation it was studied the Life Quality Program applied in a company engaged in a road concession in Rio de Janeiro - Brazil, specifically within its toll collectors, with focus on Ergonomics and Labor Gym (LG) projects, in order to know the importance of interaction between the professionals responsible for the development of these programs. Through this work, the hypothesis could be confirmed and became evident that only LG based on the Physical Education is not enough to prevent the OD and promoting the health of the workers, thus needing a direct interaction with the ergonomic factors of the work. So, it is clear that the interaction between the professionals who work with those two programs (LG and Ergonomics) is fundamental so that it reaches the human being in all its dimensions and the exchange of technical information between them allows enrich its work, one complementing the data collection, as well as the other professionals performance.

Orientador: Roberto Rodrigues Paes / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-12T21:18:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Schiavon_LauritaMarconi_D.pdf: 7690338 bytes, checksum: c8b9aa6a0e166b0de9828bc8178becba (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: Os resultados das atletas brasileiras da Ginástica Artística feminina nos últimos 10 anos apresentaram uma expressiva evolução nas competições de nível internacional. Na busca de informações científicas dessa evolução, o presente estudo teve o propósito de conhecer o processo de formação desportiva das atletas brasileiras participantes de Jogos Olímpicos, na modalidade de Ginástica Artística Feminina, de 1980 a 2004. Para isso foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa utilizando-se o método de História Oral, com os depoimentos das dez ginastas brasileiras classificadas para os Jogos Olímpicos neste período, para se obter o diagnóstico das suas histórias de vida desportiva. A análise abrangeu 14 temas e categorias - alguns inicialmente elencados para a pesquisa de campo e outros que emergiram dos depoimentos: iniciação desportiva na GA, participação em outras modalidades desportivas, seus ídolos, condições de infra-estrutura dos treinamentos, estrutura e organização dos treinamentos, aspectos nutricionais, aspectos psicológicos, incidência de lesões, a participação nas Olimpíadas, relação técnico-ginasta, apoio familiar, condições financeiras, influências determinantes e encerramento da carreira desportiva na GA. Como resultado, são oferecidas diretrizes para reflexões sobre a formação desportiva em GAF. / Abstract: Brazilian female athletes' results in Artistic Gymnastics evolved hugely in international level competitions in the last ten years. In the search of scientific information about this evolution, the present study aimed to learn about the long-term athlete development of the Brazilian female Artistic Gymnastics participating in Olympic Games in the period between 1980 and 2004. In order to do so it was developed a qualitative research which made use of the Oral History methodology. Testimonies were gathered among the ten classified Brazilian athletes for the Olympic Games in this period of time, to obtain the diagnosis of their sport life. From the field research and testimonies 14 themes emerged and were analysed: sport initiation in Artistic Gymnastics, participation in other sports modalities, their idols, facilities of trainings, designing training programs, nutritional aspects, psychological aspects, injuries, the participation in the Olympic Games, the relationship coach-athlete, parental support, financial conditions, most important influences and retirement in Artistic Gymnastics. As a result of this analysis there is an indication of an educational proposal for long-term athlete development in Women's Artistic Gymastics. / Doutorado / Pedagogia do Movimento / Doutor em Educação Física

