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Eine qualitative Studie: der individuelle Umgang mit Problemen in den Lebenswelten von Schülern und Schülerinnen mit Lernbehinderungen Perspektiven zur unterrichtlichen Berücksichtigung der Schülerkompetenzen und zur Umsetzung von Fördermaßnahmen /Schlepp-Pellny, Simone. Unknown Date (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss., 2004--Dortmund. / Erscheinungsjahr an der Haupttitelstelle: 2003.
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Versuch der Errichtung einer institutionalisierten Lernbehindertenpädagogik in Ägypten im Vergleich zum Sonderschulwesen deutschsprachiger LänderHussein, Mohammed Abdel Moemen, January 1982 (has links)
Thesis (Doctoral)--Ludwig-Maximilians-Universität zu München, 1982.
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Aggressivität als pädagogisches Problem der Sonderschule für LernbehinderteAbé, Ilse, January 1982 (has links)
Thesis (Doctoral)--Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 1982.
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