Made available in DSpace on 2016-04-29T14:23:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Angeles Treitero Garcia Consolo.pdf: 618585 bytes, checksum: 001d1f4007d637b8d3b3ccc8f0622623 (MD5) Previous issue date: 2008-09-01 / Since the appearance of Internet with the WWW (World Wide Web), resources do not stop to emerge and expand new paths to information. Today, we are living a new stage with the emergence of mobile media, the collective mobile computers (CCM) settle down with the mobile computing ubiqua. This is resources that include devices such as: cellular, PDAs (Personal Digital Assistance), MP3, MP4, palm-tops, pagers, games etc. Those equipments included us in real time to join into the information society, be connected its a part of our existence. Many things are making with the mobile device such as art, music, sounds, new forms of social control, and much more. However, we don t forget they are producing a new language, a new look at art and the culture, a new form to learn and teach. In that context, this research is focused in the device mobile and how they help to develop cognitive structures in the formal and inform learning. To achieve this goal, in the first chapter we ll discute the main learning theories and how and how each theoretical analyses the studies relating the cognitive processes. In the second chapter, we ll study the mobile device and yours specific concepts such as, interactivity, ubiquity, interconnection between networks on and offline, nomadism, etc. So we ll to present where they are inserted both in society and scientific studies. Finally, in the third chapter, seeks to realize the synthesis reflexive between the previous chapter. In this chapter we ll be the selection theory learning which has more syntony with the cognitive potential of mobile device united with the transformations reflections in the learning theories because the new technologies. So, the theoretical foundation is based in the contributions of some theories constructivists selected because the learning is knowledge process, relationships understanding whose the external conditions act mediated to internal condition. For this, sociocultural theory of development and learning or Vygotsky s theory mediation and Piaget s theory development cognitive. The study concerning to mobiles devices be based on dedicated researchers to creation and search in the mobile area such as Giselle Beiguelman, Lucia Santaella, André Lemos, among others. The methodology is exploratory, based bibliographic data. The empirical research geared towards the selections Theoretical data act in the learning process, develop cognitive structures and scientist s mobile device. This is the bases the reflections concerning the mobile contributions can to bring for the learning / Desde o surgimento da Internet com os recursos da WWW (World Wide Web), não cessam de emergir e se expandir novos caminhos para o acesso à informação. Hoje, estamos vivendo uma nova etapa com o surgimento das mídias móveis, dos computadores coletivos móveis (CCm) que se estabelecem com a computação ubíqua sem fio. Esses são recursos que englobam dispositivos tais como: telefones celulares, PDAs (Personal Digital Assistance), MP3, MP4, palm-tops, pagers, games etc. São equipamentos que nos convidam quase em tempo integral a nos integrar na sociedade da informação, em que estar conectado faz parte da nossa existência. Muitas coisas estão sendo realizadas com os dispositivos móveis, tais como: arte, música, sons, novas formas de controle social, e muito mais. Porém o que não podemos esquecer é que eles estão produzindo uma nova linguagem, um novo olhar para a arte e a cultura, uma nova forma de aprender e de ensinar. Nesse contexto, esta pesquisa está voltada para o levantamento do estado da arte dos dispositivos móveis, tendo em vista chamar atenção para o potencial que eles apresentam para o desenvolvimento cognitivo e para a aprendizagem tanto informal quanto formal. Para atingir esse objetivo, no primeiro capítulo, colocaremos em discussão as principais teorias da aprendizagem, para constatar, nas várias correntes teóricas, como se dá a evolução das teorias e como cada teórico analisa os estudos referentes aos processos cognitivos. No segundo capítulo, faremos um levantamento do estado da arte dos dispositivos móveis, tais como: aparelhos celulares; games; MP3; MP4; iPod; PDAs, etc, com o objetivo de levantar os conceitos que lhes são específicos, tais como: mobilidade, portabilidade, conectividade, interatividade e ubiqüidade, cibridismo (interconexão entre redes on e off-line), nomadismo etc. Ou seja, visamos apresentar o cenário em que eles estão inseridos e sua inserção nos estudos científicos. Por fim, no terceiro capítulo, pretende-se realizar uma síntese reflexiva entre os capítulos anteriores. Essa síntese estará voltada para a seleção das teorias da aprendizagem que apresentam mais sintonias com o potencial cognitivo dos equipamentos móveis, juntamente com a reflexão sobre as necessárias transformações nas concepções tradicionais de aprendizagem que as revoluções tecnológicas estão acarretando. Essas reflexões servirão de base para a apreciação de projetos emergentes que se aproveitam dos dispositivos móveis para fins educativos. Como se pode ver, a fundamentação teórica está baseada nas contribuições de algumas teorias construtivistas que foram selecionadas por considerarem que a aprendizagem é um processo de conhecimento, de compreensão de relações, em que as condições externas atuam mediadas pelas condições internas. Para tanto, foram utilizadas a teoria sociocultural do desenvolvimento e da aprendizagem ou teoria da mediação de Vygotsky e a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget. A parte do estudo relativa aos dispositivos móveis está apoiada em pesquisadores que têm se dedicado à criação e pesquisa na área da mobilidade tais como: Giselle Beiguelman, Lucia Santaella, André Lemos, entre outros. A metodologia é exploratória, baseada em dados bibliográficos. A pesquisa empírica está voltada para a seleção de dados teóricos que atuam na linha dos processos de aprendizagem, no desenvolvimento das estruturas cognitivas e dos pesquisadores que voltam seus estudos para os dispositivos móveis, com o objetivo de interpretar tais dados tendo por base o que está sendo estudado. Essas foram as bases para as reflexões sobre as contribuições que a mobilidade pode trazer para o aprendizado