Orientador: Marco Antonio Coelho Bortoleto / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física / Made available in DSpace on 2018-08-15T19:37:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_MauriciodosSantosde_M.pdf: 2236556 bytes, checksum: 11a8b423f57878bb1fb33d49dae77a12 (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: Observamos, nos últimos anos, uma expressiva melhora nos resultados internacionais da Ginástica Artística (GA) brasileira. Apesar deste perceptível avanço, é difícil avaliar objetivamente o nível de desenvolvimento desta modalidade competitiva no cenário esportivo nacional. São poucos os dados disponíveis referentes à modalidade, o que aponta para uma escassez de pesquisas que permitam uma análise criteriosa e precisa desta problemática. Deste modo, o objetivo central desse estudo foi descrever o panorama da Ginástica Artística Masculina (GAM) brasileira no último ciclo olímpico (2005-2008), com ênfase nas dimensões competitiva, econômica, organizacional e de infraestrutura. Para tal, fizemos uma análise da atual conjuntura das federações estaduais, filiadas a Confederação Brasileira de Ginástica (CBG), bem como uma análise pormenorizada de diversos outros aspectos, tais como: a quantidade e a qualidade dos ginastas federados, número de participantes em competições de nível nacional e internacional, a quantidade de árbitros no país e a sua qualificação, o número de clubes federados e a sua distribuição no território nacional, a realidade financeira da modalidade, entre outros. Metodologicamente, realizamos uma revisão bibliográfica e documental seguida de um estudo de campo constituído por um questionário enviado às federações estaduais de ginástica e entrevistas junto a profissionais de destaque (ginastas, técnicos, árbitros e dirigentes). Os dados obtidos revelaram com uma maior riqueza de detalhes a realidade da GAM brasileira neste período, permitindo uma relativa predição dos problemas mais relevantes e dos avanços, assim como as tendências do futuro da GAM no país. Constatamos que, embora tenham ocorridos significativos avanços no quadro financeiro, de organização e infraestrutura disponíveis para a modalidade, ainda persistem problemas característicos do esporte amador brasileiro caracterizado pela realização de projetos de trabalho sem sequência e continuidade, marcado pela improvisação e pela falta de recursos financeiros na formação e preparação dos atletas. Finalmente, dispusemos de algumas informações que auxiliaram em um conhecimento mais realista deste esporte o que, por conseguinte, poderá auxiliar na tomada de decisões para o seu desenvolvimento tanto em nível nacional como internacional / Abstract: It was possible to observed in recent years, a significant improvement in the international results of Brazilian gymnastics. Despite this perceptible progress, it is difficult to evaluate, objectively, the level of development of this competitive sport in to Brazilian Sport scenario. There are few data available for this Sport, revealing a lack of research who enable a careful and precise analysis of the issues who surround the development of this Sport. Thus, the aim of this study was to describe the panorama of Brazilian men's Artistic Gymnastics (MAG) in the last Olympic cycle (2005-2008), with emphasis in the following dimensions: competitive, economic, organizational and infrastructure. To reach our purpose, we analyzed the current situation of the gymnastic states federations affiliated to the Brazilian Gymnastics Confederation (CBG), as well as a detailed analysis of various other aspects such as: number and quality of the gymnasts who are affiliated in the states federations; number of Brazilian gymnasts participants in the national and international level; number of Brazilian judges and their classification according to FIG; number of affiliated clubs and their distribution in national territory; the funding for this Sport in Brazil; among other aspects. Methodologically we did a bibliographic and documentary research followed by a field study consisting of a questionnaire sent to the gymnastics federations, and interviews with gymnasts, coaches, judges and officials. This study reveal, with greater details, the status of Brazilian MAG in this period, showing the developments and also allowing a prognostication of the most important problems, as well as the future trends of this Sport. We found that although significant advances have occurred in the financial, organizational and infrastructure available for the sport, some problems remain as a characteristic of an amateur sport. This is characterized by the implementation of projects without sequence and continuity, marked by improvisation and a lack of financial resources to support the training and preparation of gymnasts. We believe that this study has information which can help with a more realistic knowledge of this Sport in Brazil. This understanding can assist the development of Brazilian MAG in the international e national levels / Mestrado / Educação Fisica e Sociedade / Mestre em Educação Física

Orientador: Antonio Dalla Pria Bankoff / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-18T15:47:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moraes_AntonioCarlosde_M.pdf: 2844805 bytes, checksum: 97f55be09fef913d0c5df2f3fe4bbc41 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: O objetivo deste trabalho foi estudar através da eletromiografia os músculos reto abdominal -porções supra e infra-umbilical; oblíquo externo ¿ porções anterior e posterior, em crianças na faixa etária de 08 a 10 anos, praticantes de ginástica artística e ginástica rítmica desportiva em nível de treinamento e de aprendizado, durante a execução de exercícios abdominais na posição de decúbito dorsal, no solo e com prancha. As crianças foram divididas em dois grupos, sendo, Grupo I - 10 crianças treinadas, e Grupo II - 19 crianças de aprendizado. As integrantes do Grupo I treinam em média 5 vezes por semana e as do Grupo 11 treinam 2 vezes por semana. Os exercícios analisados foram: solo - elevação das pernas a 30 cm, 20 cm e 10 cm de altura com joelhos flexionados a 90 graus; flexão do tronco mantendo-se as pernas elevadas e joelhos flexionados; flexão do tronco com rotação homo e heterolateral do tronco com as pernas elevadas e joelhos flexionados. Prancha - flexão do tronco com joelhos flexionados a 90 graus sobre prancha inclinada 30 cm, 20 cm e 10 cm; flexão do tronco com rotação do tronco homo e heterolateral com joelhos flexionados em prancha inclinada 30 cm, 20 cm e 10 cm. Os resultados mostraram que a porção supra-umbilical do músculo reto abdominal apresentou potenciais de ação mais intensos que a porção infra-umbilical; os potenciais de ação mais intensos ocorreram na flexão do tronco e na flexão do tronco com rotação homo e heterolateral. A porção anterior do músculo oblíquo externo apresentou potenciais de ação mais intensos que a porção posterior; os potenciais de ação mais intensos ocorreram na flexão do tronco e na flexão do tronco com rotação heterolateral. Em ambos os músculos, os potenciais de ação mais intensos ocorreram entre 45 e 60 graus de flexão do tronco; as crianças do Grupo I apresentaram potenciais de ação mais intensos do que as do Grupo II; o exercício de elevação das pernas flexionadas não se mostrou eficaz para o fortalecimento da musculatura abdominal analisada / Abstract: The objective of this work was to study through in the electromyography the upper and lower umbilical rectus abdominis and the anterior and posterior parts of the external oblique muscles of children 8 to 10 years old. The children studied practice artistic and rhythmical gymnastic sports at the training and learning levei and the study was made during abdominal exercise in the dorsal decubitus position on the ground and on a board. The children were divided into 2 groups: Group I - ten already trained children; Group II ¿ nineteen learners. The participants in Group I practiced an average of 5 times a week and those in Group II practiced 2 times a week. The exercises analyzed were: on the ground - lifting the legs 30 cm, 20 cm and 10 cm high with the knees flexed 90 degrees; flexing the trunk while maintaining the legs elevated and the knees flexed; flexing the trunk with homo and heterolateral rotation of the trunk while maintaining the legs elevated and the knees flexed; on the board -flexing the trunk with the knees flexed 90 degrees on top of the board inclined 30 cm, 20 cm and 10 cm; flexing the trunk with rotation of the trunk homo and heterolateral with the knees flexed on the board inclined 30 cm, 20 cm and 10cm. The results showed that the superior umbilical part of the rectus abdominal muscle presented more intense action potential than the inferior-umbilical part; the more intense action potential occurred at the flexing of the trunk and at the flexing of the trunk with homo and heterolateral rotation. The anterior part of the external oblique muscle presented more intense action potential intense than the posterior part; the more intense action potential occurred at the flexing of the trunk and at the flexing of the trunk with heterolateral rotation. In both of the muscles the more intense action potential occurred between 45 and 60 degrees of flexing the trunk; the children in Group I presented more intense action potential than those in Group II; the exercise of lifting the flexed legs did not prove efficient for strengthening the analyzed abdominal muscle structure / Mestrado / Atividade Fisica e Adaptação / Mestre em Educação Física

