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Search results
Showing 1 to 10 of 18 (0.075 seconds)| 1 |
Pensée historienne et apprentissage de l'histoireHassani Idrissi, Mostafa. January 1900 (has links)
Texte remanié de : Thèse d'État : Sciences de l'éducation : Rabat, Université Mohammed V. Contribution à une didactique de la pensée historienne. / Titre provenant de l'écran d'accueil. Bibliogr. p. 311-325.
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Sanctus amor patriae : eine vergleichende Studie zu deutschen und italienischen Geschichtsvereinen im 19. Jahrhundert /Clemens, Gabriele B. January 2004 (has links)
Thèse remanié: Habilitationschrift--Universität Trier, 2001. / Bibliogr. p. 451-496.
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Wissenschaftliche Methode und historische Bedeutung : philosophische Untersuchungen zu Problemen der Geschichtserfahrung /Lüthe, Rudolf, January 1987 (has links)
Texte remanié de: Habilitationsschrift--Philosophische Fakultät--Aachen--Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule, 1983-1984. / Thèse soutenue sous le titre: "Geschichte und konkrete Subjektivität: transzendentalphilosophische Untersuchungen zur historischen Erfahrung" Bibliogr. p. 443-460. Index.
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Kampen om det förflutna : studier i historieundervisningens målfrågor i Finland 1843-1917 /Andersson, Håkan. January 1979 (has links)
Akademisk avhandling--Historia--Åbo, 1978. / Résumé en allemand. Bibliogr. 291-295. Index.
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Historieundervisning i klassisk ram : en didaktisk studie av historieämnets målfrågor i den ryska och sovjetiska skolan 1900-1940 /Karlsson, Klas-Göran. January 1900 (has links)
Akademisk avhandling--Filosofie doktorsexamen--Lund, 1987. / Résumé en anglais. Bibliogr. p. 279-297. Index.
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Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jehrhundert : untersucht am Beispiel der Darstellung des Barockzeitalters in den Lehrbüchern / Ludwig Heinz Sommerbauer.Sommerbauer, Ludwig Heinz. January 1983 (has links)
Diss. : Geschichtswissenschaften : Wien. - Bibliogr. p. 218-240. -
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Zufall und Kontingenz in der Geschichtstheorie : mit zwei Studien zu Theorie und Praxis der Sozialgeschichte /Hoffmann, Arnd. January 2005 (has links)
Texte remanié de: Dissertation--Fakultät für Geschichtswissenschaft--Bochum--Ruhr-Universität, 2003. / Bibliogr. p. 365-381.
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Les apports de l'archéologie à l'enseignement de l'histoireGuillaume, Bernard Mougniotte, Alain January 2004 (has links)
Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 2004. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.
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Von der Osmanischen Dynastie zur türkischen Nation : politische Gemeinschaften in osmanisch-türkischen Schulbüchern der Jahre 1876-1938 /Çıkar, Mustafa, January 1900 (has links)
Texte remanié de: Diss.--Fakultät Sprach- und Literaturwissenschaften--Bamberg--Otto-Friedrich-Unibversität, 1998. Titre de soutenance : Von der Osmanischen Dynastie zur türkischen Nation : der Nation-Building-Prozeß in osmanisch-türkischen Schulbüchern. / Bibliogr. p. 213-234.
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Die geschichtspolitische Gegenwart der nationalsozialistischen Vergangenheit : zur Analyse unbearbeiteter Loyalitäten am Beispiel des Historisierungsansatzes von Hermann Lübbe /Heuer, Klaus. January 2001 (has links)
Diss.--Kassel, 2001.
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