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:23:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Wander de Moraes Paes.pdf: 1162817 bytes, checksum: 45da7f91468b50a422ea7d8a7cd4f2a1 (MD5) Previous issue date: 2008-08-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The concept of sharing computing resources among WEB participants, has been gradually extended to support scenarios in wireless world, networks, mobile devices which introduce a variety possible uses. Wireless devices become a key of sharing information among peoples. In this point of view we present the main challenges in pervasive/ubiquitous concepts for wireless applications networks, focusing on the resource of systems and information interoperability. The idea about interdisciplinary culture, as instrument of dissemination and production of the knowledge in the digital environment, is a factor that also is applied to the environment of the mobile devices that remain the necessity of a study related to the interoperability what refers to the communication and the exchange information among peoples. This phenomenon shows up as a trend of the systems solutions in Wireless environments and WEB due to variety use of the electronic devices without wire as: cellular, PDA´s, Smartphone and Pocket PC. The consolidation of the Internet as a collaboration environment as well as the sprout of the mobile applications had directly influenced the business solutions and the systems architecture in the contemporary society. This new cartographic map of the decentralized services in cyberspace is fertile environment for the study about mobile medias environment and its consequence among stakeholders in ciberspace, a scene that represents significant impact in the contribution of the information in the development of the interfaces of the mobile systems. This map of information characterizes for a harmonic acquaintance between the centralization and the decentralization of the information in the mobile network. Therefore, the specific objective of the thesis involves the idea about mobile interoperability devices under the phenomenal about: mobility, cyberspace, portable devices and the technological aspects of the hybrid networks and new media architecture. The emergency of this context represents an important research study of the technology due a great solution offered by telecom corporations and political government. The aim of this research does not only approach the technological aspect centered in design of systems and programs, but also it focuses the benefits of the interoperability about all the flow of the information, deriving of the decentralized flow of information in wireless environment and WEB, these aspects had influenced the companies and the society in the digital culture. These solutions prevail are inside the same solution for the collaboration and people integration in cyberspace / O conceito da cultura interdisciplinar, como instrumento de disseminação e produção do conhecimento no ambiente digital é um fator que também se aplica ao ambiente dos dispositivos móveis. O que traduz a necessidade de um estudo relacionado à interoperabilidade das informações no que tange a comunicação e a troca das informações por meio destes últimos. O tecnologia sem fio afirma-se como tendência das soluções sistêmicas devido à popularização do uso dos dispositivos eletrônicos (celular, PDA´s, Smartphone e Pocket PC) e principalmente pelo papel da sociedade como parte integrante no dinamismo do processo de colaboração das informações. A consolidação da Internet e do surgimento da tecnologia móvel, sob a perspectiva da colaboração das informações, influenciou diretamente as soluções de negócio e os sistemas computacionais na sociedade contemporânea. Esse novo mapa cartográfico dos serviços descentralizados no ciberespaço é um palco fértil para o estudo da influência das mídias móveis e seu reflexo nas relações humanas. O que representou um impacto significativo no ambiente de desenvolvimento de sistemas inserido num ambiente heterogêneo que se caracteriza também por uma convivência harmônica entre a centralização e a descentralização das informações. Portanto, o objetivo específico dessa dissertação é apresentar a idéia da interoperabilidade dos dispositivos móveis sob o contexto dos fenômenos contemporâneos da mobilidade, ciberespaço móvel e os aspectos tecnológicos das redes e arquitetura de sistemas móveis. A emergência deste contexto representa um palco fértil para o estudo da tecnologia sem fio oferecida pelas grandes corporações. O foco desta pesquisa não aborda somente os aspectos tecnológicos centrados no design de sistemas e programas, mas também enfoca a interoperabilidade em todo o fluxo das informações na WEB e no emergente ambiente tecnológico Wireless com abordagens que influenciaram as empresas e a sociedade na cultura digital. O que representa o meio digital móvel e a interoperabilidade como parte integrante de uma mesma inovação tecnológica como solução para a colaboração das informações e integração de pessoas no ciberespaço