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T22:59:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T03:20:49Z : No. of bitstreams: 1 142508.pdf: 21810598 bytes, checksum: 498539c080481cace523125997ccca68 (MD5)

Orientador: Jorge Sergio Perez Gallardo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-10T14:23:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LinzmayerGutierrez_LuisAlberto_D.pdf: 758207 bytes, checksum: 191cb9e95996dbe53b5c250d8a82a990 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: O presente estudo teve como objetivo pesquisar, analisar e compreender a importância do conceito formação humana como necessário ao desenvolvimento humano em qualquer dos seus âmbitos e/ou níveis de educação. A análise apresenta uma proposta pedagógica baseada na Ginástica Geral (GG) e sua relação com a visão multicultural do currículo e as reformas educacionais acontecidas na América Latina, especialmente no Chile, a partir dos anos '90. A pesquisa se baseou em dados bibliográficos, apresentando a postura de diferentes autores respeito do tema central e construindo relações conceituais a partir de ditos argumentos para fundamentar a relevância da formação humana na formação e atuação profissional do professor de Educação Física. Junto com isso, apresenta-se a teoria dos níveis do processo ensino aprendizagem que o autor relaciona com a proposta pedagógica da GG. Os níveis estão atrelados ao reconhecimento de Cultura Patrimonial dos alunos a partir da qual a informação pode-se transformar em conhecimento. Por outro lado, dita teoria explica como o professor pode desenvolver esses níveis tentando transcender a individualidade, o que significa entender que minha existência se justifica e adquire sentido, na medida em que reconheço aos outros tão necessários quanto eu para construir espaços de convivência mais humanos. Nesta pesquisa, apresentei a necessidade de enfatizar a formação humana nos processos de ensino uma vez que por meio dela se pretende orientar o ser humano para uma sociedade mais justa e respeitosa das diferenças / Abstract: The aim of this study was to research, to analyze, and to understand the importance of the concept: human formation as a necessity to the human development in any level of edcation. The analysis presents a pedagogical propose based on the General Gymnastics (GG) and his relation with the multicultural vision of the curriculum and the changing of the educational reforms done in the Latin America as well, especially in Chile, from years 90. The research was based on bibliographical data, presenting the position of different authors about the central subject and constructing the conceptual relations from these arguments to emphasize the relevance of the human formation and actuation of the professional of physical Education. Together with these arguments, it is presented the theory of the levels of the learning teaching process that the author relates with the proposal pedagogical of the GG. The levels are linked to the recognition of Patrimonial Culture of the students which the information can be transformed into knowledge. On the other hand, this theory explains how the teacher can develop these levels trying to exceed the individuality, understanding that my existence justifies and acquires direction, in the same way that I can recognize in the others the necessity of creation for a better human companionship space. In this research I presented the necessity to emphasize the formation human being in the education processes once that for his own way it intends to guide the human being for a society more respectful and just of the differences / Doutorado / Educação Fisica e Sociedade / Doutor em Educação Física