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Wissen, Lernen, Wirklichkeit systemisch-konstruktivistische Theorien und ihre Bedeutung für Lehre, Lernen und Beratung /Zirkler, Michael. January 2001 (has links) (PDF)
Hamburg, Univ., Diss., 2001. / Computerdatei im Fernzugriff.
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Wissen, Lernen, Wirklichkeit systemisch-konstruktivistische Theorien und ihre Bedeutung für Lehre, Lernen und Beratung /Zirkler, Michael. January 2001 (has links) (PDF)
Hamburg, Univ., Diss., 2001. / Computerdatei im Fernzugriff.
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Wissen, Lernen, Wirklichkeit systemisch-konstruktivistische Theorien und ihre Bedeutung für Lehre, Lernen und Beratung /Zirkler, Michael. January 2001 (has links) (PDF)
Hamburg, Universiẗat, Diss., 2001.
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Vom individuellen zum organisationalen Lernen : eine konstruktivistische Analyse /Schüerhoff, Vera. January 2006 (has links)
European Business School, Diss., 2005--Oestrich-Winkel.
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Quadratische Kommunikation im Netz : Gruppeninteraktion und die Gestaltung von CSCL-Systemen /Janneck, Monique. January 2007 (has links)
Univ., Diss. u.d.T.: Janneck, Monique: Softwaregestaltung für die Gruppeninteraktion im Kontext von CSCL--Hamburg, 2006. / Literaturverz. S. 145 - 167.
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Active learning with kernel machinesBrinker, Klaus. January 2004 (has links) (PDF)
Paderborn, University, Diss., 2005.
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Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien netzgestützte Bildungsprozesse mit IMS Learning DesignKlebl, Michael January 2004 (has links)
Zugl.: Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2004 u.d.T.: Klebl, M.: Multiple Nutzung digitaler Bildungsmedien
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Wettbewerbsvorteil Anpassungsfähigkeit praxisrelevante Bausteine der lernenden OrganisationRittger, Carlo January 2005 (has links)
Zugl.: Aschaffenburg, Fachhochsch., Diplomarbeit, 2005
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Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien : netzgestützte Bildungsprozesse mit IMS Learning Design /Klebl, Michael. January 2006 (has links)
Ingolstadt, Universiẗat, Diss., 2004 u.d.T.: Klebl, M.: Multiple Nutzung digitaler Bildungsmedien--Eichstätt.
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Dynamics of evolution and learningPaenke, Ingo January 2008 (has links)
Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 2008 / Hergestellt on demand
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